不管是老朋友还是新朋友我们的家园工作一定会越来越融洽了，本学期我们根据幼儿的发展情况开展了丰富多彩的活动，很多孩子在这次的活动中表现出色，感恩节当天我给孩子们布置了任务给爸爸洗脚给妈妈梳头。
大二班上学期家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家下午好！转眼又一学期结束，我们今天带着同样的目标又相聚在这里。很高兴各位能来参加这次的家长会，让我们看到了你们对孩子教育的重视！本学期是由我和我们的新老师：管老师以及我们的生活老师雷老师共同担任孩子们的保教工作。今天在坐的很多是我们的老朋友了，本学期又有两位新朋友家长加入了我们大二班。不管是老朋友，还是新朋友，我们的家园工作一定会越来越融洽了。我想正是有了你们家长的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向大家说一声：谢谢!同时更希望你们能一如既往地关心和支持我们的工作。
转眼间孩子已上了大班，这一个学期，我们老师齐心协力为您孩子的身心，健康成长而努力。在与孩子们朝夕相处的时间里，我们见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子穿衣喂饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长们来说，孩子是每个家庭的希望;对于我们老师来说，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们老师的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画那一点一滴的进步，都会让我们感到欣慰和自豪!期待在缘份的天空下我们共同把每个孩子培养成幸福的人!力争把孩子的行为习惯培养好，让他们充实的生活，为入小学打下坚实的基础!
幼儿园及班级开展的活动
本学期我们根据幼儿的发展情况开展了丰富多彩的活动。
1、“故事大王就是我”讲故事比赛
孩子们上大班了，大班是幼儿语言能力发展的关键时期，为了培养孩子们的语言表达能力，本学期十月份大班段开展了一次讲故事比赛，家长们对这次活动很支持，指导孩子选故事，帮助孩子背故事，训练孩子讲故事的技能。这次讲故事活动培养了孩子们的语言表达能力、记忆力、训练了孩子们的胆量。很多孩子在这次的活动中表现出色。周红旭讲的《小红帽》生动形象，被大家投票评为第一名，实至名归。黄文欣在这次活动中给我们带来了惊喜，平常他在幼儿园很文静，害羞，这次讲故事比赛表现的自信、大方。现在他比以前开朗多了。陈薇羽给我们讲了《小猫钓鱼》，普通话讲的非常标准。
2、消防演习、反恐防暴演习
消防演习主要是训练老师和孩子们在遇到火灾时能有序撤离。反恐防暴演习主要是让孩子们知道遇到危险时一定要听老师的指挥，不要争先恐后，更不能大喊大叫，大喊大叫会引来恐怖分子的注意，要保护自己不被坏人发现，隐藏好，不发出声音。
3、感恩节活动
十一月份我们开展了感恩节活动。
感恩节我们主要培养孩子们懂得感恩。我们带着孩子们制作小花、折爱心做成卡片送给爸爸妈妈表示感谢。感恩节当天，我给孩子们布置了任务——给爸爸洗脚，给妈妈梳头。很多孩子都不愿意，他们说太臭了。我就给他们讲爸爸妈妈每天都为你们洗衣服洗澡，你们小时候拉粑粑尿裤子都是爸爸妈妈帮你们，他们
野觉得臭，为什么他们还要帮你们呢？因为他们爱你们，我们要感谢爸爸妈妈，为他们做一些力所能及的事情。最后他们都说会给爸爸妈妈洗脚梳头发。
4、亲子同乐活动
这次活动是扬帆体智能的老师带着家长和孩子们一起做亲子游戏。这次活动大部分的孩子和家长都来参加了，在这次活动中家长们配合的很好，因为家长们的支持和配合，我们幼儿园的这次活动开展的很顺利，给我们带来了很多欢乐。
5、美食迎新活动
孩子们自己亲手体验了包饺子，既收获了知识，又收获了美味。在此感谢家长们对我们开展活动的支持，在这次“美食迎新”中带来自己制作或者买来的美食给孩子们分享。在此特别感谢龙思诚龙思涵妈妈给我们带来这么多的美食。
二、本学期的重点教育教学工作
下面就我谈谈你们的孩子在幼儿园都学了哪些课程：
①语言：语言包括讲故事，学古诗儿歌，认字。认字是开发幼儿智力，增强兴趣，培养能力的主要手段，培养他们的学习习惯和语言表达能力，语言表达能力较强的有：周红旭、莫鹏浩、曹嘉君、陈思羽等
②计算：计算是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力，提高对计算兴趣，比较好的有：张国彪、覃彦博等。
③音乐、舞蹈：通过音乐教育，发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力，我班绝大部分幼儿都喜欢这门课，这方面较好的有：覃晨羽、朱世顺、潘枷成、周昱彤等
④美术：美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣，提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情，发展幼儿的想象力、创造力，审美能力及美的表现力，美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的课程。较好的有：李祎祎、陈薇羽、陈思羽等。
⑤健康社会体育：主要是能使幼儿的身体得到全面发展，幼儿正处于长身体时期，可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德，我班幼儿这方面较好的有：龙思诚、龙思涵、王思源、伍峻熙等。
孩子升入大班后，我们将重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿动手能力和培养幼儿的学习习惯为主。
动手能力方面：
小朋友们进入了大班后，在自理能力方面会有很大的进步，我们鼓励幼儿自己穿脱衣服和鞋子，争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。争当班级管理员，帮助老师一起管理班级。
2.学习能力方面：
我们会经常利用晨间谈话和离园活动的时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，提高了幼儿的语言表达能力，培养幼儿大胆在同伴面前表现的能力。提高
幼儿的学习兴趣，独立完成操作活动的能力。
四、下学期工作的方向
大班毕业以后，满六岁的孩子就可以去上小学了，为了孩子们能顺利适应小学的生活，下学期我们将全面做好幼小衔接工作，如何做好这项工作，下面说说我们的计划。
强化幼儿的时间观念，要求孩子们按时来园，参加晨间活动，来幼儿园吃早餐，我们7：40开始晨间活动，8：15开始吃早餐。
延长上课时间，由30分钟延长至40分钟。严格要求课堂纪律。
教孩子们握笔书写一些简单的汉字。纠正孩子们的坐姿，握笔的姿势、书写的笔顺等。
加强学习习惯培养，通过适当的布置作业，培养孩子们的任务意识。加强幼儿的专注力的培养。
独立生活能力的准备，通过谈话、故事等，培养幼儿的独立意识，培养独立解决问题的能力，学会遇到问题自己想办法解决。
阅读能力。为孩子提供阅读书籍，培养孩子对阅读的兴趣，阅读的方法，阅读的能力，通过有计划，有目的的阅读提高阅读能力。
五、需要家长配合的方面
1、尽量固定接送人，如果临时换人请您电话通知我们。为了孩子的安全，请家长们理解我们。
2、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。如孩子服药请教到老师的手中。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
5、不要让孩子无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习。
6、敬请家长务必抽空参加幼儿园组织的各种活动，（如：家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等）。
7、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
8、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
六、春节安全注意事项
1．不让孩子独自在家，不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
2．孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；教育幼儿乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。
3．教育幼儿不燃放烟花爆竹，并远离烟花爆竹燃放区。
4．让孩子牢记一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打。
大二班上学期家长会发言稿
（一）培养好习惯，增强规则意识。
好习惯要从小培养，好习惯影响孩子一生。所以在幼儿园我们非常注重幼儿良好习惯的培养。1、礼貌习惯的培养。讲文明懂礼貌的人走到哪儿都受欢迎。每个家长都希望自己的孩子人见人爱，收人欢迎，那从小我们就教他讲礼貌。在幼儿园，我们教育孩子有礼貌的与老师同伴打招呼，鼓励孩子使用“请、谢谢、对不起、没关系”等礼貌语与人交流，与同伴友好相处。现在，我们班的孩子都非常有礼貌，每天来园时都能大声的主动地向老师问好，幼儿之间相处的也很快乐，很少有打架骂人的现象，大家知道打架、骂人、说脏话是不文明的，如果听到有人说脏话，马上跑来告状。希望我们的孩子都成为讲文明懂礼貌的小市民。2、生活习惯的培养。幼儿在园的一日生活包括进餐、午睡、盥洗、大小便。幼儿园生活很有规律，符合幼儿的生长发育。我们班孩子进餐习惯非常好，很少有剩饭现象，只有个别孩子有时因为吃到忌口的或吃了恶心的饭菜会剩饭。也有个别幼儿吃饭时卫生习惯不够好，把饭粒弄到桌子上、地上，在家里一定也有这种现象，希望家长和老师共同监督、教育。幼儿午睡情况基本良好，多数幼儿都能睡着，但是本学期不如上学期午睡好，有十多个孩子入睡特别慢，经常睡不着，原因有很多，(举例)本学期为了更好的管理幼儿，我们班制定了一项评星制度即“爱学习、守纪律、好习惯、好宝宝”。（具体介绍略）（上课习惯好，坐端正，守纪律，积极回答问题的小朋友有：白昊月、薛家悦、翟逸瑾、赵凌然、薛佳旭、张流畅、罗雨欣、王程浩、刘宇萱、刘锦瑞、邱家豪、卢康宁、陈轩、韩绎霏、崔怿涵、张筱艺、王姝蕃、苏东洛、李鹏翔）（进餐习惯好，不挑食，不磨蹭，不剩饭的小朋友有王涵、翟逸瑾、薛佳旭、王迎奥、张流畅、罗雨欣、刘宇萱、苏晨轩、周轩名、邱家豪、卢康宁、石云逸、李锴鑫、陈轩、韩高毅、李伟烨、崔怿涵、韩子慧、刘佳昊、张筱艺、王姝蕃、于静如）（本学期午睡习惯好，入睡快，每天都能睡着的小朋友有：王涵、白昊月、薛家悦、翟逸瑾、薛佳旭、罗雨欣、李雨涵、刘宇萱、李鹏翔、苏晨轩、邱家豪、卢康宁、李少宇、石云逸、李锴鑫、陈轩、韩绎霏、崔怿涵、张玉杰、王姝蕃）
（二）培养活泼开朗的性格，增强社会性。
俗话说：“习惯决定性格，性格决定命运”。每个家长都希望自己的孩子有个活泼开朗的性格，这也是幼儿园的培养目标。在幼儿园我们鼓励幼儿与同伴交往，在交往中培养好的性格，激励并帮助性格较内向的孩子与同伴交往，告诉孩子朋友多了才开心。前段时间做了一项调查叫“我的朋友在哪里”？了解到每个小朋友都有许多好朋友，少则5、6个，多则18、9个。人缘特别好的小朋友有：王涵、吕百馨、郭欣月、薛家悦、赵凌然、薛佳旭、王迎奥、张流畅、邱家豪、罗雨欣、李雨涵、苏晨轩、卢康宁、王姝蕃、苏东洛。我们还给孩子创设
一个宽松、自由的环境，让他们有机会交流，游戏，增强孩子的社会性。（三）培养责任心，增强独立性。
在开发智商的同时，情商的开发同样重要。在幼儿园我们非常注重孩子责任心的培养，现在，班里的许多通知，直接告诉孩子，要求他们正确的传达给家长，既加强了幼儿的任务意识,又能够培养幼儿准确转述他人意图的能力。带回家的书、作业，要求孩子自己想着完成带来，不能来园时，要求孩子提醒家长给老师打电话请假，并明确的告诉孩子这是你的事情，自己的事情应该自己做。避免孩子因推卸责任而埋怨家长。
（四）尊重孩子的个性差异，发现孩子的闪光点。
社会是多元化的，每个孩子也是多元化的，存在个体差异，我们尊重孩子的个性差异，善于发现每个孩子的闪光点。每个孩子都有自己的长出和不足，如：有些孩子比较爱动，自控能力差，不太守纪律，可优点也很多，动作灵活，思维敏捷，勇敢大方，像周轩名、李锴鑫、王迎奥是我们班典型的例子，他们也特别爱劳动，很热心，爱帮助人。（举例：开门）有些孩子虽然不爱表现，默默无闻，可他们学东西很认真，不懂就问，持之以恒，像王涵、郭欣月、李鹏翔、齐舒欣、苏晨轩、赵宇豪、石云逸、李伟烨、韩绎霏、韩子慧、刘佳昊、宋雲帆、于静如就是这样的孩子。有些孩子由于上课习惯不好，知识掌握的不牢固，需老师个别督促、辅导，如：邵佳豪、李少宇、邱康旭、张玉杰、他们也很聪明，一教就会，就是太管不住自己，上课不认真。李雨涵，我要单独说说，这孩子非常聪明，接受能力强，品质好，人缘也好，优点也很多，就是上课表现时好时坏，自控能力差。吝雨泽，虽然学东西慢，基础差，可人品好，爱劳动，健康强壮，每天都很开心。牛锦涛，是9月份刚入园的，很聪明，适应能力强，上课表现很积极，有时不守纪律，喜欢与同伴接触，有时方式不对，引起同伴的不满。狄新雅是11月份来到我们班的，适应能力很强，已很快融入集体。每个孩子都不是十全十美的，我们要帮孩子发扬优点，改正缺点，促进孩子富有个性的发展。
（五）注重能力与技能的培养。
在幼儿园的各种活动中，培养幼儿多种能力与技能，如：动手操作能力、语言表达能力、想象力、创造力、数学思维能力等。1、在动手方面，绘画技能比较好的有：吕百馨、郭欣月、白昊月、薛家悦、翟逸瑾、赵凌然、薛佳旭、张流畅、罗雨欣、王程浩、刘宇萱、刘锦瑞、齐舒欣、苏晨轩、邱家豪、卢康宁、赵宇豪、李锴鑫、陈轩、韩子慧、宋雲帆、王姝蕃、于静如、苏东洛。折纸技能比较好的有：吕百馨、郭欣月、白昊月、薛家悦、翟逸瑾、赵凌然、薛佳旭、张流畅、罗雨欣、李雨涵、王程浩、刘宇萱、刘锦瑞、苏晨轩、周轩名、邱家豪、卢康宁、赵宇豪、李锴鑫、陈轩、韩高毅、韩绎霏、崔怿涵、韩子慧、张筱艺、王姝蕃、
苏东洛。2、语言表达能力比较好，喜欢说，敢说，声音洪亮，表达流利完整的有：郭欣月、薛家悦、翟逸瑾、赵凌然、薛佳旭、王迎奥、张流畅、罗雨欣、李雨涵、王程浩、苏晨轩、周轩名、邱家豪、卢康宁、李锴鑫、陈轩、韩高毅、崔怿涵、宋雲帆、张筱艺、苏东洛。3、想象力丰富，富有创造力的有：吕百馨、郭欣月、薛家悦、翟逸瑾、赵凌然、薛佳旭、张流畅、李雨涵、王程浩、刘宇萱、刘锦瑞、李鹏翔、苏晨轩、周轩名、邱家豪、卢康宁、李锴鑫、苏东洛。4、数学思维好，学习蒙氏数学比较出色的有：王涵、吕百馨、郭欣月、白昊月、薛家悦、翟逸瑾、赵凌然、薛佳旭、张流畅、罗雨欣、李雨涵、王程浩、刘宇萱、刘锦瑞、李鹏翔、齐舒欣、苏晨轩、周轩名、邱家豪、卢康宁、赵宇豪、李锴鑫、陈轩、牛锦涛、韩绎霏、崔怿涵、韩子慧、宋雲帆、张筱艺、王姝蕃、于静如、苏东洛
（六）
2016年-2016年大二班上学期家长会发言稿
承翰幼儿园2016年-2016年上学期大二班家长会发言稿
首先，我代表大三班的两位老师对家长的到来表示热烈的欢迎，并感谢你们能从百忙之中抽空来参加家长会，这让我们感到了你们对我们工作的理解和支持、对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地对你们说声谢谢，同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学得多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
今天我们会议的内容有以下几个方面：介绍本学期的工作重点、班级的基本情况、及需要家长配合的有关事项、。
一、本学期的工作重点。
1、幼小衔接问题
还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作，老师需要家长共同努力、相互配合,让幼儿在心理上、行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的、有系统的学习,在生活方面要克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力。
在幼儿园，生活上的事有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。希望家长们在家让孩子们能自己的事自己做,克服依赖性,培养自理能力,这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习地方，书包、课本、作业本、文具一定要让孩子自己去整理,父母可指导,但不要包办代替，如:今天书包里带了什么东西，放学回家看看，丢东西没有，有什么需要交给家长或者留在家里的，让孩子心里有数。例如：给家长看的通知交给家长，需要填写的回执家长填好后放在书包里第二天交给老师。本学期刚开学时有几张这样的通知，绝大部分孩子完成得很好，第二天能及时交给老师。还有无论是幼儿之间,还是幼儿与老师之间的事,家长都要鼓励幼儿去与人交往,学会表达,不要一件小事幼儿能表达清楚的，家长一定要当面和老师说。如果实在不放心，可以用短信告知老师。通过生活实践中的一件件小事,一次次经历和一个个感受,使孩子真正从心里明白,这世界上,谁也不比谁特殊,自己的事情必须自己做。
在和家长的交流中也发现，孩子做什么都不够主动、积极，其实是有时候，父母对孩子不够信任所产生的，如拿别的孩子和自己的孩子比较，对孩子说你这个也做不好，那个也做不好，这样对孩子是不公平的，孩子很容易产生消极的态度。家长平时要多以积极的方式鼓励，相信孩子，给孩子信心，这样孩子才会更积极主动。
关于与家长的交流沟通，由于为了幼儿在幼儿园的安全，我们实施封闭式管理，但是家长和老师沟通的方式还是有很多的。例如：通过爱宝网、短信、纸条、电话、QQ群等，有什么问题请及时与我们联系。对于家长提出的宝贵意见我们会及时的听娶采纳，解决探讨幼儿的问题。
2、提高孩子的自理能力。
本学期，大部分孩子已形成基本的生活自理能力。穿衣、叠被、个个都是自己动手，并且有了良好的卫生习惯。产生或者发现了垃圾第一反应就是扔在垃圾筒，有的孩子在操场上看到废纸等会很主动捡起跑向垃圾筒。我希望孩子在园养成的习惯在家能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。当孩子能做的的事，作家长的尽量放手，不要嫌弃孩子不会做或者做得不够好，替他包办。孩子在幼儿园生活是十分有规律的，每天有合理的生活、学习作息时间。在饮食、睡眠、盥洗、整理物品等方面我们会培养孩子形成了良好的习惯。如孩子在园吃饭，都要把一份饭菜吃完，不能剩下，除非身体不舒服。吃完饭，自己收拾碗筷。每天有值日生负责检查吃饭不掉饭粒、吃完饭后擦脸漱口等；有小组长负责分发、收归学习用品等。孩子们在完成这些任务时，不仅增强了孩子的责任心，同时也培养了孩子爱劳动，乐意为大家做事的习惯。
3、前阅读和前书写。
由于幼儿年龄及家庭教育环境的不同，阅读能力和书写习惯也就不同。我们应从最基本的阅读习惯和握笔姿势开始，教给幼儿正确的方法和习惯，真正做到“授人以渔”。据美国心理学家考证，孩子九年级前，其听力发展高于视觉发展，为此家长可以尝试每天为孩子读一到两篇故事或文章，可以提高幼儿语言表达能力。提供的图书要适合幼儿的年龄特点，在阅读中要注意培养幼儿良好的阅读习惯。如：安静地看书；阅读姿势正确、阅读时间合适，能保护好眼睛；正确地翻页；学习根据画面进行简短的讲述等。要使幼儿掌握书写的正确姿势，就要督促幼儿尽力做到“一拳一尺一寸”。在幼儿的学习过程中，我们要多对幼儿进行纵向比较，从而发现幼儿的进步与闪光点，对其进行表扬鼓励，使他们快乐地去学习，高兴地去收获，使幼儿对学习产生兴趣，为幼儿以后的学习打下坚实的基矗
4、培养学习兴趣和习惯比学习知识更重要。
有些家长比较担心自己的孩子进了小学后会跟不上，所以早早地就学习了识字、汉拼、加减运算等一些小学的内容。这担心也是合情合理的，但有失必有得，或许你的孩子在动手、动脑等方面已远远超过了其他同学，难道这不值得庆幸吗？至于进小学后暂时的落后，也关系不大，只要孩子有学习的兴趣，很快就能赶上去的。
所以作为家长应该适当地转变一下教育观念，平时，要更多地注意培养孩子对待事物的兴趣和良好的学习、行为习惯。兴趣和习惯将影响人的一生。我曾经看到过这样一篇报道：有一位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小受到了潜移默化，久而久之，也迷上看新闻。入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特别好，喜爱看课外书，对身边的事也很感兴趣。刚入小学就能看《西游记》的学生版本了，问他：字认得吗？他说有的认得，有的认不得，但大概能知道讲了什么事。而认到的那些字基本上是自己通过问父母，通过一遍又一遍反复的接触，学会的。你看，孩子一旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字了。这样，对这个孩子的一生来说，将是一个良性的循环，将会学得很轻松。
兴趣是孩子们的老师，兴趣是开启孩子们的钥匙，所以我们以游戏为基本活动，强调幼儿主动学习。让幼儿在实践中获得知识，体验乐趣，发挥潜能。与以前的孩子相比，我发现，现在孩子的创造能力和想象能力相当出色。爱提问的孩子是爱动脑的表现，孩子只有见多识广了，才能提出问题，也就能回答老师提出的问题。所以我希望家长们有空带孩子出去走走，拓宽他们的眼界。书是打开智慧的金钥匙，家长可以多给孩子买一些儿童读物，象有些幼儿订阅的幼儿画报、嘟嘟熊就很适合引导孩子阅读。
5、多鼓励孩子。
俄罗斯科学家研究发现、“赞美”可以提高细胞的免疫力。但是赞美应该有度，不该夸大其词，要根据具体的事和物来夸奖孩子，不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。所以家长要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度，多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人面前当着孩子说自己孩子的缺点。我们中华民族的传统，人们往往喜欢说客气话。孩子带出去玩，别人问你，你孩子学习怎么样？我们家长总会谦虚地说：“不怎么样，不太好。”其实，这样是很伤孩子心的。家长也不要老是把“你真笨”“真糟糕”等词语挂在嘴边，容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。
6、绿色低碳环保教育等主题活动。
环保作为一个全球性的课题，正受到社会各界的广泛关注。孩子是未来的主人，加强对他们的环保教育，意义重大而深远，它将直接关系到我们的“今天”和“明天”能否拥有真正的绿色家园。本学期我们尝试以“绿色低碳”为切入点，以幼儿的年龄特点和认知特点为依据，充分利用特有的环境资源和条件，不失时机地对幼儿进行环保教育。如培养幼儿不随手扔垃圾、垃圾分类等良好的行为习惯和节约意识及行为，从而强化孩子的环保意识，期待我们的明天天更蓝、水更清、空气更新鲜。
8、家委会代表介绍：方有为和张润彤妈妈、
三、家长需要配合的方面
1、接送卡制度：
因为校园安全问题，家长无特殊情况不得入园，这是为了孩子的安全，请家长们理解我们。请家长别忘了早上送幼儿入园一定要带接送卡，如果发现接送卡，请及时丢失或损坏将接送卡及时给班级老师更换。接送卡掉了也请及时通知老师补办。
如果换人接时，要及时与老师联系（门卫执勤只认卡不认人，教师认人及认卡）。
幼儿时间入园时间是：早上7:30-8:40离园是4：30-5：30，请家长准时接送。如有特殊情况请电话或信息班级老师。
2、服药制度与个人卫生：
幼儿需服药请将医生病历卡和药品交到保健老师的手中，并在药品的包装上写清幼儿班级姓名、何时服药、服药的剂量等。
如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。如果孩子有低烧或咳嗽，建议在家中休息，不要入园。
勤剪指甲，勤换衣服，带好纸巾，放学时尽量不要给孩子带食物。
3、电话变更：
如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、针对孩子之间的矛盾：
请家长理性地思考和处理幼儿之间的矛盾，还可以教给孩子合理解决问题的方法。
5、每周一是园内升旗请给孩子每周一穿上礼服、三、五穿运动服。
6、根据天气情况帮孩子在书包内备放衣物、毛巾、并将孩子的物品标上名字。（教孩子学会自己穿换衣服及书写自己的名字）。
四、结束语：
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。
大二班
邓选清
2016-9-6