本学期班上一个有名同学名男生名女生，两边的同学也要隔一个星期和中间两组同学进行交换，也就是说要上十天半课放天半假，根据这个原因我们制定了以下几个措施，如果家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。
学前班家长会发言稿
学前班家长会发言稿
各位家长上午好！欢迎各位来参加学前班的家长会，相信大家对我都不陌生了。但我还是简单的自我介绍一下我姓陈（耳东陈）担任学前班的班主任以及语文、数学、拼音等课程，旁边的这位是徐老师，这个学期担任我们班的副班主任以及班上的音体美等课程。（下面有请徐老师讲话。）
本学期班上一个有58名同学，30名男生、28名女生。在这些同学中大部分是上个学期的老生，在许多方面他们都起到了带头作用，比如欧阳煜祺、资宇轩、等同学在班上是表现十分突出的。而新生方面也有极个别表现的较为突出比如：曾一哲、谭若希、同学。那么在本学期一部分老同学出现了迟到的现象，为什么单独的来讲这个问题，因为迟到的同学大多都是离学校非常近的，我们班有一个同学叫唐忠成，他们家住的非常远，每天7点就要准时的去坐公交车，才能够不迟到，一个半学期了，这名同学从来没有迟过到。我明白同学们从9点上学改为8点上学是有一定的难度的，但是我们学前班就是要小朋友们提前适应小学生活，再过半个学期他们就要升小学了。在迟到的方面是一定要改正的，到时候我会单独的去找个别家长进行沟通，还要注意请各位家长不要让孩子带一些尖锐的物品或危险的物品到学校来。这样不但会对自己造成伤害，也会对别人造成伤害。下半学期我们的座位将要进行轮换制，所以在这里也提前和各位家长说一下。比如你今天坐第一，那么明天就要往后退一个位置变成第二。依次类推。两边的同学也要隔一个星期和中间两组同学进行交换。到时候希望各位家长送小朋友到班上不要有争座位的情况，有什么问题先交给孩子自己去解决，他们是在解决不了会向老师寻求帮助的。
刚刚说到适应小学生活，为什是适应而不是学会成为一个优秀的小学生，我相信大家应该都明白，我们的孩子年龄比较小还不到入学年龄，那么在他们这个年龄阶段应该达到什么样的发展水平呢？在大家的面前有两份试卷，一份是比较靠近一年级内容的试卷，另一份是比较适合5-6岁幼儿发展水平的试卷，大家可以看到两份试卷的分数。我们把这个两者之间的距离叫做最近发展区，意思是一个是幼儿在借助成人的帮助下而达到的水平，另一个是幼儿已有的水平。在我看来孩子们已经可以说是达到良好的水平了，也就是说在他这个年龄阶段他应该达到的水平他基本都已达标。本学期我们课程的难度有所加强，我们也希望孩子们能在最短的时间学到更多的知识。而下半学期的重点将放在行为习惯的培养，那么在幼小衔接这一块其实我们的孩子已经完全可以自如应对接下来要面对的小学生涯了，后面为了培养孩子对学习的积极主动性。我们将会在学科作业方面逐渐减少，练习册也放在课堂中来讲解完成。在家更多的让他做一些互动的亲子作业或趣味手工。
关于升学方面，下个学期一年级学校打算招收四个班，那么现在已经有许多人过来报名了。但是学校还是会优先考虑我们本校毕业的学前班同学，所以会留下来读一年级的同学请尽快到班主任这里报名。
为了规范管理，学校决定从下个学期开始实行十天制。也就是说要上十天半课，放3天半假。（教务处说明）
现在已经过去大半个学期了，那么马上要迎来6.1儿童节了，今年我们班要将要上一个集体节目，但是这是自愿为原则的，服装费是50元，愿意参加的会后到班主任处交钱。在平时工作中如果有什么不周到的地方还希望大家多多理解，也谢谢你们对我们工作的支持和理解。希望各位同学都能顺利升入一年级。
学前班家长会发言稿
学前班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！很高兴，今天我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！谢谢您们！
首先，我先来介绍我自己，我姓姜。这学期我担任本班的班主任老师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。我在本年段担任孩子们的游戏和班会课，与袁老师共同协助教育好本班，希望各位家长也能协助和配合我们两位老师。相信只有我们老师的努力是远远不够的，我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养美好的明天！
现在孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高。如：大部分孩子都能自己去食堂端饭吃，扫地，会自觉的取放教室中各个活动区中的材料，平时大家遇见某某老师都不忘了一句某某老师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在老师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序，讲究个人卫生，做到饭前洗手。
在教学方面。幼儿的积极性都很高。不足的是部分幼儿表达能力较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：
1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力。
2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。
3、多与幼儿交流。
在此，我对家长需要配合的工作说一下：
1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。3。孩子都是家里的宝贝。衣来伸手，饭来张口。现在孩子已升到学前班了，要有一定的独立能力了。请家长知道鼓励好幼儿能够不挑食，勤俭节约，不浪费的好习惯，不迁就孩子。
一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一
第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上
一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。
二、培养幼儿独立性
在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。
因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。
多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资源是我们可以开发的。
以上是今天家长会的主要内容，在各位家长看来我们有不足的地方，还请家长们提出，另外是否有宝贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，今天我的发言就到这里。如果家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。
学前班家长会发言稿
学前班家长会班主任发言稿
各位家长，上午好！
再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
一、班级情况介绍
1、我们班现在有48名小朋友。
学生情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。
2.学前班幼儿的年龄特点
学前班是在幼儿阶段的最后一年，这是孩子从学前班到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。
★自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。
也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现。这一时期孩子他不再完全相信成人所说的，有了自己的想法。也就是我们一直说的“小孩越大，主意越大“，他们不再是你说什么就是什么了。不过这时孩子的情绪控制能力会越来越强，随意发脾气的现象会大大减少，如摔跤了也不太会大声啼哭，而且会照顾比自己小的孩子，但同时也有个问题，就是他不再愿意轻易的把想法告诉成人了，经常我们会问不出他想干什么。他们的喜好也比较稳定了，有了一定的好朋友圈子，经常会和好朋友在一起玩。
★自理能力和劳动能力明显提高。
这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在学前班里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。
★合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。
这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。
二、安全工作
首先：交通安全。上学放学期间，结伴而行。遵守交通规则。课间禁止打闹，在校学校教育，在家家长教育，以保证自身的安全。其次：是饮食安全。学生在校吃零食的较多。这学期禁止在校吃零食，但有的学生吃成了习惯，不吃似乎少了些什么，一种原因是没有吃
早饭，所以为了您孩子的身体健康，请让孩子吃早餐二、向家长介绍了解手足口并腮腺炎等传染病的预防知识。
1、若自己的孩子遇传染病，能做出准确判断，做至早发现、早诊断、早治疗、防止疾病蔓延扩散，积极配合学校做好传染病的工作。
2做好消毒卫生，防止传染病流行。
3、孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。同时请您放心我们会把你的孩子护理好的。
4、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。
三、需要家长注意的几个问题：
1、由于我校有接送制度，如因有事需请别人来接请及时与本班老师联系，为了孩子的安全，请家长们给与理解和支持，并坚持每天接送。
2、幼儿来校时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链等；并检查一下有没有带与学习无关的其它物品。
3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。
孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来去都很快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。
4、孩子过完暑假就要上小学了，请家长在家多培养孩子的独立能力，让孩子学会整理自己的东西（书包、文具等）在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。
学前班的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。