第三积极配合学校主动与班主任任课教师交流沟通，和衷共济谋发展优化质量创新高，充分利用课堂班会的时间给同学们加油充电，同时寝室每天开展纪律内务卫生等，我们在选派班主任时候首先考虑到是责任心细心和耐心。
初三年级家长会发言稿
初三年级家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
首先，我代表学校对您们的到来表示热烈的欢迎，同时向您们长期以来对我校教育事业发展的支持和理解表示衷心的感谢！今天您们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出您们对自己子女是很关心的，对我们的工作是很支持的。今天我主要从以下几个方面来介绍。
一、学校的发展历史、所取得的重要成果
2016年中考，36名品学兼优的学生以优异的成绩被省级重点中学——嘉积中学，43名学生被市级重点中学——嘉积二中录取；5名学生被海桂学校录取，33名学生被长坡中学录取，5名学生被市华侨中学录取，140名学生就读各类中专。
二、2016届毕业班的主要情况
第一，我向家长们介绍一下初三年级的工作情况，这届初三有8个班，372名学生。从开学第一天起，我们就以高标准来要求我们的老师和学生投入到紧张的学习和工作生活中，由于2016年中考中，我校考取嘉积中学的人数有26人。对我们这一届全体初三老师和同学来说，既是一个巨大的鼓舞，也形成较大的压力。说它是一个鼓舞，2016届毕业班的成功使我们更加坚信，有大路中学这一整套成熟的教学管理制度和模式，有一批勤奋拼搏的学生，加上一批优秀教师的辛勤耕耘，辉煌是可以创造的，我们有信心有能力在2016年中考中超越2016年；说他是巨大的压力，那是我们毕竟是一所乡镇中学，在办学条件、吃住环境、中考信息获娶学生基础参差不齐、与城市学校相比，还有着一定的差距。
面对这样实际情况、这样的困难，我们这一届初三靠什么来超越，靠的是一支能吃苦耐劳的老师队伍，靠的是有一批乐于奉献的大中人，靠的是我们初三全体辛勤努力的同学，靠的是我们大路中学一贯以来的优良的校风、学风、教风与考风，同样更靠我们家长和社会各界的信任与厚爱。
第二，学校为这届初三年级配备了强势的教师阵容，任教的老师组成包括两部分，一是2016届初三中考中教学、管理突出的老师留任，二是从初二年级中将各科教学成绩优秀的老师选拔上来，师资力量不容怀疑。另外，这一届学生在初一、初二时管理规范，同学守纪、学风浓厚。这就为我们同学在最后一年的中考冲刺打下了良好的基矗
第三，学校为迎接中考，针对这届初三学生的学习基础参差不齐的弱点，进行辅尖、辅中、辅差的分层次教学，力争让每一位学生在学习上发现自己的进步。
五、针对教育孩子的问题，我们作为家长要转变观念
第一，很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，在城市绝对没有这种情况。随着社会、经济的不断发展，家长的文化水平、
对“读书”的认识水平层次的提高，现在的家长可以说都是比较重视孩子“读书”的，但是不少家长与孩子交流、沟通，与老师交流、沟通还是太少，对孩子的学习情况了解还是太少。
第二，很多家长都认为，孩子的成绩差一点，学习不好不要紧，只要他人不去学坏就行了，混个初中毕业证书以后好打工就达到目的，这种观念是不正确的。现在我们的孩子毕竟年龄还不大，辩别是非的能力还比较差，心理幼稚，很容易被现在社会上形形式式的不良行为引诱，容易学坏。同时成绩不好他就会觉得学习没兴趣，作业、考试不行，上课不认真等等会产生一系列的恶性循环，而且不好还是会被“骂”的，老师要盯着他，家长要骂他，在亲戚之间、同学之间、朋友之间抬不起头来，这样孩子就会失去信心、就会自暴自弃，最后就会逐步逐步的走向极端，这是很可怕的，所以请各位家长一定要转变这种不正确的观念。同时成绩不好的孩子也往往和不良的学习习惯、行为习惯、生活习惯是分不开的，从根本来说做人是学生的头等大事，做人的好坏与成绩的好坏是密不可分的。人好、习惯就会好、自然成绩就会好，反过来，学习好了、习惯就好、人就会更好，这都是相辅相成的。
第三，积极配合学校，主动与班主任、任课教师交流、沟通。教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的。现在的家长了解学生的学习、生活、纪律情况往往不如教师了解得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话，家长都信以为真，这是很可怕。有的家长问：你们不开家长会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，你们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。
第四，随着年龄的长大，孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，孩子需要的是和家长的真诚交流。往往一个孩子学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解孩子的学习情况，在校表现情况。对孩子的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，孩子在家是否自觉地去复习、预习等。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，总是说，工作太忙。可是各位家长你有没有想一想，你们再忙，又是为了什么？还不是为了孩子。现在有许多家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子盖个房子，为孩子今后能娶个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗，各位家长要知道，你是不可能为孩子的一辈子包办的。现在是信息经济高速发展的社会，一个地区经济的发展离不开教育，经济的发展又离不开有文化的劳动力，一个家庭要提高生活水平，一个人要提高生活品位，是社会精神文明建设的需要。作为父母关心孩子的教育，担当起教育的责任是不容忽视的，育人教育是改变当地面貌的重要工程之一。
各位家长，相信您们大多都是读大路中学毕业的，学校的发展与变化您们都看在眼里，当您们走进大路中学的校园，您们心不由衷发出赞叹：学校变美了。可是在您们赞叹之余，想过没有，老师们为提高教学质量放弃了星期日、节假日休息时间，为您们的孩子强化辅导您们认可吗？老师们的付出您们是否挂在心里？关心孩子的学习，孩子成绩的取得，读书能不能读好，取决的因素有三个方面：家庭、老师、孩子。而且家庭教育是最重要的，所谓“养不教，父之过”就是这个道理。
六、殷切的期望
第一，期望家长关注孩子的学习，关注孩子身心健康。关心孩子的思想品德的培养，德为人之魂，如没有好品德，再好的成绩也不能成为有用之才；如品德优良，只要认真努力了，即使不能考出理想的成绩，也应该是一名合格的初中毕业生；
第二，期望初三年级的同学注重班级精神的培养，遵守学校纪律认真学习，正确认识在未来的社会，不是靠蛮力创造财富，而是靠智力赢得财富。只有学会求知，学会做人，学会学习，学会尊重，学会与他人合作，才能立足于社会这个大熔炉；
第三，注重意志的培养，初三的学习是苦的，是累的，但生活是丰富多彩的，而这正是锻炼自己顽强意志的时候，只有具备了顽强的意志，才能实现自己的理想，如果做什么事情都怕苦、怕累，那么只能一事无成，更不要说考出理想的成绩了。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的人，为将来的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基矗
谢谢大家！
初三年级家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家好！首先，请允许我代表新世纪实验学校的全体教师对您的到来表示热烈的欢迎，对我校教育教学的发展的理解和支持表示衷心的感谢。今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会，单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我校工作的支持。召开这次家长会的目的是为了进一步加强老师与家长之间的交流，更清楚的了解初三学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，这是我们的学校、我们的孩子、老师三者共同的心愿。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点，我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果。
刚才，何主任已经把2006年中考有些招生政策向各位家长作了简单的通报，以后有关招生方面的信息，我们都会及时反馈给大家，以便你为孩子的升学和填报志愿当好参谋。那我主要向大家我们学校有关教育教学管理情况，特别是如何抓本届初三毕业班的情况向大家作一个简单的交流。
新世纪实验学校自2004年9月4日搬入新校区以来，在上级领导和社会各界的支持下，在各位家长的大力支持下，在全体教师的齐心努力下，学校教育教学管理日趋完善，教育教学秩序井然有序，学校环境和硬件不断提升，已成为建德市唯一一所省一类标准化学校，教育教学质量稳步提高。已成为建德市的优质初中、窗口学校，得到盛市各级政府和教育局领导的充分肯定。上一学年我校初三学生在严州中学提前批考试中包揽了前七名。向高中输送优质生源比率达64.2%，普高公费上线率达81.2%，比建德市最高的学校高出20多个百分点，有一位同学考入杭二中奥林竞赛班（全省只招40人）；而且获得了浙江省自然科学竞赛团体一等奖，全国数学竞赛团体特等奖；初一、初二年级成绩也很不错，全市统一考试无论是平均分还是优秀率都高出全市最高的学校20多分，有些学科高出了30多分。各位家长，由于受到收费的制约，我们不可能把建德市一流的学生招来的，但是，我们办学的目标就是通过我们的努力，达到一流的质量。抓教学质量、努力提高教学成绩是学校的生命线，不过它还是我们学校的基本工作，我们只会不断追求，不断努力。但我们更加关注学生品德、行为习惯的养成教育。有人说；孩子智力不好可能会成为次品；体质不好可能会成为废品；而品德不好会成为危险品。这个比喻形象的说明人要全面发展，而且要认识到良好品德形成的重要性，良好
品德要从一点一滴逐步培养形成，一个孩子品德的发展和学习是相辅相成、互相促进的。我校目前16个教学班839名学生，独生子女，家庭条件比较优越的子女占绝大多数，单亲家庭、离异家庭占有一定比例。这样向我们提出了一个很重要的课题，就是面对这些孩子怎样进行教育？学生中表现出来的问题更需要我们关注。学生中存在不同程度的一些问题如；厌学情绪；没有什么理想、追求，认为家里有钱，不学习一辈子够用；家长没有什么高的要求导致不学习；一些学生底子没有打好听不懂，学不会导致不爱学；各种原因产生心理障碍不愿意与家长或老师交流甚至产生逆反心理和举动；不尊重家长，对家长发脾气、耍性子；花钱大手大脚，吃零食、带手机、随身听，攀比穿名牌鞋；自私，不愿意做公益事；没有好的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、没有尊重、关爱他人的品德、不能自觉用校规校纪约束自己的行为等等。今天的家长会，就是一个很好的平台，探讨我们家校如何共同来关注这些问题、如何来解决这些问题。
“和衷共济谋发展，优化质量创新高”
——这是初三年级口号，也是我们今天家长会的主题。
针对本届初三毕业班，我们学校已经和准备要抓的几个方面工作向各位家长作一个简单的汇报：
1．严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，坚持把学生良好的道德品质和行为习惯作为素质教育的重要内容，推行学生的品德评分制度，把学生的品质情况作为评比优秀班干部、三好学生、文明学生的重要依据。并通过各种活动培养学生良好的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、健康习惯、生活习惯、勤俭节约和自我管理的习惯。
2．加强思想政治教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。
3、加强寝室生活管理。学校安排四位教师和四位管理员分别管理和指导男、女生寝室的
日常生活、内务整理，公共财物、卫生等工作。并且每天有四位值周教师照顾学生的就寝，一般都到学生睡着为止。及时处理一些偶发事情，比如身体不适，四个多月来半夜送学生到医院就诊达20多次。同时寝室每天开展纪律、内务、卫生等
三项竞赛活动，评比“文明寝室”、“优秀寝室长”、“文明住校生”，并给予表彰。通过不断完善和改进寝室管理，以及各种竞赛活动，学生生活管理秩序有序，做到学生安心，家长放心。
4、加强班主任班级管理工作，建立了班主任工作考核奖惩办法，对班主任的班级管理、学生安全、学生思想、各项活动等每月进行定性和定量考核。我们在选派班主任时候首先考虑到是责任心、细心和耐心。可以说，初三的4位班主任责任心强，工作踏实，耐心细致，真正起到了一个良师益母的作用。他们中有的是孩子2、3岁，有的是上小学，但很少抽时间回家看望孩子和家人，全身心扑在班级，有家人的埋怨也好，有心酸也好，但他们无怨无悔，因为他们深知这里有五十多位孩子更需要他们的照顾。当然初三的科任教师也一样，尽心尽职，基本上做到以校为家，为了本届毕业班能在明年的中考再创佳绩而勤奋工作。
5、在教学上，我们要求教师抓好“备、讲、改、辅、考”五个环节，精心备课，认真上课，努力提高课堂效率，精选试题、习题，我们要求每位教师都要认真分析近三年的中考试卷，准确把握中考命题的方向，努力提高复习的效率。充分发挥集体备课的作用、充分利用集体智慧。每次月考都召开初三年级组会议，认真总结，细致分析，提出改进措施，使我们的教学更加完善。在教学过程中，针对学生学习的每一个阶段呈现的特征作为评价的依据，结合学生的性格、态度，可以有针对性地进行各种诱导性和鼓励性的评价，客观科学地评价每一位学生。
6、既要全面抓，又要重点抓。
初三年级229人，一个学生就是年级的229分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，同时又要有所侧重，本届毕业班尖子群不厚，整个比较均衡，所以我们对冲刺严中提前批或重点高中有希望的同学要重点抓，要求班主任、课任教师经常做他们的思想工作，找他们谈心，了解他们的学习生活状况，学习上对这些同学提出严格的要求，生活上经常鼓励帮助他们，使这些同学在学习上能够明确目标，增强学习动力。对“特困生”或有偏科的同学采劝导师制”，即每个教师负责三、四个学生，每周至少找他们谈话一次，了解思想学习状况，帮助他们制定短期和长期目标，寻找他们的闪光点，及时给予表扬，使他们能够体验到成功后的喜悦，进而重新点燃学习的希望。同时，从基础人手进行辅导。
总的来说，我们对本届初三毕业班的教育教学提出
两个方面的要求：1、根据学校工作计划中对初三年级的要求，巩固成果，以月考、模拟考和质量分析为手段，落实“尖子生拔高、中等生突破、学困生提高”的教学策略。全体初三教师精诚合作，在如何提高课堂教学和复习效率上下大工夫，推动整个年级教育质量更优化，形成良好的学风、教风，班风、级风，逐步扩大优生面，确保教育质量稳中有升。
2、以德育主题月活动为依据，以德育工作体系化、学生自我发展、文化建设为重点，以富有激励性的管理方法为杠杆，在实践中创新，在创新中探索出一套更适应我校毕业班德育发展的科学管理模式。
各位家长，我们所做的工作，所取得的成绩只能代表过去，我们不会因此而满足，我们还有许多方面需要不断改进，需要不断完善，而且需要家长的配合，因此，在这里，我向各位家长提几点要求：
根据我们了解的情况，发现家长在教育中产生以下五种误区。
误区一：过分保护。孩子已进入初三，到了关键时期全家都围着孩子转，给孩子造成太大的心理压力，影响孩子正常学习。
误区二：过分干涉。许多家长认为初三这一年时间太重要了，孩子要一门心思学习，不能做其他的事，对孩子的自由进行限制，不准做这，不准做那，这样反而适得其反。
误区三：过分期待。对孩子的期望值过高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。
误区四：有些家长常常对孩子说，快中考了，不能看电视了，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，而且也影响孩子的学习。家长要言传身教。
误区五：有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。要重视心理健康。
针对以上情况，我真诚的向在座的每一位家长提出一点意见：
1、认真阅读每月的成长报告单，不要只关注孩子的成绩和名次；认真重视家长反馈意见，我们学校对你反馈意见都会重视的，合理建议都会采纳；
2、经常与学校交流沟通，做好配合工作
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。所以家长在管理的过程中、在与学校配合上要注意以下几点：
第一、建立良好的朋友关系，放下架子。纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟，选择最佳地点和时机。创造和睦、祥和、稳定的家庭气氛。一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的。不负责任的放任，不管不问，有人说，我大哥在农村两口子目不识丁，孩子也照样上名牌大学。其实农民的吃苦耐劳
，朴实的品质，在潜移默化的培养和塑造着孩子的性格。所以要给孩子创造一种良好的知识环境，起码孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求氛围，避免不必要的家庭闲谈。教给方式方法，不做保姆或警察。
第二、“关心要全面”，即关心的不仅仅是孩子的成绩、孩子的吃穿、孩子的身体状况，更重要的是孩子的学习习惯、学习方法、投入程度即勤奋程度，特别是孩子的思想状况，比如志向、情趣、交友意识等等。另外，还要对教育方面的政策、信息进行必要的了解。
第三、“分析要客观”，即对孩子的学习成绩分析一定要符合实际，找出孩子存在的问题与症结，以便采取措施对症下药。一般来说，对于成绩的分析，要考虑下列诸种因素：孩子学习基础的高低、投入程度多少、复习科目的安排合理与否、听课效果如何、巩固练习是否独立完成、是否练习充分以及孩子的身体健康因素。当然，也包括题目的难易情况分析。考试后要与之分析原因，以鼓励的方式进行督促。同时也要积极地为孩子创造良好的学习环境和学习条件，使孩子能愉快的学习。其中非常重要的一条是引导孩子根据自己的实际制定出奋斗目标。在制定目标时，要提醒自己的孩子正确地评估自己，要实事求是，目标不要过高，可分远期和近期目标。远期目标就是你长大后想成为什么样的人，中考时想考什么样的学校。近期目标就是在每次考试中你要达到怎样一个水平。这其中，我们尤其要鼓励学习上有困难的子女制定适合自己的目标，要使子女看到希望，增强努力决心。目标确定后，要让大家知道，让他们给自己增加前进的动力，另一方面也可以得到大家的督促。家长一定要鼓励孩子不懂就问，努力养成自学的习惯。
第四、“引导要正确”，即对孩子要正确引导，使其全身心投入学习之中。这里我特别请家长在对孩子进行引导时，一定要平等相待、晓之以理，切忌出现过分宠爱或动辄呵斥、或撒手不管或唠叨过分等现象。同时应在师生关系、同学关系的处理上重点关照。就是说，在师生关系上，要引导孩子尊重老师、虚心求教，努力适应老师的风格；在同学关系上，要引导孩子学会宽容、互谅、友爱、团结，和谐的人际氛围也是促进学习进步的重要因素；要教孩子要有爱心，有一颗善良的心。要让他们爱自己的父母，爱自己身边的人，因为连自己父母都不爱的人怎么会爱国。要给孩子创造一个和谐、温暖的家庭环境。特别在男女同学关系的处理上，更要引导孩子妥善处理。家长应帮助孩子消除青春期心理障碍。初中生正处在青春期发育的关键阶段
，家长要有意识地帮助孩子正确地认识青春期生理和心理发展的规律，使孩子懂得一些必要的生理和心理卫生的基本知识，要协助老师教育孩子处理好与同学之间的关系，学会与异性的正常交往。最近，我们发现有些同学有着明显的变化，有些男生对异性产生了爱慕的心理，上课走神；还有些学生非常喜欢看言情小说，学习精力分散。作为我们做家长的要随时注意自己孩子的变化。其实出现这些问题，并不奇怪，也不可怕。要紧的是我们正确引导，及时阻止不良的苗头出现。经常了解一下孩子的来往对象，教育孩子谈情谈爱不是他的现在所考虑的问题。耐心分析这些问题的危害性。发现问题，及时处理。教育孩子要先学会做人，自觉抵制各方面的干扰。
第五、“沟通要经常”，即家长与学校要经常性地沟通，以便及时交流信息，合力做好孩子的工作。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。
1、指导孩子正确上网，劝阻孩子到网吧上网；
2、指导孩子合理有计划的用钱，培养孩子勤俭节约的良好品德；
3、教育孩子要注意安全。学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，更是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通安全，我们学校的出口处正是杭千高速出口处和320国道的交会处，安全隐患严重，我们一直教育和要求学生不能单独回家，乘坐学校联系的车，如果家长要求孩子不乘坐学校联系的车，家长一定要到学校接送，不要让孩子单独回家。也希望全体学生要做到，并时刻注意安全。
各位家长，我们能坐在一起，我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的孩子不仅是我们的学生，也是我们的孩子。回眸过去的两年半时间，我们应该是问心无愧的，取得的成绩离不开全体师生的辛勤努力，离不开各位家长的大力支持。我们感激，但更多的是压力，是鞭策。面对现实我们应该是倍加珍惜的。我们不会沾沾自喜，我们会竭尽全力抓好毕业班的教育教学工作。教育孩子是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同配合。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们十分希望，特别是那些学习上有困难的学生家长，大
家都必须充满着信心，即使你的孩子在考试中分数不高，但应该明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信心。有了信心，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。
孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和未来的幸福生活，让我们一起努力！
最后，对大家的到来再次表示衷心的感谢，并提前祝愿大家新年快乐，身体健康，家庭幸福，万事如意！谢谢！
初三年级家长会发言稿
初三年级家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先，请允许我代表初三年级18位任课老师、385名同学对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们同学的关心和爱护，感谢你们对学校、对老师工作的大力支持。
今天我们在这里召开我们初三年级家长会。目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通了解学生在校以及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高学校教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到对学生的教育管理中来。
我想，学校对这届初三的教学管理情况如何，面临初三毕业考试，学校是如何抓教学质量，采取什么样措施提高学生成绩是各位今天最关心和关注的一个话题。我在这里给家长们作简单汇报；
这届初三在共六个教学班，18位老师，385名学生，从初一入校以来，本届学生就一直处在学校的严格管理与要求下，学生纪律整练，学习热情高、兴趣浓厚，学习习惯不断优化，学习成绩稳步提升，学生道德素质提高快，学风良好，很少出现逃学、打架、考试抄袭现象，初一初二两学年来多次受到学校各类表彰奖励，在两年的全县联考中均取得了很好的成绩，本学期第一次月考取得了开门红，全级700分以上37人，600分以上123人，500分以上243人全科合格111人，优秀49人，相比以往，进步很大，两年来学校领导班子一直以来给予本届学生以更高的要求和期望，各位任课老师认真贯彻落实学校的相关规定，踏实工作、认真做事，勤奋教书，积极育人，使本届学生从始至终都处在良好的教育与管理下，未受任何干扰与影响，学生在初一初二打下了扎实的基础，为今年初三进一步学习提高夯实了根基，本学期开学以来，学校对初三教学更加高度重视，接连采取了一系列切实可行，科学合理的教学管理措施，
一、落实常规教育，强化管理，稳定学风
学生每天到校就完全处在老师的管护之下，学生进教室老师进教室，加强纪律要求，精心组织每一节课和自习辅导，提高作业批阅标准，增加学法指导，加大课间自习时间段的管护，每天晚上按时校内外查宿，确保学生安全万无一失，时时进行违禁物品检查和仪容仪表检查，规范学生行为，加强了前途理想教育，法制安全教育，让每个学生树立远大理想和人生目标，关注每一个学生未来发展前途，为学生成才成人想尽一切办法。同时学校尽量减轻学生课业负担，周末不补课，保证学生有充足的休息时间，保证学生有一个健康的身体。
二、鼓励动员全体师生，扎实备考，为学生升学考试提前打算
开学第二周学校及时召开初三备考会，确定目标任务，争取进入全县前十名，给各位科任老师下任务、压担子，召开初三学生备考动员会，利用班会课做好学生的思想工作，引导学生认清当前学习的重要性以及高中升学的难度，鼓励学生利用一切可以利用的时间，争分夺秒，把全部精力都投入到紧张的总复习中来，做到了一切为了学生学业水平的提高，一切为了学生的升学考试。
三、培优补差抓临界生，不放弃任何一个学生，让学生全面提高。班主任和科任老师对每位学生进行了认真分析，帮助其树立明确的学习目标，让学生了解自己在各学科的优势和劣势，调整自己的学习方法，进行分层教学，对于优生引导他们不断进取，对于学业成绩差的学生，一方面教师要付出更多的关爱。另一方面班主任要掌握这些学生的成绩差在哪科？差在哪？差的原因是什么？与科任老师共同研究采取什么措施去补救。把贴近课本、打好基础作为提高中考成绩的重要措施。落实薄弱学科的辅导工作，使其均衡发展。针对不同水平的学生，根据教材内容，在目标、途径、方法、评价上采取不同措施，让优秀生学深、学透，让后进生学会、学准，决不轻易放弃任何一个学生。在具体措施上各科任老师配合备课小组按计划进行兴趣小组的辅导工作，为学科竞赛做好准备，并持之以恒地实施后进生转化工作。
四、深钻细研，整合信息，提高上课教学质量和复习备考效率。
科任教师细心研究了中考形式及动态、中考试题类型、难度、方向等热点问题，加强信息交流，多方吸取精华，把握中考命题方向，做好中考信息资料的收集、整理和利用工作，针对考点，抓住易错点，提高学生应对能力，加强中考复习的针对性，提高备考效率。在平时教学中不断渗透中考意识，并注重对学生进行答题能力和技巧的培养，认真挑选符合中考方向、贴近中考要求的典型试题，强化训练。教师在教学中也做到了心中有数，明确本学科中考会考什么，不考什么，哪些地方经常考，哪些地方很少考；针对考试重点、难点、疑点、热点、考点作全盘考虑，进行强化点拨。
当然，从目前来看，虽然本届学生总体很有优势，学校老师教学安排合理，措施科学，但在学生这一面还存在如下不容忽视的问题，需要各位家长配合学校老师去努力教育引导。
1、各班均有一小部分学生学习动力不足，学习目标不明确，推天混日，不思上进。
2、个别学生缺少吃苦精神，厌学情绪较重，不同程度影响班级备考和整体成绩提高。
3、一部分学生请假次数太多，家长不与学校联系，不说明请假原因。影响学生上课学习，耽误学业。
4、部分住在家里的通生晚上看电视时间太长，不按时休息，白天上课精神状态不好，上课打瞌睡。
5.相当一部分学生周末回家不学习，浪费了大量时间，其他学校周末初三都在上课补习，如果咱们不监管学生在家学习，就会和其他学校学生有差距。影响学生前途。
以上存在的问题还请各位家长配合学校和老师，教育学生早日改正。谢谢大家！
2017-10-20