四年级下学期家长会数学教师发言稿，督促学生养成及时整理书包带齐学习工具的习惯，四年级上学期家长会数学教师发言稿，现象一有些同学不肯抄写作业内容和要求，相信一段时间的训练后他们的作业速度就能上去了。
四年级下学期家长会数学教师发言稿
四年级下学期家长会数学教师发言稿
2017-05-0519:46提问者悬赏：10分|xuefei_fei|分类：中考|浏览25360次希望有学生的年龄特点，及有相应的教法与学法
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2017-05-1116:14碎碎念头|五级
四年级是一个转折点，现在进入高年级，知识的难度有所增加，很多孩子感觉很吃力。从5月7日的期中考试来看，综合整张试卷，其难度较为适中，平均分为84分，班上有24名同学的成绩达到九十分以上，其中林秋作同学得了100分。从成绩看，孩子们前一阶段的数学学习还是比较扎实的。试卷批改后我也进行了仔细的分析，从中也发现了一些问题（学生的具体问题，在学生自己的卷子上，我有简要的语句提示）。
（1）首先我们从计算方面来看：计算类型主要有口算、用竖式计算、混合运算、简便运算和求三角形中角的度数。这部分学生丢分比较严重，口算很多学生都出错了，用竖式计算有少数学生全部错了，简便运算和求三角形中角的度数一部分学生不知道怎么做。也就是的知识的应用还不够熟练。
（2）其次，从学生完成试卷的情况来看，有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题能力。这次半期检测，填空、选择、计算是学生丢分最厉害的地方，有的学生连题目是什么都没有看清楚就去找答案了。这部分题虽然有个别难题，但整体难度一般。
课堂纪律方面，在这里我就不多讲了。
下面，结合学生在数学学习中出现的问题，我想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学家庭作业的习惯”这个课题。
作为小学的主课，数学家庭作业每天都有。而作业是学生学习情况的一面镜子，老师通过它所反馈的信息，及时了解孩子们的学习习惯，并进行有针对性、有重
点的辅导。在批改课外作业的过程中，我们发现他们在完成作业上还存在着一些不好的现象：
现象一：有些同学不肯抄写作业内容和要求，经常要打电话询问别人。有些同学虽然抄下了作业内容和要求，但没有对照记载本来做，在不明晰数学家庭作业要求的情况下，经常会出现漏做、少做、做错页数的现象。
现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才“恍然大悟”。
现象三：有些学生完成作业过程中，对家长的依赖性很强，遇到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他、告诉他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：“检查吧。”好像这是家长的事情，而非自己的事情。
现象四：有些学生做作业时不够专心，不够投入，总是要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不高。
现象五：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。
针对这些问题，我希望得到大家的支持与配合，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上，下边是一些建议，算是抛砖引玉吧。
1、给孩子提供一个良好的作业环境。当孩子学习时，家长尽量保持安静，注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。
2、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要求，可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我布置的数学作业30分钟左右就可以完成。可以在孩子面前放一个闹钟，让孩子自己把握好时间，如果有时间，大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业
的情况。相信一段时间的训练后，他们的作业速度就能上去了。
3、要养成认真书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。
4、督促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。大家也应该关注孩子的学习情况，可以采用定期检查或者随机抽查的方式，但检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。
5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以便第二天早上能及时准备好学习工具，保证课堂的学习效率。
6、为了提高孩子的计算能力，大家可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先保证正确率再提高速度。
这个年龄段的孩子，除了学习，培养他们养成良好学习习惯是一项重要工作，因为这些习惯可能会影响他们一生的为人处世：认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、独立处理杂务的习惯、与他人和睦相处的习惯、与他人协作的习惯、乐于助人的习惯、主动关心集体的习惯、热爱劳动的习惯、主动参加班级活动的习惯……这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，当然，这也是我们做家长所希望的。
四年级上学期家长会数学教师发言稿(修改)
四年级上学期家长会数学教师发言稿
四年级是一个转折点，现在进入小学高学段，知识的难度有所增加，很多孩子感觉很吃力。从11月8日的期中考试来看，综合整张试卷，其难易程度较为适中，平均分为82分，及格率为93.75%，优秀率为45.83%。班上有18名同学的成绩达到九十分以上。从成绩看，孩子们前一阶段的数学学习还是比较扎实的。
（1）首先我们从计算方面来看：计算类型主要有口算、简便运算、解决问题。这部分内容学生掌握较好，口算和单位换算部分学生出错，主要是对小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握不够好。
（2）其次，从学生完成试卷的情况来看，有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题能力。这次期中考试，填空题、选择题学生丢分较多，有的学生连题目是什么都没有看清楚就去找答案了。这部分题虽然有个别难题，但整体难度一般。
从期中试卷看存在的主要问题有:做题粗心、审题不认真、解决问题不写单位名称，写答不完整。下面从试卷中出现的情况做简要说明：填空题第3、8、12题出错较多，说明学生对题意不理解。第3题在晨读时还举了一个类似的例子，就怕学生不理解，结果出错的还比较多。填空题第7题，部分同学有在名次栏填姓名的，说明学生对生活中运动会比赛情况不了解，其实只是在下面用数字标出名次即可。第9题有漏写度的符号。选择题第2、4、5题出错较多。第2题有些同学可能不理解题意，第4题要注意任意三角形的内角和都是180°，与三角形的大小和形状没有关系。第5题难度较大，出错原因主要还是对小数点位置移动引起小数大小变化的规律掌握不够好。部分同学对操作题画
1图不准确。第六题的第3小题，个别同学审题错误，认为缩小到长、宽的就1000
完了，单位写问题中的单位厘米，实际上是米，要注意换算单位。智慧乐园做全对的只有7位同学，分别是李嘉慧、刘子舰郑敏、孙东旭、王道方、韩子涵、史延硕。大部分学生不知道怎么做，也就是知识的应用还不够熟练。课堂纪律方面，大部分同学都能够认真听讲，认真解题，个别同学还有待自觉一些，在这里我就不多讲了。
下面，结合学生在数学学习中出现的问题，我想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学家庭作业的习惯”这个话题。
作为小学的主课，数学家庭作业每天都有，而且是必不可少的。因为作为孩子，不可能在课堂上就把当天所学内容全部学会，还需要有家庭作业来巩固所学内容。而作业是学生学习情况的一面镜子，老师通过它所反馈的信息，及时了解孩子们的学习习惯，并进行有针对性、有重点的辅导。在检查课外作业的过程中，我们发现他们在完成作业上还存在着一些不好的现象：
现象一：有些同学不肯抄写作业内容和要求。有些同学虽然抄下了作业内容和要求，但没有对照记载本来做，在不明晰数学家庭作业要求的情况下，经常会出现漏做、少做、做错页数的现象。因此，针对这一现象，我们要学生准备好记作业的小本子及其家庭作业，家长检查后在上面签字。
现象二：有些同学完成作业不是“一气呵成”，而是做了一会儿作业又去做别的事情，最后自己都忘记作业有没有做完。等到老师指出才“恍然大悟”。
现象三：有些学生完成作业过程中，对家长的依赖性很强，遇到问题，不肯动脑筋，总等着家长来提示他、告诉他，做作业变成了听写作业，还有的学生做完作业就把本子、练习册往家长面前一推，还理所当然的说：“检查吧。”好像这是家长的事情，而非自己的事情。学生要检查完之后再交家长检查。
现象四：有些学生做作业时不够专心，不够投入，总是要边做边玩，什么东西到了他那儿都会变成玩具，以致作业的时间太长，速度太慢，思考数学问题也是断断续续，作业的质量也肯定不高。
现象五：在做作业的过程中，有些学生不肯打草稿，有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本，习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿，影响了计算的正确率。
针对这些问题，我希望得到大家的支持与配合，希望大家能多点精力投注到孩子的学习上，下边是一些建议，算是抛砖引玉吧。
1、给孩子提供一个良好的做作业的环境。当孩子学习时，家长尽量保持安静，注意排除干扰因素。并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。
2、要控制孩子做作业的时间。孩子回家后，请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要求，可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。一般情况下，我布置的数学作业40分钟左右就可以完成。可以在孩子面前放一个闹钟，让孩子自己把握好时间，如果有时间，大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况。相信一段时间的训练后，他们的作业速度就能上去了。
3、要养成认真书写的习惯。数学作业，我们有明确的格式、要求，我希望大家能配合我，督促学生认真书写。
4、督促孩子养成检查作业的习惯。四年级的孩子应该自己独立地检查，要学会一些检验的方法。大家也应该关注孩子的学习情况，可以采用定期检查或者随机抽查的方式，但检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里，要怎么做？而应该给学生一个思考的时间，给他一个自我发现的机会，实在想不出，家长再作一些适当的引导。
5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。当孩子完成作业以后，大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品，以便第二天早上能及时准备好学习工具，保证课堂的学习效率。我们班就有一些同学经常忘记带练习册，影响了自己的学习。
6、为了提高孩子的计算能力，大家可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习，量不要太多，但要要求孩子尽量做对，先保证正确率再提高速度。我们准备了随堂口算，实际上就是为家长准备的，其实应该每天一页，没必要再让老师布置。
这个年龄段的孩子，除了学习，培养他们养成良好学习习惯是一项重要工作，因为这些习惯可能会影响他们一生的为人处世：认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、独立处理杂务的习惯、与他人和睦相处的习惯、与他人协作的习惯、乐于助人的习惯、主动关心集体的习惯、热爱劳动的习惯、主动参加班级活动的习惯这些好习惯一旦养成，他们将受益终生，当然，这也是我们做家长所希望的。
成绩优秀的同学有：李嘉惠、刘子舰孟德福、王道方、程双宁、史延硕、张正昊、郑敏、孙东旭、赵政、韩鑫磊、陶浩然、盛志华、西南、韩清国、魏群恒、张新昊、刘天柱、韩子涵、张文豪、袁梦、陈恒雨、王梦茹。
有待提高的同学有：王梦茹、赵政、张新昊、刘天柱、韩子涵、张文豪、袁梦、陈恒雨，这些同学虽然期中考试成绩优秀，但是根据平时成绩还有待提高。另外，朱静茹、陶诗言、许圣巧、陈昱潞、张文航、邵明石、陈凯、种昊宇、徐宝山、丁子峻、许文钰、韩亚茹等同学都有考优秀（85分以上）的可能，但是还有一点小小的差距，我希望家长配合老师把学生的成绩提高上去。
作业认真的同学有：李嘉惠、王道方、程双宁、史延硕、郑敏、孙东旭、赵政、韩鑫磊、陶浩然、盛志华、西南、韩清国、陈恒雨、王梦茹、朱静茹、许圣巧、陈昱潞、张佳宁、王静。特别值得一提的是刘子健同学，最近几次的作业以及两次考试和以前相比有了很大的提高。我以前提到过孟德福、张正昊、韩亚茹、陶诗言、张文航、邵明石、陈凯、种昊宇等同学的作业有待提高。在期中考试时我让孟德福、张正昊做完再重做一遍，这两位同学按老师要求擦掉重做，有了很大的提高。
上课积极回答问题的同学有：李嘉惠、刘子舰王道方、程双宁、王梦茹、朱静茹、丁子峻、孟德福、张正昊、郑敏、孙东旭、赵政、韩鑫磊、陶浩然、张佳宁、王静。
发奖品（期中考试95分以上）的同学有:孟德福、刘子舰史延硕、郑敏、陶浩然、李嘉惠、韩清国、张正昊、程双宁、韩子涵、西南,其中刘子舰史延硕还有第四单元满分再一份奖品。
尊敬的家长朋友，“父母是孩子一生的老师”，您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，来实现这个理想。老师愿意从一点一滴做起，和各位家长一道共同教育好你的子女，我们的学生。我相信，你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！