一有心就是心里有数一些工作提前打算，品德方面强调要记住父母生日孝敬父母，本着是猫就避鼠的精神早点来晚点走勤点转，以开导劝说为主不急不躁稳中求胜，充分做好预防工作对学生的情况要有预见性。
班主任经验交流发言稿
班主任经验交流发言稿
秦艳
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好，今天上级要我在这里发言作交流，我感到诚惶诚恐，因为在座的各位都是有着多年教学和班主任工作经验的老同志，我作为一名后辈，在工作中边向老同志学习，边是自己想到什么就试着去做，跟着感觉走。今天在这里我只能说说平时工作中的点滴向各位领导和前辈们汇报，有不当之处请多多包涵和指教。一、有心，就是心里有数，一些工作提前打算。
学期刚开始，由于是新建立班级学生思想混乱，尤其是初三毕业班，学生处于花季年龄，有强烈自尊的，又带有对原班老师和学生的恋旧情感，不易调教。必须使学生尽快统一思想，尽快步入学习的正轨，度过心理磨合期。我召开了班会和分批召开家长会，使学生对自己，家长对孩子都有了一个基本的定位。对初三的重要性有深刻认识。对好学生和一般学生给他们鼓劲，使他们尽早进入学习状态，让每一个学生都可以证明自己是班级最出色的一个成员，从而打消了问题学生的顾虑，重新树立信心，避免他们破罐破摔
二、用心，就是班级工作要有总体框架，要建立健全班级各项制度
1、制订班规：没有规矩，不成方圆。通过制订班规，对学生从品德、纪律、劳动、学习进行了规定。品德方面强调要记住父母生日，孝敬父母。使学生明白该干啥，不该干啥。
2、实施分组学习：对学生在上课、作业、卫生、纪律、考试、运动会或文艺演出各方面都作出具体要求，让学生在各方面努力得分，既调动学生学习积极性，同时又对学生作业、纪律、劳动等方面加以约束。学生容易形成集体荣誉感。
3、做好日常管理：开好每周主题班会，使学生有一个明确阶段目标，刺激学生不松懈。做好班级纪律、作业、卫生整洁周等日常工作。
三、耐心就是要持之以恒，
本着是猫就避鼠的精神，早点来，晚点走勤点转。对孩子要不厌其烦，对症下药，当好孩子的国王，朋友和奴仆。
总之，我的班主任工作是属于摸着石头过河，经验不如老教师，不一定适合大家，欢迎大家批评指正。
班主任经验交流发言稿
班主任经验交流发言稿
很荣幸能够与大家一起交流班主任工作经验；下面我谈一下我在开展班主任工作的一些基本情况，有不到之处恳请大家批评指正。
有句话是这样说的：“教师应该带着一颗心来，不带半根草回去”。这句话充分说明了教育工作的实质。我认为班主任则要带着很多颗心来，不带半根草回去,这是做班主任的基本前提。
第一颗心是：爱心；爱心是前提，主要体现在：热爱班主任工作，只有热爱这个岗位才能把班主任工作做得好。其次还体现在：关爱学生，即要关心学生的生活，又要关心学生的学习。班主任应该用爱的眼光去审视每一位学生，让他们充分感受到老师的温暖。从学生的基本情况来看，我们的学生大多在小学的时候都是由于成绩太差被老师抛弃，他们就像被遗弃的孤儿，十分渴望得到老师的关爱。并且他们大多数都是留守儿童，缺少父母的关爱，让他们在良好人格的形成，良好行为习惯的养成上有一定的难度，所以我们要更多的给予他们关爱。
第二颗心是：责任心；班主任在具有爱心的同时还要具备高度的责任意识。本着对学生负责的精神去开展班主任工作。
第三颗心是：耐心；班主任工作是一项长期耐艰难的工作。很多时候需要班主任长期、反复、耐心支工作；还要坚持与学生打持久战。
第四颗心是：宽容心；宽容心主要体现在对学生的尊重和理解，尊重学生的感受和选择，能够与学生平等对话。由于职校学生的素质不是很高，每一位学生都或多或少会犯错，在学生犯错的时候需要班主任的精心教导，并留给学生改错的机会。
在开展班主任管理工作的方面，我的观点如下：
1、将惩罚进行到底，我这里的惩罚不是打，甚至是体罚，而是用更巧妙的方法让学生“畏惧”，比如我班针对有不扫地的同学要求一个人扫大扫除并且要扫到最清洁为止。有违纪的事件发生要求他们要为班级做件有意义的事等等。当然，我们要注重惩罚的时间、地点、方式；特别要注重度的把握，度的把握是一种艺术。
3、对待学生要做到严而不厉
4、在学生中间，班主任要学会以身作则，以自己的实际行动来感化学生，为学生做出好的榜样。
5、加强与学生的沟通，充分认识和了解学生的基本情况，只有了解了学生的基本情况才能开展好工作。
6、坚持以好的管理策略为指导：
在教育学生的时候，我个人的观点认为：攻心为上，攻身为下，强攻为下下策。据我观察，我班的学生虽然纪律观念差，但其心理非常脆弱，很容易攻破；一般情况下不提倡采用武力。以开导劝说为主，不急不躁，稳中求胜。
7、消除学生心理障碍
8、善于打游击战，不要让学生发现班主任的规律性；应做到出其不备。
9、充分做好预防工作，对学生的情况要有预见性。
10、班主任应具备创新思想，让学生有新鲜感。
11、在班级的各种补助分配方面：很多学生都有这样想法：“不患寡而患不均,不患贫而患不安”，公平成了学生的共识。
12、用特殊的眼光去发现学生的闪光点，只要一发现立即表扬。
13、弘扬正气，注重舆论在班级中的影响。
14、以鼓励为主，消除学生自卑心理。
15、树立良好的班主任形象：以真诚换取信任，以实力赢得尊重。
16、在处理班与班之间的事情时，应坚定不移地站在学校教师一边，不应袒护学生。
以上为我在两年来的班主任工作基本情况，在将来的工作中还希望大家多指教，欢迎大家与我交流探讨。
最后，班主任还要具有“校兴我荣，校衰我耻”的高度责任感。让我们团结一致，共同努力，为创建美好三岔河乡中学而奋斗。谢谢！
班主任经验交流发言稿
班主任经验交流发言稿
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！今天我有幸和大家作经验交流，真的感到很惭愧！其实在座的各位班主任老师都是经验丰富的能手，我能做到的，你们早已做到了，甚至做的要更好。我没做到的，你们中有人在做了，这是我应该学习的，今天利用这个交流的平台，我作为一名普通的班主任，谈经验算不上，只能算是自己的心得，与大家分享，不足之处，还望批评指正。
在这些年的班主任生涯中，我感觉孩子们的成长真的是不经意的，不经意间，他们的个头窜高了很多；不经意间，他们懂事了很多，不经意间，他们学会了许多.不经意间，他们就这么一点一滴地成长起来了，而我作为他们的同行者，作为他们成长的见证者，最大的感受就是欣喜。回顾班主任工作，让我深切的体会到：只有全体学生和班主任共同努力，增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌整体发展，从而使学生在各方面得到进步！
班主任工作是琐碎的，总结一下，我主要将工作重点分为以下几个方面：
1.重视培养孩子们的行为习惯。
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一样，如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，
无论是学生习惯，上课习惯，还是卫生习惯，为了培养孩子们讲卫生，爱劳动的意识。前几天，我们班的后门掉了，以此为时机，我幽默的对全班学生说：“孩子们，我们太了不起了！咱们的门竟然都被我们擦掉了，说明我们多讲究卫生呀１孩子们会意的笑了，这笑声很美很甜传得也很远，现在，学校提倡做精细化班级，我们班当然也在行动行列之中，我向全班孩子发出了“我为人人，人人为我”的服务口号，以“班级是我家，整洁靠大家”为服务宗旨，人人有事干，事事有人干，分工明确，负责到人，大到门窗关锁，小到墙壁的每张纸都有具体看管人，在感谢这些为班级作出贡献同学的同时，我也向其他同学发出了反思录：想一想，你为班级作了些什么？当然，放学三部曲我们一直在延用着：整桌子，摆凳子，捡杂物，我根据低年级孩子的特点，一方面，以比赛，竞争等方式来巩固学生的良好习惯，另一方面，我也以身作则，每次进教室都先往地上看一看，捡一捡，整一整，孩子们看在眼里记住心里，为养成良好的习惯创造了好的氛围。
2.树立良好的学风
小孩子都有好胜心强，喜欢表扬的特点，为激发他们的学习热情，我常用比赛的形式，树立竞争意识，如开展写字比赛，朗读比赛等，组与组，个人与个人进行竞争，开展“看谁红花多”的活动，无论在课堂上回答问题好或是作业完成好的，某项比赛优异的都奖给一朵红花，凡是获得十朵红花的，就可以换一张喜报和一颗红星，积满五颗红星就可以换取一张明星奖状，使班上形成一个你追我赶，团结向上的好氛围。
小孩子上课时，注意力容易分散，所以我在上课时，除了枯燥乏味的说教，更多采用了“情境教学法”，有时用讲故事的形式，调动他们的兴趣，有时用动作直观，画面直观，课件直观吸引他们的注意力，有时用演讲，游戏的形式领会学习内容。在课堂上，尽量以学生为本，力求上得生动活泼，兴趣盎然，鼓励学生积极发言，培养口头表达能力。对于个别后进生，平时多关心他们的学习和生活，经常和他们进行交流，关注他们的点滴进步，在课堂中多表扬，多让他们展示自己，树立他们学习的自信心，开展一帮一活动，让每个班干部负责帮助一些学习有困难的孩子，加强对他们的作业指导和学习帮助，使他们取得一定的进步，在班级内逐步形成良好的学风。
3.培养小干部，发展孩子的能力
现代教育理论告诉我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优，责任心强，乐意为班级服务的学生担任班干部，并根据他们的性格，能力的差异，安排相应的工作，尽量优化班委会组合。对于课间做不安全游戏的人，发生彼此争吵等琐事也由班干部一起处理，这样就减少了向老师作“小报告”的机率，同时既锻炼了他们，也解放了我们的身心，真可谓“一举两得”！当然，在班级中多对班干部进行正面表扬，在同学中树立良好的威信，并激励大家能够产生学习的动力，从而也形成了良好的学习氛围。
4.加强与家长的交流
家庭教育和学校教育是密不可分的，班主任工作更加需要家长的理解和支持，我特别注重和家长建立良好的关系，加强交流，这学期
来，我经常与学生的家长进行电访，也经常抓住家长接孩子的机会，孩子生病了，孩子这段时间学习状态不佳。。。。。。等我都会及时与家长取得联系，使家庭教育和学校教育同步，更好地促进孩子的健康成长。
以上，是我做班主任工作以来，印象最深的一些体会，今天说出来和大家一起分享，说得不好，请各位多多指教。
最后，千言万语浓缩以下成几句话，和所有的班主任老师共勉：作为班主任：
让我们-----
少一点埋怨，多一点温暖。
少一点批评，多一点宽容。
少一点变脸，多一点微笑。
少一点布置，多一点参与。
少一点架子，多一点沟通。
我的发言到此结束，谢谢大家！谢谢!