我们都是孩子人生旅途中的云梯楷模航标港湾，在修改中学会写作在修改中学会择其善者而从之其不善者而改之，要想在这方面提高那就得阅读再阅读，学前班第一学期家长会教师发言稿尊敬的各位家长。
前半学期家长会发言稿
前半学期家长会发言稿
尊敬的各位家长：
早上好！
我代表学校诚恳感谢大家的光临和支持！有了你们的大力关注，我相信我们会和谐沟通，共同教育，也相信孩子们成长途中更受益！
学校教育，家庭教育，一直是我们重视教育最突出的表现。我们都是孩子人生旅途中的云梯，楷模，航标，港湾。我们都身负重任，身肩使命。孩子是我们的孩子，学生是我们的学生，他们的健康，他们的成长，他们的成材，我们能坐以待毙吗？
是你们带来光明，是你们带来尊师重教的曙光。我相信我们的并肩前行，我们的团结互助，我们的集思广益，我们的虚心请教，我们的宽容理解，和谐交流，我们的孩子不会输在起跑线上，不会学而无所得。
时间如梭，眨眼间，一学期已经过半，回顾这前半学期孩子们的情况，有喜人的收获，也有无奈的困惑。随着年龄的增加，大家学会了自己上早读课，自己出黑板，自己检查卫生，自己的学习自己抓，自己的班级自己爱。更让人惊喜的是大家对写作兴趣很浓，每天的日记评选，也是大家最热闹最开心的时候，同学们抢着读自己的文章，抢着评他人的文章，并且还学会自己修改自己的作文。在修改中学会写作，在修改中学会“择其善者而从之，其不善者而改之”。读着学生的作文，我有时也在同学面前宣读我的文章，师生在互相欣赏中激发写作兴趣，提高写作能力！这一特点从这次期中考试当中明显看出，这
次作文题目比较偏，尤其是素材不很熟悉，可是学生会学以至用，把自己积累来的知识巧妙用到自己作文当中，为自己的文章增添不少色彩。虽说由三年级过渡到四年级，经历了一次学段的变更，但是大家由于平时的积淀，所以适应很快，这次阅读分数提高很多，并且适当增加难度，但是学生还是用学会的读书方法认真阅读这道题，丢分现象比想象的好的多。从而看出语文的学习是一个长期积累的过程，是一个课内与课外互补的过程。要想在这方面提高，那就得阅读再阅读。在阅读中积淀自己的文学素养！所以我提醒家长重视我布置的读书笔记本，日记随想本。并且督促学生按时按质完成。如果有可能共同欣赏，在欣赏中培养他们的写作兴趣和写作热情，在欣赏中培养他们读书的良好习惯。另外也提醒各位关注孩子各方面的行为习惯养成，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。
祝愿各位如意开心，子女健康顺心！更祝愿我们工作和谐，工作进步。
学前班第一学期家长会教师发言稿
学前班第一学期家长会教师发言稿尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况介绍
1、我们班现在有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新加入我们班级的是xx、xx五位小朋友。
幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的
水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。
2.学前班幼儿的年龄特点
幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
★自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。
也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。
★自理能力和劳动能力明显提高。
这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立
地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这