做一名班主任不容易我们要以一颗平常心对待我们的工作，在学习上不偏袒不歧视不放弃任何一名学生，虽然班务工作非常繁琐我会一如既往的把各项工作做实做细，从到三中开始就担任了副班主任工作至今已两年有余。
研讨会班主任发言稿
尊敬的各位领导老师：
大家晚上好！在弹指一挥间，本学期将近结束。回想起过往的种种，从开学初至今，如果说我班能跟上上大伙的步阀，不至于掉队，全赖于高三年级这个优秀的教育教学团队，尤其是高三（14）班的科任教师全方位、立体化的不懈努力。我作为班主任只是努力的做好以下几点：
1、要有一颗平常心
做一名班主任不容易，我们要以一颗平常心对待我们的工作。要快乐的工作，快乐的生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐。以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。
2、要有一颗爱心。
“没有爱就没有教育”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位复读的学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。爱心的表现形式往往是通过具体的小事反映出来。例如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服等等。学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中去。
3、要有一颗细心
作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的；有困难的；缺少母爱父爱的等等。我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心，这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣。尊重学生的人格，做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，作好学生的思想工作。
人都喜欢被表扬。优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们细心的去发现、去挖掘。引导他们有意识地去发扬优点，克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了，我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，多细心的去掌握学生的特点，因材施教。
4、最后要有一颗恒心
班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，对创建良好的班集体，提高学生素质，陶治学生的情操，培养全面发展的人才，具有举足轻重的地位和作用。虽然班务工作非常繁琐，我会一如既往的把各项工作做实，做细。
总之，班务工作千头万绪，只有从点滴做起，从小事做起，用心经营，一定会“柳暗花明又一村”。在此，我深信，2016年高考一定会取得前所未有的辉煌成绩！
2016-2016学年班主任研讨会发言稿
2016-2016学年班主任研讨会发言稿
崔键
各位领导、老师大家好。
2016年2月20日，来到三中第一天上班。从到三中开始，就担任了副班主任工作，至今已两年有余。今天有幸第一次在班主任研讨会上发言，心中无比的激动。
一直抱着学习的态度，所以也谈不上经验交流，只是把担任副班主任工作过程中的感受归纳总结如下。
一、有效地沟通是学生管理的前提
初来三中，担任了袁红岩老师班的副班主任，一学期后又担任汪惠玲老师班的副班主任至今。经过接触，我与学生之间建立了深厚的师生感情。渐渐地，也发现陪伴与理解是和孩子最好的沟通方式。初中学生处于叛逆期，渴望被理解，但又常常隐藏自己的想法，不愿与师长沟通。所以信任感是很重要的。
陪伴是建立信任感的前提。和学生一起自习，一起跑操，一起跳大绳，一起大扫除，一起组织班会，一起参与运动会，节假日时一起打篮球，一起玩航模等等，这些共同的经历使信任感逐渐建立。接触过程中，他们自然会把他们的小秘密跟我分享。这也能很好的了解学生的思想动向。
另外，学生犯错误时要多理解学生，从他们的角度想问题，这样沟通起来会比批评更有效。这点昨天很多老师都提到了，不在多说。
二、要及时跟班，提醒孩子抓住时间片段
8.11班的学生，比较大的一个问题就是拖拉、磨叽情况严重。比如有些同学中午到校后放了书包，先楞会儿神，然后出去洗把脸上的汗，然后找书打开后，再楞一会儿神，好不容易把作业写了两个字了，突然想起了什么，拿水杯又出去接水了。晚自习后班里放学比较早，但总有几个孩子会拖到最后，甚至全校都走差不多了还有那么两辆立在车位处。
班里学生对于整块的时间他们都能认真对待，但是对于这些零散时间往往不够重视。汪老师工作比较辛苦，本校分校两头跑，上了五楼就上气不接下气了。这时就该副班主任出场了，每天的课间操、中午放学、下午到校、晚自习前、晚自习放学，这几个时间点我会在班里，督促学生调整状态，告诉学生化整为零，利用时间片段，有计划地进行学习或休息。
最后复习考试阶段，合理利用下午到校后的时间，安排小学科的复习，效果也很明显。
三、组织活动，在活动中引导教育学生，在做中学。
做副班主任期间跟学生一起开展了些许活动，也让我大为受益。开学之初做班级文化建设；利用下午自习课时间组织学生跑步、游戏；组织14岁集体生日主题班会；《为期末考试而战》主题班会；迎新年元旦演出，作为代理班主任组织参加三中校运动会。在这些活动开展过程中，让我感受到了学生的热情、感恩、懂事与信心。尤其是孩子和家长做信件交流时。仿佛让我也回到了我的中学时代，回想起当初那个叛逆的男孩和父亲之间的隔阂。我也通过自身经历和孩子们分
享了我的经验。当然，通过他们的故事，也让我对他们有了更深入的了解，让我跟他们一同成长。
四、全面了解孩子情况，及时与家长沟通。
这学期让我印象深刻的是汪老师会定期找个别学生家长进行沟通。发现学生问题后，先观察一段时间，同时与任课老师进行沟通，如果该生各科作业、听讲均出现了问题，说明这个学生这段时间思想态度不端正了。这时跟家长通电话，约其到校详谈。时间定在早读时或者晚自习前，这样不占用家长工作时间，家长也方便。在家长来之前，搜集该生的各科作业。让家长看到作业做的情况，也是有力的证据，更有说服力。
约见家长既让家长了解了孩子在校的实际情况，也通过亲情教育让学生有所转变，还通过家长了解孩子在家中的情况，找到症结所在。通过家校的合力帮助学生转变。
以上是我做副班主任期间的一些心得体会，很感激学校给了我做副班主任的机会，让我能够收获这份沉甸甸的情感，也让我有机会跟有经验的班主任学习更多的带班经验。没有班主任经历的教师生涯是不完整的，期待能够参与到班主任管理工作中来，提升自己，服务学生。谢谢大家。
2017-07-08崔键
中考研讨会班主任代表发言稿(第1学期)
中考研讨会九四班班主任发言稿
各位领导、各位老师:
大家好，很荣幸能做为班主任代表在这里发言。现在是第5周，是中考教学、备考工作的关键时刻，这时开一个中考研讨会是很有必要的，恰可以总结“过去”与铺展“未来”。作为班主任代表，我在这里表个决心：
一、服从学校安排，给学生营造一个良好的学习环境。
中考备考工作需团队合作，需每位老师都有合作的精神，而班主任的工作直接影响着学生，直击中考的成败，在中考备考工作的关键时期，我们班主任将坚决团结在学校的旗帜之下，精诚合作，管理好学生，结学生创造一个好的学习环境。
二、协调各科老师，确保学生各科平衡发展。
作为班主任，我们将与从前一样，主动与各科任老师沟通，管好课堂纪律，了解各科的学习动态，了解学生各科的学习情况，了解班级复习备考存在的问题。协调科任老师扬长各科的优势，补救各学科的不足，实现各科平衡发展。
三、关注学生思想动态，促进学生健康发展。
初三的这个时候，是紧张与剧烈变化的，学生的学习与生活节奏快，考试频繁，学生心理起伏大且剧烈，部分学生看到无法考上，放弃学习；部分学生屡战屡败，心灰意冷；部分学生成绩较好，出现自满懈怠；。这都需要我们班主任去抚平。在这个时期，我们将更加关注他们：
1、引导他们合理定位好自己，让他们看到希望，让他们明白，就是考不上文中，只要不放弃，只要坚持，自己还有许多选择。
2、关注学生的心理，加强心理沟通，抚平学生紧张焦虑的情绪，个别问题，个别交谈，培养学生良好的心理素质。
3、教学生正确的学习方法，指导他们合理分配时间，劳逸结合，使他们轻松且高效地学习。
4、教学生考试的技巧与策略，指导他们做好技巧、心态两个方面的准备，使他们能在考试中发挥出自己的实力。
四、做好家长与学生的思想工作，为学校留下优秀生。
这个学期每个学校都在争夺优秀生源，一些学校不惜出高价来引诱我们的家长与学生，在这个时期，我们将更加关心学生，让家长感受到文中的管理严格且更加重视他的孩子，让学生感受到文中更加疼爱他们，坚定他们继续留在文中读高中的决心。
我们初三这个团队是一个团结的团队，在这个团队里工作，随时都可以感受到来自很多方面的关心与问候。这个学期，我们虽然没有钱组织起一次聚餐，但却常在一起喝茶，一起吃早餐，一起相争付钱，其乐融融，一起工作，一起生活，虽然很忙很累，但却很开心。
各位领导、各位老师，中考的备考工作，任务是艰巨的，路途是遥远的，但我们初三的班主任定会坚定不移地团结在学校的旗帜下，扎扎实实地做好班主任工作！谢谢！