总体来说这次语文检测我们的语文成绩达到分的有人分，期中考后语文学习的重点是拼音，看图写话和口语交际也将成为语文学习的重点，我发现我们班很多孩子的写字姿势都不对，并引导孩子用句子回答问题或讲述事情。
一年级上学期期中考家长会班主任发言稿
期中家长座谈会
---龙泉小学一年二班
各位家长，晚上好！
首先，非常感谢你们能配合我们学校安排准时来参加这次座谈会！今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生半学期来在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况简要地向家长们做个汇报：
一、开学半学期学生的表现
在开学将近2个月的时间里，孩子们有了很大的进步，从第一天来的时候，让孩子到老师的跟前来时，他们只是愣愣的，不知道要干吗，上课没有纪律性，到现在，他们能清楚的知道上课前该准备些什么，书，笔该怎么放，下课了孩子们都自觉的将椅子放回原位，将座位周围的垃圾放进垃圾筒里，并且会说“老师好１“谢谢老师１看着孩子们的这些表现，听着孩子的这些话语，作为老师我们心里也非常高兴！在短短的时间里孩子一天天在成长着！我相信，我们的家长也会有同样的感受！
二、期中考考试情况
相信在座的家长，现在一定很关心这次期中检测中的大致情况。那么借这次家长会，我首先向大家介绍分析一下语文期中检测。总体来说，这次语文检测，我们的语文成绩达到100分的有17人，90分
以上的有32人。这次考试相对来说比较简单，题目都是平时有做过的，反复强调的。有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的看错了题，没有认真审题，没有认真检查。我觉得成绩除了与孩子自身的努力有关外，和各位家长对孩子的辅导，对我教学工作的支持也是分不开的，所以我要真诚地向各位家长说一声：“谢谢！当然，家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，学习的过程比分数更重要。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标，有时试卷很简单，除个别孩子考的差，其他孩子都考的很好；有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，让孩子说说为什么会做错，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好意见。当然签字不是目的，签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足，更有助于我们家校配合。
三、下半学期的学习
1、拼音的学习。期中考后语文学习的重点是拼音。期中考之后，练习和考卷上，都会出现看“拼音，写词语”的题目，而且所占的分数还是比较多。希望家长回家后能多监督您的孩子读拼音，认读拼音。
2、期中考后，就开始要求孩子说话、写话。看图写话和口语交际也将成为语文学习的重点。而写话、说话需要孩子有更多的知识储备，需要靠平时慢慢的积累。如：去年上期末考的口语交际“你的朋友平平生日，你打电话给他，该怎么说？”低年级的孩子，说话、写话题目一般都比较接近生活或者童话故事，而且经常都与孩子的习惯养成有关。家长可以经常找一些故事给孩子听，如《伊索寓言》就不错，
让孩子在故事中明白道理。
四、习惯的养成
1、生活习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:50我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有20分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的习惯。
2、学习习惯
（1）写字习惯
我发现我们班很多孩子的写字姿势都不对。有的是握笔姿势不对，有的则是头低得很下去。随人我每次上课写字的时候都会强调、纠正，但我发现有的孩子一直改不过来，所以我在这里也想请各位家长在您孩子写字的时候认真观察一下，如果发现孩子的写字姿势不正确，请及时给予纠正。
规范写字还做得不到位。小孩子在课堂上写的生字比较规范、漂亮，而分回家写的生字很多同学写得比较不规范。我在作业批改的时候，经常要让学生重新书写。希望各位家长能帮忙监督孩子的书写，写得一手漂亮的字，对孩子以后的影响也是非常大的。
（2）读书习惯
现在一年级的孩子在幼儿园的时候都认识了一些生字，有的甚至就接触了一年级的书，书本中的课文对他们还说早已琅琅上口、过
目成诵，有的孩子甚至开始不耐烦于反复地诵读这些课文了。但是当我们把课文中的生字、词语单挑出来的时候，他却又不会了。对于这个问题，我采用把生字圈出来、把组词用括号括起来的方法，让孩子先读字，再读词，最后读句子的方法。平时在家里，大家也可以采用挑字、词让孩子读的方法，而不用每一次都是成篇成篇的背诵。
（3）说话习惯
我前面说过期中考后说话、写话将成为新的知识点、重点。我建议大家可以都给孩子听听故事或者多看看书（买带拼音的）。平时与孩子交流的时候多用句子，而不是字或词。并引导孩子用句子回答问题或讲述事情。平时也可以创设一些情景，引导孩子说话。比如：坐公交车该怎么买票？这不仅可以提高孩子的说话能力，也能提高孩子的生活技能。
五、给家长的几点建议
1、培养孩子的时间观念
准时到校，及时回家，早睡早起等时间观念。
2、培养孩子的记忆能力
平时在家里，可以问问孩子“今天老师让你们回家做什么？”“今天你在学校里学了什么、做了什么？”等等。让孩子养成独立记忆的能力。
3、文具的准备
期中考之后，我发现有的孩子没了尺子，有的没了橡皮擦，有的本子用完了，没有准备新的。希望大家可以多检查孩子的书包，及时增添
学习用具。
4、作业指导
布置回家的作业收上来批改时，总能看到一些哥哥姐姐或父母的字迹。我觉得给予孩子指导是必须的，但要渐渐地放手，帮孩子找出作业中的错误，让他自己改正。遇到不会写的字，可以写在旁边让他跟着写，但不要直接帮他写下横线或括号里。
5、安全意识（食品安全）
6、校服的更换
现在天气已经渐渐转冷了，各位家长可以帮孩子把夏天的校服收起来，里面穿上自己的长袖衣服。
我们在面对的几十个孩子，在目前的教育体制下，也承受着相当大的压力，在工作中也难免会有些不足之处。所以，希望各位家长要多理解、多支持、积极配合，向教师反映孩子在家的学习情况，协调好家庭学校的关系。同时也欢迎各位对我们的工作提出宝贵的意见和建议。我将十分感谢大家，因为教育好孩子们是你们的心愿，也是我们学校和老师的心愿。
谢谢大家！
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！这次会议主要内容就是将孩子在班级的表现及学习情况向各位家长做个汇报，随后我们有请家长代表发言，相互学习孩子的教育管理问题。
一、介绍开学半学期以来的学习情况：
经过两个多月的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。在我眼中，每个孩子都是可爱的，都有优点，都有可塑性。
通过这次中期考试，我们班语文平均分96.74，合格率100%；数学平均分93.97，合格率100%，全班综合排名全级第一名。（大家鼓掌祝贺）
成绩的取得来之不易，离不开各位任课老师的辛勤付出（可以加入对任课教师的简介），也离不开各位家长的大力配合，在这里我代表学校和班级向各位家长的密切配合、辛苦努力表示衷心的感谢。
从这次期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，这次没考好，所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。
家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，我认为学习的过程比分数更重要。班级里有很多孩子这次没考好，凡是没有考好的，我都一个个把他们叫到面前，帮他们看错在哪，分析为什么错了，该不该错。在交谈的过程中我发现有些题目孩子并不是不会，而是因为粗心，有的没听清楚题，有的看错了题，有的抄错了数，有的数数数错了，更有的孩子还漏题，所以培养孩子良好的学习习惯非常重要。结合中期考试成绩和学生前半期学习表现有一下学表现优秀，提出表扬。
学习优秀：金玲张睿穆恩馨潘煕珍赵雯雯刘建华陈骐任子怡闫鑫杨瑞宇周奥轩曹锃、朱昱霖
学习进步：马妮娜徐期望陈淑婷王赵科李特林晨范海懿惠思毓王嘉琪宋连杰陈逸飞刘妙心朱思娇
劳动积极：张欣怡张欣怡者少斌贾尚升李嘉睿柳雪郑辰
作业优秀：丁益清朱晴晴段凯瑞李潇华润枝段颖颖陶颖李琳潘雨珠赵颖张宁珊
当然，名单中没有出现的，并不是表现不好，只能可能没有被我发现或者表现不够突出，我想，不管是那个学生都不是生来就优秀，只要学生努力，家长教育方法得当总会进步的。
二、正确面对孩子的教育问题
1、高度重视家庭教育
学生的教育分为学校教育和家庭教育，根据学生一天的作息时间算，学生在校时间大概为6小时，其余时间都是在家，再加上周末和假期时间都更长了。所以学校教育离不开家庭教育，家庭教育是学校教育的有效补充。除去学生个性的差别，当学校教育一样时，那差别就在家庭教育了。当然家庭教育不是要家长24小时陪护，不是一刻不停的学习辅导，一定要掌握一定的方法技巧，切勿一味的谩骂或者放纵，这都是极端主义思想。比如：老师在学校要求是一样的，但是有的学生能按老师要求做，作业也能很快完成，有些就不行，原因是家庭环境不同，对学生的影响也不同。（在这里我要强调一点，家庭作业是正式作业的有效补充，这是惯例，每个学校都是这样做的，不给学校留作业是不对的，但是由于一年级的孩子太小，家庭作业就需要家长都操心，等他们长大一点，就不用你们操心了，他们就能自己独立完成。但是现在不行，所以麻烦家长多操心，也希望家长能理解）
2、注意培养孩子良好的生活和学习习惯
现阶段，正是孩子养成教育阶段，特别重要，孩子好的生活和学习习惯可能会影响他的一生。那要培养哪些生活习惯呢？
（1）早睡早起。马上要天冷了，很多孩子早上起得越来来晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
（2）注意饮食，不挑食，不偏食。不给孩子零钱随意购买“垃圾食品”
（3）注意教育孩子整理好自己的学习用品和书包，不能丢三落四。
（4）注意教育孩子不能随便拿别人的东西，如果捡到东西，要主动交给老师。由于孩子年龄小，可能边说边就忘了，所以要经常说，如果东西丢了，要理性思考，不能一味的怪学生、怪老师，怨天尤人就是不怪自己的孩子，这是不对的。要知道“丢”和“偷”是两回事。
3、明确学生的作息时间，按时接送，注意学生安全
上午7：50到校，11：20放学；下午2:30到校，5:00放学。
4、理性处理学生中出现的问题
学生在一个集体中生活，一个班主任管理60多人，难免有疏漏，也是不可避免的，当学生在校或者校外出现各种问题时，希望每位家长理性思考，从自己出发，多找找自己和自己孩子的问题，然后在从实际出发，实事求是的解决问题，多和学校、班主任沟通，切勿盲目。
5、希望家长充分相信班主任和学校的所有老师，他们都能力教育好您的孩子，也要相信老师对待每位学生都是公平的，绝对不会看不起哪位学生或者置之不理。
尊敬的家长，你们的理解是我们工作的动力，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视。最后我们用三字经中的一段话共勉：“
养不教父之过教不严师之惰
子不学非所宜幼不学老何为
玉不琢不成器人不学不知义”
谢谢大家！
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
一年级上学期期中考试后家长会班主任发言稿
各位家长，下午好：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示感谢！我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为本班的班主任和数学老师，接下来我主要就孩子们在班级的表现及数学学习情况向各位家长做个汇报。
一、介绍开学半学期以来的学习情况：
经过两个多月的学习，学生已经从刚入学的时候听课注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，知道学习，集体荣誉感增强，卫生已经会打扫了。（播放照片）在我眼中，每个孩子都是可爱的，笑起来是如此的纯真，美好。
光荣榜
学习进步：
劳动积极：
作业优秀：
表现积极：
下阶段，该干什么？
我们要继续培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，
在小学一二年纪阶段，
培养孩
子良好的生活习惯和学习习惯，
我认为是比学习成绩更重要的，
习惯好了，
那学
习自然会好。
那要培养哪些生活习惯呢？
1、早睡早起。马上要天冷了，很多孩子早上起得越来来晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。
2、注意饮食，不挑食，不偏食。表扬每天吃饭干净的孩子：葛银、王婉婧、虞跃、邹杨、赵雨萱、王子璇。
3、注意孩子的手指甲和书包。放拍的孩子小手的照片，比较乱的书包的照片。开学时我就强调过家长要培养孩子整理书包的习惯。
我们常说，好习惯从整理书包开始的。现在家长们可以看一下班级孩子们桌肚里的书包，我可以说书包干干净净，整整齐齐的，那这个孩子的成绩也查不到哪去。也可以看看你孩子桌上的书本，开学才两月有的孩子书已经烂了。书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。在这希望家长能帮孩子的书包减减肥，
写完的作业本就不要放在里面了，一些孩子用不到的东西也不要放。现在孩子们的书包有的都跟他自身重量差不多了，看着孩子也可怜。
二、期中考试分析：
数学这次考试试卷并不难，平均分
期中的成绩很清楚地看出孩子的成绩与平时的学习态度、
学习习惯有关，特别与家长的重视程度分不开，有的学生智力并不突出，但他有很好的学习态度，上课认真听讲，作业认真完成，再加上家长很关心，每天都能认真辅导，所以成绩一直不错，而有些学生，智力比教好，但由于学习态度不端正，家长也不太重视，所以这次没考好，所以今后希望家长要更进一步地关心孩子的学习。家长对孩子这次期中考试也不要只看分数，主要要看平时的表现，我认为学习的过程比分数更重要。班级里有很多孩子这次数学没考好，
三、对家长的要求、
1、监督孩子做作业要让孩子每天按规定的时间完成老师布置的作业。每天的数学作业不多，基本10到15分钟内能完成。家长要确保这段时间内孩子的注意力完全集中。不能让孩子边看电视或边吃东西边写作业。同时要让孩子认真书写作业。要求书写工整，做对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢。如果有连线
题，一定要让孩子用直尺连，如果孩子题目做错了你要让他擦干净了再改。
2
、培养孩子做后仔细检查作业的习惯。
每次考试，
每个孩子都认为自己是
100
分，
从不知道要检查。
在做作业时要教会
孩子如何学会自己检查作业，
因为即使是大人也不可能一遍全部做对，
更何况是
孩子，
所以检查非常重要。
你们在家里的时候可以要求孩子先自己检查，
再帮他
检查。如果孩子自己检查出了错误，应该表扬他。日积月累，我想孩子慢慢地一
定能养成自觉检查的习惯。
3
、帮助孩子认字
认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。
这次期中考试，是老师念题，以后不会了，要求孩子自己读题，如果不会读题，这样也会影响孩子考试正常发挥，
更谈不上超常发挥了。
认字就是我们解决问题
的重中之重的关键。
家长要耐心的解释题目的意思，
但在解释前家长最好能够把
题目带读一遍，
或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，
这样有利于孩子养成做
题前读题的习惯。
如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，
让他自己
去发现或者猜测题目的意思，现在的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，
这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。
同时，
家长要鼓励孩子不懂就问，
但家长最好不要直接把答案告诉他，
孩子如果有了依赖
性就不愿独立思考。
4
、提高孩子的口算能力。
现在我们数学已经学到了加减法，
所以提高孩子的口算能力非常重要。
练习方式
可以是多样的，
孩子可以在家长的帮助下制作数字卡片，
供自己独立练习。
在做
家务、
和孩子上街等时间也可以和孩子来个对口令，
来练习说数的组成和分成或
做做加减法，这样在不知不觉中孩子的口算能力就得到了提高。
5
注重实践
我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：（
1
）比如认识物体和图形，平时生活中可以教孩子认识什么物体是长方
体、什么是正方体、什么是圆柱、什么是球等，考试中经常会出现这样的图形连
线题。（
）认识方向与位置。做题时遇到让孩子判断前后左右及上下时，错误率非常高。
所以我希望在生活中，
可以经常问孩子家里物品怎么摆放的，
谁在谁
的哪边，出门有意识的问孩子往哪个方向走，那辆车是沿什么方向开的等。
（3
）让孩子感知长度重量。现在试卷中有很多是比较长短，高矮，轻重的的题目，
这对于孩子来说也比较困难。
所以可以多让孩子比比家里东西的长短，
轻重，
想想怎么比的，为什么。
四、补充说明