二年级数学教师家长会发言稿，下面我分三个方面跟家长交流，重视数学语言发展培养数学的逻辑思维能力，注重孩子学习过程正视孩子考试成绩，主要是指导学生从个方面去读数学书读课题。
二年级数学家长会发言稿
二年级数学教师家长会发言稿
各位家长您们好！
我是二年级数学老师，今天我就数学学科本身的特点，和各位家长交流一下自己的见解。二年级的数学同一年级相比，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。下面我分三个方面跟家长交流：
一、关于课堂：
数学较其他学科而言，更注重方法和思维，课堂上学懂了，就会一通百通。一个会学习的孩子在课堂上是积极认真地参与学习，手脑并用。我留心观察过，那些成绩不太好的往往是上课不注意听讲的同学。为了提高课堂效率，这学期我尝试实行当场学习，当场训练，精讲例题后，马上同步练习，并逐个过关。
二、关于作业：
1、对于作业，请您更多的关注孩子作业的认真程度。因为一份作业的认真程度，就说明孩子在做作业时的专心程度。孩子的作业认真，说明孩子在写作业时，是用心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会非常的好，起到了巩固提高的作用。
2、对于改错作业，有的同学的习惯相当好，能非常快的改完教上来，因为学习就是一个错误改正，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说学生就没有提高。所以，您如果觉得您的孩子有拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，叮嘱他把前面作业的错题尽早改完。
3、提优训练：对于一些数学成绩优秀的同学，做一些数学书上的题目以经不能够满足他们的需求了，我建议各位家长能够对他们进行思维训练。但要考虑孩子本人的兴趣，不能太强求。
三、对家长的一些建议：
1、重视学习习惯的培养.
2、重视数学语言发展，培养数学的逻辑思维能力。
生活中多让学生说说自己的观点、看法与思路。和他们交谈可以不必太正式，如可在散步，去公园，超市等地方谈谈数学，让学生在生活中发现更多的数学。
3、注重孩子学习过程，正视孩子考试成绩。
分数只能作为评价孩子的一个参照，孩子的失误是纯粹的粗心，还是思考问题的方式有问题，更或者是临考心理欠佳，还是别的原因，我们都要对其进行分析。
4、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。
各位家长，欢迎您对我今后的数学教学工作提出您们宝贵意见，希望我们能多交流、多探讨，期待着在我们的共同努力之下，共同为您的孩子创造一个良好的数学学习环境！
二年级数学家长会发言稿
二年级数学家长会发言稿
各位家长：
下午好！
感谢各位家长能在百忙之中抽时间来参加的家长会。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。和孩子们经过一年多的接触和磨合，在数学的教与学方面已形成了一种默契，互相都适应了对方。二年级的数学学习已不同于一年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。借此机会呢，我就把我个人的在数学方面的一些想法来跟大家交流一下。
1、读数学书。
语文书是读出来，其实数学也是读出来的，首先，读数学书，所有的知识，内涵都包容在数学书里的每一句话，书中的每一句话都是编者对知识的重点概括，每一个问题都是点睛之笔。如果孩子仔细去品读，读通每一句话，读懂每一个知识点，读清每一个数量关系，那么一定能学会、学好。
主要是指导学生从5个方面去读数学书：①读课题。要求学生细细体会课题，能抓住教材的主要内容；②读例题。在预习时应要求学生带着问题读例题，并初步领会解题方法；③读插图。学生认真阅读课本上的插图，更具体、更形象、更准确地理解文字的内容；④读算式。要求学生准确地读出算式，弄清算式的意义；⑤读结语。要求学生对教材的结语逐字逐句地理解分析，以便准确地把握。
读书的方法：可以边表演边读，可以大声读，可以唱着读，可以和家长比着读，可以边度边讲，也可以家长提出问题再让孩子读，也可以孩子读完后家长提问孩子。方法很多，让孩子选择自己喜欢的方法读。
2、专注倾听的习惯
我常常这样告诉我的孩子们：“上帝给我们两个耳朵，却只给我们一个嘴巴；意思是让我们多听，作为学生，信息主要来源于课堂上的听讲，如果不能保证专注倾听，学习就会成为一种障碍，一个善于耐心倾听他人说话的人，才能是一个会学习的人，平时不管是课堂上或是生活中，我要求孩子们当老师说话时，要看着老师，老师要随时看到每个人的眼睛，课堂上我故意压低声音，强迫他们专注倾听，我训练他们重复老师或同伴说过的话，并对别人的见解及时做出对或错的判断。
本期我主要从四方面做：
1)要指导学生会听教师的话，注意听老师每一节课所讲的教学内容、重点和学习要求;2)注意听教师在讲解例题时关键部分的提示和处理，3)注意听教师对概念关键字词的理解，4）注意听教师每节课的小结和对某些较难习题的提示；
3、计算能力的培养。
培养和提高孩子们的计算能力，是小学数学教学的重要任务之一，尤其是是本期即将学习的除法、两部计算内容，相比较来说较为复杂，计算粗心出错也是严重影响孩子们考试成绩的一个重要因素。因此，计算能力的培养尤为重要。这方面主要从以下两点做起。
（1）.坚持课前十道题的口算训练，加强奖惩措施。
（2）认真书写每一个字，确保不抄错数字，看错数字。
（3）验算强化。对于计算要求“一看、二想、三算、四查”。一看，即看清题目，有那些数和运算符号。二想，即想好计算过程，先算什么，再算什么。三算，即分清每一步的计算方法，并仔细计算。四查，即做到计算时及时检查，有没有抄错和遗漏的。
4、做数学题是有技巧的指导
填空题，找准关键字词。做判断题的方法现在我介绍一些方法我们一起教育孩子。在做判断题时要一字一字的读，找关键字词;采用举例子的方法来检验；想特殊数1和0；画图想一想。举反例，推翻这句话；
选择题，推理法，排除法、带入法
解决问题，读题三边，一读：读通每句话，二读：圈出关键字词，三读：理清数量关系。也可画线段图。
再讲讲，数学教学中，需要家长支持的几个方面：
1、要抓家庭作业，请家长督促孩子放学后必须先做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。
2、要抓学习态度和学习方式。要求学习专心、细心，爱思考，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。想问题、做作业时，讲究质量的同时要注意提高速度。
3、抓能力。在做题中注重培养孩子的观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力。尤其是老师布置的一些操作性的作业，孩子需要家长的协助，所以，希望各位家长辅导孩子不能怕麻烦，你的一个怕麻烦可能会使未来的社会少一个发明家！
总之，我们做的一切都是为了我们的孩子能拥有一个美好的明天。今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
实验小学二年级数学教师家长会发言稿
小学二年级数学教师家长会发言稿
各位家长:
大家好!首先，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。
我姓秦，是这个班的数学老师。从担任这个班的数学，一晃几个月过去了，感谢大家这两年来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。在坐的各位呢，有些家长我们接触的机会比较多，所以可能就对我和孩子的了解也就多一些，但也有一些家长可能因为工作比较忙碌，我们接触的就比较少一些，相对来说，对我和孩子的了解就少一些。
下面，我就把我们二年级一班的班级特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简单的介绍。
本班孩子的特点是比较活，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一个好的习惯可以让孩子终生受用，我便有这样一个体会:一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯:
1.专心致志。孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学后及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式，引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。
3.认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而且不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，还应要求孩子养成检查的习惯。
4.培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要善于发现
孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬，并能及时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。
总之，我们家长的观念要逐渐发生变化，应更加关注孩子的长远发展，全面发展。认识到孩子是不是一个合格有用的人才，不是一张试卷决定的，而是社会对他的检验。未来社会需要的是人格健全，心理健康，有社会适应能力，有终身学习的愿望和能力的人。一个人的观察能力，思维能力，综合运用知识的能力，生存能力是非常重要的。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质，情感，态度，价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。
我们应该无限相信孩子的潜力;永远不要对孩子失望;决不吝啬父母的表扬和鼓励;教给孩子一生有用的东西。
小学二年级数学教师家长会发言稿
文昌中心小学
二年级四班
秦立志