能尊重老师课堂能认真听讲一二年级文化基础课学得比较扎实，学习固然很重要学习成绩好也是孩子应该具备的，家庭是孩子的第一课堂父母是孩子的第一任老师，随着年龄的增长掌握知识的增多他的认知和书写能力也会提高的
发言稿.docx家长会
在学生家长会上的发言
尊敬的刘老师、各位科任老师，亲爱的各位家长朋友们，大家好！我是王昊月的爷爷，王昊月爸爸妈妈在边疆工作，工作比较忙，王昊月是我们一手带大的。王昊月上学后，家长会基本上是我参加的。近两年来，王昊月学习成绩的取得，除了她自己辛勤努力之外，点滴成绩凝聚着老师的心血。在此，我们做家长的表示衷心谢意，道一声：老师你们辛苦啦！今天家长会根据学校提出的问题，谈点看法：
关于如何培养孩子有效注意的问题，咱们国家有个儿童教育家叫曲啸，他讲：教育孩子不但要给孩子传授知识，而且要研究孩子的心理和发展规律，要懂儿童心理学。举个例子：6个月大的婴儿，你摇一下拨浪鼓，他会转头向你微笑，你若不停地摇，他就没有反应了。这说明孩子在很小的时候就有注意力，而注意力是有限的。随着年龄的增长，环境的变化，孩子的注意力在不断地发生变化。我们经常带孩子出去玩，根据季节变化，给孩子讲春季的鲜花、夏季的骄阳、秋季的果实、冬季的大雪；还给孩子讲：中国的建筑轴对称，事物的对称，包括树木生长阴面和阳面的变化，随便摘一片树叶，给她讲叶脉对称的问题，使她对周围的事物感兴趣。我们做家长的，要随时注意观察孩子，研究孩子的心理变化规律，根据她的年龄段，掌握她心理特点。
在校学习的近两年里，我们认为孩子已经适应了学校的学习环境，学习的意识和自觉性都比较强，和幼儿园相比成熟老练多了。在学校1
能尊重老师，课堂能认真听讲，一、二年级文化基础课学得比较扎实。观察事物比较细，汉子书写也比较好，组织纪律性比较强，有集体观念，善于帮助别人，与同学能和睦相处，比较合群；在家里力所能及的活也愿意干，比如：擦楼梯、倒垃圾、帮奶奶择菜；外出讲文明，有礼貌，公交车上给老人让座；注意环保，不乱扔果皮纸屑等。这些都是孩子近两年来的变化，也可以讲这就是孩子的进步。王昊月考试成绩不是最好的，困扰她的是粗心，审题不细。关于孩子的教育问题我认为：
一、正确引导孩子。一般情况下，低年级的孩子都比较任性，幼稚、单纯、好动、好问，甚至提一些莫名奇妙的问题，这些问题不是孩子的缺点和错误，是孩子的天性，作为家长要正确的对待，循循善诱地进行引导。
二、正确看待孩子的考试分数。有的家长只关注孩子的成绩单，只关注孩子的100分，认为只有好的学习成绩才是唯一出路。学习固然很重要，学习成绩好也是孩子应该具备的。但是考试分数只能反映孩子的一个方面，不能代表他的全部，社会需要的是品学兼优的人才。孩子考试分数不高，要分析原因，是不懂不会做的问题，还是马虎粗心的问题，是什么问题解决什么问题，不能笼统的认为是智商问题，我认为低年级学生主要是培养孩子的学习兴趣和养成一个好的学习习惯，要让孩子养成爱学习、会学习、自觉学习的好习惯。
三、父母亲要以身作则。家庭是孩子的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。父母言行举止对孩子的影响很大，孩子的学习和认知就是从父母开始的，他们会从父母身上找到自己的生活习惯和道德标2
准。但父母身上有些不好的行为，也会给孩子带来不好的影响，整天坐在麻将桌上不下来的父母亲，他们的孩子不会有太大的出息。所以，要让孩子成才，父母亲首先要提高自己的素质。
四、低年级孩子的学习就是读写背。我与一位教育工作者交流过，她的观点是低年级学生在完成日常作业的前提下，尽量多地读一些书，背一些古诗词和短文，能写的也写一点日记。低年级读物好多都有注音，只要拼音字母学得好，一般文章都能读下去，不要求过深的理解。国家要求义务教育阶段课外阅读量要达到400万字。读的过程就是吸收的过程，贮存的过程，不断充实的过程，所以读非常重要。第二，背。低年级孩子理解能力差，但记忆力好。我们成人一、二年级学过的课文至今能背下来，但是，昨天吃的什么饭却想不起来。低年级学生要多背古诗词、小短文。我记得上学期《亮点激活》上有一篇文章，标题《浪花》，共有112个字，写得很精炼，非常好，我至今记忆犹新。所以，背的过程，就是积累典型语言材料的过程。第三，写。低年级学生观察事物不细，逻辑思维不清，写东西比较零乱，甚至没有重点。这些都无关紧要，只要把每天遇到的有兴趣的或者特别的事物记录下来，不要讲究用词，也不要讲究条理和逻辑，不论长短，能记录下来就行。随着年龄的增长，掌握知识的增多，他的认知和书写能力也会提高的。
五、低年级学生也要关注社会，热爱班级，团结同学。孩子在完成学习任务的前提下，也要关注环境保护，保护树木，不践踏草地，爱护公共设施，不乱扔果皮纸屑，在公共车上给老人让座，公共场所不大声喧哗；在学校要尊重老师、遵守纪律、积极参与集体活动，爱
护学校各类设施，维护教室整洁，踊跃参与学校组织的各类比赛，为班级争取荣誉；同学之间要学会理解、宽容、谦让，同学有困难要互相帮助，小的摩擦要宽容和理解，要善于与同学交往，要看到别人的长处，同学之间要互相学习，共同进步。日常生活中，只要力所能及的小事要鼓励孩子自己去做。孩子的成长过程充满变数，要让孩子尽快地融入到新环境中，从小培养孩子的适应能力。
六、尊重知识，尊重老师。老师的职业是个高尚的职业，不但给孩子传授知识，还要教孩子做人。一个班60多个性格各异的同学，要把这60多个同学的思想统一到一起，共同完成教学任务很不容易，我们要理解老师的艰辛，给老师创造一个宽松的教学环境，让老师静下心来教学，这是我们家长应该做到的。我喜欢老师对孩子严格要求，我与教书法的张老师交流过，只有老师对学生严格要求，学生才能学到知识，才能有进步。所以我们做家长的要多理解老师的艰辛和工作。
学校和社会都是培养孩子成才的摇篮，社会和家庭都有责任，老师和家长都有义务。另外，中国不是讲究读万卷书行万里路吗？我劝家长不要急着给孩子买房买车，如果经济条件允许，多把孩子带出去逛逛，让孩子尽早参与实践社会，丰富阅历，为孩子以后走向社会提高写作水平创造机会。总之教育孩子是一项全面地、系统地、宏大地工程，望子成龙，望女成凤是每个家长的心愿，望我们共同努力，来完成这一伟大而艰巨的任务。
以上意见仅供参考。
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七年级（4）班家长会发言稿
各位家长朋友：
大家好！我是本班班主任詹晓红。在此，请让我代表七（4）班全体师生向到会的家长致意诚挚的问候。非常感谢各位家长对我校的信任以及半学期以来对我工作的支持和配合！中国人自古以来就有尊师重教的优良传统。望子成龙，望女成风的美好愿望，可以说，如何做成功的父母，如何理解自己的孩子，并培养自己的孩子健康快乐地茁壮成长，是每个家长执著的追求与梦想。
召开这次家长会的目的是为了加强家长与学校、老师之间的联系，相互交流一下孩子在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
我们七年级（4）班这个大家庭里共有学生68人，其中男生34人，女生34人。孩子从小学升入中学，在进入新的人生旅程的同时，要接受新的学校、老师和同学，要学习更多的学科，无形之中，与原来的小学学习生活相比，累了好多，苦了好多。我经常对孩子们说“你们要学会适应环境，适应老师，适应我们的班级管理”，同时教给了他们释放压力的方法。好多同学都和我交流过了他们感到不适应的地方，我也做了一些个别帮助。在平时，我们抓好养成教育，从培养良好的学习纪律、生活卫生习惯入手，注重文明礼仪的教育，狠抓校规校纪，培养学生的集体荣誉感和责任感。从而我们召开了主题班会：“班级管理人人有责”，“凝心聚力创造辉煌”，“谈谈自我管理”，“知识改变命运”等主题班会。班级实行自制，让他们自己做班级的主人，管理自己的班级，服务自己的班级。抓好课堂纪律，注重平时抓紧落实，语文学科开展阅读写作辅导，数学科学学科做好对基础差的同学的帮教，英语教学中强化学生的口语训练。
半学期来，在同学们的不懈努力下，在老师们的耐心教育下，在家长们的大力配合下，我们七年级（4）班取得不少成绩，在学校有了良好的班级形象。就拿这次期中测评来说，我们班每一个同学都是好样的，我班的每个同学都有他的优点。有学习上的勤学好问的马娟、丁凤、陈小妮、陈丽萍、马芳等；有出色负责的班干部：马海鹏、王泽志、薛荣、马特、胡琴、吴若冰等；有稳沉、懂事的牛威、周玲、叶帅平、赵敏等、马财理、陆易德、马佳雪、杨爽；有聪明极具潜能的杨丹、马伊卓、马佳文、马凯悦、马晨旭、梁士琪等。有个人想法强的杨佳慧、黄硕、桂豆等。有活泼好动的武浩、王鑫、张龙、王嘉鑫等。所有这一切都说明了一点：我班的每个同学都有他的闪光点，关键在于我们怎么引导，怎样配合。今天我这么说，其实是给我自己很大的压力。我们今后的工作，是让他们的闪光点更亮，让他们的闪光点更多。孩子们的进步构成了班级的进步，今天我要借此机会代表孩子们向我班的老师和家长们表达我诚挚的谢意：这一切的功劳浸孩子们的成长，我代表孩子们向你们承诺：我们
班会越走越好！透着你们的辛劳，谢谢你们！并恳请你们一如既往地关心关爱孩子的成长！但半学期以来也反映了一些问题，要引起我们的重视。希望家长配合教育。
指出不足：1）个别同学学习很不用功，具体表现：作业不及时完成，包括背书；上课打磕睡或讲空话；平时学习不抓紧，比较懒散。2）劳动普遍不积极，不到位，拣轻怕重。3）脾气比较大，自控能力差。4）个别同学过于内向，脸上缺乏微笑，从不向老师或同学提问，也不主动向老师问好。5）爱面子，不能承受挫折。6）班级凝聚力欠缺，嫉妒心强，通俗一点，就是宽以待己，严以律人。
提出要求：1）督促子女在家努力学习，有计划有方法有目的；2）创造良好的家庭学习气氛，不在子女面前吵架，每大周至少与子女沟通半小时；3）共同策划子女的未来；4）培养子女良好的生活习惯：饮食起居有规则；注重礼貌礼节；自己的事情自己做；出门要求子女先征求父母同意；5）给您的孩子提供与各种人打交道的机会，并请您在其中起好引导作用；
进入初中，是孩子成长的关键期，他们的世界观、人生观和价值观主要在初中形成。这必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长同志对学校和老师的工作多加支持。下面就请家长们对班级管理及其他方面提出合理化意见和建议。
（家长提建议）
以下问题，我们已经强调过几次，但学校对学生的安全非常重视，所以，我们仍要常抓不懈。
1、安全问题：
主要存在两大方面：
1、首先，交通安全。家长们都看到了，我们的学生是在三层教学楼，楼梯并不宽敞。在校内，要求学生单人靠右上下楼，不准并行。不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。另外，我们的学校出去就是公路，出校门后过往车辆很多。有的学生喜欢并骑自行车，在这种情况下，学生的安全存在很大隐患。我们学校从领导到每一位教师都非常关注学生的安全，采取了许多措施尽量保障每一位学生安全。但是，学生在路上也可能出现问题。这就要求我们学校和家长共同教育，共同努力。我们老师会经常教育学生遵守交通规则，保证自身的安全。
2、学生的校外安全隐患，个别学生放学以后不回家，就在公园或其他的娱乐场所逗留。家长要注意孩子的作息时间，冬季我们学校7：20上自习，我们班要求学生7:00必须到校。中午12：00放学，下午2：20上课，6：00放学.
3、学生的家庭教育。
我们在家庭内要关注学生的健康发展。这次家长会，我主要谈怎样针对年龄特点来进行教育和沟通。
a．从语言上，不要说一些伤害学生自尊心的话。
比如：冷嘲热讽类的—“你一点也不好”“你笨得像头猪”一概否定类—“没出息的东西”“一辈子你也做不好”人身攻击类—“你有神经脖威胁恫吓类—“再不听说，我就揍扁你”漠不关心类—“随你便”。这些类似的语言都会极大地伤害学生的自尊心，把孩子引
向你的对立面，与你对着干。
b、不要打击孩子的自信。
c、理智爱子的问题，大文学家高尔基曾说过一句话“溺爱是误入孩子口中的毒药，如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。”溺爱是一咱低本能的爱，真正的爱是理智高尚的爱，吃喝拉撒睡是爱，教子吃苦教子成材更是爱。
孩子在同样的年龄段里，同时走进同一的学校，在同样的班级里就读，授课的时间是相同的，教化环境是一致的，教则教规是一致的，然而接受教育的效果则是区别很大的，这种大优大劣分化的原因。并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。所以只强调学校教育质量，而不检查自己家庭教育配合的家长，一定是教育知识空白的家长。如果这样比喻，老师好比医生，父母好比护士，学生好比住院的病人，医生的主要任务是下药，父母的护理是十分重要的。《一位母亲与家长会》一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不了。”回家的路上，儿子问她，教师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。然而，她还是告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。别的家长都非常羡慕妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让她喂。
在第二次家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排第59名。我们怀疑他智力上有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当回到家里，看到诚惶诚恐的儿子，她又振作起精神说：“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。第二天上学，儿子比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会。老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点中学有点危险。”她怀着惊喜的心情走出校门，她告诉儿子：“班主任对你非常满意，他说了，只要努力，很有希望考上重点中学。”
高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的那只信封上。
建议家长建立平等的和谐的民主家庭，通过今天的分析交流能够明白了家庭教育的重要性。最后以给家长十条建议的方式结束会议，也算是一个总结。
一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会肯去学习，要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了一定的进步，哪怕是改正一个缺点。
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。
三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从而有利于孩子发挥出潜能。象摘果了一样。
四、刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机会让孩子练习。特别是做人的道理。
五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那份责任。
六、孩子面前做表率。
七、尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不要在孩子面前贬低老师。
八、订下家庭学习规矩，并且自始至终执行，以形成良好的学习习惯，作息习惯。
九、引导孩子提出问题，要培养孩子多问为什么。
十、要使孩子重视上学，尽量避免孩子缺课的情况发生。
家长会班主任发言稿.doc1正稿
家长会发言稿
王小应
各位家长：你们好！
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
各位家长，本次家长会有议程：
一、简单介绍一下我班目前的基本情况：
我班现有学生40人，其中女生29人，男生21人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
二、教师介绍：
语文：李社会老师，
数学（班主任）：
英语：
历史：
地理：
政治：
三、班情分析：
开学初从前任班主任胡老师和数学陈老师处了解了一些我班学生的基本情况。由于我是今年刚接手这个班级，教学也才一个多月的时间，对学生的了解不是很全面，但我想随着每天与学生的接触，对学生的1
了解也会越来越多，我班人数较多，完全了解需要一个过程；学校也计划在期中考后对学生进行家访，以便我们更好的了解掌握学生的动态，和各位家长一起共同来提高我班学生的教育工作。
中期考试，试卷改出后，我和学生进行试卷分析，有些学生考得不够理想，我在这里也就有话直说了，我找个别学生谈过话，也在班级里让学生找一下原因，分析一下失分的情况。我想可能有这几方面的原因：一、是学生复习的不够充分，因为这2个单元是胡老师去年教的，学生过了年回来，已经有些遗忘了，因为这学期上课时间紧，我让学生在家里好好复习，没在课堂上复习，所以我想学生在家里复习的效果可能不够好；二、是正月回来，孩子一开始还沉浸在正月里玩的心情，还没有把劲头完全投入到学校的学习中来；三、是因为我是新班主任，有些学生还不是一下子适应。但我想随着与孩子的不断接触，孩子们会慢慢的适应的。适应是需要有一段过程的。
我想学生的教育需要学校与家长双方面的配合，以便能使学生朝着好的方向不断向前进步。我们和你们家长的心情是一样的，都希望孩子每天都有所收获，有所进步。在学校我们对于所有孩子的要求都是一样的,但是在学习成绩上、表现上却存在着一定的区别，这主要是因为孩子们学习态度和习惯不同，还有家长重视的程度。好的学习习惯会影响孩子的一生，家长们现在对孩子学习的重视，也会决定孩子们将来的学习道路是否走的轻松。今天也借此机会，
四、给家长教育孩子提几点建议：2
1、多关心，少责骂。关心生活，关心身体健康，关心学习情况
2、多严格，少溺爱。少上网，禁止浏览不良网站的有关信息。电视少看，周末必须保证一定的看书时间。
3、要正确看待孩子的成绩。要正确看待孩子的考试分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。学生成绩考的好坏，不能单看一次，一次好并不代表一直好，一次差并不代表永远差，试卷有难易之分，学生的基础有扎实与不扎实之分，基础扎实的孩子一般是不会被考倒的，如果基础部扎实侥幸得了一次好分数，那下一次难保证是否能取得好分数，因为他基础不稳定，滑上滑下的，题目（试卷）稍难点，她就难住了，所以希望家长呢，我想要关注孩子的全面发展。正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
4、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
5、要教育学生遵守纪律。
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家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。课堂是学生最为重要的学习场所，遵守课堂纪律,保持良好的学习环境,一方面是对老师的尊重,另一方面是为了提高学习效率。我们要让学生明白：一个能自觉的遵守纪律的人，就是对自己能负责的人，才能成为一个高尚道德情操和高度文化素养的人；而道德品质低下、没有文化素养的人，往往是一个不能自觉遵守纪律的人。
6、创设良好的家庭育人环境。我们希望家长为你们的孩子创造一个安静、温馨的学习环境，让孩子远离电视连续剧，远离游戏机、远离麻将的噪声，没完没了的聊天声，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
7、注意督促孩子按时完成各科作业，能辅导的就加以辅导。对于家庭作业的正确与否，首先应该让孩子自己检查，如果每次依赖家长检查，久而久之，检查作业成了你们的事情，与他们无关了，在考试的时候也不爱检查试卷。家长只是起着一个监督，帮助的作用。有条件的家长还争取能询问孩子每天学了什么，帮助孩子回忆今天所教内容，总结昨天的作业情况，对错误处重点提醒。我们班的女生基本能按时完成作业，而且整洁漂亮。但是男孩子们的作业就不尽如人意了，有个别学生学习上存在严重的惰性，总是拖拖拉拉，错误多多。4
8、晚上让孩子早睡觉，保证孩子9-10小时的睡眠时间。希望每个家长每天早晨都能起早给孩子做早饭，烧点粥煮个鸡蛋，让孩子饱饱地、暖暖地到学校来，而不要给孩子零花钱自己买早点，不仅街边食品的卫生成问题，就怕你的孩子不吃早饭，而把省下来的钱买玩具等跟学习无关的东西。吃得好睡得好,才会集中精力听讲,提高课堂学习的效果.
9、让孩子在家做些力所能及的家务，比如说每天早上起来叠被子，双休日让孩子洗洗碗，擦擦家具搞搞卫生等，培养他们的自理能力和劳动的习惯。
最后我想说的是，我们的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我们的班主任联系，以及时了解和沟通您的孩子的一些情况，更好的达到教育的目的。总之，我们的目标是一致的，“都是为了孩子，为了孩子能更好的成长１
感谢各位家长对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！以上仅个人所言，不当之处，欢迎批评指正。谢谢！
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