三如何计划学生的周未两天的安排，好并不是指富裕的家庭环境而是指家风好，餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况，这两个故事都告诉我们当前中国教育的缺失那就是忽略了品德教育。
2016秋家长会发言稿
2016秋家长会发言稿
各位家长：
大家好！很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位各位家长对我们学校工作的支持与配合。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长有着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才。才能让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
我们希望孩子在学校多学一些东西，懂得尊重、孝顺父母，养成良好的行为和认真、勤奋、踏实的学习习惯，让孩子们在心智上迅速成熟起来，健康而不叛逆，稳重而不浮躁，争取在明年中考中取得令人满意的成绩。
一、家长们做好对孩子孝敬父母的教育。
各位家长们，如果孩子们能真正做到尊敬老师、孝敬父母，相信我们的教育也并不会那么地艰难。孩子是父母的影子，言教不如身教。让我们借即将到来的春节之际，从孝敬我们的父母做起，给孩子们树立一个良好的榜样，让孩子们真正地理解我们，孝敬我们。让孩子们怀一颗感恩的心好好地学习、将来努力地工作。不要过分地溺爱我们的孩子，孩子帮我们刷刷筷子洗洗碗都是应该的，孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德和孝敬父母，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家、社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、对前阶段工作及本次半期考试做一个简单的总结和分析。前阶段工作总结：
1、组织了一次感恩教育
2、组织了大课间活动：广播体操、健身操、跳绳等，既锻炼了学生的身体，也丰富了学生课余生活。
3、召开了一次秋季运动会
半期考试成绩分析
本次半期考试，是由学校统一命题和组织的，其中语文、数学、英语各150分，物理、化学、政治各100分，初一年级考三科，初二年级考四科，初三年级考6科
初一年级前30名：名单
初二年级前30名：名单
初三年级前30名：名单
语文低于80分，其他学科低于50分，成绩有点儿显得太低，需要加倍努力！
在本次考试中，有许多同学取得了进步，但也有一些同学成绩有所落后，但我更想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全、心理健康、有社会适应能力、有终身学习的愿望和能力的人。因此，只有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
回家以后要，我们要和孩子，认真分析考试试卷。这次考试，从每门学科单独来说，我们有些同学考的比较不错，但是把总分加起来以后却并不理想，其主要原因是学生偏科严重。
三、如何计划学生的周未两天的安排
1.要有计划，统筹安排学习时间，完成作业后，一定要督促孩子弥补弱科。每天至少学习8个小时，并且要学会坚持。要劳逸结合，两天中可休息半天，要督促孩子尽早且高质量地完成作业。
2.教育孩子坚决不能上网玩游戏：孩子上网大多是两种：一是游戏，一是聊天，来学习的少之又少，他们筛选信息的能力，抵挡诱惑的能力都很差，如果家里有网络，建议孩子上网时家长要严格把关。如果家中没有网络，家长必须严格控制孩子的外出时间，让孩子停留在自己所及的视线里。学生一旦上了网瘾，就好像抽上了鸦片，很难自拔，极易酿成家庭的悲剧。解决不能让孩子和社会上一些不三不四的人交往，因为这样很容易使孩子学坏，很容易被被别人利用，从而走向犯罪的道路。
3.做好作业的督查：作为家长我们每天都应该了解孩子这一天都干了些什么，每天都做了多少作业，每天都要查一下孩子的作业，看看是否有进步，及时发现孩子的不足，要转变自己的教育观念，孩子再苦再累，也苦不几年了，学生高考完了就结束了。再说我们一天24个小时，休息16个小时，学习8个小时也不算累，也应该算是劳逸结合了。
看起来家长们会很辛苦，但是为了孩子今后能顺利的考上璧中，我觉得这样做是很有必要的，希望在这一方面我们能做一个合格的家长，负责人的家长。
在这里说句不好听的话，如果家长们周未放假对孩子不管不问，作业完成极差的话，学生肯定是不会取得好成绩的。
四、家长要搞好子女的教育
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，便学会觉得生活在一个多么美好的世界。
家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展。好的环境使孩子能保证健康成长。
1.我们的教育以学会做人为核心。
有这样一个故事：一个在日本的中国留学生，课余为日本餐馆洗盘子以谋取学费。日本的餐饮业有个不成文的规定，即餐馆的盘子必须用水冲洗七遍。洗盘子的工作是按件计酬的，这位留学生计上心头，洗盘子时少洗一两遍。果然，劳动效益便大大提高，工钱自然也迅速增加。一起洗盘子的日本学生向他请教技巧。他毫不隐讳，说：“你看，洗了七遍的盘子和洗了五遍的盘子有什么区别？少洗一两次嘛。”日本学生听后，与他渐渐疏远了。餐馆老板偶尔抽查盘子的清洗情况。一次抽查中，老板用专用的试纸测出盘子的清洗程度不够，并责问我们这位留学生时，留学生振振有词：“洗五遍和洗七遍不是一样保持盘子的清洁吗？”老板只是淡淡地说：“你是一个不诚实的人，请你离开。”为了生计，他又到其他餐馆应聘洗盘子，再也没有老板用他。他
屡屡碰壁，不仅如此，他的房东要他退房，原因是他的名声对其他住户（多半是留学生）的工作产生不良影响。他就读的学校也找他谈话要他转学，因为怕他影响了学校的生源……万般无奈，他只好收拾行囊，搬到另一所城市，一切从头开始。他痛心疾首地告诫同伴和将要去日本的留学生：“在日本洗盘子，一定要洗七遍呀１
还有一个故事，说的也是一名中国学生在德国留学，毕业时成绩优异，却在求职时处处碰壁，连一家很小的公司都拒绝他的求职请求。最后一家公司的德国老板给留学生看了一份记录，记录他在乘公共汽车曾经被抓住过3次逃票（德国逃票被抓住的几率是万分子三）。
这两个故事，都告诉我们，当前中国教育的缺失，那就是忽略了品德教育。我们的家庭教育和学校教育都应当把德育教育放在教育首位。
1987年1月，75名诺贝尔奖金获得者聚会在巴黎。有记者问到其中一位获奖者：“你在哪所大学，哪个实验室学到了你认为最主要的东西？”这位白发苍苍的学者回答：“在我家里。”“在家里你学到了什么呢？”记者接着问。学者说：“把自己的东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要拿，吃饭前要洗手，做错了事要歉意，午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。这都是父母教给我的，我想我为此受益一辈子。”他的这番话，从根本上说，就是父母教会了他养成良好的习惯，学会了生活，学会了做人，这是他迈向成功的最根本的原因。
2.家庭教育，孩子成长的沃土。
家庭教育需要智慧。曾经看到过这样一个故事，这里说出来同大家一起分享。
第一次参加家长会，幼儿园的老师说：你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都座不了，你最好带他去医院看一看。回家的路上，儿子问妈妈，老师都说了些什么，她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30位小朋友，只有她的儿子表现最差；惟有对他，老师表现出不屑。然而她还是告诉她的儿子：老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。那天晚上，她儿子破天荒吃了两碗米饭，并且没让她喂。
儿子上小学了。家长会上，老师说：全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，我们怀疑他智力上有些障碍，你最好能带他
去医院查一查。走出教室，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说：老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字总是在差生的行列中被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，都没听到他儿子的名字。她有些不习惯，临别去问老师，老师告诉她：按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。走在路上，她扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，她告诉儿子：班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。
高中毕业了。第一批大学录取通知书下达时，学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被第一批重点大学录取了，因为在报考时，她对儿子说过，相信他能考取重点大学。儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然，就转身跑到自己的房间里大哭起来，儿子边哭边说：妈妈，我知道我不是个聪明的孩子，可是，这个世界上只有你能欣赏我尽管那是骗我的话.我知道这些话只是一层纸，一捅就破，但我还是喜欢听，因为它是我学习的动力所在，妈妈的这层纸让我不停地奋斗、不停地进龋听了这话，妈妈悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，打在手中的信封上
这位母亲不是职业老师，却胜似老师。在孩子成长的路上，她的母亲显然起了最直接和重要的作用。如果不是这位母亲积极地引导和鼓励，他的儿子不会有今天的自信和成功。如果她在教子过程中只是一味盲目地责怪和训斥，就会吹灭孩子心头那微弱的希望的灯火，把孩子推向相反的方向。今天我讲这个故事，并不是开完家长会后让家长们去表扬我们的孩子，而主要是要告诉家长们，对于孩子的教育，我们要多加研究，避免形式的简单粗暴。“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。对于孩子的培养我们要有信心更要有耐心。
3、教育孩子学习要毅力，要坚持到底。
毅力是一种心理现象，它是一个人顽强的、持久的意志力量的表现。我们每一个人身上都有各种各样的潜在毅力，如克服困难的毅力，努力学习的毅力，为完成某项任务不达目的誓不罢休的毅力等。总之，“设立目标，认准方向，决不放弃１这就是毅力，有顽强的毅力就一定能成功！
贝多芬在16岁那年，一场可怕的灾难降临到他的头上。他的听觉变弱，几年后变成了一个聋子。他深爱的女友又离他而去，当时贫穷到行乞的地步。濒于崩溃的贝多芬想到了自杀，他无助地呻吟“老天呀，怎么就让我一个人孤零零地生活在这个世界上１然而为艺术献身的崇高理想和顽强的毅力使他没有倒下，他又向音乐创作进军，他没有听觉，就用一根筷子插在钢琴的音箱里，一头含在嘴巴里，靠振动识别音调，终于创作出《命运第九交响曲》。
张海迪身患高位截瘫，而她在病床上，用镜子反射来看书，她没有上过一天学，却以惊人的毅力学会了4国外语，并成功的翻译了16本海外著作。
而现实中不少孩子一遇到困难，或自我感觉不好时就放弃。刚落榜时信誓旦旦的承诺早已烟消云散，自己给自己找借口当“逃兵”，40分钟的课不能坚持认真听完，一张卷子也不能坚持认真做完，晚上学习不自觉，刚刚坐下，不是忙着找东西吃，就是借故到电视机旁瞧一眼，或在困难中徘徊无助，过一天算一天，大好时光白白浪费；还有的孩子感情脆弱，一次考得不好，或者听到一两句难听的话就流眼泪，失去信心。为什么会出现这种现象呢？就是因为他们缺少了毅力这件法宝。
五、一位成功家长教育自己孩子的体会
现在我将在督促孩子学习过程中的一些粗浅的做法和想法说一说，和各位家长交流一下。
1、督促孩子完成每天的家庭作业并根据老师的要求预习第二天要学的内容。
老师布置的作业往往是所学知识的重点，完成家庭作业是对所学知识的巩固，这一点非常重要，预习第二天要学的内容，不需要花费太长的时间，但对提高第二天听课的针对性和听课效率很有帮助，所以在完成作业后要预习第二天要学的内容。
2、要求孩子充分利用在校的学习时间，因为对比在家的学习时间，在校学习的时间要长的多，大多数知识的学习、复习、巩固还是要强调在学校完成，并且在学校学习还有老师的指导这一优势。
3、要求孩子上课认真听讲、积极发言。这样有利于孩子精力的集中，跟上老师讲课的节奏。另外，在课堂上孩子通过回答问题或上讲台板书，可以对所学知识有一个比较牢固的认识和记忆，使所学知识当堂消化，这样可以减轻复习时的压力。
4、孩子在家学习的时间，我们家长做到不看电视、不聊天，给孩子创造一个安静的学习环境，有利于孩子集中精力，提高效率。
5、要求孩子对各科知识都要重视，不能偏科，如果有明显弱科，就会影响整体的发挥，也不可能取得理想的成绩。
6、对平时孩子提出的问题，尽量给与解答，不会的也老老实实告诉孩子自己不会，帮他一起查资料尽量解决，以保护孩子探求知识的兴趣。
7、作为家长在关心孩子学习的同时，要调节好孩子的生活，提醒孩子按时作息，保证孩子的身体健康，这是学好习的前提。在这方面我有过深刻的教训，孩子升入初中后，随着课业负担加重，身体开始出现了不适应的情况，在上学期末感冒近一个月不好，直接影响了期末考试成绩。在这学期我们开始有意识地提醒督促孩子挤时间多参加户外体育锻炼，保证孩子有一个健康的身体投入到学习中去。
8.在孩子成绩不理想的时候，通过分析首先肯定孩子做的比较好的方面，予以鼓励和表扬，然后再帮助孩子分析出现问题的原因，多给孩子一些引导，少一些没有针对性的指责，让孩子找到进步的信心和勇气。
以上是我管理孩子学习的几点体会，不正确的地方还望老师和各位家长批评指正。
谢谢大家！
最后，希望家长同志们对于学校的工作、我们的教育管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。我相信在学校、家长、学生三方面共同努力下，我们的孩子一定会从胜利走向更大的胜利。
六：12月中旬教委对学生进行满意度测评，要对部分家长打电话，请大家一定要说很满意，如何有什么不满意，请到校长办公室找秦校长，一定会给你满意的解决。
2016年秋九(六)家长会发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
请允许我代表九年级（6）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中牺牲宝贵的休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，召开这次家长会的目的就是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信，我们的这次家校交流活动一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
首先，我想把百汇学校的一些基本情况给各位家长朋友汇报一下：学校概况、师资介绍、教学质量。
今天我想和家长谈的主要是我们班的现状和学生的在校表现：我班现有学生34人，大部分任课教师都是跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高，只求他们能够身心健康的成长。在学习方面，我不以成绩论英雄，主要着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了“比学赶帮超”的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风，学生的学习成绩也大有起色。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。
（学生代表发言）
接下来，我想把期中考试的情况给各位家长汇报下：年级前100名者、班级十强、语文前五名、数学特长生、英语特长生、理综精英、文综精英、进步最大的学生、优秀班干部、体育赛场上的骄傲
（播放学生对家长的心里话幻灯片）
12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞，后果意识能力差。所以父母一定要加强教育和引导。
针对以上学生特点，在此我强调如下问题，不妥之处，还请各位家长批评指正！
一、强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。
未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。孩子是我们国家未来的公民，孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的痛苦和辛酸，未来的社会是一个文明平等竞争的社会，若不具备一定的知识储备和能力，就难于在激烈的竞争中维持自己。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的
努力和职责，否则就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，需要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的欢乐和轻松，不注重教育付出，只能是一代惩罚一代，恶性循环，然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，为国家社会培养了栋梁之才，自己也有一个幸福的晚年。
二、努力培养孩子的智力和素质，适应世界和社会变革潮流。
用知识爆炸已无法形容现在知识的迅速发展。教材的逐年更新，对家长提出一个问题，要努力配合学校的教育，把孩子的智力开发和训练好，就教育的潜在力分析，学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力。特别是人的智力开发问题，就目前人的成长规律和生活习惯而言，人的素质能力也就是从家庭的童年时代便开始了大幅度的拉开差距，因为家庭的文化层次和教育形式的影响差别是很大的。
我们要把教育孩子如何做人放在第一位。学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。而会不会做人跟家庭的教育有密切的关系。当前我们的极个别初三学生中，有打架、上课不遵守纪律以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。
三、理智爱子的问题
大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。有句话说得好“吃得苦中苦，方为人上人”。有句名言是这样说的：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。事实上学生的学习确实比七八年级苦，但有几个不靠吃苦考上重点的天才呢？况且你有没有想过这样孩子眼前确实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟，买衣服，买零食等等。所以对孩子的零用钱家长要有所控制。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
四、家庭教育与学校教育紧密配合的问题。
学校的教育形式是群体性的教化形式，它的德智其它教育都是群体性的教化，主要任务是以传授知识为主体，一个老师负责几十人的教化任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教化的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的
家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。
五、父母要全面而准确估计孩子的智力。
作为孩子的父母要对孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合实际的准确估计，这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“笨”，还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平。错误的作纵向比较，拿自己儿时的水平与当代孩子作比较，这种比法误差也很大。那时你的童年只会玩弹弓、掏鸟窝，现在他们是会踢足球、上网吧，农村中有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自己的好”这一习惯意识在当代人中还是十分明显。所以在自己孩子婴幼阶段怎么看也觉得自己的孩子很聪慧，有的还误认为自己的孩子是“神童”做过一两件让自己吃惊的事就会念念不忘，但到了上学后比较就看到了差距，再到中学阶段就灰心意冷，这就是对孩子智力估计失误所造成的。作为智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。
六、认识到家庭教育是一项艰苦而又细致的长期教育工程。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。以下是孩子变坏前的10项征兆：
1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。
2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服。
3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。
4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张；经常带同学或朋友到家的。
5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。
6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。
7.物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款。
8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。
9.交友：有社会人士的朋友、电话，有朋友也不敢介绍给家人。
10.习惯：有吸烟喝酒习惯，经常上网、玩手机，用钱需求量突增。如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，与老师沟通联系，愈早防范。
几点建议：
1、教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。
2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。
4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。
6.要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。
各位家长，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我坚信在家长、老师、学生三方面的共同努力下，一定能实现我们共同的目标，让我们拭目以待。
最后，在这里我谨代表九六班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。谢谢大家！
2016年乐秋乡中学家长会发言稿
2016年乐秋乡中学家长会校长发言稿
2016年10月12日尊敬的各位家长：大家中午好！
对于你们的到来我除了感谢之外，更有十分的敬佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的尊重，因为现在社会讲究的就是相互尊重。没能到会的家长，除了对学校工作的不配合，也有对你自己孩子的不尊重。在此，我代表乐秋乡中学的全体教师对各位家长的到来表示最诚挚的欢迎！对大家多年来对我校的发展倾注的关心和支持表示衷心的感谢！您的按时到会是对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。我们都非常清楚，学生生活在社会的大环境中，他们的成长需要家长、社会、学校共同配合。也只有这样才能完成育人的任务。希望我们在交流、沟通中增进相互之间的了解，从而达到育人的共识。
今天，我们在这里召开家长会目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解教师的教学情况，更好地了解孩子在学校的表现；同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注态度，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教育方法，最佳的教育结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关心孩子成长的各位能准时参加。积极参与到学生的教育管理中来，从而促进你的孩子、我们的学生身心健康地成长，为此，我相信我们的家长会一定会能取得圆满成功！
我校现有12个教学班，在校学生578多人，教职工45人，71%的教师（32人）达到本科学历。在各级领导的亲切关怀和正确领导，在各界学校领导班子的努力下，特别是各位家长的热心帮助支持下，乐秋乡中学
取得了长足的发展，今后、学校将全面贯彻党的教育方针，继续发扬“团结实干、争先创优”的拼搏精神，秉承“抓常规、重落实、求发展”的工作理念。在学校教育教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一致，齐心协力。我们的办学目标是：全面贯彻党的教育方针，以德育工作为抓手，规范学生日常行为，以教研为先导，全面提高教育教学质量为根本，以提高教师素质、学生素质为落脚点，力争把我校创办成学生健康快乐成长的乐园，学生、家长、社会满意的学校。（说实在，最终，我只希望我们乐秋乡中学的学生，多走出去几个，能考州属高中几个，多考县属高中几个，多读几个好的中专学校，为将来的自己的发展、家庭的发展打好基础，为将来家乡发展作贡献），并依此开展工作。
各位家长，可以这样说，我校成为一所让家长满意、让社会满意的名学校，还有一定的差距，还需在很多的方面改进。但家长们，你们一定要清楚，作为乐秋乡人民的乐秋乡中学，你们要清楚的知道，乐秋乡中学不是我（校长）的，也不是我们老师的，它是乐秋乡人民的；再者，教育是一个系统工程，家庭教育在对孩子的教育中起着举足轻重的作用，你的孩子、我们的学生的成长和进步，学校的发展离不开在座各位的大力支持和配合，我们希望每个家长都能以孩子的健康成长为出发点，认真投入到对孩子的教育工作中去，把自己当作主角，这要求家长和学校、班主任、科任教师保持密切联系，在教育学生这个问题上保持高度的一致性，这样才能有效地实施教育。同时，做好、维护好乐秋乡中学的荣誉，对乐秋乡中学做好正面的宣传，把自己当作学校的主人。
在此，我代表学校向各位家长强调以下几个方面：
第一、我们双方必须在孩子的教育问题上达成共识，目标要一致，站在对学生负责的角度，不要在学生面前乱说乱讲。有时候，不经意的言行，不经意的形象会毁掉我们多年的教育成果。我们欢迎家长对我们的工
作进行监督，欢迎家长对我们的工作提出宝贵的建议和合理的意见。我承诺，我们将会对每一位家长反映的问题予以高度关注。
第二、不管您工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和交流，注意孩子的思想动态。交流前最好作一点准备，应该经常和班主任保持联系，了解自己孩子的相关情况，听说有些家长现在还不知道自己孩子的班主任，不对吧？（包括班主任的电话、任课教师、学校的相关要求），有留守孩子的家长（爷爷、奶奶）来开家长会的要听好，叫孩子每星期与父母沟通联系一次，交流思想，增进情感。谈话时要有的放矢，要针对性教育好自己的孩子，只有我们家长要配合好学校，才能做好学校德育教育工作。
第三、要关心孩子的学习成绩，但千万不能只关心孩子的成绩。要客观地认识学生的成绩，因为如果只是以学习成绩来衡量孩子的表现是不恰当的，甚至是危险的。我们要在学生的全面发展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要帮助学生及时总结经验教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。
第四、及时与教师进行沟通一些家长把孩子送到学校就说“全靠老师”。自己只管料理家庭生活，很少到学校询问孩子的情况，有的家长甚至老师请他到学校来交换意见，也从不肯露面，个别家长还出现不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到学校就不管了。在现代社会，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。但另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。我们的老师为了让来自不同村委会的学生们能尽快地融入新的集体付出了多少汗水和心血。在这里，我告诉大家，学校请你到学校解决学生的问题，接
到电话，你必须到，不管什么时间，想什么办法要到，否则自己承担责任，家长的联系方式要准确的留给班主任，并不轻易更换。
当然，我们也清醒地认识到自己的工作离学生、家长们的要求、理想还有很远。因此，我经常提醒我们的老师：要守住心灵的宁静，爱岗敬业，真心关爱每一个学生。站在教师的角度，一届学生教不好，可能还有下一届；但对家长来说一个孩子没教好，可就没有下一次。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几十分之一的遗憾；但对一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百的失望。我们不敢有半点马虎，我们将竭尽全力，将自己满腔热情倾注到工作中去，把关心和爱洒向每一位学生。
第五、要向老师了解孩子在校的情况。家长了解情况不能只了解分数，在班里排第几名，其它就不闻不问，这是片面的，应多方面了解孩子的表现。如孩子的学习习惯如何，上课是否专心，是否积极大胆发訁，作业有什么困难，孩子是否合群，独立性怎样，是否欺负同学或被同学欺负，孩子精力是否充沛，是否喜欢劳动等。家长应根据学生在校的表现，和老师有针对性地进行教育。如督促孩子认真按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。为此，我对各位家长提四点希望：
第一、重视教育，携手共育。家长是第一任教师。你们必须树立先教孩子做人，后教他们求知，再学会做事。教他们遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄（学校要求在校一律穿校服，每个家长作好要求，不准穿奇装异服，校服乱画，不佩戴首饰等）按时完成作业，好好学习，教他们遵守纪律，讲究卫生（不乱扔垃圾，乱到饭菜）等。
第二、支持学校，搞好配合。人民教育人民办，办好教育为人民。现在，党的政策好了，孩子上学基本不收钱了，但并不意味着什么钱都不花。孩子用的练习册，课外练习本你得花钱，你给孩子买保险，得花钱。生喝
水库水，不利于孩子身体健康，小湾山泉送的矿泉水你得交钱，孩子打的非免费预防针，你得交钱，学生的穿着打扮，我们要求很严，为了消除孩子间相互攀比的心理，用形象约束自己，让社会关注学生，我们统一了着装，你也得配合，寄宿生生活补助不是人人都有，满足不了全供餐的需求，全供餐每天1.5元，20周的生活费你得交，这些都需要你们的支持，我们要求学生不准吸烟、饮酒、赌博，不准谈恋爱，不准出入网吧，不准带手机，控制住学生的零花钱等等。你们都必须监管好。
第三、在安全方面：家长要经常教育孩子放学后不逗留，要径直回家，不接触陌生人，不要玩火弄电，不要到水库洗澡游泳，下河摸鱼，不骑摩托、单车，不乘坐无牌无证的车辆和载货汽车、拖拉机，家长要带头遵守交通规则等，到校上课时，不要在半路玩耍，不在上学路上赌博，按时到校，下午5点左右到校，家长不要让学生早来。教育孩子，在校要注意安全，与人和睦相处。学生宿舍拥挤，要教育孩子相互谦让，学校占地面积小，空间休息空间小，难免有摩擦，教育孩子学会宽容，相互理解，不要为一点小事而大打出手。有什么问题，第一时间一定要告诉老师来解决。
第四、在监护方面：家长平时要切实履行监护人的职责，主动多与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电均可，及时沟通，方便教育，一切为了孩子，坦诚交流，尊敬老师，教育孩子要懂得关心尊重他人，知荣辱、懂感恩，不欺负他人，受到欺负主动找老师解决，回家向家长反映，不能拉帮结派，耍哥们义气，后果学生不知道，但学生知道，我希望家长反反复复的教育好，让学生明理。
第六，需要说明的几个问题
1、全供餐的实施背景及方案。要求学生家长控制好零花钱。
2、校服的订购（一、统一、二、消除攀比、三实惠、四、便于管理）
3、资料使用说明（自愿订购，学生自己购买）
4、学生学籍管理相关说明。（网络管理、学生学籍变动、借读说明）
5、学习习惯的培养。（教育的方式、注意监督、常态化教育）我坚信，有了您的配合，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充满活力，有爱心、有耐心、有事业心的教师队伍，您的孩子一定会健康快乐地成长。
还有很多情况想跟家长深入探讨，但鉴于各年级、各班级的差别，不能一一综述，也无法一概而论，我把剩下的时间交给班主任。由班主任和您们进行有针对性的沟通与交流。
最后，我代表乐秋乡中学全体教职工衷心祝愿你们：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点----您的孩子在以后的日子里有更大的进步！
谢谢！