洙泗小学现有在编教师人其中小学人省特级，艿搅擞牖崃斓嫉某浞秩峡珊透叨绕兰，开学至今短短一周的时间可以说过的很劳累，他们在幼儿园的学习基础并不一样，积极回答老师提出的问题大声朗读。
一年级7班家长会发言稿
好习惯好人生
家长朋友们：
大家晚上好！感谢大家牺牲了休息时间来参加这次家长会，这充分说明了您对孩子的关注，对学校工作的支持。
我是一年级7班的班主任，工作10年了，教过两次一年级，现在的四年级5个班，我和一年级其他班的同事教了三年，在暑假前的全县考试中，取得了语文第一名，数学第一名的好成绩。现在，我们都回来教一年级，这是领导对我们的信任，因为一年级的家长最关注孩子，这是一个重要的年级，一个新的开始。在座的有经验丰富的同行，有成功教育子女的家长，希望在孩子已经开始的小学生活中，我们共同为孩子的成长努力！只有家校携手，才能获得最佳的教育效果！
下面就学校的现状我做一下简单介绍：洙泗小学建校只有短短五年半，但它的发展是有目共睹的。先后评为“山东省规范化学校”“山东省教学示范学校”“山东省语言文字示范学校”“山东省优秀少先队集体”“山东省传统体育项目学校”“济宁市规范化学校”“济宁市教学工作示范学校”“泗水县教育工作先进单位”等近60余项荣誉称号。
洙泗小学现有在编教师90人，其中小学82人，省特级
教师1名，省优秀教师1名，省优秀教育工作者1名，市杏坛名师2名，市县学科带头人、骨干教师、教学能手30余人，市县优秀教师、优秀班主任、优秀少先队辅导员20余人。现有教学班30个，近1900名学生。办学以来，学校秉承“厚德新人，止于至善”的办学理念，坚持高标准规划，高起点办学，高水平管理，高质量育人，走质量立校、科研兴校之路，确立了“培优生砺名师创名校”办学愿景。在学生的素质教育方面，学校开展的有声有色、丰富多彩。比如每年的“四节一会”：3-4月份“校园读书节”、5-6月份“校园艺术节”、11月份“校园体育节”、12月份“校园综合实践活动节”、12月份还会召开教学研讨会。
在去年3-4月份第四届“校园读书节”活动中，充分利用学校图书室的优质书源、班级壁报，营造读书氛围。开展了古诗词背诵、必读书目和选读书目的书面测评、写字作文竞赛等。去年4月23日我校作为县“春蕾读书活动现场会”主现场，受到了与会领导的充分认可和高度评价。该届读书节共评选出：校级书香家庭52个、年度书香教师10名、校级书香学生130名，及时进行了表彰奖励。
5-6月份第五届“校园艺术节”，我校与来自北京的师生六一联欢，充分展示了孩子们的艺术特长和富有朝气的精神
风貌。
11月份召开了第五届“校园体育节”。全校师生共同参与，以趣味体育活动为主，开展了跳绳、两人三足、滚轮胎、拔河比赛和广播体操比赛等，以及教职工的拔河比赛、乒乓球比赛活动。增强了师生的体质，丰富了校园生活。12月份举办了首届“校园综合实践活动节”，鼓励全校师生共同参与，挖掘教师的特长，培养特长学生，丰富校园文化。3位骨干教师执教了《综合实践活动》展示课，各班都开展了品社类、科技类、手工类、社会调查类的综合实践活动，并进行了集中展示评比。
12月份还召开了第五届教学研讨会。活动历时6天，特邀江苏教育名家来校传经送宝。我校31位青年教师参加了研讨会暨青年教师技艺大赛。比赛内容包括三字一画、三课一话等共12个小项的比赛，比赛涉及面广，形式多样，鼓励教师出新、出彩。此次活动取得圆满成功。
下面结合我班的基本情况谈一谈。
开学至今,短短一周的时间，可以说过的很劳累。辛苦的不只是老师、学生，还有家长。还记得开学第一天，教室里站满了家长，很多家长不舍得，也不放心离开。哪个孩子不是家庭的希望，我也是一位妈妈，怎么会不理解为人父母的感受！看到这种情景，作为老师，我们的压力也很大！
一年级共有七个班，我班有66个孩子。他们在幼儿园的学习基础并不一样。大家都知道一年级的老师最累，因为
孩子们刚进入小学，什么都要从头开始教起：读书姿势、写字姿势、课间安全、站队做操、放学，真是累哑了嗓子，累断了腿，筋疲力荆每天除了上课，领学生去操场做操，两次站队放学，课间活动时，怕学生摔倒，打架，有危险，我也看着他们，甚至学生上厕所，我也跟去瞧瞧有没有找不到教室的孩子，谁不舒服，赶紧联系家长。就这样，一个星期过去了，不光是我们，一年级每个班的老师都很辛苦。以后，等孩子养成了习惯，就会慢慢轻松了。
今天，为什么开家长会，其实就是让每一位家长尽快了解学校的规章制度，了解应该怎么尽快形成家校合力，培养好孩子的各种习惯。美国心理学家威廉〃詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运。我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，培养他们的良好行为习惯至关重要。当然，作为本班的班主任和语文老师，我也是非常注重孩子良好行为习惯的培养的。
一、培养好的习惯
1、学习习惯
〃课前自觉准备好学习用品，每天整理好自己的桌洞。〃上课前能准备好本节课所需的课本，坐姿端正等待老师来上课。
认真听老师讲课，不走神，不做小动作。
读书写字姿势正确。
〃积极回答老师提出的问题，大声朗读。。〃认真完成作业，书写工整、整洁。
2、生活习惯
早睡早起，按时到校，不迟到。
〃自己的事能自己做，帮父母做家务。
〃富有爱心和同情心，能主动帮助有困难的同学。〃讲卫生，能按时理发、剪指甲，洗澡，勤换衣服。。不迷恋电视，电脑，手机游戏，保护视力。〃主动参与劳动值日，关注集体荣誉。
3、文明礼仪
〃见到老师同学会主动问好。
〃主动维护公共卫生，不乱丢垃圾纸屑。
〃不大声喧哗，排队快静齐。
别看这些都是些不起眼的小事，都是些细节，但能把这些小事坚持下来，能把这些细节做伟大。学生的好习惯就在潜移默化中不知不觉地形成了。
二、培养好的品质
我总结一下一年级孩子的心理：孩子刚入学不久，对小学生活既有新鲜感，又不习惯，因而一时难以适应；对学习有好奇感，却很难做到专心听讲，独立完成作业；很乐意和同学进行接触、交谈却不懂礼貌，有些还比较自私；特别信任老师，相信老师的话，尊重老师的行为和评价；很多孩子生活不能自理，没有相应的劳动习惯，对父母的依赖性很强；注意力不集中，情绪变化无常，容易疲倦；行为动摇不定，不善于控制，容易冲动和特别敏感；对成功的喜悦和失败的痛苦都很强烈；有当好学生的愿望，只是不熟悉学校的生活，不了解学校常规，常会无意中做错事。
所以，想要让孩子尽快适应一年级的生活，除了学校老师的努力之外，家长也得配合学校培养他们以下几方面的能力和品质：
1、培养孩子的责任感，学会自己的事情自己做，今天的事今天做。
由于父母包办得太多，孩子根本就搞不清楚自己的学习用品什么样、有多少，有的忘带作业，铅笔，书。因此一定
要让孩子自己学会收拾整理书包，让他们对自己的文具有概念。
这两个月，家长可以陪伴他们写作业，您在旁边看着，要让孩子养成正确的握笔姿势和看书、写字姿势，不形成“橡皮依赖症”。如果遇到作业不会写,也不要太着急,可以帮孩子读一读题目,因为一年级刚入学的孩子识字量太少,很多字还不认识,理解能力也有限,适当的帮助可以竖立孩子的信心。
对孩子来说，我们一开始就要让他们认识到读书写作业是他们自己的责任，一定要认真严肃对待。等养成了习惯，家长每天就光检查作业。
监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业，培养孩子在规定时间内完成学习任务的习惯，切勿拖延和磨蹭。孩子在学校里学习时有严格时间规定，在家里也应该有固定的学习时间。例如，放学后应先写作业后玩，或者晚饭后稍稍休息一下，立即做功课。有关调查表明，学习好的孩子，一般会在严格规定的时间做功课。同时，应训练孩子的专注能力，集中精力学习，而不是由孩子学习时摸摸这儿、看看那儿或迟迟进入不了学习状态。如果您的孩子是小磨蹭，一定要帮他尽快改正。建议每位家长每天能拿出几分钟时间来检查一下孩子的家庭作业并及时签字。
学习结束，让孩子自己收拾书包，整理书本，文具盒，
准备用具。不要给孩子买昂贵的，功能复杂的文具，以防孩子课堂上当成玩具。只准备最简单的文具就行。
另外，家长对孩子拿回家的试卷不要只看分数，还要帮助孩子改正错题，分析成绩不理想的原因。然后签字。
2、培养孩子良好的时间观念。
我发现有些孩子在下午的课堂上会打瞌睡，还有一些学生经常迟到，而这些现象都将影响到学习，所以，一定要让学生养成早睡早起的习惯。现在家长们就要让孩子有意识的在晚上九时左右就睡觉，早上，家长也要规定时间把孩子叫醒，使他有一个由睡眠到清醒的适应过程。起床后，也要求孩子迅速穿好衣服，洗脸，刷牙，梳头，吃早饭这些事情都要求在一定的时间内完成。
3、培养纪律意识。
孩子在幼儿园里以“游戏”为主，进入小学后以“学习”为主。孩子要突然由“动”转“静”，确实很难一下适应。况且小学一节课就要坐四十分钟，很多孩子刚上学时，不到十分钟就开始做小动作或讲话了，所以父母要在这方面对孩子进行训练，经常安排孩子做需要集中注意的事情，首当其冲的有意识就是要训练孩子能够静下心坐得祝时间从二十分钟逐渐延长。因为小学的课堂更讲究秩序，孩子的言行会受到纪律的约束，家长可通过让孩子安静地画画、阅读等加以训练。
4、积极锻炼，提高身体素质。
在幼儿园，幼儿的学习是在轻松愉快的活动中进行的，动静交替，时间短，不易疲劳。而进入小学是以学习为主，孩子要进行较长时间的紧张的智力活动，必须要让孩子多活动，积极锻炼，预防疾病，要有健康的身体、充沛的精力，才能愉快、轻松地完成学习任务。特别是上了学要让学生吃好早饭，不乱吃零食，养成良好的饮食习惯。
同时要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子：看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。绝不能躺着看书，也不要在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。
三、给家长朋友的几点建议
1、关于学生接送
接送地点：南边的接送点为小桥南侧，北边的接送点学校北大门，在接送的时段，请将所有车辆一律停放在南北接送点之外，不能在接送点之内等候。严禁车辆在校门口掉头行驶。
接送时间：早晨7:50送到校门口，中午11：20；下午2：15，5：10放学。请家长提前5—10分钟自觉在指定地点接送孩子，不要提前或拖后，以免留下安全隐患。不能过早把
孩子送到校门口，也不要随便让别人接。
为了使道路畅通，保证孩子的安全，学校要求学生不买校门前这条路上的东西，家长更应该给孩子做个榜样。
2.放慢脚步，和孩子一起成长。在家里，为孩子创设安静的学习环境，读书、写作业时，家长不要看电视电脑，身教胜言传，处处做孩子的榜样。每天有固定的写作业时间，专注，安静，光线明亮，姿势正确，家长检查。
3、让孩子在生活中识字，广告牌，包装袋，路标。。。。抓住一切机会让孩子多识字。
4、多读书。每天陪孩子读童话故事，简单说说故事中的人物及什么事。推荐您为孩子购买3本书，拼音版的《安徒生童话》《格林童话》《小猪唏哩呼噜》。
一个爱读书的孩子，在语文学习上才是有前途的。到了初中，高中，更会受益无穷！我非常希望我班的孩子养成这个终生有益的好习惯。学完拼音以后，我会经常布置读书的作业，家长要听一听读的怎样，再写纸条。别嫌麻烦。
语言大师吕叔湘先生说过一句话“大多数语文水平较好的学生，你要问他们的经验，异口同声地得益于看课外书”。只靠语文课本里的几篇文章，是不可能提高语文能力的。只有在长期的课外阅读过程中日积月累、潜移默化，才能吸收文化，感悟、积累、运用语言，爱读书的孩子，写作文一定很精彩。
“热爱读书，每天阅读，养成习惯，坚持终生。”我
们作为一名小学生的家长，该做些什么呢？为孩子购买优质的课外书，并在家里创设安静的读书环境，同时自己也要热爱读书，多和孩子一起读读书，讲讲故事，背背古诗，如果我们家长一回家就当电视迷，电脑迷，孩子也不能静下心来读书。孩子如果有读书的作业，家长要听听他到底读的怎样。要每天写纸条，如：刘宝雷今天读了《安徒生童话》中的《卖火柴的小女孩》《丑小鸭》两个故事，不认识的字会拼拼音，读书态度认真。最后家长签名年月日。用不了一分钟。千万不要觉得麻烦，目的还是督促孩子养成读书的习惯。一切为了孩子。你嫌麻烦孩子就可能偷懒。等他养成了习惯，也就不需要我们大人督促了。
每晚不管多忙多累，留一些时间陪孩子写作业，读书。除了写完作业，读课外书，还可以这样辅导：听他读读语文课本，看看学过的拼音，儿歌，课文，生字学的怎么样？还可以听写生字，背诵课文。
课外阅读可以扩大孩子们的知识面：书读得越多，知道面越宽，就越能促进学习，使学习生活越来越轻松。
爱因斯坦就说过，人的成功不过是把童年时的问题和兴趣一直保持下来。可见童年和童心的作用是怎样巨大。所以有人说，教育的全部问题，可以归结为读书问题；有人说，得阅读者得天下；有人说，一个学校的成败，是培养学生阅
读能力的成败。
关于读书我校的具体做法是：
国学经典诵读是学校建校以来的办学特色。学校组织骨干教师沙里淘金精选了《弟子规》《三字经》《笠翁对韵》《千字文》《论语》、经典唐诗宋词，分别编印了适合低中高段学生诵读的三本《国学经典诵读教材》供教师有选择地引导学生背诵积累；印制了《洙泗小学必背古诗卡》和《洙泗小学精选古诗卡》下发学生，方便学生使用；组织学生利用每天到校到晨读前的时间段来背诵积累。
学校充实图书资源，定期配发到班级供学生阅读。学校积极响应县“春蕾读书活动”要求，向学生推荐适合阅读的文章和读物，要求师生同读，亲子阅读，并组织背诗抽测、书面检测、读写比赛。
学校现已成功举办四届读书节，，2016年4月23日县“春蕾读书”活动现场会在我校顺利召开，学生每周的语文课很有限，语文课上有语文课的课内学习任务，学生的课外阅读任务主要在课外完成，学生采用老师语文课上教的读写方法通过大量的课外阅读才能真正受益。针对不少学生课外读书不主动、读书流于形式、还没养成良好读书习惯的现状，在学校第五届读书节已经启动之际，肯请全体家长继续配合学校做好学生课外读书、家庭读书工作，与老师携手培养孩子良好的读书习惯，使主动读书成为孩子学习的常态，丰厚孩子的人生积淀。
5、关于排位置。希望家长体谅老师，既要照顾男女生搭配，还要照顾一些眼睛确实有问题的孩子，真是要做到全都照顾好也是不可能的。请家长放心，不论您的孩子坐在哪儿，老师都不会忽略他。我们会按孩子个子的高矮排位，尽量照顾全体同学。
6.请理解、支持老师的工。家长是望子成龙、望女成凤，老师是恨铁不成钢，咱们的心情是一样的。如果有时老师批评了、惩罚了您的孩子，请理解老师的严格要求，一切都是为了孩子，所谓严是爱，松是害。严师出高徒。
7.通情达理，正确面对孩子在学校受到的挫折：在家里，每个孩子都是父母的宝贝，在学校，每个孩子也是老师的骄傲！我相信，让时间来证明，一年级7班的孩子会是最优秀的！当孩子在校和同学闹了矛盾、当孩子摔着碰着了，或丢了东西等等，我们会及时处理，希望您能用正确的心态去面对，不要过于激动。
这几年，曾有个别家长过于溺爱孩子，不能让孩子受一点委屈，因为孩子的调位，两个孩子闹矛盾或孩子摔倒受伤或者老师打了孩子一下等事情来气哼哼地找老师，找校长，态度很不友好，庆幸的是：我们的陈校长是理解支持老师工作的。而我们学校的老师，也是认真负责，注重和家长沟通，交流的。想想这样的家长，不光让老师寒心，也会给孩子做出坏的榜样。我相信，咱们班的家长都是通情达理的，不会有这样的人。
我和教过的很多学生家长都成了熟人，朋友，现在，他们还会给我打电话，见面，告诉我孩子的新老师怎么样，孩子最近的学习，我不教他们了感觉很郁闷，以后常联系等等。
我们为了孩子相识，很多家长咱们年龄都差不多，都受过教育，是非分明，欢迎您经常和我交流孩子的情况。希望我们成为朋友。
您把孩子交到了我们的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免会有考虑不到的地方，敬请各位家长朋友谅解。也所以希望家长朋友们能肩负起自己家庭教育的责任，我们一起努力，让孩子能有一个好习惯，收获一个好人生。最后几句话与大家共勉：
以高远的目标激励孩子。以严格的要求约束孩子。以实际的行动支持孩子。以平常的心态关爱孩子。
我的发言就这些，谢谢大家！
杜晓阳老师是我班的数学老师，开学一周来，和我一起忙前忙后，非常的辛苦，她虽然年轻，也将要做妈妈，对孩子却很有耐心，对工作认真负责，在这里，真诚地感谢她对我班主任工作的帮助。
接下来，请我的搭档杜晓阳老师就学习数学和大家交流一下。大家欢迎。
一年级147班语文老师家长会发言稿
一年级147班语文老师家长会发言稿
李贵芳
家长朋友们：
下午好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。我是一（147）班的李老师，教孩子们的语文。这次家长会很想与各位家长好好沟通。我想这也是各位家长共同的心愿吧。几个月前，你们的孩子还是幼儿园的小朋友，而今已经进入我们东风小学，成了一年级新生，一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。
今天的会，我要讲五个方面的内容，第一，进行一下期中考试小结。第二，讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，培养孩子良好的习惯；第四，讲我的语文课上对孩子们和对家长的要求。第一、期中考试小结。
本次期中考试，我班共有55名学生参加考试，其中满分学生四名。90分以上的学生35名，优秀率64%，不及格学生3人。第二、正确认识孩子的小学学习生活。
1、重心定位。
对于教师，我们也不能以对幼儿园老师的要求我们的老师，幼儿园的重点在于让孩子吃好玩好，而我们培养孩子的好习惯和学习知识是我们的重点。所以，我们的老师肯定比幼儿园老师的要求严格。
对于孩子，我们心里不仅要知道他们是小学生了，更要以小学生的标准来要求孩子。比如早上早起，吃好饭再去上学。不能随便请假等。在我们帮助孩子养成习惯的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！别人能做到的要求，我的孩子也一样能达到。如果过多的强调自己孩子的特殊情况，其实是另一种变相的溺爱。当然，关注也是欲速则不达的，习惯的养成，学习方法的掌握有其自身规律，一口难吃成大胖子。一些家长最关注的是孩子的成绩是否优秀，一见到老师就问成绩，而对习惯不够重视，对此，专家也指出了，培养孩子良好的习惯，是适应小学学习生活的“第一步，至关重要”。
2、关系定位。
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。
孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又骂他们为什么不努力。再通俗一点的就是，有点拿不上台面的一句：他要有我们大人那么明白，就不用在这里上学了。在这个世界上，除了你们家长，我们老师算是真正关心您孩子学习的人，而且是真正能够帮助您的人。我们只有合作，才能实现各位“望子成龙、望女成凤”的愿望。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。
3、培养良好学习习惯。
（1）榜样的不可替代性。
先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。我们不去探讨这个故事的真实性，但它的确告诉了我们“言传身教”的重要性。比如，有些孩子随手把纸扔进自己的垃圾袋，而有些孩子随手扔的满地都是，为什么同是孩子却有着如此的不同，这也是榜样的作用吧。其实，新课改并不是一味求新，更多的继承了中国教育的优秀传统。我们知道：在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；
设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天
你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说
三道四，说别人的不是，他就也会学你。你在家评论老师的水平差，
他就会上课不听讲，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？
简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字
的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
一年级应养成的学习、生活习惯
1、督促孩子按时上学，放学要按时回家，不得在校门口逗留。
家长们一定要准时接送孩子，如果到时间接不了，要和孩子约好地点
等候。放学路队解散后家长方可带孩子离开，不能中途拉出，也不能
中途把孩子的书包去掉，这样会影响到队伍的整齐性。等待的地点在
校门口10米以外两边，给学生留出行走位置。
2、保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个
负担。给家长讲解正确的写字姿势。同时培养孩子养成先完成作业再
玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否认真，读、写、算、默、
背是否过关，有问题及时补救，并签字证明。重点讲孩子的作业不仅
要保质保量更要有效率。11月拼音书写大赛。
3、生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一
切学习用品，我建议列一张每天必带必需品表贴在显眼处，每天对照
表格准备学习用品。
4、放学后与孩子多交流在校学习了什么，最好多问课堂上提了
多少问题或是问举了多少次手？以便家、校的配合，督促孩子更好学
习，这也是训练他们的口头表达与交际能力。
二、生活习惯
1、注意卫生，指甲勤翦，不得留长指甲，每周洗一次澡。
2、体育课当天要穿好球鞋，孩子年龄小最好不要穿系鞋带的鞋
子。美术、音乐、劳动等科目要按老师要求带好相应用具，在此，我
建议家长们把课程表抄一份回家，这样也好为小孩准备该用的东西。
3、父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如系鞋带，整理
书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳，不在马路上玩耍等。
同时教育学生不做危险动作，不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和
自我保护意识。（现在的父母都只有一个孩，孩子逗打的现在是再所
难免的，希望家长能以心换心，相互理解）。
4、支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼
能力；（孩子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。
5、在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽
量让孩子不带零花钱，懂得节约。
6、培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊敬
老人，孝敬父母，尊师守纪等好习惯，总之，要教育孩子好的思想，
孩子们长大了才会是个有理想、有道德、有文化的好青年。教育孩子
需要言传身教。孩子是家长的镜子。没有教不好的孩子，只有不好的
教育方法。
第四、家长的要求。
1.关心孩子的学习。有的家长总说孩子在家不肯读书，不爱学习，
反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，
事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以这样说：好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.一年级的孩子自己看不懂题目要求，家长要帮助孩子读题，并耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。而且孩子自己往往是家长不帮助读完成作业还很有成就感，如果您放手不管，慢慢的孩子对作业的态度就会是无所谓或者觉得学习是件很困难的事情，这样长久以来孩子就会讨厌学习。在这里我希望家长们为了自己的孩子，为了让他们养成好的学习习惯，请抽出一点时间，关心一下孩子的学习，你一定很发现自己的孩子其实是很聪明、可爱的。
3.作业：1、（解释作业的记录）2、家长对孩子的每项作业都要认真对待。比如：读书的作业、动手操作的作业等，不是只有写的作业是重要的。举例说明。作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况，所以希望家长配合我们老师把这项工作做
好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签，我经常看见有的家长大名签上了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心里也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真的写了。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。
3、加强联系。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会"有则改之，无则加勉"。在班级教育过程中，我们会尽全部的力量，尽心尽责。零碎事：1、安全问题是最重要的2、发现孩子有问题，及时和老师联系，给老师打电话，尽量和老师沟通3、不准孩子带零花钱，量让孩子在家吃早饭4、每天晚上检查孩子的学习用具，看是否带齐。也要教育孩子管好自己的东西。最后送给家长们一句话：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎
的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。我希望每一个孩子都能生活在美好精彩的世界里。我欢迎家长们能坦诚与我交流。谢谢大家！
一(7)__小学一年级第二学期期中家长会班主任发言稿
一年级三班第二学期家长会发言稿
尊敬的家长朋友：
你们好！转眼间一年级下学期的半个学期就过去了，很高兴再次见到大家，并感谢大家能够在百忙中抽出时间来参加这个学期的家长会，我非常欢迎您们的到来，感谢您们对我和学校工作的大力支持，感谢您们对孩子的真心关爱。
记得上次在家长会上，我对大家提出了一些要求，要求家长每天晚上抽出一些时间检查孩子的作业，听孩子读书、背诵课文、默写生字等。大部分家长都做得很好，每次检查完后，都认认真真地在作业本上或书本上签上名字，有的家长还会根据实际情况，在孩子的作业本上写上一两句鼓励的话或针对孩子存在的问题向老师提出一些要求，我认为这样做很好，孩子得到了家长的鼓励，自然就会更加努力学习，你对老师的要求，让我也得到教学方面的帮助。通过家长的合作，孩子们的努力，的确也取得了可喜的成绩。本学期中段测试，我们班在学校统考中，成绩也还算可以，这些成绩都是有赖家长的支持和孩子们的努力。但在成绩面前，仍存在一些问题，比如这次中段检试，语文满分的同学有1个，是因为同学的找扁不够好，还有个别同学的生字词不过关。数学的优秀率很理想，是因为还有小部分同学比较粗心大意，计算不够准确，解决问题的能力差，成绩欠佳。但一次成绩的好坏不足以判定孩子学习态度和学习成绩的好坏。有个别孩子的成绩确实不太理想，那么请家长朋友拿到试卷后，先帮助孩子认真
分析孩子出现错误的原因，是马虎所致，还是汉语拼音、生字词掌握不好，或是写句子、写话、解决问题能力方面有待加强训练，然后再对孩子进行有针对性的辅导，一年级，孩子才起点，还不到该放手的时候，请您一定要帮助孩子走好每一步，务必要让孩子养成好的学习习惯。中段考试已经过去，期末考试很快就到，希望家长能一如既往地和老师配合，帮助孩子迎接期末测试。下面我再次向家长提出一些辅导孩子学习的具体要求和做法：
1、语文方面：我认为低年级最重要的是识字和朗读训练，识字是阅读和写作的基础，识字多，才能把课文读通，读书读得多，孩子的语言表达能力就自然会强，阅读和写作能力就自然会提高，所以我们一定要认真抓好孩子的识字和朗读训练。所以我要求孩子每晚听写两课词语，听写完后家长要检查对错及认真程度，并要监督孩子把错字重写3次，每晚要读两篇课文及课后的词语，要反复多读几次，要求签名写时间。
2、数学方面：要加强孩子计算的准确度和解答应用题的能力，所以要求家长每晚出20道口算题，4条应用题让孩子算，家长可以在课本或学习辅导中抄出来，或根据孩子的实际情况自主辅导，尤其学困生要加强练习。
3、无论听写或口算，家长务必要检查监督好。说实话，对于孩子的家庭作业，我第二天有时没有时间检查。因为我一天最多只有两节或一节的空课。空课我用来备课或批改堂上的作业和辅导个别的学困生，又舍不得用上课的时间来检查，因为上课的时间用来讲新课、
做课后练习、积累等。如果孩子做完作业没人检查，是对是错都不知，成效就不大。一年级孩子的学习内容比较简单，我相信在座的家长完全有能力辅导的。我也知道每一位家长工作都很忙，每晚下班后已经很累，但为了孩子美好的明天，再苦再累都要抽出时间检查孩子的学习情况，请不要随便问句“作业完成了吗？”就了事，或看都不看，就在作业本上签上名字。要做到“真正看”。首先看有没有认真做，再看有没有漏做，最后看答案是否正确，发现差错要监督孩子及时订正。
4、要重视孩子的思想教育和行为习惯教育。每天除了督促孩子学习外，还要舍得花时间与孩子沟通，问问他一天的学习、生活情况，今天学会了什么，有什么开心或不开心的事，这样你就了解他的思想动向，及时表扬，或纠正他的错误做法，或向老师汇报，共同想办法教育。总之，对孩子的教育不是一朝一夕的事，要持之以恒，你今天的付出，就是明天的收获。以上是我个人的看法，如有不当之处，请家长朋友多多指教和提出宝贵的意见。
再次感谢大家的光临，祝福大家一切安好，并祝愿我们的孩子在我们的共同努力下越来越优秀。
董家口小学
一（3）班班主任
2016年4月30日