手机问题请家长协查学生使用手机，当孩子养成各种好的习惯后自然就等着收获成功，要掌握孩子特点有的放矢的进行教育注意与孩子沟通的方式，这时父母一定要细心观察悉心引导。
高二6班家长会发言稿
高二（6）班家长会发言稿提纲
寇兆银
一、欢迎家长参会，表示感谢。
二、家长会召开的背景。
1、小高考胜利结束（成绩汇报）；
2、高二学习即将结束（不到两个月）；
3、高三学习生活即将到来（高二当着高三过）；
三、成绩综合分析。
展示PPT，家长见纸质表。
四、存在问题。
1、手机问题；（请家长协查学生使用手机）
2、勤奋问题；（勤奋出成绩，劳动改变命运）
3、健康问题；（健康问题严重影响学习）
4、情感问题；（早恋问题）
5、双语问题；（扬长补短，三科并进）
五、表扬与颁奖
1、颁奖
2、分发《家长》
六、需要单独约谈的家长。
七、感谢家长参会，家长会结束。
高二(6)班家长会班主任发言稿
家长会发言稿
各位家长朋友们：
您们好!很高兴因为孩子，我们又一次走到了一起。首先感谢各位能来参
加家长会，确实,只有家校携手，共同努力，才能获得最佳的教育效果!只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，相信我们能有共同的话题。我们作为您孩子的老师，定会用我们的爱心、责任心，悉心地呵护您的孩子，陪伴他(她)一点一滴地成长。我们会用我们的智慧和知识，与他们一起学做人，学知识.同时，我们也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
下面我就以下几个方面跟大家谈谈：
一、本学期孩子们的在校情况汇报一下。
(一)考试情况
我们班在这次的期中考试中取得了优异的成绩，作为高二文科实验班，我
们班许多学生成绩都很不错名列总分第一，语文、政治、英语和地理都有很大进步。其中四百分以上的有人。
(二)、存在问题
(1)部分学生学习目标不明确，学习干劲不足，学习计划不能落实。
(2)学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你.
(3)部分学生在自我管理上放松自己，不积极主动，靠老师管着盯着，不按时完成作业，作业潦草，双休日作业完成质量更差!
(4)谈恋爱上网、手机问题。有些同学带手机上学，课上上网聊天，受网络游戏的影响，成绩大幅下滑。
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(5)一部分学生组织纪律性差，有事有病不请假，个别同学存在迟到、旷课现象.
(6)部分学生学习态度不端正马马虎虎。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。
（7）宿舍秩序：整体来说宿舍秩序还是可以的，个别住宿学生内务比较乱。
这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合
二、孩子能力的培养离不开家庭
分数很重要，能力更重要，孩子能力的培养离不开父母，教育自然是从父母创造的环境中开始的。家是培养孩子能力重要的场所，孩子的各种能力是在家庭成员相互接触中不断提高的。有些家长平时忙于挣钱，一有空就打打牌，平时对孩子关心不够，但是一旦知道了孩子的成绩退步了，在校外做了错事了，就大发脾气，这对孩子的身心健康会造成伤害。我不想和大家谈什么大道理，只想和大家一起努力，做一些对孩子有好处的事，特别是做一些对他们的发展、对他们的将来有好处的事。
有些家长以为，孩子进入学校，教育孩子就是老师的事情，这是错误的观点，决定孩子的将来，首先是家庭。实际上教育就是习惯的培养，真正有效的是抓孩子的习惯，也就是“养成教育”。当孩子养成各种好的习惯后，自然就等着收获成功。
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给家长的若干建议
学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上。
从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里。
同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
1.要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，注意与孩子沟通的方式。
高中阶段是孩子们的关键时期，这段时间的好坏直接关系到孩子们将来的走向。另外孩子处于青春期，变数较大。
这时，父母一定要细心观察，悉心引导。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去
关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。目前我还没发现我班有这类问题，但随着时间的推移，这类问题肯定会出现；而且出现也很正常。尤其是女生家长尤要注意这类问题。
独生子女容易以自我为中心，事实上光*老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。注意方式和方法，避免产生激烈的对立局面。
2.要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
3.要教育学生遵守纪律。
班级里个别学生讲脏话、喊别人外号、甚至在纸条上写些脏话、走读生迟到、将早饭带到班级吃、或将作业丢在家里（有时说谎的）。这些需要家长加强教育，帮助孩子养成良好的学习习惯和生活习惯。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解
通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
4.正确对待孩子的分数。
应注意阶段和长远的关系。适应高中学习总有一个过程，成绩的提高也有个过程。要给孩子压力同时也要给孩子以希望。应该以一种发展的眼光来看待学生的成绩，毕竟现在是高二，他们的成绩处在一个动态的变化过程中。可以要求孩子争取优秀的成绩，但不要把这作为评判他好坏的标准。他不可能每次都有高分或满分，关注孩子错的原因，更应关注孩子的长远发展、全面发展。
5.要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依*学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
6.不娇惯孩子、学会对孩子说不。
给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。手机、MP3、文曲星、课外读物等问题的处理。
7.加强与班主任、课任老师和宿管员的联系，及时了解孩子的动态。
我可以郑重承诺只要家长愿意和我沟通，我会尽最大努力满足各位的要求。因为你的孩子是我的学生。
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧！
高二(6)班家长会班主任发言稿(原创)
高二（6）班家长会发言稿
各位家长：
你们好！
今天召开高二学生家长会，各位家长的按时到来，表明了各位家长对自己子女教育的重视和对我们学校工作的支持。在此，我代表所有的任课教师对在座的家长表示感谢！
《致家长的一封信》。
家长同志们，孩子从初中到高中是他人生路上的一个跨越，高二阶段是高中的一个重要阶段，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着在座各位家长的殷切希望和美好憧憬，作为教师，我们一直在探索，如何尽己所能，使干巴巴的课堂教学变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“咖啡与果珍”，让孩子乐意学习，感受到学习的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我们也一直在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解当前教育改革的动向，成为学校教学的加油站。
今天家长会的主题，一是和家长同志们汇报一下我们半个学期以来的工作情况，学生在学校的表现和学习情况。二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是家庭对孩子行为习惯和学习成绩的影响。
首先我先把学校和班里的一些情况向大家做以汇报！我们古浪一中是一所历史悠久的市级重点学校，而且素以“教学质量高，管理严格”而令人称赞，通过这几年的发展，不仅校容校貌，硬件设施有了很大的改善，并且在教育教学管理模式上也在不断地改进，提高。我1
们实行年级分管制，领导下沉制，来层层把关，级级参与。学校领导全部下沉教学第一线，要求领导和师生共同学习、进步，这样不仅能很好的了解到教育管理，教学第一手的材料，更能体现出全员参与的团结协作意识，对于教学中出现的问题做到及时发现，立即处理。对于管理充分体现“人性化管理”的新理念，努力形成一种“团结、创新、和谐”发展的新局面。质量是学校的生命，虽然现在是高二，但一直用“准高三”的标准来严格要求师生。为此高二年级团结一致，齐心协力搞好本学年的教育、教学工作。
大家可以看到，我们给学生尽可能的提供各种便利条件，开展各项活动，再加上一支高质量的师资队伍，优雅的教学环境，强硬的教学质量，严格的要求标准，相信我们的校风、学风会以新的面貌不断呈现给大家。所以请各位家长放心，您的孩子在我们学校一定会在各方面都取得长足的发展和进步！
高二年级对学生的管理本着“人性化管理”的原则，实行全员参与的方法。落实到班，落实到人。遇到问题，耐心，细心是不可缺的，而方法和技巧也是非常重要的。例如每次的班主任会都会对近时段存在的问题有针对性地提出探讨、分析，从而起到借鉴的作用。上到年级领导，下到各代课教师，人人都本着对学生负责，严格管理的态度，齐抓共管，形成了好的教风、学风，因此也得到了学校和家长的肯定。
高二（6）班共有71名学生。其中女生15人，男生56人。我觉得，他们都很聪明，各有所长。每个孩子只要健康正常都有学习的天分，关键是在于努力了没有。开学至今将近两个多月的时间，班上除2
了个别学生特别好动外，其他孩子都还行。从开学到现在，许多孩子都给我留下了深刻的印象。就本次期中考试的成绩，我在班里对以下同学做了奖励。学习成绩优秀的同学有王某某等。这些同学学习主动性强、学习时能做到及时收心、学习效率较高，肯钻研，学习成绩都不错，而且善解人意、自我要求也很高，不论做什么事都很认真。这次考试进步神速的同学有：张某某等同学。对与本次期中考试中我对平时学习较为刻苦但是成绩没有太大突破的有杨波等学生，我给予了鼓励奖，希望他们在期末考试中能考一个好成绩。对半学期以来班干部工作和课代表工作优异的王成和李军两位同学也予以了奖励等等。说真的，我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力，都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待，有没有把学习当作一回事。因此，希望家长能予以配合，充分发挥外力的作用，让孩子在成长的道路上走得更稳一些，发展得更快一些。
下面我汇报一下开学以来我的工作取得的进展情况，开学之初，我依据我班的实际情况，做了以下几个方面的工作
（一）组建新的班委会。经过半学期的时间，可以肯定的说，我
们的班委会成员是称职的。
（二）制定班级规章制度。组建班委会后，班主任与班委会成员
共同研究指定了本班《班级公约》《卫生公约》。在卫生，
纪律，学习，日常生活行为等各个方面对学生做出了具体
要求。在班会上又足赤学生学习了这些规章制度，并学习
《中小学生守则》《中学日常行为规范》及《古浪一中学生
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一日常规》等。学生有了行为准则，懂得什么事情该做，
什么事情不该做的。
（三）通过个别人谈话，深入，全面地掌握和了解学生学习，生
活情况，及学生的心理情况。
（四）勤下班级，勤到学生公寓。
（五）狠抓学习。
(1)课堂教学（2）课外辅导（3）课外督查
（六）加强了对学生良好行为习惯的养成教育，通过教育，学生上学基本能够按时到校，每节课能够提前进教室进入学习状态，自习课保持安静已经成为常规。课间消除了追逐打闹现象，基本消灭吃零食现象，值得一提的开学至今，严重的违纪现象没有发生过。通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重融洽的师生关系，给我们的教学工作提供了良好环境。
高中三年是一盘棋，高二年级有它独特的作用和特点。三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是关键，高三是决战。高二这一年起着承前起后的作用，将基本决定每个学生在学习，升学方面的前途命运。
家长同志们，可以说在学习上，每个同学都是平等的。关键是在学生学不学的问题。我曾经给学生打过这样的比方，从一定意义上讲，任何一个同学只要想学习好，都能成功。学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想能不能投入到学习中去，而这个学习观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读书的好坏很大4
一方面取决于家长对待学生的态度。
一个学校重大的事情是教育学生，一个家庭最重要的事情同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由老师去管。这种观点是不对的。你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在家庭教育。
文理分科后，我们当中可能有的家长在今天来之前还不知道自己的孩子分在几班，教师在那里，更别说班主任叫什么名字了。这说明可我们的学生家长对孩子读书的重视程度还很不足，不少家长与孩子交流太少，与老师交流更少，从开学以来和我通过电话的没有超过10个，碰过面的就更少了，当然我也有责任，很少主动找大家.
下面我就本次期中考试做一个分析。
就本次期中考试成绩而言，总体相当不错！可以说是我当班主任以来六班考的最好的一次。高二（6）班在全年级中除了重点班之外排名第一。其中，在普通班中各科排名如下：语文第四，数学第一，英语第二，物理第四，化学第二，生物第二。作为一个普通班这个成绩是非常骄人的！尽管如此，班内个人学习成绩并不好。大部分同学的成绩可以说我是认可的！但是对学习中存在的问题还有很多，我认为主要有以下几个方面：
第一学习主动性不高。
同学们学习总是被动的。学生们没有养成课前预习的好习惯，这是主要因素。课前的预习，可以扫除课堂学习的障碍。提高学习能力。5
变学习的被动为主动，而且这也是直接影响课堂气氛的主要因素。半学期以来，课堂气氛并不浓厚。
第二听课不认真。
认真听课是最主要的。任课教师的每一节课，都凝聚了大量的时间，精力和指挥去精心备课。课堂上每一分钟都是相当重要的。在课堂上认真听一分钟，在课外是花十分钟，乃至几十分钟都无法换来的。
第三学习方法不科学，是直接影响学习的因素
有些学生没有养成自觉发疑、虚心向老师请教的好习惯，上课不积极思考，不踊跃回答问题。还有在课堂上睡觉的不良习气和照抄作业现象。对课堂知识、课堂时间不够重视，反而将重点放在课外资料和自习后点灯夜战上。不研究考试方向，学习没有重点。做作业的时候三心二意，粗心大意。马马乎乎。每次考试完有的学生总爱找我这次“粗心”了这样的理由，我认为这不能称为理由。你每次粗心那什么时候才能细心？这就要求平时要认真，仔细对待每一次作业。只有这样才会减少粗心。本次考试就我所知很多题目都是我们老师平时在课堂上讲过的同类型题目，甚至还有课本上的原题，可是孩子们为什么一上考场就不知道了？原因何在，我认为是平时上课不好好听课，平时复习不够，平时不积累导致的。
第四没有做阶段总结，查缺补漏。这样做，可以即使认识到自己的学习状况。及时发现问题，解决问题。这大概还是没有彻底消除初中那种学写方法的缘故。
第五本次期中考试成绩上明显反映出，个别学生有严重的偏科6
现象。所学的几门课中各课成绩间相差太大。对有的科目重视程度不够。
第六心态不端正，骄傲自满现象严重。有的学生上高二文理分科后自满自大的情绪较为严重。没压力感和紧张感。学习目标不明确。第七自信心严重不足。学生对自己能否考上大学心中没底，好些学生认为以前成绩不好，基础差，考大学没有希望。从而失去上进心，有的甚至自暴自弃。有个别同学甚至出现早恋现象，沉迷网络等。这是最可怕的。
这七个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。以上七点我个人认为就是本次期中考试中存在的一些问题。当然我总结的并不完善，希望家长同志们多提宝贵意见。
最后，我从一个班主任和任课教师的角度出发真诚地向在座的每一位家长提出一些希望与建议：
第一，要正视孩子们成绩的变化。目前，学生们的竞争非常激烈，每个孩子都面临着严峻的形势。但是，我们没有必要造成太大的心理负担，特别是我们学生家长，因为我们的一举一动都会潜移默化的传递给孩子。如果我们家长心理压力太大，乱了阵脚，那孩子也必然会乱阵脚，这只能把孩子推进失败的火炕，这一点必须引起我们家长的重视。对于每一次考试，关键是分析好进步、退步的原因，分析成功、
失败的经验，下一步应该采取哪些措施，应该如何做。我们虽然要重视考试的结果，但更要重视学习的过程。
第二，相信孩子，鼓励孩子，做孩子坚强的后盾。学生的竞争是激烈的，残酷的，孩子在学习过程中，会遇到这样或那样的困难、挫折，面对成绩退步或屡次的停滞不前，孩子们需要倾诉，诉说，而父母就是孩子们的主要倾诉对象。这时候，我们要学会倾听，孩子说出来，可能也就没事了。在这个过程中不要一味的去安慰，没事，只要尽力了就行，而实际上有不少同学并没有尽力，没有把握好每一分钟，而又关注结果，以致造成心理压力大，如果这时我们仍是一味的鼓励、支持，那么只能是继续造成孩子对学习过程的忽视，下次仍不会进步，甚至有可能退步。有的孩子比较懂事，知道努力学习，但由于状态问题，造成成绩退步，这时，如果家长批评几句，反而会促使孩子放下包袱，投入到紧张的学习中。面对孩子的退步，不要一味的批评、指责，形成对立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我们要尽可能科学地把握好表扬和批评的艺术。每次孩子回家，我们无论多么忙，都要尽可能拿出时间和孩子进行开诚布公的交流，寻问他在校的情况，成绩如何，生活如何，查找不足。
第三，重视孩子的心理健康，多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待学习。对孩子应该严格要求，不能用成人的眼光来看孩子的学习生活，不要经常说：“孩子别累着了，尽力就行了”，而有的孩子恰恰是没有尽力。初中的佼佼者，为什么到高中不行了？这应该引起我们的反思。在学校这种氛围中，有的孩子刚有了点干劲，有了点
起色，回家后，却是愿干什么干什么，看电视、上网到深夜，俗话说：由简入奢易，由奢入简难，病来如山倒，病去如抽丝，要想再鼓干劲，又得需要一个过程，而我们却没有多少时间可以浪费了。俗话说："没有吃不了的苦，只有享不完福"，要对孩子做好吃苦教育、拼搏教育。先关注其思想，再关注其物质。面对孩子的成败不大喜，不大悲，坦然面对，从容不迫。至少当着学生的面，不能表现出焦虑、无望，这样只能导致学生丧失信心，手忙脚乱。孩子考试，很大程度上也是在考家长。要帮助孩子树立自信，强化自信。
第四、要尽量避免外界的干扰。高二这一年很关键，他会影响、改变孩子一生的命运，家中的锁事尽可能不要告诉孩子，以免影响他们。学习如逆水行舟，不进则退。此外，我们要及时与教师交流，尤其是班主任。有时老师真的是照顾不过来，我们不仅自己要经常和老师联系，而且也要让孩子主动找老师，通过及时的沟通，反馈，才能摸清孩子们的真实脉搏，才能对症下药，才能让孩子得到提高，不断进步。要了解学校的一些具体要求，积极配合学校做好工作。加强家校联系，孩子有问题及时联系老师。常到其它学生家或老师处了解孩子各方面情况。．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。
第五，要学会欣赏，要善于发现闪光点。要让孩子认识到自己能行，自己是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重他们，信任他们。事实上，孩子们的要求，也不在于家长给他买了
多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励，一个慈爱的眼神，就可以使他们很满足，很感动。
第六，要培养孩子的集体意识。高中生活确实很紧张，有的同学怕影响自己，不愿担任班干部、宿舍长、科代表，有的甚至不愿干值日生，总希望自己少干点，但这些任务总得有人干。况且，根据学校多年的实践证明，孩子担任班干部后，因为与老师接触的多，交流的多，不仅不会影响学习，反而会促进学习的提高，同时也锻炼了孩子的能力，提高了素质。班内每个同学都有不同的特点，都有长处，有短处，我们应该教育引导孩子注意团结，人际关系和谐了，心情就会舒畅，心情舒畅了就会充满斗志，有了斗志成绩怎么能不得到提高呢？
有人说“名师出高徒”我不是一个名师，但是我可以成为一个严师。家长同志们，我希望在剩余的1年多时间里，把你们的孩子，我们的学生高考升学的事情当成头等大事情来抓。再没有什么事情比我们的孩子的前途重要的事情。手头上别的事情都先放在一边。我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，我衷心的希望能够得到各位家长的进一步大力支持，支持我们的孩子，支持我们的老师，支持我们的学校。我坚信：在我们学校、学生、家长的共同努力同舟共济下，我们一定能够实现我们共同的目标，把我们的学生，您的孩子培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下良好的基矗
谢谢大家！