高三地理期中考试质量分析总结

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高三地理期中考试质量分析总结

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高三地理期中考试质量分析总结

　　高三地理期中考试质量分析总结 1

　　一、试卷分析：

　　本次试卷是由协作校中的xx中学出的。主要考查必修1和中国地理，从整个试卷来看，表述图文并茂，试卷充分体现了地理学科表述的图象和文字两大系统。试题的综合性较强，试卷中考查学生对地理知识的理解与应用能力的试题所占比重较大，学生如果只是凭借死记硬背的方法是很难得分的，只有真正通过理解相关知识之后，才能灵活运用知识。试卷中涉及到的地理图表类型有统计图、气候类型图、坐标图、景观图、示意图、过程变化示意图、区域局部图等，考查学生阅读图表能力的试题占66分，其中单项选择题有12幅共占18分，综合题有12幅，共占50分，有的是一图多题，考查学生对多个知识点的掌握情况。所以难易度较难------特别是对我们的学生来说，思维量较大。

　　二、学生答题情况分析：

　　从试卷中的选择题和结合题来看：得分率都不高，特别是选择题得分率偏低，好象学生的答案都是乱猜的；而综合题部分，学生在答题中缺乏灵活性，得分率只有40%左右。

　　单项选择题得分率较低的'是第3、5、6、10、11、15、16、17、19、20、21、22、24、25题（以地球运动和地球上的水、大气为主）。综合题得分率较低的为第26和28题。从学生的卷面情况分析，学生答题存在以下几方面的问题：

　　1、学习态度不端正，平时课外较少花时间去巩固地理学科知识，在复习过和中忽视了对教材内容的整体把握，特别是对有关活动、问题研究、读图思考、阅读等较少花时间认真去读。

　　2、地理基础不扎实，概念模糊不清，有盲点和断层，这是个老问题。无论是客观题，还是主观题，其中有些完全属于易题、基础题，但仍有一定数量的同学失分。如2、7、20、21。

　　3、审题和读图不仔细，区域定位不正确导致失分多。综合题28题失分较多，究其原因并不是第28题的难度太大，而是因为学生审题和区域定位不正确所致。

　　4、地理学习能力有待提高，读图与析图能力较为欠缺是大多数学生面临着的问题，因为不能完全读懂图而导致错误。如何从图表或是背景资料中提取有效的信息，进行分析、判断与评价地理事物、地理现象。

　　5、答题方法和技巧欠缺，文字表达能力差，特别是不能灵活运用地理术语。因语言表达不准确规范而失分的现象也较严重。

　　三、今后的复习策略和建议：

　　1、夯实基础，构建知识网络。仍然必须加强基础知识的复习教学，不能有丝毫的放松，要对照考纲、抓住考点，全面、系统地复习基础知识，不留死角、盲点，平时要注意基础知识用新考查方式进行命题的相关题目。

　　2、加强训练，培养能力。加强综合运用知识分析解决地理问题的教学指导，在平时教学和试题讲评中要注意同一知识的“变位”和“变式”，注意知识点之间的联系和知识的拓展、延伸、发散，提高学生知识迁移的能力，在举一反三的同时，重视规律性原理，普遍性法则的教学。

　　3、加强学生读图、用图和析图能力的培养。在今后的复习教学中必须加强读图、用图能力的教学，尤其要重视新图，教会学生去如何判读各类地图。复习过程中要做到“图文并重”、“图文互换”，教师要多浏览相关试题网站，关注新图题，及时下载后指导学生练习，发现问题及时讲评，教会学生读图。

　　4、要教会学生审题和答题。在平时的练习和测试的讲解中，要注意教会学生审题和规范学生答题，这也是学生得分的关键。这样，久而久之，学生的审题和答题能力会有一定的提高。以后，在各种考试中遇到同样类型的题，学生也就会沉着冷静的答出高水平的题，从而为高考加分。

　　5、复习中渗透热点复习。结合平时的时事热点内容，联系地理实际内容来考查学生相关知识，从而增强学生的应变能力。

　　高三地理期中考试质量分析总结 2

　　试卷分析：

　　1、根据这次学校的期中考部署和安排，这次地理考试规定时间为60分钟，分值为100分。

　　2、结合新高考的精神和所呈现的新变化，今年高考的选择题为11个，每个小题4分，共44分。明年高考的选择题有可能为15个，分值每个小题3分，共45分，选择题数量应该有所增加。

　　从试卷结构这次考试选择题调整为20个，每个小题2分，分值为40分。

　　选择题的平均分16.41分，得分率最低的是第8小题，第10小题，第13小题，第18小题，应该引起注意，认真分析得分率低的原因，是知识点讲解欠缺，还是审题不清，抑或是图像没有读懂，理解不到位还是思维方法存在问题。

　　3、综合题的题型结构也有新变化，往年高考综合题3个大题，分别是36题和37题，赋分46分，选修部分综合题1个，涉及环境保护内容，赋分10分，共计56分。明年高考部分应该是4——6大题。具体有没有选修部分尚不明确，大题所占比例应该是越来越大。分值越来越高。

　　4、这次期中考综合题是4个大题，共60分，分量之重可得而知，平均分16,85分，得分之少，令人瞠目结舌，多少有点伤不起感觉了，这是我们学生的短板。应该引起我们足够得重视。

　　成绩分析：

　　这次期中考无论从试卷结构、试题题型、试题的难易度方面基本符合新高考的精神，地理试卷总分100分，平均分是34.26分，平均分最高的是高三（8）班，平均39.22分，最低分31.11分。个人成绩最高分53分，在高三（8）班，最低分13分，在高三（11）班，难度系数0.34，难度较大，区分度0.06，区分度不太明显。

　　综合题试卷中存在的问题：

　　1、语言描述不准确、不规范，不完整，甚至用当地的方言答题。

　　2、审题不清，找不到答题的方向，答非所问，文不对题。

　　3、一部分同学，问答题一个不写，存在着畏难情绪。

　　4、很多同学书写太乱，字迹不清楚，卷面太乱，令人触目惊心。

　　5、错别字太多，百分之六七十的学生把锋面的`锋字写成山峰的峰。

　　今后应该采取的措施：

　　1、选择题注意充分审题，做到一读两审三排除，读懂文字材料和图像资料，结合材料信息，和所学知识，做的两审，审题干，审四个选项，最后是排除选项。排除选项需要根据题干的要求，先排除与提干要求明显不符的内容，再仔细甄别、判断、分析最终得出正确的选项。

　　2、本着得综合题着得天下的总任务，努力提升综合题答题方法和技巧，向综合题要效益。应该做到以下几点：

　　（1）综合题仍然注意审题，找出限定语和中心词，找出答题的方向，需要回答是原因、影响、措施、分析还是比较差异。

　　（2）平常讲题过程中，要建立答题模板，要注重讲解答题思路，列答题的小提纲，遵循的原则应该是整体性、多角度、逻辑性、要会运用地理术语描述。

　　（3）针对综合题的相对薄弱现象，加强专题训练，培养问答题的答题能力和技巧。