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高一化学备课组期中考试质量分析
一、 试卷分析：
1. 本次试题共6页，包含单项选择题（1—23题，共69分）、非选择题（24—26题，共31分）。考试时间为90分钟。
2. 试卷考察内容覆盖率高，基本能把需要考查的知识点全部囊括其中。
3. 试题较基础，难度适中，基础性强，难度不大，以帮助学生巩固基础知识为目的。 4、试题不足：对高一学生来讲，计算量稍偏大，并且区分度不高，不易将化学成绩优秀的学生区分出来。
二、 学生成绩分析
1. 学生参考人数为1133人，达到优秀的占2.7%，良好的占10.3%，及格率为22.86%，学生考出来的成绩不是很理想，这与我们的目标和要求还有很大的差距。 2. 班级分析：
重点班：
普通班：
从表中可知，重点班和普通班在县里的情况。重点班1班和2班，3班和4班发展从均分和在县里的名次看，相对均衡；普通班中在县里较好的班级为10、11、12、15四个班级，17班在县里第9名，相对靠后。
24题，实验题：考察实验基础知识，学生对4、5两问错的较多；25题失分较少，学生掌握情况比较好，26题改编自课本，学生得分率较低的是2、3两问。 从统计可知，全年级学生在选择题上的得分率较低。 说明学生应该记忆的知识没有记忆，知识运用能力太差。课堂效率不高也是分率低的直接原因。多同课后也不愿意做作业，或者把答案一抄完事，没有经过思考。 综合整份试题，发现学生基础不扎实，解题能力欠佳。 四、今后教学建议
1、重视基础知识和基本能力，加强教学规范性
在平时的教学中要打下扎实、全面的基础，并养成良好的科学态度，掌握科学的学习方法。教学中教师不仅要注重教法得当，更要注重对学生学法的研究。 2、加强学生解题规范性的训练
教师加强示范作用，引导学生正确的去答题，及解题方法技巧，多找学生谈心，让学生有信心学会化学。注重强化训练，使学生在参加考试时基础题不丢分。 3、加强集体备课：
在集体备课的基础上形成共案，再结合不同班级类型形成自己的个案。 4、加强对学生的作业检查，让学生形成良好的答题习惯和学习习惯。
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