年小学四年级家长会班主任发言稿，首先请大家欣赏一首诗歌孩子们从生活中学习，如果一个孩子生活在讽刺中他就学会了自卑，如果一个孩子生活在表扬中他就学会了感激，如果一个孩子生活在诚实和正直中他就学会了真理和
2016年小学四年级家长会班主任发言稿
2016年小学四年级家长会班主任发言稿
渠慎海
各位家长:
大家好!首先,请允许我代表我们班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,四年级班的明天会更加灿烂!下面我给大家交流一下孩子的教育问题。
我们中国的家长,这个手指头(食指)最发达,动不动就指着孩子骂,"你怎么这么不听话!你怎么这么笨啊!滚到一边去!再这样你去讨饭算了!……"孩子在惊吓中长大,哪来的自信心呢没自信能做好什么事呢有的家长跟我说:"我那孩子我说一句他顶十句,一点都不听话."其实动物在受到威胁的时候是处于格斗状态的,人是高级动物也不例外,你骂孩子,孩子处于紧张状态,他会有一种自然的自我保护心理,顶撞很正常,而且这时候他很难接受人家的说教.我们应该换一种方法,把食指变成拇指,常夸孩子.在行政圈流传着这么一句笑话:"说你行,你就行,不行也行;说不行就不行,行也不行."在行政圈是一句笑话,对我们教育孩子来说这是一句确确实实的真理啊,你常夸孩子这个好那个不错,你会发现他真的变好了,你要是天天责骂孩子这不行那不行,你的孩子会越来越差的.别怕夸孩子他会骄傲,如果他没达
到第一怎么会骄傲呢,他只会不断进步.记住.教育孩子的时候要用拇指别用食指
孩子进入中年级的变化:
1,学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候,我们主要是一些非常基础的知识,拼音,生字,词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题.但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较"活"的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字,拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写.所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题.学习方面的改变还表现在内容增加了,英语课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分,有些家长一直有一种错误的观点,认为小学阶段孩子只要把语文,数学学好就够了,那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了,在新型的教育体制下,任何课程都同样重要,都是可以相提并论的.学习方面的改变还表现在难度加大了,作业量相对多了,学习方法改变了,这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主,老师教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主张和想法,那么现在进入中年级以后就更不提倡这种做法了,学生应该是自己主动的去学习,是"我要学",而不是"要我学."因此,有一些学生因为不想学,为了逃避写作业在家长面前说:"今天老师没布置作业."那么在这里我也可以明
确的告诉在座的每一位家长,"今天没有作业"这句话是不成立的.老师布置给他的作业一个就是一个,两个就是两个,更多的作业得学生自己去找,家长帮着去找,就算老师偶尔没布置作业,学生自己也有好多好多的作业等着去完成,如可以预习老师没讲过的内容,也可以复习老师已经讲过的知识.因为以上改变,所以会出现一部分同学求知欲增强,对知识追求,因此成绩越来越好,或者有明显进步.而有一部分同学出现惰性,怕辛苦,也有一部分同学对学习不协调,当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点.
2,心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强.不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试.另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道"难为情"了,他怕"丢面子"了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度.3,思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:"我们孩子很强,不听我们家长的话了."但是他们的辨别力弱.不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的"口风"必须一致.不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了.
对家长的几点希望
1,注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查.
2,晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠.有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注;
3、按时参加家长学校的学习和辅导，写出自己的心得体会。
2016年小学四年级家长会班主任发言稿
家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！今天因为孩子的缘分，我们走进了市二小，走进了5（9）班，欢迎大家！谢谢大家！我姓宋，是这个班的班主任兼语文老师。今天很高兴和各位家长一起探讨对孩子的教育问题。首先请大家欣赏一首诗歌《孩子们从生活中学习》
如果一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责；
如果一个孩子生活在敌意中，他就学会了争斗；
如果一个孩子生活在恐惧中，他就学会了忧虑；
如果一个孩子生活在怜悯中，他就学会了自责；
如果一个孩子生活在讽刺中，他就学会了自卑；
如果一个孩子生活在妒忌中，他就学会了嫉妒；
如果一个孩子生活在耻辱中，他就学会了负罪感；
如果一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信；
如果一个孩子生活在忍耐中，他就学会了耐心；
如果一个孩子生活在表扬中，他就学会了感激；
如果一个孩子生活在接受中，他就学会了爱；
如果一个孩子生活在认可中，他就学会了自爱；
如果一个孩子生活在承认中，他就学会了要有一个目标；
如果一个孩子生活在分享中，他就学会了慷慨；
如果一个孩子生活在诚实和正直中，他就学会了真理和公正；
如果一个孩子生活在安全中，他就学会了相信自己和周围的人；
如果一个孩子生活在友爱中，他就学会了关心；
如果一个孩子生活在真诚中，他就学会了用头脑平静的生活；
那么，你的孩子生活在什么之中？相信大家听后都会有所启发的。
一、学校管理
在我市创办“特色教育”的思想指引下，我校提出了“为每个孩子成才积蓄力量”的办学理念及“智商，情商，体商兼备”的育人目标，“以生为本，主动发展”的特色定位，本着为学生一生奠基，为家长重托负责的思想，给学生最美的童年，给人生最坚
实的起点。我校从“习惯”入手，抓习惯，促养成，以养成教育为突破口。读书写字方面，我校提出明确的双姿要求，即“身正、肩平、臂开、足安”“一拳、一尺、一寸”。文明礼仪、安全方面，在校园内处处可见一些“温馨的提示语，让每一面墙壁会说话，让每一面墙壁都象镜子一样照射孩子的心灵。管理上实施“精细化”，三处工作分工明确，有条不紊，从提高教师的师德修养到强化教师的文化底蕴，着力提升教师素养；从教师个人备课到教研组集体说课、听评课，真正实现“惜课内之时，增课堂之效，减课外之负”的目标。在阅读方面，从学生平时的自主阅读到渗透经典古诗的吟咏，让孩子从小受到传统文化的浸润。我作为二小大家庭中的一员，每天都在感动着，收获着，幸福着。
二、班级管理
我们班共有61名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。五年级，是学生在小学学习生活中一个转折阶段，对学生的整个小学阶段有着重要的意义。基于这一特点，我从一开学，就本着对学校负责、对家庭负责、对学生负责的态度，要么不干，干就一定干出点样儿来，引导孩子们走正道，养成良好的道德品质，掌握牢固的基础知识，为人生奠基。我主要从以下几方面做起：
1.用爱呵护，用情培养，用心浇灌
五年级的孩子无论从心理或生理方面，都开始转变。大部分学生变得更自觉学习，更能体谅父母，遇事更有主见。我想其中一个重要的原因就是孩子对他们的学习生活给予了更多的关注。我们老师充分相信每一位孩子都是好的，在我的眼里，只有学习上有差异的孩子，对待任何一个孩子，我的态度都是一样的，都会为他们的进步付出最大的努力。用心去爱每一个学生，细心观察每一个孩子的思维动向，在孩子需要帮助时，多一份耐心，及时给予他们鼓励。孩子生日了，我会轻轻送去一声祝福，寄宿的孩子中午带回家吃一顿便饭；孩子和父母赌气了，我会悄悄告诉他“可怜天下父母心”;孩子进步了，我会在全班表扬；孩子犯错误了，我会语重心长的讲道理；但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，加上家长的疏忽，在成长学习的过程中还会出现这样那样的问题，我常常带着一颗恒心，督促孩子坚持不懈，努力学习。同时，也有了相应的回报，又一次我中午赶着备课制课件，没有顾上吃午饭，紧接着去班里辅导上课，谭润东知道后，悄悄买了4个热乎乎的包子一袋奶送到我的手上。有时早自习刚下课，张一琳等孩子就跑过来关心的问：
老师您早上吃饭了吗？我这里有面包。课间休息时，孩子们重重把我围起来争着和我谈见闻，说感受，同时还享受着孩子们温柔的腰部按摩，分享着孩子真诚送来的糖果好吃的。由于当班主任事情比较多，咱们班的孩子就积极的自我推荐替我记录班务笔记、统计读书卡、管理图书角、打扫办公楼等等，看到这一幕幕动人的场面，我觉得我就是世界上最幸福的人。另外，班级里于宏伟再也不旷学了，葛晨阳、张鸿磊上课的小动作、发呆的现象少多了，李文翰不再是以前的讨厌鬼了。61的孩子心都是积极向上的，向心力、集体荣誉感特别强，为了给班级争星加分，孩子们不怕吃苦，再累再脏的活都抢着干。
2、大胆放手，民主管理，班委带头，责任到人
俗话说：“懒老师带出好学生”，为了给孩子充分发展、发挥的空间，我开学初制定了一套详细的班级管理方案，奖罚分明。通过激烈的演讲竞争，我聘任了一组责任心强的班干部，做到了事事有人管，人人有事做，不论是教室还是清洁区，上课还是下课，主科还是副科，有无老师在，都有具体的班委负责跟班，谁出问题找谁承担相应的责任，同时，每一位同学拥有监督权，及时汇报班委及其他同学的违规行为，既能培养孩子的责任心，约束力，又能锻炼孩子的管理能力、社交能力。开学到现在班级多次被评为卫生班集体、健康班集体、文明办集体、优秀班集体等，这与我的好帮手——那群班委的努力是分不开的，在此我衷心感谢这些孩子们。
三、班级基本情况：
本班现有学生61人，其中男生32人，女生29人。这半个多学期以来，学生总体来说学习、卫生、活动各方面都还算积极，大部分孩子们做事主动了，每天的值日工作、卫生工作都安排得井井有条，就算老师没在教室守着，学生也能自觉完成。尤其是五位正值日生和五位卫生委员的工作十分认真，每天的卫生、早自习工作学生都能按要求完成得很好。课堂上大部分学生能认真听讲，主动发言。每次作业语文完成的比较好，数学和英语作业还有待家长配合督促按时按质完成。班上同学之间能团结友爱，很多孩子很有爱心、有正义感，对学校、班级的大型活动很关注，很支持、也很投入。不少同学很关注班上的事，一旦发现同学之间有问题或是有矛盾能及时协助解决，或是禀报给老师，当有同学生病或是受到委屈时，能及时的尽其所能去关心、安慰同学，当班上同学有矛盾有误会时，不少孩子还能开导同学，作同学的思想工作，及时帮助疏导解决问题。这点也是班上一直发扬的优点，这里要表扬刘晨栋、许怡钒、张静瑶等同学。
这半学期以来，学校对五年级学生组织开展火灾消防演练、法制报告会、“篮球宝贝”运动会、班级文化建设比赛、阅读竞赛、朗诵比赛等，活动中学生收获匪浅，尤其是“篮球宝贝”运动会学生体验到了酸甜苦辣，学会了团结合作，收获很大。半学期以来，在全班同学的共同努力下，每周都拿到了学校各项常规评比的奖牌。3次荣获优秀班集体荣誉。我班期中考试成绩也很理想，全班语文2名学生不及格，数学都及格，英语有5人不及格。这些成绩的取得都跟同学们的努力拚搏分不开，更与你们这些默默支持我们工作的家长们分不开。在此感谢各位家长的大力支持和配合，是你们的关心、配合、督促培养了这些优秀的孩子。
下面对本班学生的语文学习情况跟家长们作简单的交流。我觉得，咱们班的学生优点、不足都比较鲜明。优点有三：一是基本上懂得学习的重要性，虽然懒人有，那只是偶尔不做或不会的，彻底不做作业的同学只有一个；二是基础比较平均，语文考试不能及格的学生暂时有两个；三是家长都很支持，都能够理解支持学校，配合我采取的一些措施提高学生学习成绩，监督孩子完成作业能及时签字这里尤其要表扬高一博的家长。不足也有三：一是课外阅读量少，课外知识面不广，看文学作品、名著的不多，看漫画书的同学逐渐增多，所以少部分学生作文水平提高不快；二是学习的效率太低，学习时注意力不集中。主要体现在两点，一是教师讲授、练习过的知识反复多次讲后还是出错，写错别字的现象严重，像“展”“补”到现在还有人写错；另外就是写作业慢，经常听到有家长说孩子在家写作业磨蹭，这里摸摸，那里看看，写到了晚上九、十点多，而事实上我们的作业量真的不多，有一半学生在学校把家庭作业都做完了；三是搜集、处理资料的能力很低，每次布置搜集资料的作业不能很好的完成。而这两点对于提高学生的学习能力是相当重要的。
这次期中考试，同学们，成绩还算不错。但期中考试也反映了一些问题，一是部分同学对基础知识的掌握不够扎实、牢固，错别字特别多；二是作文审题能力不强，写作方面比较薄弱；三是阅读理解能力有待提高；这些都要引起重视，希望家长在后阶段配合学校对孩子有针对性的进行补习、教育。
经过半个多学期的努力，班级取得了可喜的成绩。
1、获班级文化建设一等奖。
2、在“篮球宝贝”运动会5个项目比赛中，夺得3个第一名，2个第二名，荣获总分第一名的佳绩。
3、在国家级“春雨杯作文”竞赛中，刘晨栋荣获三等奖
4、灵宝市“诗韵幽香”朗诵比赛中
我们班的许怡钒、刘晨栋、刘一婧、赵子豪、杜一斌、田梦如、胡佳庆、张一琳、谭润东等10学生被选中，并荣获一等奖，其中许怡钒是领诵
本学期班上大部分同学表现优秀
1、从综合素质考核和学习成绩两项综合均在前二十名的：许怡钒、刘晨栋、张静瑶、张一琳、刘一婧、刘甜、胡佳庆、钱艺煊、李嘉琪、周晓航等
2、语文成绩最稳定的要数：张嘉琪、刘一婧、刘晨栋、许怡钒、谭润东、刘甜、胡佳庆、张一琳、田梦如、李毅恒、嵇使君、杨博乙、李昱成等，她们上课听讲认真，作业能如数如质地完成，书写工整，课外知识也比较丰富，不骄不躁，是五9班同学的榜样。
3、本学期学习成绩进步比较快的有：李艺林、郭聪颖、孟怡君、郭振清、赵子豪、张晰尧、李锰颌何涛，张扬松、彭一夫、吉如意、李元卿、郭乾鹏、杭盼鑫、高一博、周晓鹤、李龙涛等。希望他们能够持之以恒，保持这种上进的劲头。
4、书写工整的有：温藏、李毅恒、刘一婧、张嘉琪、胡佳庆、田梦如、董晨曦、刘晨栋、谭润东、高一博、张静瑶等，检查他们的作业简直就是一种享受。
5、课堂发言积极的有谭政、张扬松、张静瑶、刘一婧、刘晨栋、许怡钒、谭润东、张一琳、于宏伟、张鸿磊、杭盼鑫、杜一斌、嵇使君等同学（孩子们如果在课堂上发言比较积极的话，至少他们的思维是比较活跃、听课也是比较认真的，既锻炼了他们的胆量，同时也训练了他们的说话能力，所以这个学期我采用小组捆绑方法激励学生课堂发言。以小组为单位进行考核，小组发言积极的给小组加星，否则扣星，一周下来总结，红星总数多的小组周末少些一项作业，否则多加一项。这个办法到是把班上胆小的同学给逼出来了，课堂上气氛非常活跃。）
6、卫生工作积极的有：何玉玉、张阳、潘莹莹、郭晨阳、袁嘉乐、张嘉琪、杨博乙、赵健评、雷瑞璇、武绍倩、张晓童、孙鑫莹、李选威、李晓茜、何涛、
7、纪律进步的有：于宏伟、谭政、葛晨阳
8、作文写得好的有：刘晨栋、刘一婧、张一琳、张静瑶、许怡钒、张晓童、
9、体育明星有：
彭一夫、张静瑶、胡佳庆、王蕾媛、张扬松、杭盼鑫、李元卿、何玉玉、杜一斌、刘甜、董晨曦、张颐伦、杨佳琪、谭润东、田梦如、郭聪颖、张一琳、郭晨阳、梁昊浩、刘晨栋、李晓西等
10优秀班委有：
许怡钒、刘晨栋、张静瑶、温藏、李嘉琪、杨佳琪、彭一夫、张阳、杨博乙
11、优秀少先队员有
谭润东、刘一婧、刘甜、胡佳庆、温藏、胡佳庆、钱艺煊、嵇使君、何涛等
另外从孩子的作业中可以看出我们有的家长对孩子学习特别关心：像钱艺煊、杜一斌、刘晨栋、刘一婧、张静瑶、谭润东等。
还有这些家长非常关注孩子的身心健康，重视孩子品行教育，积极配合学校工作的家长有：李文翰、葛晨阳、谭政、王一旭、于宏伟、赵旭璠、赵健评、李毅恒、李嘉琪、武绍倩等
还有很多家长非常支持孩子在学校的活动。像上次的“篮球宝贝”运动会，李锰颌何玉玉、李元卿、杨佳琪、梁昊浩、王蕾媛、于宏伟、杜一斌、董晨曦、杭盼鑫等家长。
总体来说，班上学生目前各方面发展比较稳定，学习上进心比较强，活动比较积极，同学相处比较融洽，班风较正，凝聚力强。这还得感谢我们在座的各位家长。希望以后能继续得到你们的大力支持和配合。
四、对班上目前不足之处提出分析
尽管班里大部分同学能够自主地学习，整体来说：作业能够如数如质地完成，课堂常规还比较好，发言也还积极；卫生习惯很好；阅读兴趣也比较浓厚。但也有一小部分同学总爱看漫画书，个别学生喜欢上网，不能很好完成作业，尤其是数学和英语作业，还是让老师操心，有这些不良现象存在：
1、个别学生书写马虎，作业还不能按时完成，且作业不太整洁。请家长们千万不能忽视，我们语文考试卷面书写给了2分。
2、有个别同学在课堂上还有不良习惯，有的不愿举手回答问题，胆小怕说错后同学笑话，有的老爱发呆，也有及个别的讲小话，做小动作，扰乱课堂纪律的现象。
3、班上有个别学生心胸狭窄，喜欢斤斤计较，个别同学犯了小错误从来就不肯承认自己的错误。喜欢推卸责任，责怪别人，为了一点小事和同学有闹不和的，甚至召集自己玩得好的同学一起不理对方的趋向。
4、往高年级走，我发现这个班的男同学普遍玩心比较重，学习自觉性不够强。叛逆心强，爱随着自己性子做事，像体育课，他们喜欢接力赛、打篮球、说话等自由活动，但课前的准备活动就是不认真，不愿意先跑步。讲条件的、对立的、翘嘴巴的，且不善于控制自己的情绪。
5、还有个别学生沉迷于上网游戏、聊天，专心于漫画等现象。
6、还有极个别学生不爱劳动，每次做卫生时就逃跑，老师给他指出来，第二天补做卫生，他还不乐意的。甚至个别家长说一些不理性的话。
针对以上的不良现象，还希望能得到我们在坐的各位家长积极的配合和及时的引导教育。
五、最后我就本班的实际情况，向各位家长提一些建议。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、督促孩子做好课预习，因为课上要交流、反馈，课后要复习。预习的要求是：读课文2——3遍，划出词句、分段写段意，概括主要内容，写生字，提出问题思考，写几处批注，查找相关资料。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后，一定要在作业本上签名。
2、督促孩子认真完成作业。包括写的作业与读书、收集资料等各方面的作业，都应该及时完成，有不明白的地方可以咨询同学与老师。请督促孩子背书，只要是课文后
面要求的一定要背，我们要求每篇课文的生字，每一单元的“读读写写”与“读读记记”都要求听写。要先在家里听写过关。
3、鼓励孩子多读书，写好读书笔记。我们要求同学们每晚都拿15分钟出来读书，可以朗读课文，也可以阅读课外书。根据新课标的统一要求，每天的阅读量不能低于5000字。在完成阅读量的基础上，每天还要求填写一次读书卡，写周写一篇日记。
4、在课本的基础上，结合生活鼓励孩子积极拓展，积极组织参加语文实践活动。可以组织亲子阅读活动、家庭知识竞赛等活动，参观文化名胜、文艺活动，进行剪报、创作手抄报、文学欣赏与创作等各种各样的活动。如围绕读书，开展“我爱读书”主题活动。
5、定期与教师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
6、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。）
7、培养孩子的阅读能力。阅读能力是语文能力的重要方面，基础知识学习好了，能为阅读打下扎实的基础，阅读能力强了，作文的水平就能提高。控制孩子花在电视上的时间。看电视太多会上瘾的，它会阻碍孩子的发展，把孩子看电视的时间渐渐转化为读书时间。
8、要重视孩子的品行教育，关注孩子的心理和思想状态。
同时还要注意以下几个方面
1、堵不如疏,比如一点不让看电视,这也不现实.
2、不负责任的放任,不管不问.咱们班有几个孩子的双休日过得很舒服，一个字不写就来了，我戏称为黑色周末，在此不点名，希望家长朋友注意。在此我想借用格林在《写给天下的父母》一书中的一段话和大家共勉：人在年轻的时候，千万不要借
口工作忙而忽略对孩子的教育，在年老的时候，一切荣华富贵都是过眼烟云，而一个不成器的孩子，足以让你晚景惨淡。
六、自我介绍
我2002年毕业于洛阳师范学院中文系，2005年取得全国自考本科学历，从教这7年多次被评为“灵宝市优秀教师”“灵宝市优秀班主任”“灵宝市优秀辅导员”，论文先后在市级、省级、国家级刊物发表，今年6月论文《开启潜能的金钥匙》在国家级刊物《中学生学习报》上发表。辅导学生的作文也先后获得省级、国家级一等奖。今年9月刘晨栋、赵西作文在“春雨杯”上发表，今年9月刘晨栋、赵西的作品被《同步作文》评为三等奖，并且获得相应的100元奖品。
当然，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。最后谨祝大家：元旦快乐！身体健康！工作顺利！家庭美满！愿我们的孩子都能成“龙”成“凤”。
家长会班主任发言稿
五语宋亚亚
2016、12
各位家长:
大家好！严寒挡不住我们沟通交流的热情，室外寒气逼人，室内暖意融融。因为有了你的到来，今天的我倍感幸福。因为有了你的支持，今天的我格外光彩。因为有了你的信任与理解，今天的我格外自豪。今天的家长会，主要有三块内容，第一，介绍学校的办学理念和特色。第二，班级管理情况。第三，家校携手共商教育良策及需要大家配合的一些问题。
二、班级管理情况
我们班共有61名学生，29位女生32位男生。多年的班主任工作实践，使我深深地体会到：有高度责任心和使命感是做好班主任工作的前提，这也是我们做老师的基本条件，还有就是讲究用科学的方法对班级进行管理，我个人认为对班级的科学管理主要集中体现在“严”、“细”、“恒”和“做好表率。
首先，我认为“严”就是要严格要求学生。要求学生遵守严明的纪律、严格的行为规范，要求有严密的学习计划和严谨的学习态度。还要求教师本身有严慈般的父爱。同时也要给学生起码的尊严。
我具体的做法是：了解学生、热爱学生、信任学生、鼓励学生，以严格的要求、严明的纪律、细心的爱护、恒心的坚持和做好学生的表率来管理班级。了解和研究学生是掌握教育艺术的基本功，要做好班主任工作，就必须具备这样的基本功。孙子说：“知己知彼，百战不殆。”了解学生，就有可能对学生进行因材施教、有的放失地对学生进行必要的教育。一年半的教育教学让我有充足的时间摸清了每个孩子的学习、思想、性格等情况。在此基础上，我按照学校的要求，结合本班的实际情况，定出严明的纪律。因为学校是学生学习的场所，是必须有纪律约束的。学生需要遵守学校的各项规章制度，学生学习文化科学知识才能有保证。我与孩子共同制订出非常细致的班规，让学生认识到，班规是每个人都必须遵守的。当有学生第一个违反了班规时，我就严格地按照班规的具体条款，对违纪的学生进行奖罚分明的处理。之后，班上很快就会形成守纪律光荣，违反纪律可耻的风气。让孩子真正体会到严背后的那份真爱。来的效果。
再次，管理工作要“细”。首先要细选班干部。班干部是班主任的得力助手，培养好班干部，班主任就不会脱离学生，不会孤军作战。因此，一开学，我们采取民主选举思想好的、学习一般、群众基础好且有一定工作能力的学生担任班干部工作。然后对他们进行具体的分工，让他们明确他们具体的职责，并教给他们工作方法，指导并帮助他们开展工作。同时利用班干部，开展兵管兵、兵教兵的活动。之后我利用班干部更多地同学生接触，多了解学生。在一周一次的班干部会议上，及时了解每个学生的更具体的
情况。班干部工作有成绩时，我就及时地给予肯定和表扬，他们工作有失误时，我就更细心地引导他们开展工作，及时纠正他们的错误。热情地帮助他们，鼓励他们克服缺点，树立他们的威信和信心。以表扬为主，尽量少去批评他们，个别事情放胆和放心让他们去做，信任他们，支持他们，逐步培养他们的工作能力。如出黑板报、安排值日、安排劳动等。平时多些同他们谈心，更加严格些要求他们，让他们认识到：他们应该带好头，给同学们做好榜样。还有就是作为班主任要有周全的工作计划。计划是指导行动的依据。有了计划，做起事来井井有条，不会杂乱无章。因此，开学初我就制定了详细的班主任整个工作计划和周中心计划，并以此来安排指导班级开展工作。
再次，管理班级要有持之以恒的决心。不要抓一段时间，放松一段时间，贵在“恒心”。坚持日日如是，不放松任何一个时间，不放松任何一个细节。持之以恒，滴水穿石，持之以恒，就是顽石般的学生，也会终有感召转化的一天。
最后，做好学生的表率，真正做到“为人师表。因此，要求学生做到的，我自已先做到。孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令而不行。”平时，我要求学生要有时间观念，我首先在规定的时间准时站在教室；要求学生积极认真地做好卫生，我首先自觉维护并积极检查、清扫不干净的地方。并亲自动手，用实际行动去教育学生。每次进教室，发现地上有纸片，我会弯下腰去捡起来，清洁工具摆放不整齐，我再重新摆放，讲桌上作业本乱扔，我整理整齐。诸如此类的事情，发现不足亲自去做好，绝不影响早读的孩子们。以身教去感知学生的心灵，以灵魂去启迪灵魂，以人格去塑造人格。通过精心的部署及科学化管理，班上的学习风气浓厚多了，学生的学习成绩有了明显的提高。可以毫不夸张地说，在我们五(9)班这座百花园里,朵朵小花都在竞相开放，下面我把最耀眼的鲜花介献给大家。
三、家校携手，共商教育良策。
对于以后的班级管理以及教学工作，还以下几点要求恳请家长朋友支持与理解：
１、孩子由于好动，自控能力、自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要作小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。
2、孩子的作业一定要在规定时间内去完成，要求做到内容正确，书写工整，不能草率马虎。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，应要求孩子养成检查的习惯。从开学到现在，我们班交作业的情况都不是很理想，无论是哪一科，每次总会有不
交作业的学生。作业成了我们老师教学的一大阻碍，很多时候，我们老师花了很大的精力在追讨学生的作业，这样下去，对孩子的学习是非常不利的。针对学生不完成作业情况，我采取了措施，每天请家长进行签字，同时家长也能够了解学生对知识的掌握情况。这样做虽然给各位增添了不少麻烦，但是我相信一但孩子习惯养成了，带给大家的都是长久的轻松，我很明白家长都有自己各自的工作也很繁忙，但是，请抽出时间，检查孩子的完成情况。并且我也希望家长签字时，是认真检查过作业的，对于不合格的，不能轻易过关，请千万别让孩子认为作业只要做了就行，对不对，好不好，无所谓。孩子作业会不会做是孩子对知识掌握的问题，但孩子做不做作业则是学习的态度问题，同样的，家长是不是认真检查，也是对孩子负责的态度问题。
3、多积累，重视迁移。小学生记忆力好，有些东西会背了，可以终生不忘。我们家长在阅读孩子的作文时，常常觉得作文写得干巴巴的，其中有一个重要原因就是孩子的词汇量太少，语言不够丰富。我觉得要改变这种状况，那就是要多读多背。这学期，我一直布置学生做摘抄本。要求学生通过摘抄优美的词句句子段落，概括主要内容，写出读书感受，达到积累词汇，丰富语言的目的。许多家长认真辅导学生写好摘录笔记，并且写出自己的读书感受，在此非常感谢大家的配合！
4、让孩子养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境。为防止“走马观花”，家长可以与孩子们一起阅读，共同讨论书中的问题。有效的课外阅读是积累语言材料的绝佳途径。
5、加强老师的联系和沟通。我们家校之间本来就是合作者，要彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。家长要主动与老师多联系，电话、短信等多种形式与我沟通，商量一些好的教育方法来帮助孩子，为孩子的健康成长共同努力。
尊敬的各位家长朋友，请相信：有了您们的热情关注，学校没有不发展的理由；有了您们的鼎立支持，我没有不努力的理由，有了您们的倾情投入，孩子没有不进步的理由。请相信，在二小这个幸福的家园里这群小雏鹰一定会越飞越高、越飞越远。最后，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任；多一份鼓励，少一份训斥；多一份关心，少一份随意；多一份理解，少一份责备；多一份赏识，少一份自弃。
祝大家身体健康，事业有成。谢谢大家！
2016年小学五年级家长会班主任发言稿
2016年小学五年级家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长:
大家好!首先,请允许我代表五（6）班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!今天你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加家长会,特别是家里比较远的学生家长,这么远能够来,还有一些爷爷辈奶奶辈学生家长,年弱体衰,能够来,作为老师,我十分感动,单从这点就可以看出你们对自己子女的关心和对我们学校工作的支持.有你们做我们的坚强后盾,老师们的工作会更有激情,孩子们的学习会更加努力,五（6）班的明天会更加灿烂!
一、班级分析
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们班是新组建的一个班,是从原来的三班、四班、五班中的学生抽取过来的,共有五十三个成员.其实刚接这个班时，很多都说这个混合班难带，因为他们来自于各个不同班风的班级，人心就像一盘散沙一样涣散，可是我和艾老师并不灰心，相反却很有信心。因为我知道再散的沙也有收拢的时候。自我接这个班以来，我一刻也不敢松懈：每天不管有没有第一节课，我都早早来校，督促孩子们晨读。就这样我们班的晨读进行得有声有色。教学中我努力批好每节课，力求使课堂富有情趣。班级管理上我赏罚分明，严格要求，在上次的五六年级学生会上我们五《6》班多次受到领导的表扬。确实，本班的课堂纪律一直都在进步当中，大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：（)是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理班级纪律，早晨早早到校领读，真是老师的好帮手。我们班学习成绩优异稳定的同学有:（)。作文较突出的有:（）。作业认真，字写的好的有：
（）。爱劳动，学习上进步很大的有：
()。上课积极发言的有（）
我刚才说的是一部分孩子的优点，其实每个孩子都有他的长处，我们应该多方面的衡量您的孩子。
二、期中考试分析
期中测试是比较重要的，家长们一定很关心。下面我就说说其相关情况，这次期中考试，总体来说考得比较好。这次全年级得90分以上的同学总共有三个，我们班就占了两个：董丽萍和彭翌浩。八十分以上的有（），七十分以上的有（）,六十分以上的有（），不及格的只有一个。在本次考试中尤其进步大的同学有（）。我想他们的进步和在座家长的努力督促是分不开的。但我想说的是一张试卷的分数并不能全面的代表孩子的成绩。我们更应该关注是孩子的能力，注重孩子的全面发展。因此，光有知识是远远不够的，学生的综合素质、情感、态度、价值观更为重要。所以，不能像以往那样，眼睛只盯在分数上。我们家长不能一味关注孩子的分数，要看孩子错的真正原因。是不懂，还是粗心，还是根本就没弄懂，然后对症下药，教会他们解决问题的方法，让他们重新树立自信。
三、学生分析
接手五（6）班也快一年了，这一年中我与孩子们可以说是朝夕相处，通过对他们的了解，我将孩子们大体分为三类：
第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，他们是（），我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力。
第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，这些学生成绩不拔尖，但他们也有希望，他们是（），这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，是重点，稍有松懈就将擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促，在孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，，这些学生有（），我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
各位家长，五年级是孩子们转入毕业年级的重要阶段，在这个阶段中老师的作用是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。我们只有把学校教育与家庭教育紧密结合才能使你的孩子得到更大的进步，更好的发展。高尔基说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育他们，却是一个严重的问题。”接下来我希望各位家长能一如既往的做好以下几点：
（一）思想行为上继续引导孩子
春天来了，微风一吹孩子们就特想睡觉，尤其是下午的课，很多同学精神不振。所以各位家长能要求自己的孩子早睡早起，晚上切勿让他看电视，要看的话，可以适当看看新闻，百家讲坛，这样的节目。9点之前一定要让他睡觉。孩子睡得
好才有充足的精力学习。像中午我们是2点开小门，中午也要让孩子们稍微躺一下，哪怕10分钟效果也会不一样。（二）学习上要帮助孩子
1、为孩子在家庭中营造和谐的学习氛围。孩子大部分的时间是在学校度过的，在学校浓厚的学习氛围中知道该干什么，但是回到家里呢？这时，我们做家长的就要提醒孩子们做作业，并给孩子提供学习的空间，学习的氛围。
2、及时检查孩子的家庭作业。每天请检查孩子的学习情况、家庭作业，及时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后作业本上请签名。请督促孩子背书，除略读课文外，都要求背诵。背完后请在课题后签名。说到作业家长可能发现我们班的董丽萍任何时候都得到老师的笑脸，这不仅因为她对作业的态度端正，还因为她的字写得相当漂亮。所以每天坚持练字一张是有必要的,条件允许,可以让孩子参加补习班通过多种渠道学习
3、从各方面培养孩子的语文能力。语文能力指的是孩子的“听说读写”能力。在课堂上老师这方面的训练是远远不够的，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。为了培养孩子的阅读兴趣，鼓励支持孩子的课外阅读，家长最好要督促孩子将每星期的阅读落到实处首先营造、创设安静的读书环境,利用周末读2个小时的书，边读边养成写读书笔记的好习惯。这样孩子的知识面才能得到拓展，作文才能有好的素材。
4、定期与教师进行沟通。对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，可以经常与老师保持联系，共同寻找最好的教育方法。
5、关于安全教育。由于学校周围公路分布较为密集,交通繁忙，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上下路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。
总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。在青园小学的成功里，将有各位家长共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子、所有青园的学子早日成才！
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