菲李瑞琦梁佳珑梁文熙梁聪悦等小朋友，这学期我们已经组织了两次考试孩子们的成绩都很好差距不是很大，但是他达到这个标准之后你就得奖励他最喜欢的事情，我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做家长不要包办。
一一班家长会发言稿
各位家长朋友：
大家下午好！
今天我们有机会做到一起，讨论和交流我们班孩子的学习和生活。作为孩子的班主任，我先以我的个人名义，向今天来或没来的家长表达我深深的谢意，谢谢你们对我工作的支持，对学校工作的支持！为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。
我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步，为了孩子的将来。今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：一、汇报孩子从开学到现在在校情况；二、两次考试情况；三、孩子们安全方面；四、共同学习、探讨孩子的教育问题。
首先我向大家汇报一下开学至今的情况。我们班共有45位小朋友，可喜的是，经过近4个月的学习，小朋友基本上都已经适应了小学一年级的学习生活。在这期间，我们班的许多小朋友有很强的集体荣誉感，责任心强，主动为班级做一些力所能及的事。如梁紫怡、郑怡爽，梁雨帆三个同学组织管理能力也不错，每天晨读和午静都能组织同学们学习。与此同时，每个小朋友在学习上也有了一定的进步。记得刚开学时，好多小朋友上课随随便便，想干什么就干什么。可现在看来，大部分小朋友上课有模有样，积极动脑，勇于发言，如郑怡
菲、李瑞琦、梁佳珑、梁文熙、梁聪悦等小朋友。好多小朋友的字写得很漂亮了，如崔莹莹、徐芸熙、秦林曼、薛一凝、梁可怡、梁思涵、梁若雨、梁紫怡等小朋友。真的，我觉得每个孩子的身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子有没有认真对待，有没有把学习当回事。毕竟一年级的孩子还小，因此，家长的督促教育至关重要。另外，学生的学习习惯的养成问题也很值得我们探讨。人们常说：好习惯使人终身受益。可以说，学生的习惯养成教育是我们整个小学教育的重要内容之一。知识技能没掌握好，将来还可以补一补，可没有好的习惯，吃亏的可是一辈子呀。比如正确的坐姿、读姿、写姿，爱护书本，专心听他人说话，做好作业认真检查和自己整理学习用品，早上晨读和晨背这些好习惯一旦养成将会对孩子的一生受益。诚然，习惯的养成不是一朝一夕的事，但我们可以慢慢来，从现在开始，督促他们，使他们逐渐形成规律。这样，你的孩子走出去不会比别的孩子差，起码他们的言行举止，有规有距，很有教养。
其次，我给大家简单分析一下两次考试。这学期我们已经组织了两次考试，孩子们的成绩都很好，差距不是很大。因为一年级的知识比较简单，孩子们在幼儿园也都接触过，考试关键是看孩子们的细心程度，考试卷子发下来一看，由于粗心做错的孩子占一大部分。因此，低年级培养孩子认真学习至关重要。所以，家长不能把分数看成评价孩子的唯一标准，但是我们也不能掉以轻心，对孩子学习不管不问，这样时间长了，孩子的学习习惯就会破坏。
总之，这次请大家来，希望各位家长能配合好学校的各项教育教学工作：具体如下
1、为孩子创造良好的学习环境
2、要关心孩子的学习，每天检查一下孩子的学习情况。
3、督促孩子养成良好的学习和生活习惯。
4、采用科学的方式教育孩子。
零零散散说了这么多，总的一句话“一切为了我们孩子的明天”。最后想说，我们的教育教学工作复杂而繁琐，工作中难免有些不当之处，请各位家长多包涵。
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各位家长，你们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。借这次期中考试，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍
半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有
明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好，还有很多方面我就不一一举例了。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想，其实这正是有关专家早就预料到的，新课程改使孩子的两极分化越来越明显。当你看到孩子的成绩时，不知你有没有想过你为孩子在学习上付出了多少心血，当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。很多孩子分析能力判断能力还有待加强。
第三方面：经验交流
1.激发孩子的识字兴趣。
现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。平时，随时随地都可以让孩子识生字，比如：上街，可以和孩子一起看路边的招牌；逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。
有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，
培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。
但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。
4、孩子动作慢，怎么办。
首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。
我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；4）如果孩子生活在
受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，内心是非常开心的。
但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：
1、思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。
2、行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。
3、学习上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子
的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活。同样作为家长，我们身有体会。但是孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出上几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
以上就是我提出的一些要求，说的不妥之处，恳请家长们批评指出。如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。谢谢大家！
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一一班家长会发言稿
一年级1班家长会发言稿
各位家长：下午好！大家能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，首先我对大家的到来表示感谢，感谢大家对孩子学习的关心！感谢大家对我工作的大力支持！
这次家长会的目的是相互交流一下学生在校的情况，以便我们能够及时了解孩子的情况，从而提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个根本点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果！
首先，我简单的介绍一下班里的情况：
咱班一共40名孩子，孩子们都非常活泼、好动，个性强的孩子比较多，这也是我从教十几年来第一次遇到的这么多个性强的一届孩子。从开学到现在的三个多月里，可以用一个词来形容“苦中有乐”从新生培训的第一天，咱班的个别学生就让我有所感触，在后来的学习生活中，个性强的孩子逐一暴露出各种各样的问题，我既要照顾大多数孩子，还要更多的关注这些孩子。我寻找他们的闪光点不仅及时进行口头表扬，而且还通过各种评比和发喜报的方法来激励孩子，使孩子能有所进步，可以说真是费了不少的时间和精力。可喜的是经过自己的努力和家长的大力配合，咱们的孩子有了很大的进步，现在绝大多数孩子能够上课认真听讲，勤于动脑，积极举手回答问题，并能有效地进行合作学习，在书写上也有了不同程度的提高；课间能够做好课前准备；做一些有意义的事情；家庭作业认真完成。同学之间能够团结互助，班里形成了浓厚的学习氛围。看到孩子们一天天的进步我看在眼里，喜在心里。
当然也存在一些不足之处：如：个别孩子的注意力不集中，家庭作业书写不够认真，孩子的举一反三的能力比较弱等等。相信通过我们共同努力，一定会有所进步。由于班主任工作琐碎事情较多，在工作中我不可能面面俱到，这也是我最大的遗憾。
第二、班级管理工作
在班级管理方面，我让学生明确班里的奋斗目标——争当优秀班集体。并让孩子们明白一个人的表现就能影响集体的荣誉，从而逐渐规范自己的言行，朝着同一个目标去努力。
作为一名班主任既要关心孩子的学习，又要在思想上引导孩子，培养良好的道德品质。我的管理理念是：培养良好的学习习惯；培养良好的心理素质；严格要求，自我管理，健康成长！
第三、加强学习习惯的培养
良好的习惯能使孩子受益终生。对于一年级新生来说，重点是培养学生养成良好的学习习惯，养成良好的习惯比获得知识更重要。下面我简要地说一说这段时间我注重培养了孩子的哪些学习习惯
1、在课堂上我培养孩子认真倾听的习惯；上课听讲要做到三到：即眼到、口到、心到。课上我要求孩子双手放在桌子上不能乱动，眼睛看着老师、看着黑板，
耳朵认真听，跟着老师思路走，动脑思考，积极举手回答老师提出的问题，对于学生易错的地方，要跟着老师一起说，特别是语文课上，不仅要说而且还要边说边书空。课堂上我还经常采用能够吸引孩子的动作、手势，来引起孩子的注意力。使孩子能够听老师讲，看老师板书，特别是每节课的重点之处，或难理解的地方我会用告诉大家一个小窍门或小秘密这种方法来吸引学生的注意力，这时大多数孩子立刻挺直身体、瞪大眼睛，竖起耳朵认真听。看着孩子们的表现我感到很欣慰。
培养孩子认真倾听的习惯；不仅要认真听老师讲课，还要学会倾听同学的发言，要边听边想，同学所说的和自己想的是否一样，回答得对或不对，如果不对，应该怎样回答。边听边思考，同意的可以轻轻点头表示赞同，若需要补充或者有不同的看法时，要积极大胆的举手站起来发表自己的意见。经过训练，大多数孩子能够做到认真听别人发言，而且还学会了评价别人的优点和不足。
2、培养孩子的语言表达能力；上课积极回答问题、大胆发言，既可以培养学生的口语表达能力，又培养了学生的思维能力。在咱班的孩子中，有的孩子由于各种原因不敢举手发言，看到这种现象，我在课上不断鼓励孩子，试试看，说错了没关系，对孩子的表现我及时进行奖励，如给个乖乖虎，来增强孩子的自信心，课上我通过开火车,等活动方法,尽可能地给每个孩子发言的机会。孩子在回答问题时，首先要求孩子说连贯话，说完整话，提高孩子的语言表达能力，为今后的写作做准备。
3、培养孩子的观察、书写能力；为了能让学生写出一手漂亮的字，我首先陪养孩子的观察能力，在指导学生书写时，我先让学生认真观察生字在书中的正确占格，通过仔细观察找出每一笔的起笔和收笔的位置，并让孩子开口说一说每一笔的正确占格，然后再动笔去写，写完后再和书中的占格去检查自己所写的字是否规范。经过长时间这样的训练，学生的观察能力提高了，学到最后的两个单元时,我经常锻炼学生自己对照书的正确占格试着去写，通过孩子的作业情况可以看出，咱班大多数孩子都能较规范的书写。
良好的学习习惯是提高学习质量的保证，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一滴进步，每一点成功，除了老师的教育引导之外，与家长的努力和付出也是分不开的。为了使孩子有更大的进步，我向家长们提几点建议，希望咱们能够共同努力。
1、培养孩子良好的学习习惯，关注孩子的作业情况。
说起作业，我首先说一说孩子的用本保护情况，有些孩子的本用到完都非常平整、干净；而有的孩子的作业本还没用两页，不是撕口了，就是本边都卷了，而且还脏兮兮，对于这样的孩子，请家长多引导孩子该怎样保护好用本。
学生作业书写进步非常大，课堂作业书写工整认真，绝大多数学生每次作业都能得优，但是有的学生课堂作业和家庭作业两个样，孩子在学校里能按要求去写，而且写得很认真，同样在家里也能写好，这就需要家长对孩子的家庭作业多给与更多的关注，有了您的关注，孩子的家庭书写进步会更大。在这里我还要重点提醒一下各位家长，请关注一下孩子的写字姿势是否做到了三个一，握笔是否正确。在学校里老师对孩子的写字姿势十分重视，我希望在家里也要如此。咱班
大多数家长始终都非常关注孩子的作业，每次作业都能认真地给孩子检查，并能按照要求签上字，在这里我要对你们诚挚的说声谢谢，谢谢你们对孩子学习的关注，谢谢你们对我工作的支持，。
2、帮助孩子树立自信、鼓励点滴进步。
在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，尤其低段孩子，他们更需要得到大人的赏识，咱班有的家长做得很好，孩子有了进步就不断地进行鼓励，给孩子自信，使孩子能进步更大。在学习上，任何一个孩子都愿意取得好成绩，有些孩子只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，请家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。
3、加强与老师的联系和沟通，及时解决发现的问题。我们之间本来就是合作者，彼此信任、相互交流对学生全面进步很有帮助。咱班的好多家长对孩子出现的各种问题都非常关注，经常与我交流，探讨，经过我们的共同努力，孩子有了很大程度的进步，希望我们经常交流，为孩子的学习进步和健康成长共同努力。同时也多与孩子交流沟通，及时了解孩子在校的情况与表现。
4、培养阅读习惯，拓宽孩子的知识面。这一点，我在这里提个建议,我们可以充分利用班级博客让孩子互相交换书看，资源共享。我希望家长能够督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。家长可以要求学生每个星期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力。
为提高孩子的语言表达能力、为孩子今后的写作打基础，从下周起，我会要求孩子每周至少写两段话，内容不限,只要能通顺、连贯的把意思表达明白就可以。不会写的字可以用拼音代替，希望大家都关注孩子的这项作业，必要时帮孩子一把，如：当孩子没的可写时，家长可以进行提示，要多鼓励孩子，让把孩子所做过的事说一说，然后让孩子把过程写出来，在加上孩子自己的感受，就是很好的一段话。总之，一定要让孩子喜欢写。
5、关注孩子的学习，尽到家长的职责。在学校老师指导孩子的学习，在家里同样也需要有人来指导孩子的学习，有些家长也许会认为，孩子的学习就是老师的任务，与我家长无关，其实，孩子在校的时间毕竟有限，学校学到的知识回到家还要能够及时复习加以巩固，因此需要家长参与到孩子的学习管理中来，平时多重视孩子的知识的巩固，有了您的重视，孩子的进步会更大的。
6、正确对待孩子之间的矛盾，正面引导孩子。
高高兴兴上学来，平平安安回家去。对学生进行安全是学校永恒的话题。也是班主任挂在嘴边的话题。现在的孩子都是家长的心头肉，容不得半点得委屈，作为老师的我们也深知责任的重大，毫不客气地讲，我从开学到现在，从来都没在办公室呆过一个课间，有时科任课还没下课就在门口等候，怕课间孩子出现什么安全问题，尽管这样，一张嘴、一双眼睛毕竟有限，学生在集体中生活，难免
会有这样或那样的事情发生，所以请家长正确对待孩子发生的意外。特别是孩子之间的矛盾，最好由孩子自己解决，毕竟他们之间要朝夕相处，咱们家长要对自己的孩子多进行正面引导和教育，提高孩子的自我约束力和自我保护意识。总之，我们的目标是一致的，为了您的孩子，我的学生，让我们共同关注孩子的成长，享受孩子的成长，与孩子一起成长！
人无完人，金无足赤，在我的教育教学过程中，如果您有什么意见或建议请及时与我交流。
谢谢各位的聆听！
北师版的教材并不是循序渐进的、而是是蛙跳式的。教材设计的活动非常多，数学书里面是图多字少，处处体现着趣味性，但是法则之类的条文却很少、没有对学生的研究过程的概括和提升。甚至没有有关知识的总结。这应该说体现了北师版的一个特点：让学生在丰富的数学活动中去学习数学知识，不让学生死记硬背。但同时对于理解力比较差的学生来讲，是一个非常大的挑战。
1、有关家长委员会
2、家庭作业、试卷签字情况
一、一班家长会发言稿
家长会发言稿
尊敬的家长朋友们：
大家下午好！首先，欢迎各位的到来！因为孩子，我们才有缘坐在一起，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活的话题。紧张而快乐的半学期转眼就过去了，本班50多名学生都在悄悄地成长着，他们开始慢慢明白学习的意义，变的越来越乖巧懂事，大部分学生掌握了学习方法，在学习上有不同程度的收获，也有个别学生学习态度不明确，学习不努力，没有良好的学习习惯，导致学习成绩不好。
一、老师的工作量：
老师也何尝不是这样呢？想收获就要付出，我们付出了辛苦的劳动，一天到晚不停的为孩子忙忙碌着，孩子们的进步、孩子们考出的好成绩，就是我们的收获。不在这个岗位上，不知道其中的苦处，每天我们甚至孩子年龄小，不管家离得有多远，总是尽量赶在开大门时进校进班，组织孩子读书、教孩子正确的读书（避免孩子发生意外事故，尽快培养孩子好的读书习惯）；有课时认真上课，没课时我们的时间都是为孩子服务的，每个课间都会在教室门口观察孩子的课间活动，及时制止孩子做危险的游戏，防止意外的发生（哪怕备课背了半节课、作业改了一半也要停下来到教室）；有时孩子的作业出现错题，我们还重要及时让孩子纠正错误，错误的地方要弄懂弄明白，以后才不会再错，改错题要利用课间，一个孩子一个孩子的讲解改错（班组长还不知道该如何给同学讲）；如果做一次作业，让孩子改错多则可能要用到一天的课间时间、少则也要用2到3个课间，还有课间一些顽皮的孩子早制造点事端，再处理处理突发事件。中午放学后老师虽说不走，但是放学后给孩子打饭，看着孩子活动，抽空纠纠错题，上午自习，看着孩子值日，开开班组长会议、找孩子谈谈心。总之，我们没有休息时间，我们每位一年级老师就像不知疲倦的老黄牛一样，不停的奔走在教室和办公室间；放学了才想到自己早上买的早餐忘吃了、口渴时倒的茶水忘记喝了、在家打吊瓶的孩子的烧退了吗；这一天没休息一会，真累啊（备课、写反思，思考并查找教育问题学生的有效方法，全都是自己利用下班时间，常遭到家人的不满）每次遇到家长的不理解，我们也很苦恼，不知自己的付出值得吗？每次听到家长对自己由衷地感谢，孩子们捧着100分的灿烂笑脸，我们的工作劲头又来了，觉得自己辛苦地付出是值得的，为了那一张张可爱的笑脸，为了孩子们美好的明天，只要我们累得倒下来，我们就会尽自己的全力做好我们的教育教学工作。
二、考试的试卷。（分析试卷）
家长们手中的试卷是孩子们半学期来的学习成果，下面我把期中考试中孩子们最容易出错，影响成绩的环节做个小小的总结：
1、表扬本次期中考试100分的同学：王名名、张崔畅、董安冉、陈奕函、张梓桉、曹纪冉、刘胤辰、史易筱。99分的：余泉昕、曹铮、王家硕、李奇璞、李戴维、谢宜轩、高华泽、景盈阁。98分的：李伯瀚、王方南、陈玺冰、王一鸣。
2、读题，审题。这次考试采取的是老师读一题学生做一题的形式，学生不能够独立做题。尽管如此，还是有一部分学生因为不理解题意而出错。所以我们在接下来的教学工作中会加强对孩子独立读题，审题方面的训练，也希望家长可以配合老师，在家里辅导孩子功课的时候培养他们读题，审题和自己检查作业的能力。
三、学生行为习惯中存在的问题：
1、自理能力差：东西忘记带，不会自己整理书包；记不住老师布置的作业；
不会管理自己的东西，东西丢了不知道找。
2、课间吃零食，个别自控能力差的学生甚至课上吃零食。没有良好的卫生习惯，随手乱扔纸。
3、学生的责任心不强，比较自私，常以自我为中心，受不得委屈，包容心不够。4、个别同学学习目标不明确，学习不专心，不爱动脑子，作业拖拉，字迹潦草。
四、从孩子的作业中看出的问题：
1、有些家长特别认真负责,每次给孩子认真检查孩子的作业，还在孩子的作业后对孩子的作业作出真实的评价。表扬家长：
2、有些家长检查孩子的作业敷衍了事，明明作业不认真、出现了错误，还评价孩子作业认真，表现好。有些家长不想让老师批评孩子；可以孩子有什么事情，我给你发信息，麻烦您把孩子教育好。
3、从孩子的作业中还看出了家长的过分溺爱：其一，孩子的作业不知道怎么写（家长不知道有情可原，孩子不该不知道，每次老师布置作业都会在黑板上举例），如果孩子三番五次的说不知怎么写，作为家长您应该意识到孩子的问题，而进行批评教育，不要一笑了之。其二，孩子上课玩的东西被老师没收，作为家长不该当着孩子的面给老师要。其三，有些家长有替孩子写作业的现象，即使孩子不会写字，您应该交给他怎么写，而不是替孩子写上。
五、建议以后教育孩子从以下几方面入手：
1、教育孩子所有家庭成员站在统一战线上，当意见有分歧时，教育的效果为“0”，甚至降低家长在孩子心目中的位置，致使您以后也“教”而不“灵”。
2、注意自己的言行（不说三道四，斤斤计较；宽宏大量；乐于助人；学会处处站在别人的角度思考问题；孝敬老人等等），要求孩子做到的家长要带头做到，常常与孩子交流，提高您在孩子心目中的位置，提高家庭教育的实效性。
3、培养孩子良好的学习习惯：回到家先写作业再玩、专心写作业（监督孩子作业时是否边写边玩，不要打断孩子写作业，孩子写作业的环境要安静）、认真做题、学会如何检查、写完作业自己收拾文具和书包，自己弄丢的东西自己找。孩子写完作业，自己先检查一遍，然后您再检查，并让孩子弄懂错误的原因，自己纠正错误。
4、在家注意培养孩子的行为习惯，自己的事情自己做；可以让孩子帮做一些家务事，让孩子知道有爱才有家，培养孩子爱“家”的责任感。
5、在生活中培养孩子动脑的习惯，去超市买东西时，识字、计算甚至让孩子参与到如何节俭的生活知识，让孩子真正融入到家庭生活，感受生活的乐趣，而不是家里的一个高级饰品。
提醒：我们班有好几个孩子看似傻乎乎的，但玩的事情上特别机灵！不是孩子笨，是家长把孩子惯傻了，傻的只会在“玩“上动脑筋，其他事都有您——他亲爱的父母操着心呢，他不必担心，所以他就不用上心，不用去想了。希望家长放开对孩子的束缚，做个有心人，平时多培养孩子动脑的能力，孩子已经比别人差了一小截，您再不醒悟，孩子将差得更远，一傻到底，何谈将来事业有成呢！
六、温馨提示：
1、本学期时间短任务重，希望家长平时督促孩子做好每周一复习，免得期末苦不堪言；尽量按时上早读，不要让孩子迟到早退，甚至因事误课。
2、雨雪天气请您注意交通安全，按时到与孩子相约好的地点来接孩子。
3、每天孩子到校时间不要太早，以免发生意外。早上开大门时间7:40，中午1:30开门。4、培养孩子的自理能力，让孩子自己的事情自己做。不送孩子到学校附近，孩子自己来校！
七、最后给大家讲一则寓言故事
教育学家威廉、坎宁安说过这样一个寓言：
一个人正在沙漠里散步，突然，一个声音对他说：“捡一些卵石放在你的口袋里吧，明天你会又高兴又后悔的。”
这个人弯腰捡了一把卵石放进口袋。
第二天，当他将手伸进口袋时，他惊奇地发现口袋里放的不是卵石，而是钻石、绿宝石和红宝石。他感到非常高兴，不一会儿，他又感到非常后悔。他高兴的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己没有多拿一些。
教育也是这个道理。家长今天怎样教育孩子，明天孩子就会成为怎样的人。习惯就像是那些卵石一样，你现在多培养孩子一些好习惯，明天的孩子就会得到钻石、绿宝石和红宝石。那时，作为家长的你，会和寓言里的这个人一样，又是高兴，又是后悔。高兴的是，你的孩子拥有一些良好的习惯，后悔的是，你其实还可以培养孩子更多的好习惯。所以，为什么不从今天开始为孩子多捡一些卵石呢？明天，这些卵石将变成孩子一生的财富，让他幸福一生。
衷心地希望今后的日子里我们会有更加深入的交流，更加愉快的合作和真诚的友谊。让我们的孩子最后都能变成一颗颗颗闪闪发光的宝石。