优秀生优势不是太强尖子生成绩靠后，这是中考取得优秀成绩的关键，大凡跟的紧的班主任班风都比较好，七年级招生学生成绩突出的不多，要做好后进生工作使班级稳定要采取正面提。
九年级教师会发言稿
九年级教师会发言稿
各位领导老师：
大家好！今天我们在这里召开会考科目教师会，首先学校向学区领导的到来表示感谢，我代表学校向辛勤耕耘在最艰苦、最前沿的九年级及八年级代教师表示衷心的感谢，并通过你们转达对我校刻苦努力、奋力拼搏、永不言败的九年级莘莘学子们表示最真诚的问候。
“十年磨一剑，今朝试锋芒”，九年级，与中考握手了，检验我们收获的时候已经到来了，我们教导处将会和大家一起把高度的责任心、坚定的决心、足够的耐心和必胜的信心与大家一道接受2016年中考的检验。
九年级是初中阶段的关键时候，毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，中考成绩更是直接关系到学校的名声、地位和发展，因此，学校也非常重视毕业班工作，今天召开毕业班教师动员会，就是根据期初学校工作部署而召开的，本次九年级工作会的目的是统一思想，提高认识，明确目标，科学规划，增添信心，打好本学年度中考这一仗。
下面我从三个方面向各位汇报一下九年级的情况。
一、认清形势，分析现状
1.全区新形势。今年大家可能已经感觉到九年级的战火硝烟来得很早，也就是说今年我们面临的竞争更加激烈。我们的竞争对手更加强大，这是大的环境。那么对于我们每个教师来说，也必须清楚地认识到自己肩上的担子的轻重。
2.我校去年成绩回顾。我校去年中考成绩优异，总评全县56所初中，全区第24名，有7人录取一中。去年的辉煌既是压力，也是动力，希望今年能更上一层楼，取得更优异的成绩。
3.本届学生上学期期末情况。九年级全镇前50名占5人，前100名8人。情况良好，但也存在一些不足的地方。去年八年级时生地成绩较差直接影响今年中考，学生缺乏自觉性和刻苦的精神；家长的监督管理配合不够，造成家庭中学生处于真空，没人管理；学生自我放松，还不能从思想上端正态度，明确方向。
4.优秀生优势不是太强，尖子生成绩靠后。优秀人数不理想，存在偏科现象；后进生队伍仍然很庞大，值得我们特别关注。
通过以上分析，我们觉得我们今年面临的形式严峻，任务艰巨，可谓是任重而道远，要跨进全区中等行列，还需下大气力，还需想更好的办法，还需要做很多很多的工作。
二、明确目标，增添措施
各班级要制订出各班级的目标，把目标落实到学生个人身上，各学科要有学科目标，教师个人、学生个人也要有自己的奋斗目标，这样使总目标与分目标形成一个目标锁链，环环相套，融为一体。
2.今年我们将面向全体学生，保优生，抓中层，促后进生；强化常规管理，正学风，抓考风，抓课堂，求效率；发挥团结协作，脚踏实地的工作精神，争创新的佳绩。
3.学校对促进九年级工作的主要措施为狠抓常规和定期进行毕业班学生检测考试及模拟考试。
三、团结协作，增强战斗力
1．团结全体老师，调动一切积极因素，发挥集体效应。
学校尽力解决毕业班教学中遇到的一切疑惑和难题，尽力提供能促进教学，提高教学效率的平台。
以班主任为核心，实施班主任负责制：制定班级目标，圈定各层学生，协调任课教师，加强学生管理，实现班级目标。
2.加经学生管理，营造良好的学风。这是中考取得优秀成绩的关键。
以班主任为主，课任教师协助，齐抓共管形成良好的学风。
首先要抓好班级日常管理，确保正常有序的班级教学环境。大凡跟的紧的班主任，班风都比较好。
其次要抓好学生思想工作，对学生进行理想和前途教育，对不同层次的学生提出不同层次的要求，中考普职比1:1，有希望考普高的学生要竭尽全力考普高，考普高没希望的也要让他树立信心，让学生树立“进步就是成绩”，“只要努力，我就能行”的观念，让他们人人都有信心。
还有要加强与家长交流与沟通，取得家长的支持，及时而全面掌握学生的学习状态、思想动态，不让他们偏离学习轨道，让学生始终有这种感觉：九年级啦，学校和家庭都挺重视我的，我应该更加努力读书。
另外加强心理素质教育对于毕业班学生来说非常重要。让他们知道“狭路相逢勇者胜”，中考是选拔考试，是一场竞争，要消除恐惧心理、紧张心理，要以良好的心态参加每一次考试。让他们意识到“七减一等于零”，不能偏科，“失误就是失败”不能存在侥幸心理，偏科必将与理想高中失之交臂，平时要严格要求自己，不允许出现失误。让他们明白“天生我才必有用”，社会的发展和建设需要各类人才，即使成绩糟糕，但多学些知识，有了良好的习惯，走向社会只会受益，只有人人想学，班风才能正，学风才会浓。
至于怎样优化教学，如何指导学法，各位老师都是行家，大家已经做得很好，我相信大家将会做得更好。
各位老师，学校将毕业班工作交给了我们，将2016年的中考重任托付给了我们，我们自当竭尽全力，共同绘制新泽中学美好的蓝图。有学校的正确领导，有各位老师的齐心努力，我们相信今年的6月硕果会更香甜丰硕，老师们，大家准备好了吗？谢谢大家！
2016年2月27日
九年级教师会发言稿
九年级教师会上的发言
众所周知，九年级是学校教学的一个最重要的教学阶段。每年的中考事关学校发展的大局。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对这一届九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的良性发展，因此这届九年级的压力更大，这对我们将是严峻的考验。学校领导对今年九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，在财力上也给与更大的支持,为了顺利完成各科的教学，实现既定的目标任务，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，需要年级的全体教师在教学工作中：统一思想，明确目标，群策群力，争创辉煌。为此召开这次中考研讨会。我们深信全体九年级全体教师一定会从大局出发，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实自己的工作，目标任务一定能实现。
下面我就毕业班的工作谈几点意见，和大家交流。
一、形势分析:
2016年我校报考学生1055人，实考1050人，700分4人，600分223人，普高升学率57.71%，综合评分76.90；二中701人，普高升学率69.86%；综合评分80.52；回中527人，普高升学率90.03%；综合评分92.30；关桥187人，关庄33人，九彩54人，李俊66人，郑旗287人，普高升学率80%以上；
我校单科平均分名次：政治11语文7数学9英语10理化131
2016年学校在县城三所初级中学中排名第三，但社会影响力进一步扩大，办学声誉提高，社会认可度提高。
面临的机遇与挑战共存，面临的不利因素：
1、竞争会更加激烈。政策倾斜，兄弟学校办学水平提高。
2、七年级招生学生成绩突出的不多。
3、参加中考人数下降。
面临的有利因素:
1、生源整体比上一届好。
2、2016年高中招生进一步扩招，取消“三限生”。
3、学校重视，早谋划、早行动，支持力度更大。
4、学校教学条件进一步改善，白板的使用极大的提高了课堂知识容
量，教学效果。
5、九年级教师满怀信心，有能力，工作扎实有效。
二、2016年九年级的目标：现九年级学生912人，实考907人。后面可能不到九百人。
1、700分上线不低于4人。
2、600分（重点高中）不低于223人。
3、500分升学率超过60%。
4、奖金超过16万。
三、几点意见：
2
1、树立自信，坚定信念，一定能实现既定的目标任务。
教师要有信心：信心来自于我分析的优势，大家是有能力的，和兄弟学校比，我们的老师能力不差；是能吃苦耐劳的，几年来，三中的教师一届比一届，默默奉献，任劳任怨；学生的潜力是无穷的，关键是要调动学生的学习积极性；这次考试580分的学生有三个，还有几个月的时间，通过努力，抓前五十名学生和前300名学生，完全能实现700分四个以上，600分223人的目标。
有了明确的目标，就有压力，有了压力就会产生前进的动力，再加上踏踏实实的行动，才能获得理想的结果。
2、狠抓班级管理。
班主任要把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围的措施。班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量，这就要求各班要制定具体的班规，做好常规工作。
要想实现2016年中考目标，任何一个班级都不能拖后腿，每个班都必须以大局为重。班主任要根据班级实际，制定班级目标，充分调动教师和家长的积极性，全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。
要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提
要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决。
班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题，为学生学习创造好的环境。要对每一个学生进行目标教育（人人都要有目标，哪怕就是为了一张毕业证书也是目标），让学生为实现目标而奋斗。纪律上严格要求，思想上不断鼓励，生活上尽可能关心。
课堂教学、早晚辅导，教师一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要立足课堂教学，向管理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。
3、抓好教学环节的落实：
发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
各位教师必须按教务处安排的课程表有准备的上好每一节课，严格遵循教学规律，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，要以学为中心，大胆的实行导学案，不断提高教学效益，向课堂要
质量。
注重教学过程。教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。
教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导，要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极思考，敢于创新。
教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。
教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中一定要重视培养学生的学科能力。这样，今后升学考试无论考哪一部分，学生自然会比较得心应手。
要严格考试程序，以“考”促教，提高学生的“应试能力”。从命题到监考到阅卷，都要认真负责，一丝不苟，认真做好考试分析与评价，查漏
补缺，班主任和各任课教师对测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。
4、.加强学法指导，提高学习效率
课堂中不断渗透学法指导，指导学如何适应九年级紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证九年级学习的优质高效，达到事半功倍的效果。
5、加强研究提高备考实效
九年级任课教师要认真研究领会<<课标>>，<<中考说明>>，历届中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点问题，注意平时就要收集中考信息。
用好资料。对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有资料，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一，学校把九年级毕业班这副重担交给我们，这既是对大家的信任，也是学生、家长和上级组织对大家的期待，我们应该挑起重担，负起责任，忘我工作，为学校质量提高再立新功。三年辛苦耕耘，为求一朝成功。面对全县初中教学的激烈竞争，我们拿出百倍的勇气和信心，精诚团结，全力以赴，再
铸辉煌！
九年级教师会发言稿
2016—2016学年度第一学期
九年级第一次教学工作会议发言稿
众所周知，九年级是初中教学的一个最重要的教学阶段。对于每个九年级全体教师来说，所面临着的教学任务会更加繁重。对我们这一届的九年级来说，形势更加逼人：它关系到个人的荣誉、社会的评价、学校的生存，因此这届九年级更多的压力，对我们将是严峻的考验。学校领导对今年九年级的工作给予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力，学校在财力十分紧张的情况下，今天陶主任代表学校对今年的中考奖励制度又进行了调整。为了顺利完成各科的教学，使我们年级尽可能多的学生在中考中考出好成绩，需要年级的全体教师在教学工作中齐心协力，克服困难，全心投入。我深深地相信我们全体九年级教师一定能群策群力，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实，努力实现目标。为了实现这一目标，我认为应该做好以下几项工作：
一、狠抓班级管理：
要把班风建设工作摆在重要位置，并采取一系列措施净化班风、浓厚学风，形成良好的学习氛围。班风建设的终极目标是学生良好品行和学习能力的和谐发展，形成一股团结向上的内在力量，这就要求各班要制定具体的班规，做好常规工作。在此基础上致力于优良班风建设，团结奋进、拼搏进取，实现理想，实现目标。
要想实现2016年中考目标，任何一个班级都不能拖后腿，每个班都必须以大局为重。全体任课教师必须团结在班主任周围，齐抓共管，分工协作。全体1
班主任要动员一切力量，采取一切必要措施，充分调动教师和家长的积极性，怀着强烈的责任感——我们的工作就决定着学生的命运，一心为生，走进学生，深入细致地做好工作。
要做好学生的思想工作，特别是中等生的稳定和提升工作。后进生的问题就突出地表现出来。要做好后进生工作，使班级稳定，要采取正面提要求（一系列常规要求）、个别谈话（对一些违纪学生要个别谈心，使之转变）、集中精力攻难点（对屡教屡犯的学生）的办法加以解决。班主任要有钉子精神，要有“软磨硬泡”的耐心，对这部分学生，不能希望三两次谈话就能解决问题，要一个一个地解决，对屡教不改的害群之马，年级组一定会配合班主任老师采取切实有效的措施。
班级管理必须抓实的关键环节：
1、班主任要充分调动班干部工作的积极性。建立班级日志，记录每天班内纪律、学习等方面的问题，当天出现的问题班主任要当天解决。
2、班主任要抓实课前、课间、课外活动的纪律问题，为学生学习创造好的环境。班主任要比以往任何时候都应该注意班级管理，提高班会质量，定期召开重点生（优生、学困生）座谈会，听一听学生的呼声和要求，了解班级学生的思想动向，以便进一步改善班级管理工作。要对学生进行目标教育（人人都要有目标，哪怕就是为了一张毕业证书也是目标），纪律上严格要求，思想上不断鼓励，生活上尽可能关心，使九年级始终保持紧张有序的中考气氛。
3、课堂教学、早晚辅导，教师一定要坚决消灭“管教不管学的现象”。要2
立足课堂教学，向管理要效益，向课堂45分钟要质量，坚决消灭课堂教学的管理漏洞。要经常深入到学生中间了解班情、学情。形成人人参与管理、人人大胆管理的好风气。
二、抓好教学环节的落实：
教师的教学成果最终要体现在学生的学习成绩提高上。注重教学过程，就是要求教师加强每一教学环节的设计与实施，克服教学过程的无序性、盲目性。要瞄准中考，精心设计好每一节课、每一个专题、每一套练习题做到精讲精练。精讲不是简要的讲，是指以能力为立意，有严密思维的论述。精讲的意义是启发学生思维，弥补学生思维的空白。精练不仅仅是练习数量的减少，是指练习内容质量高。要处理好讲练关系，类型要多，方法要活，使学生思路开阔、灵活，加强发散性思维的训练，使学生能力得到全面提高。为此，要做到以下几点：
1、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各科的教学工作。各备课组要认真学习新课程标准，将课改的理念渗透到教学中，研究教材教法、学情学法，根据本届九年级学生实际情况制定本学科计划。把教学研究工作落到实处。强化质量意识，优化课堂教学结构，积极发挥集体智慧，打好团体战。各学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。
2、备课要求上，各位教师必须遵守工作纪律，按时参加集体备课活动，同时充分发挥教研组、备课组的职能作用，认真去落实备课方案，做到定点定时定内容，重点抓如何去“备学生”，如何去“备课堂”和怎样去“备教学方法”，
做到内容与形式的有机统一并形成相应的材料，戒形式主义，克服更多的走过常
3、上课要求
各位教师必须按教务处安排的课程表有准备的上好每一节课，严格遵循教学规律，以“课堂教学六认真”来严格检验我们工作中的每一个细小的环节，及时有效地进行自我学情调查和学情分析，下大力气克服“满堂灌”。认真处理好教学中的“导”与“学”关系，不断提高教学效益，落实45分钟负责制，向40分钟要质量。
4、教学中注重培养学生分析问题，归纳问题的能力，特别要注意课后练习的思考题、讨论题的讲解、引导，要教育学生关心时事和热点问题，以鼓励学生积极思考，敢于创新。这是中考成绩提高的制胜点。
5、教学中注重训练学生的审题能力，解题能力和答题规范能力。审题要善于审“关键词、句”。解题要培养学生答题的准确性。这是中考成绩提高的增长点。
6、教学中注意分层教学。教学中在重视基础知识的同时，还要注重讲清教材的结构；培养学生独立思考的能力；总之，教学中一定要重视培养学生的学科能力。这样，今后升学考试无论考哪一部分，学生自然会比较得心应手。这是中考成绩提高的能力所在。
7、坚持周清测试，提高学生的“应试能力”。要认识到考试训练对提高毕业班学生“应试能力”的作用。从命题到监考到阅卷，一着不让，班主任要安
排好考场（尽可能单人独桌，也可一半学生在桌上考，另一半学生趴在凳子上考，两周交换一次）尤其是监考一定要认真负责，切不可坐在讲台前玩电脑、抄教案、批改作业应该始终在教室内不停巡视，杜绝学生作弊行为的发生，对作弊的学生要严肃处理；批改要及时（部分教师批改不够及时，影响班主任统计成绩，也影响年级组对成绩的分析），班主任和各任课教师对周清测试成绩进步较快的同学要及时表扬鼓励；对成绩滑坡幅度较大的学生也要帮助他们分析原因及时补救。周清测试的讲评，要做到侧重重点，有的放矢，查缺补漏，不留死角，不做无用功，努力提高讲评课的质量。
三、加强学法指导，提高学习效率
课堂中不断渗透学法指导，指导学如何适应九年级紧张有序的学习生活，如何系统地整理掌握知识结构、重难点，合理有效地安排时间、选用资料，排除干扰，全心投入，保证九年级学习的优质高效，达到事半功倍的效果。
四、加强研究
九年级任课教师要认真研究中考命题的特点和规律，研究中考命题的热点问题，注意平时就要收集中考信息，下周集体备课时间各备课组要组织教师认真学习《淮安市中考说明》。
用好资料。对于资料的使用，要以一种为主，其它为辅，对所有资料，老师要提前做，删除废、错题。练习要扎实，使学生牢固树立“练出能力”思想，有讲有练，有练必查，有查必讲，有错必改，力争做到讲过的都会，会的不失分。
教学质量是学校的生命线。九年级工作是学校的中心工作之一。做好九年级工作是学校的重托，是学生的心愿，家庭的期待，社会关注的焦点，更是施河中学生存的需要。顺境中中考考得好，能体现一个老师的能力，逆境中如果考得好更能说明一个老师，一个团队的价值。学校领导及全体九年级教师要发扬奉献精神，同心同德，以我校的大局为重，奋力拼搏，为赢得2016年中考的胜利努力工作。