家长也越来越辛苦了在英语方面因为他们已经有一定的基，把课文串起来背这样可以降低一点难度让学生背得轻松些，读背书切记要在读熟课文后进行，灰愣嗤度胍坏悖嘈拍愕暮踊岣枘愀嗟幕乇。
四年级英语老师家长会发言稿
四（1）、（2）英语家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好！欢迎光临家长会。我是四（1）、（2）班的英语老师，我姓黄。怎样帮助孩子学好英语呢？老师自然是最直接的知识传授者，有着不可推卸的责任。在此，我们只是真诚地希望我们的家长配合学校，配合老师，靠我们共同的努力来帮助孩子学好英语。用一句时髦的话说：我们要和孩子共同成长。
时间过的真快，不知不觉孩子已是四年级的学生了。孩子大了，功课压力也更重了，自我意识也更强了。家长也越来越辛苦了！在英语方面，因为他们已经有一定的基础，两个班的大部分学生都喜欢学英语，在英语课堂上非常活跃，对英语保持着浓厚的兴趣。从半学期的三次单元测试成绩来看，还是比较理想的：全班的平均分有90分左右，90分以上的同学大概占到70%多，当然，不及格的同学（我们要求80分及格）每班也还有4、5个。这些成绩和家长的配合是分不开的，在以后的工作中，希望得到你们一如既往的支持和配合。四年级的英语已经有一定的难度了，特别是课文对话，内容较多。这些要求孩子要多听读、背诵。让孩子熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再
把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，也有部分学生不愿开口连读不流利。这学期我们还要求背四会单词，根据读音记忆单词是可取的方法。请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来；就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。
需要家长配合的内容：
1、检查孩子的课文背诵情况，并签字。
2、定期检查孩子的作业本，签字。
3、监督孩子完成“配套练习册”和“课堂活动用书”。（两星期一模块）
4、监督孩子每天听英语材料十分钟。（要求：听的时候手指单词，眼睛看，耳朵听，暂停后读，同样手指单词，眼睛看，嘴巴
读；背书，切记要在读熟课文后进行。在孩子按照以上要做到后，请家长签字，注明日期。）
孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
2016-11-2
四年级家长会英语老师发言稿
四年级家长会英语老师发言稿
新学期，新的面貌，新的希望，非常高兴能和各位家长朋友欢聚一堂，共同交流孩子的英语学习。这一班学生在英语方面是我刚刚接手的，每个学生学习情况我还在不断的了解之中，学生们都是在三年级时同一起跑线上起跑的，经过两年来的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。
一．通过上学期期末的成绩和开学的两堂英语课中我发现同学们英语学习存在以下问题：
1.字母的规范书写存在问题
2.课文重点句型，重点词组的掌握不够熟练
口语不好。
二、家长朋友可以从以下几方面督促孩子学习
1.让孩子多听录音在小学初段英语教学中，首先是加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，读写自然提高不上去。为此，家长一定要配合老师来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。
2、让孩子大声说英语家长要每天留出15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、不能只朗读单词，要朗读句型，对话、问答，说得多了，语感出来了，做题的正确率也会提高，孩子的阅读能力也培养出来了。
3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。英语的作业有口头作业和笔头作业，读背对话课文，听写单词，写字帖等，家长要督促孩子按时认真完成各项作业。每天要做到听写孩子单词，你说汉语，孩子写英语，之后对照书本给检查，督促他们更正。这样做一方面是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。另一方面也是最重要的：帮助孩子降低学习难度，孩子单词会说会写了，上课所学的知识就接受的好，成绩也提高的快。
4.家长可以帮孩子购买工具书，如英汉词典等，孩子在平时作业中遇到不会的可以查阅，这样可以培养孩子的学习能力，同时也可增加孩子的课外阅读量。
家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。我的电话号码是：
最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心！
小学四年级家长会英语老师发言稿
小学四年级家长会英语老师发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！
英语在小学阶段是比较重要的一门学科，也是今后学习初中英语的基矗如果现在不学好英语，那将来的英语学习是很难想象的。现在小学英语是比较难的，所以我们只有现在打好良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。家长都很关心自己子女的学习。学生们在三年级时都在同一起跑线上起跑的，经过一年多的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“上课我听也听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习英语自然成了件头痛事，麻烦事。
在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要听写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，家长应该及时跟老师联系。
有的学生在默写单词的时候，会诱导父母：老师要求报英语，那家长就比较为难，导致有的学生不能及时完成作业。其实，我们对回
家听写的要求是这样的：单词，是要求家长报中文，学生写英文。课文是要求学生自己熟读给家长听然后签名的。千万不能纵容自己的孩子说：英语好难，我写不出来，就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报！
1、关于单词和句子的背诵和默写。
每课的单词（单词表中打☆的单词）要求学生能听写，要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。这一点我们的大部分孩子能自觉做到并完成的很好，当然每个班级总有这样几个需要特别关注的孩子，希望家长多加以关注。
2、关于作业。
只要有英语课，必有英语作业。请对照家校联系本查看。我们有课堂作业本，听写本和抄写本（即家校联系本。英语家庭作业一般分为笔头和口头，其中回家听写和抄写单词和读课文请家长配合检查签字。
3、注意的地方
教育要一致。不管是家长内部之间，还是家长与老师之间，不管采用的方式方法如何，在学生面前，应始终是一致的。如果有建议要商讨，请直接联系。要把培养孩子当作自己的事业来做。自己管，不能将孩子学习交给老人和家教，钱不能代替家长对孩子的责任。管和不管太不一样了啊！
最后，我想说的是，我们会尽最大的努力来教好这些孩子们，同时我们也希望能够得到你们的支持和配合。我们每一位英语老师工作量是很大的，我们力量是微小的，只有有了你们的加入，才能形成家校联合的强大力量。在此，我们只是真诚地呼吁：让我们共同努力来帮助孩子学好英语，和孩子共创美好的明天。