这些点滴的进步我们都要及时给予孩子肯定，我在班级中指定了一系列的扣分加分政策，从开学第二周开始到现在这个评比收到了显著的成效，班级设立了班委会每个班干部都有自己的职责。
小学二年级家长会班主任发言稿
二年级家长会班主任发言稿
各位家长：
你们好！首先，对在座的各位能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢，这是对我们工作最大的支持！
先自我介绍一下，大部分的家长我们都见过面，但可能也有家长是头次见面，我是石洁琼，是这个班的班主任兼语文老师。我是官庄人，但因为今天有外地的家长，我平常也习惯跟孩子们讲普通话，所以如果各位家长不介意的话，我今天用普通话和大家交流。
今天在座的大部分是我的长辈，叔叔阿姨，还有哥哥姐姐，大家对孩子的教育比我有更有切实的经验，站在这里，我也是诚惶诚恐，感谢开学以来大家对我这个可能还不够成熟的老师的信任，也希望各位家长对这次家长会多提宝贵意见，不到之处，还请包涵。
时间过得很快，转眼孩子已经在小学二年级学习了四个月了！在这四个月里，孩子们通过自己的努力在各方面都取得了很大进步。今天召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校情况，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同探讨孩子在学习、成长中的问题。
下面，我先介绍一下本次家长会的流程。
首先，学校王校长会通过校园广播系统向各位家长就学校基本情况做一个简短的介绍；然后，我邀请到两位优秀的家长代表发言，谈谈他们对孩子在家是怎样教育孩子的；再次，我会跟各位家长介绍孩子们在学校的学习生活情况，共同探讨让孩子健康成长的方法。最后，是自由讨论环节，家长们可以共同交流自己在对孩子教育方面的困惑或者和大家一起分享好的教育方法，并对学校教育提出宝贵的意见和建议。整个会议大概是一个小时，在两点结束，因为还有一些家长可能要赶车回家，绝对不耽误您赶车。
刚刚王校长就学校各方面的情况作了一个介绍，相信大家也对我们学校有了一定的了解。现在我就学校管理特色方面向大家做一些简短介绍。我们学校的教学环境在醴陵农村学校来说，名列前茅，每个教室配备了多媒体，网络覆盖到每
一间教室，我们老师用电脑备课，几乎每堂课都是用多媒体给孩子上课，他们可以看到精美的图片、动画，极大地吸引了学生的学习兴趣.。
1、我们学校共有13位教师，3位工友，其中2名食堂工作人员，负责学生的饮食，在学校食堂贴有每日食谱，1名保育员负责寄宿生的起居，低年级的小朋友保育员帮他们提水、洗衣服，晚上去查寝、关门。另外学校每天安排了两位老师值日，从早上学生跨进校门起到学生离开学校都有值日老师管理、值日老师会陪寄宿生上晚自习，并等学生睡觉后方能下班。2、学校注重培养学生的能力，丰富学生的课余生活。学习不是唯一，而在丰富的课余生活中得到锻炼是学生所喜欢和期望的。学校为学生提供了很多锻炼能力、展示风采的舞台。学校成立了学生会，每天有3名学生会的同学负责学生的日常管理。他们会检查和督促各班的出勤、卫生、学习等情况，并将每日的检查情况汇总，将评分登记在一楼的黑板上，每个同学都可以很直观地看到今天班上得了多少分，这样让孩子们增强了集体荣誉感，会努力做好来让班上得到更多分。
3、学校每个月进行星级寝室、星级办公室、星级班级的评比，每个月根据班上各方面表现情况都选出一个或两个星级班级，我们班连续两个月被评为五星班级。
4、设立了广播站，招聘了播音员、编辑和小记者。每天中午12半到12点45分播音，在广播里宣传每日好人好事，朗读学生自己的文学作品，也可以让学生点歌。
5、设立了图书角，学校教学楼的二三层都分别设立了两个图书角，这些书是学生自己从家里带过来的，有专门的老师负责管理，每天下课时间，都有很多孩子在那边看书。总之，学生的课余生活不单调乏味，他们的课后生活很充实。
6、积极开展教研活动。我们学校从开学到现在已经开展了很多次教研活动，包括观摩示范课，讲课比赛等等，不仅是组织我们学校每个老师上公开课，还经常有其他学校的老师给孩子们上课，上公开课经常是后面坐着一二十个老师听，还有评委计分排名，每一次教研活动都是对老师教学水平的考验，在这种氛围下，我们每一个老师对教学工作不敢有丝毫怠慢，认认真真上好每一堂课，并不断总结经验教训，要让孩子学得又好又快。
一、班级情况
下面，作为本班的班主任，我把本班的有关情况向家长们做个简单的介绍：我们班共31人，男生11人，女生20人。我非常喜欢这班的孩子，聪明、活泼、上进，又很懂礼貌。每个孩子都是独一无二的天使，31个孩子就有31种不同的性格，他们有的活泼开朗，有的文静聪慧，有的调皮可爱，有的乖巧懂事，开学到现在，他们带给我很多的快乐与感动。我想，能够教这批孩子是我和他们的缘分，和他们在一起，不仅是我在传授给他们知识，教他们做人，很多时候，也是他们在影响我，让我站在孩子的角度看问题，让我发现了人生的另一种美好的风景。我办公室的抽屉里塞满了他们送给我的礼物，自己的画，手工作品，我珍惜这些孩子对我的喜爱和信任，也希望能陪着他们能度过一个快乐充实有意义的二年级。
任教老师情况是，我负责的主要科目是语文、美术和体育，张旭媛老师教数学和音乐，刘桂香老师负责思想品德。
班干部情况。班长：曾楠；学习委员：程滢；劳动委员：王浩宇；体育委员：朱杰鸣；音乐委员：程语轩。还有各组小组长。分别由黄雅晴、曾楠、何雅瑞、钟清华、程思怡、程滢担任。小干部们个个都很负责能干，是老师的好帮手。
第一天接手这个班级，孩子们给我的印象就是活泼、热情、思维活跃。还记得第一天上课的时候，绝大多数孩子都无法坚持住40分钟上课时间，说话的，走神的，甚至还有乱下位的。到现在，他们能上课了进教室等老师，并提前把下节课的课本、学习用品准备好。上课时也越来越认真，都积极回答问题，不再乱说话，不再下位；放学了与老师再见，而且还能自己独立完成值日了。这些点滴的进步我们都要及时给予孩子肯定。
二、班级管理办法
在班级取得进步的同时，我自己也总结了我平时的一些管理班级的做法。大家可以看到教室后面的我最棒评比栏，这是学生在校表现的很好的证明，因为里面包括了学习、纪律和卫生等方面的综合评价。我在班级中指定了一系列的扣分加分政策。例如，上课不认真、作业马虎甚至不做作业、不打扫卫生、讲粗话、打架等行为，都会扣除相应的分数。而上课认真听讲、积极发言，作业优秀，拾金不昧等行为的学生，都会给他们奖励的相应的分数。这个评比活动我采
取每天一个小结，一周一评比的形式展开，没有扣分或者加分的学生都可以获得一枚小红旗，而扣分的学生则不能得到。从开学第二周开始到现在，这个评比收到了显著的成效。
除了“我最棒”班级评分表，我还专门制定了一个背书表。俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。可见背书的重要性。现在正是孩子记忆力发展的时期，更应该注重孩子记忆力的培养和记忆方法的培养。背书表把每个孩子的背书情况都展示出来，许多孩子看着别的同学背书的篇数超过了自己，也会赶紧多读多背几篇文章，用这种比赛的方式，也提高了他们背书的积极性。
另外我在每一节课上还以组为单位，进行大组比赛。从每个学生的课堂表现进行评比。例如，回答对一个问题、课文朗读整齐准确、每一个学生都认真听讲纪律最好的大组，都可以给予星星奖励。相反，如果齐读时有一个学生走神，有同学不守纪律，有学生爱插嘴，这样的大组就不能获得星星甚至要扣除星星。用这样的方法，大大激发了学生的积极性。
在平时的校园生活当中，我也注重了培养学生独立自主的能力。以打扫卫生为例。在开学之初，孩子们没有打扫卫生的意识。一到放学，教室里乱糟糟的，打扫卫生还要到处去找人。后来，我采取了一系列奖惩措施，让他们明白有一个干净卫生的学习环境有多么重要。现在，每一天值日的学生都能积极负责地打扫好教室的每个角落。我们每周大概拖一到两次的地，过去，常常是我下班之后一个人打扫，后来，我采取先示范再模仿的方式，让孩子们自己动手拖地。现在，他们已经能独立地把教室的地板拖得干干净净了，并且每一次的干劲都很足，很多学生都争着抢着要拖。今天各位家长看到的干净的地板，就是你们自己的孩子认真打扫的。
我还在班级中培养了一大批老师的好助手。班级设立了班委会，每个班干部都有自己的职责。每组还设立了小组长，平时，小组长检查作业，收作业，课前检查本组同学的课前准备情况，都非常地认真负责。
经过我和孩子们的共同努力，班级的各个方面有很大的进步，但是，也还是存在着一些问题。
孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切配合。
这学期已经接近尾声，但是仍有部分学生没有形成良好的学习习惯。课上不遵守课堂纪律，不听课，随意做小动作，甚至有时候他们自己不学还干扰其他同学无法正常听讲。课下作业写不对，有时侯还忘记改；还有部分学生写字太潦草，没有耐心；个别学生不把作业当回事，有时不完成。低年级正是孩子们各种习惯养成的时间段。这些不好的学习习惯，会给他们以后的学习和生活产生不可估量的的负面影响，我希望家长们如果发现孩子存在的问题应及时想办法纠正，让我们一起努力及时把他们出现的问题妥善解决好，使他们养成良好的学习习惯。
三、语文教学方面的做法
对于低年级的孩子来说，语文是比较难学的科目。在语文教学过程中，除了上课时尽量把课堂弄得丰富、形式多样，吸引孩子的注意力，提高课堂效率，我把其他的时间都花在了课后辅导之中。除非有非常特殊的情况，我几乎在每一天的早读课上，都会面批学生的家庭作业，做错的题目当面指出并改正，不懂的题目在朝读课时就一并讲解，既不让学生的错误和疑点堆积，也不让学生抱有不做作业也没关系的侥幸心理，让他们从内心认真对待作业，重视作业。此外，我还注重学生背书和听写。我认为，学习语文，只有经过反复的记忆和机械练习，才能更好地掌握语文基础知识。
四、具体表扬表现好的一些学生
相信各位家长最关心的还是自己的孩子在学校里的表现，在这里，我就给在座的家长做一个汇报。
在十一月份的期中考试中，有一部分学生的表现非常优异。像曾楠、朱杰鸣、程滢、钟清华被评为了学习之星。程语轩被评为了劳动之星。王浩宇被评为优秀班干部，何赵东被评为进步之星。这些学生，平时上课认真听讲，按时完成家庭作业，在学习、劳动、文明礼貌等方面都表现得非常突出。当然，表现好的学生远远不止这些。还有一些非常具有潜力的学生，例如：黄雅晴、杨思思、程琼、程静雯、何雅瑞、孙礼玲、程紫嫣、朱伟环等。这些学生，在期中考试当中，语文试卷因为试题偏难，分数并不高。但是这些学生聪明伶俐，积极好学，作业认真，相信在他们的努力和各位家长的重视和帮助下，也能更上一层楼。也请在座
的各位家长，不要因为一次考试的成绩而对自己的孩子失掉信心。
还有一些上课积极举手的学生，例如：黄雅晴、程语轩、程继承、周紫珣、杨思思、程诗琦、程思宇、程琼、钟清华、王浩宇、朱伟环、何雅瑞、程紫嫣、程思怡、孙礼玲、程滢、程静雯、朱杰鸣、程莉莎、朱建新、曾楠、黄宇诗音、娄宇、何赵东、陈月文、朱薇、程庆。这些孩子，上课认真，紧跟老师节奏，不插嘴，不讲小话。
作业认真的学生：陈月文、黄宇诗音、曾智军、曾楠、程莉莎、朱杰鸣、程静雯、孙礼玲、程思怡、程紫嫣、何雅瑞、朱伟环、王浩宇、钟清华、程琼、程思宇、程诗琦、杨思思、程语轩、周紫珣、黄雅晴。这些学生字迹工整，写字姿势端正，每次交上来的作业都给人一种赏心悦目的感觉。
爱劳动的学生：王浩宇、程继承、黄智刚、胡恩童、程语轩、黄雅晴、孙礼玲、曾楠、程诗琦、何雅瑞、陈月文、何赵东、程紫嫣、朱伟环、钟清华、程滢等。这些孩子，爱劳动，不是自己值日的时间也争着帮同学打扫卫生，不怕苦，不怕累。
在文明礼貌方面，我们班绝大多数的学生都做得非常好，见到老师主动问好，放学回家时又主动和老师挥手告别。可爱、热情、大方是我们班学生最明显的特点。像程诗琦、黄雅晴、周紫珣、程思祥、娄宇、程语轩、程莉莎、程继承、程紫嫣、黄宇诗音、陈月文、程思怡、何雅瑞等学生表现得尤为突出。
这一学期即将进入尾声，在这个四个多月和孩子们的相处当中，我发现很多孩子还是有很大进步的。有的孩子过去上课上课注意力不够集中，或者作业马虎。还有的孩子不敢举手发言，或者胆小不愿交际。现在，这些学生各方面都有了很大的改观。表现突出的有：程思宇、黄宇诗音、朱建新、胡恩童、黄智刚、曾智军、周紫珣、等。例如程思宇和黄宇诗音同学，是这学期才转到我们学校的。这两个孩子刚转来的时候胆子比较小，不喜欢表现自己。现在，这两个孩子都有了很大的转变。上课积极举手发言了，并且声音响亮，回答完整。平时也爱跟其他同学一起玩了。性格变得很开朗。还有胡恩童，在刚开学的那段时间，他上课时总是不够认真，走神，玩东西，讲小话。作业也经常不按时完成。现在，他变了。上课认真了，还经常积极举手回答问题，作业也能及时完成了。许多孩子，虽然不能马上改正一些毛病，但是，我们只要看到他的进步，能及时地表扬他鼓励他，
相信他们会变得更好。
各位家长听到孩子在学校的良好表现，应该也很欣慰。
五、家长配合要做到的
一个孩子只占一个班级学生数的三十一分之一，而却占一个家庭孩子的百分之百。
您把孩子交到了我们老师手中，我们不能怠慢，但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。所以家长也应该积极配合起来，做好以下工作：
1、作业
现在大部分孩子能够养成回家先做作业的习惯，我们也要给他创造一个安静、舒适的学习环境。家长应该做的就是认真检查孩子的作业，以便及时了解孩子的学习情况，每天保证按时签字。
前一段时间布置写的作业时，一部分家长都没有及时地给学生签字。个别孩子有不及时完成作业的情况，有的出错很多，家长都没有及时地发现和纠正。签字的目的是督促孩子的学习，孩子的作业出现错题错字，一方面是孩子没养成写完检查的习惯，另外是家长的疏忽造成的，希望家长真正负起责任来，提高正确率。因为孩子的一次错误有时需要几次才能纠正过来，我们不能让孩子的错误越来越清晰。
2、预习
大家都知道预习很重要，课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。
预习是我经常布置的一个作业。预习作业要做一些什么事情呢？这里，我跟在座的家长说一说我的预习要求，以便大家以后检查孩子的预习作业。
（1）把课文中生字在课文中圈（找）画出来。
（2）标出课文的自然段，并读课文3——5遍。
（3）给课后生字组词。
（4）家长签字。
3、复习
复习时，家长先要了解今天所学内容，要求掌握的生字词必须掌握，书写是否正确，课文是否理解并读熟（背诵课文必须背过）。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。
4、听写
每隔几天，我都会出20个词语给孩子听写。在听写之前，我会要求他们回去后先抄5遍，再在家长的帮助下听写。如果听写当中出现错误，要再次把错误的词语听写一次，直到打满分为止才可以签字。大部分的家长在这一方面做得很好，所以孩子在学校听写当中也表现得很好，字词记得很牢固。有一部分的家长忽视听写的重要性，所以孩子的字词记得也不是那么牢固。
5、监督孩子准备各项学习用具
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子做完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，铅笔提前削好。家长在给孩子准备笔，尺，书包，橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。比如：文具盒尽量选择简单的，只要能装上五六支铅笔，一块橡皮，一把尺子就够了，一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具，很容易分散学生上课的注意力。有的孩子今天没有书，明天没有本子，后天没带笔，有的孩子书没读多久，就已经烂了，书包里乱七八糟，下课了，书、作业本往里一塞，书包整个一个大杂烩。请家长多监督自己的孩子在每次做完作业之后整理自己的书包。
六、其他问题
1、上、放学时间。冬季作息时间为早上8：00之前到校，12:00放学；下午1:00开始上课，下午3:50放学。请家长严格按照作息时间接送孩子。
2、不给孩子太多零花钱，养成勤俭节约的习惯。
3、请在孩子的铅笔盒橡皮上写上名字，这样容易找到主人。
4、上周我们开始学写日记，个别孩子还有没有日记本，请尽快解决。作为一个参加工作不久的年轻教师，在教育孩子的方面我还要跟在座的各位家长多学习，希望各位家长能跟我多交流，多提宝贵意见，加强学校和家庭的交流合作。我们现在所能做的唯有用心浇灌，默默等待，静听每一朵花开的声音！愿我们的孩子都能成为他自己能做到的最棒的明星。
家长发言
以上就是我们学校几项工作的的介绍，如果大家有感兴趣的内容，可以在会后跟我交流。下面有请两位家长代表上台发言，首先有请王浩宇同学的爸爸，王东平老师。王浩宇是一个非常乖巧懂事的孩子，成绩好，思维活跃，表达能力强，性格活泼，有礼貌，这跟王老师在家里对他的悉心教育是离不开的。王老师自己也是从事教育工作多年，有着非常丰富的教育经验，现在就有请王老师跟我们一起来分享分享他对孩子教育方面的理解。
非常感谢王老师精彩的讲话，的确让人受益匪浅，我想大家也从中得到了很多启发，让我们再一次把掌声献给敬爱的王老师。
下面有请朱杰鸣的妈妈，周要红女士上台跟我们分享他和孩子的故事。朱杰鸣是我们班上次期中考试的第一名，语文90分，数学110分，他不仅学习成绩好，而且待人有礼貌，责任心强，上次去他们家家访，我跟朱杰鸣妈妈沟通的时候，就了解到周妈妈对他们家孩子的教育都有自己的一套切实可行的方法，所以今天特意邀请她来跟大家一起分享分享她们家是怎样教育孩子的，掌声有请。
很感谢朱杰鸣妈妈跟我们大家的分享，再次把掌声献给我们可爱的朱杰鸣妈妈。下面是自由交流环节，家长们可以共同交流自己在对孩子教育方面的困惑或者和大家一起分享好的教育方法，并对学校教育提出宝贵的意见和建议，我会把各位的意见和建议反馈上去。
由于时间关系，我们今天的家长会到此结束了，各位家长如果在可以会后跟我继续交流。最后，祝各位家长身体健康，工作顺利，祝孩子们健康成长，学业有成！再次感谢各位家长的到来，感谢你们的支持和理解！如有不当之处请多指正。
小学二年级家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长，大家好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一班级介绍，二,期中考试的情况.,三、孩子的不良行为习惯及矫正。四、学校后期的主要的工作.
一、下面我先介绍一下我班的基本情况
我们班有学生57人，从一年级教我们班到现在，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。
二、和各位家长交流孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。
大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：
首先是自信。这主要表现在班级管理上。我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。
其次很强的荣誉感。一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。
升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大今步。但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面
1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。以上主要是指家庭作业。4、孩子动作慢。5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里6、爱动手打人，经常被告老师。（王靖，刘绰）7、说脏话。8、做值日不主动，不积极，有时忘记。9、过于自我，不爱帮助同学。10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。
针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。
1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。
去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。
2、提高作业的书写质量
我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。
3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。
4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。
5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。
6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办。逐渐让孩子学会生活自理。
7、要让孩子学会爱。父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。
9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。
我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。
10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。
当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。
（结束总结）为了孩子全面发展，健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我真诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记装你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”
各位家长朋友，孩子的教育工作是琐碎的，繁重的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！
小学二年级家长会班主任发言稿
小学二年级家长会班主任发言稿
小学二年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：您好！您辛苦了！
首先，衷心感谢您在百忙之中抽空来我校二（1）班出席家长会，共同探讨孩子成长这一伟大的话题。感谢您对我们工作的理解、支持和配合！
当今，有一句时髦的话叫“不要让孩子输在起点上”“起点”是什么？“起点”应该是做人，做人见人爱的孩子。人见人爱的孩子首先是孝顺父母，同时尊敬老师，团结同学的，并养成这样的行为，思维习惯，然后，怀着善良、友爱和基本技能，敞开胸怀进入社会，就一定能人见人爱，一定成功，一定幸福。孩子的幸福、成功是我们共同的、永远的追求，也是我们的共同责任，更是我们共同的荣耀。
所以，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，善待彼此，用爱点燃彼此智慧的光芒，共同照亮我们可爱的孩子！时间会记载着孩子们成长的脚步，也会记载着您和学校共同的期待和付出！
今天我校隆重召开家长会，是因为您的爱能让孩子深感家庭的温暖，生活的快慰和拼搏的自信！是因为您更是我们教育工作者实现教育梦想的贵人、帮手和依托，借此机会向您致以崇高的敬意。让我们一起为使我们孩子成为人见人爱的快乐宝贝而努力吧。努力做到教育的“六要、六不要”
一、要家庭和谐家和万事兴。给孩子提供良好学习环境。
二、要轻松交流增加彼此的了解，从而达到教育的效果。
三、要赏识信任建立亲子关系，孩子或多或少的不足是正常的现象，我们必须善于发现学生的闪光点，加以正确的引导，从而增强孩子的自信。
四、要理解关怀、宽容、体谅孩子的过失，接受、认可孩子暂时的不足。
五、要团材施教不要盲从、不要不切实际。
六、要适当劳动适当的体力活动有利促进学习。
一、不要责备唠叨
二、不要攀比贬低
三、不要伤害污辱
四、不要不实赞美过分或不实的赞美无异于直接播种虚荣。
五、不要无边干预否则易叛逆。
六、不要过分溺爱
“行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定品行，品行决定命运”。各位尊敬的家长，让我们团结一致，齐心协心，让孩子们在自尊、自信、自律中快乐成长！谢谢！尊敬的家长，本次家长会全部议程结束，再次感谢你们的光临。家长如有任何问题和建议可会后交流。
附：几点建议和希望：
1.家长暂时代管学生的手机
2.提高小孩生活费标准
3.关注小孩放学后的安全、学习
4.多给学生信心、多与孩子谈心.
5.多与班主任及科任老师联系
6.有空常来学校看看，多提宝贵意见和建议
7.特别提醒学生保持良好的精神状态投入到我们的二年级学习中来。