在期中考试总结表彰会上的讲话

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在期中考试总结表彰会上的讲话

各位老师、同学们：

在期中考试总结表彰会上的讲话

下午好！

在全体师生的共同努力下，期中考试已圆满结束。今天，学校决定召开期中考试总结表彰大会，为的是总结经验，分析形势，振奋精神，奋力向前，促进同学们在后半学期调整学习策略，更好更快地提高学习成绩，争取学校教育教学工作有新的突破。本次期中考试，大家严守考纪，诚信考试，用心答卷，全面检查了大家前阶段所学，考出了大家的真实成绩。

期中考试，对同学们来说，是对大家前阶段学习情况的检查和总结，是对大家学习态度、学习方法、学习效果的检查和总结，是对大家学习知识的巩固和加深。人们说期中考试是加油站、是检修站，确实如此，在我们重新起航之前有必要总结我们在学习过程中的得与失。为此，我从四个方面对本次期中考试进行总结。

一、总结成绩：

一年级：总分最高分：197（詹艳阳），160分以上39人，占总人数的64%，120分以上55人，占总人数的90%，总体情况较好。但比较语文、数学两科成绩，数学成绩总体优于语文成绩，特别在及格率及低分率上。一年级教师要多想办法纠正学生的偏科问题，特别要针对语文的3个低分的学生，要多下功夫，多辅导，力争两科成绩无低分。

二年级：总分最高分：190.5（柏忠炜），160分以上27人，占总人数的54%,120以上45人，占总人数的90%，情况也较好。但班级后3名学生，两科成绩总分未过百，说明这几名学生在平时的学习中存在很大的问题，希望引起老师的重视，在后期多关注。

三年级：总分最高分：445分（施海波），400分以上24人，占总人数的32%，300分以上71人，占总人数的93%，这表明三年级优生不够优，年级第一名仍有一科未达到优生，另外高分层次人数较少。再从五科成绩上看，语文、英语、思品积分都在280分以上，而数学、科学积分两科都在160分以下，特别是数学，积分未过百，数学人平分53.51分，优生6人，占8%，及格36人，占47%，低分23人，占30%。科学优生5人，占7%。这种情况令人十分担忧。希望在后期，三年级数学教师要找出问题，制定策略，改变现状，提高学生的学习兴趣；三年级学生也要积极配合，认真完成老师所布置的各项任务。在科学方面，希望科任教师加大对优生的培养力度。

四年级：总分最高分：462.5分（代凤鑫），400分以上15人，占总人数的24%，300分以上52人，占总人数的84%，200分以下3人，占总人数的5%。这表明四年级优生人数偏少，断层较大；且还有3名学生五科平均成绩在低分以下，培优辅差工作有待加强。再从五科成绩上看，语文、英语、思品、科学积分都在200分以上，而数学积分未过百，数学人平50.89，优生5人，占8%，及格19人，占31%，低分19人，占31%，情况比三年级数学更加糟糕，希望在后期，四年级数学教师在平时的教学中要多研究教材、多研究学生、多与其他经验丰富的教师交流，找到适合学生、适合自己的教学方法，提高学生的学习积极性。

五年级：总分最高分：472.5分（五2班柏艳丽），400分以上15人，占总人数的66%，300分以上70人，占总人数的96%，200分以下1人，占总人数的1%。整体情况较好。从五科成绩比较，数学、科学略差于其他三科，但积分也都在220分以上。再比较两班成绩排名，年级前10，1班4人，2班6人；年级前20名，1班12人，2班8人。虽然2班在前10名占优，但1班在前20名占优，两班基本势均力敌，希望两班在后期形成比学赶帮超的学习氛围，带动年级整体成绩的提高。

六年级：总分最高分：476.5分（六2班伍源源），400分以上34人，占总人数的48%，300分以上71人，占总人数的100%，所有学生五科平均成绩均达及格线以上，成绩较好。从五科成绩上看，五门学科积分均在200分以上，只是数学成绩稍显不足。再比较两班成绩排名，年级前10，1班2人，2班8人；年级前20名，1班8人，2班12人，且年级前7名都是六（2）班学生，年级后10名，1班7人，2班3人，总体六（2）班优于六（1）班。希望六（1）班在后期制定出详实的计划，找准薄弱环节，加大对优生的培养力度，对后进生的转变力度。

七年级：总分最高分：663分（七2班唐胜利），608分以上6人，占总人数的10%，456分以上33人，占总人数的52%，304分以下7人，占总人数的11%，这表明七年级整体在优生层次人数非常少，而低分层次人数偏多。从七科成绩上看，数学、地理两科成绩积分未过百，特别是七（2）班数学、七（1）班地理、七（2）班地理，七（2）班地理甚至是负分。七年级数学教师要针对此次考试中学生对于知识点的掌握情况，查漏补缺，再多加练习；七年级地理教师要认真反思此次考试成绩，整个年级无优生、及格仅7人，低分达30人，几乎占了一半，说明学生对于前期所学知识基本没有掌握，原因可能是教学进度太快，建议针对此次考试，对前期所学知识再进行返工。

八年级：总分最高分：699分（八2班李洁），688分以上3人，占总人数的4%，516分以上39人，占总人数的46%，344分以下4人，占总人数的5%，这表明七年级整体在优生层次人数非常少，优生不够优. 从八科成绩上看，数学、英语、物理三门学科积分未过百，八（2）班积分甚至为负分，希望这些学科的教师能通过此次考试发现不足，在平时的教学中注重基础，力争所有学生在课堂中都学有所得。再比较两班成绩排名，年级前10，1班5人，2班5人；年级前20名，1班9人，2班11人。与去年期末成绩相比，八（2）班成绩有所提高，相对应的八（1）班成绩呈下滑趋势，这种情况于班级的班风、学风都有着很大的关系，希望八（1）班的班主任及学生都能从此次考试中警醒，思考怎样在后期改变现状。

九年级：相较于第二次诊断考试成绩，可能有些同学发现自己成绩比二诊高了，但名次低了，这说明九年级整体成绩都有所提高，而且各科成绩在二诊的基础上都有所进步，这说明我们九年级教师在二诊考试后都在按分析会上要求在做，也说明我们九年级学生在不断努力。希望在后期我们九年级的学生继续保持这种势头直到中考，在中考中取得更好的成绩。

二提出要求

第一、要养成良好的学习习惯。课前预习，课中认真听讲、记好笔记，课后认真反思独立思考完成作业试卷，课间勤学好问，还有要珍惜时间、不断进取。

第二、学习要刻苦。要培养勤奋好学的精神。勤奋好学是学生应有的品德，学习是一件快乐的事，也是一桩苦差事，同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。

第三、学习要讲究方法。学习要有好的方法。最关键的就是要落实老师的常规学习要求，课前预习，课中认真听讲、记好笔记，课后认真反思独立思考完成作业试卷。要勤动脑、勤动手、勤动口，要多听、多说、多读、多写、多问。在思想上重视，在行动上落实。

第四、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。无论做什么事，都要树立远大的目标。然后将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是落实每一步学习任务，合理地分配好每一步的学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，成功离我们并不遥远。

三、提出希望

希望同学们要面对成绩，不骄不躁；面对失败，绝不气馁。我们要从成绩中总结经验；从失败中吸取教训，不在失败中消沉，失败就要爬起来前行，赶路要紧，要保持良好的心态，把握住有限的时间，继续刻苦拼搏，顽强进取，以百倍的热情投入到今后的学习中去，争取在期末考试中取得优异的成绩。

同学们，一份耕耘，一分收获，我们希望通过本次期中考试总结表彰大会，受表彰的同学再接再厉，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋勇直追。期末考试我希望看到更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！

谢谢大家!

在期中考试总结表彰会上的讲话 [篇2]

老师们，同学们：

大家下午好！期中考试已经顺利结束了，这次考试同学们以诚信的态度和良好的考风考纪，向老师、向家长、向学校交了一份满意的答卷。许多同学受到了学校表彰，在此我代表学校向受到表彰的全体同学，表示热烈的祝贺！

今天我们隆重举行期中考试总结暨表彰大会，目的就是要激励全体同学发奋学习、勇于进取，就是要在全校形成比、学、赶、帮、超的学习氛围，就是要把每一次考试作为新的起点，及时总结，发现优点，找出差距，让我们更好地发展，更快地提高成绩。

开学三个月来，在老师们的辛勤培育下，全体同学刻苦学习，奋力拼搏，学校教育教学工作取得了可喜的成绩。通过期中考试，我们看到了一大批成绩优异、进步突出的同学。这些同学遵规守纪，勤奋学习，信心坚定，胜不骄，败不馁，始终力争上游，永不放弃，期中考试在年级都名列前茅。希望这些同学坚持不懈，进一步努力，一步一个台阶，争取取得更大的进步。

成绩的取得离不开同学们自身的勤奋与努力。当然，一次考试并不能代表一切，毕竟还有更多的考试在等待着我们，因此，我希望今天受到表彰的同学要戒骄戒躁，以更加饱满的热情投入到新的学习中，争取更大的成绩。同时也希望暂时落后的同学不要气馁，一定要坚定信心，百折不挠，明确目标，加倍努力，在今后的学习中不断进步。

老师们、同学们，我们在看到成绩的同时，也应该清醒的看到这次期中考试暴露的一些不足，比如有些平行班之间同科教的分数差距很大，有的同学退步较大，有的同学学科发展不平衡，出现了严重的偏科现象。所以，期中考试除了检验前一段时间的学习效果外，也为我们提供了一个反思的机会，一方面反思我们老师的“教”，一方面反思我们学生的“学”。全体师生一定要针对自己的'考试情况，做一次认真地总结，这次考试只是我们教学生涯中的一个加油站、检测站、里程碑，路还很长，我们要总结经验，吸取教训，亡羊补牢，争取下次取得好成绩。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规，违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；具体表现为：1、不思进取，饱食终日，无所用心，上课打瞌睡，作业不完成。2、不遵守纪律，打架斗殴、上网吧看小说，玩手机等。3、没有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬师长，无限制的购买零食，无节制的花父母的血汗钱等。下面我对下一阶段的工作提几点希望和要求：

1、各班级、各位同学要很好地总结这次考试，认真分析得与失的原因。同学们要切实多从自己身上去反省，不要怨天尤人。在同一间教室，同一位老师授课，大家的起点相同，好与坏的悬殊很大，就要从自己身上找原因，认真地反省自己的学习态度、学习方法。学习成绩的取得，靠的是良好的学习方法、靠的是勤奋，靠的是平时不懈的努力，靠的是知识的积累，积少成多，集腋成裘，一个一个的知识点，就汇集成了系列的学科知识。要进一步加强学风、班风建设，增强集

体荣誉感，树立奋斗的信心，端正学风，弘扬刻苦学习精神，努力学习先进典型，争创先进文明班级，争当学习标兵，掀起学习高-潮，以实际行动，以优异成绩迎接未来的高考。

2、同学们务必制定明确的升学目标，要制定出切实可行的、特别是适合自己的学习计划。每个同学都应自我加压、鼓足干劲，以满腔的热情、百倍的信心投入到紧张的学习中去，力争在明年中招考试中取得优异的成绩。

3、每位同学要对照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，严格规范自己的行为，争做文明中学生。

4、各班、各同学严格落实学校制定的防控甲流感的各项措施，切实加强个人卫生，坚决打赢防控甲流感这场硬仗。

同学们，高二阶段的学习是打基础的关键时期，它将直接影响到你们今后的学习、工作和生活，影响到每一位同学家庭的幸福，学校教育关系到我们国家的兴旺和民族的振兴。因此，从这个意义上来说，学习决不是单纯的个人行为，而是和家庭幸福与民族兴衰直接联系在一起的，主动、勤奋、踏实地学习是中学生的首要任务，也是感恩父母、回报社会的主要体现，愿每一位同学都能发挥自己的聪明才智，刻苦、勤奋地学习，为自己、为家庭、更为国家。

斗转星移，光阴似箭，本学期已走过了一半的路程，期末考试是我们下一阶段要迎接的新的挑战。业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。"少壮不努力,老大徒伤悲.",趁着我们还风华正茂,正处于学习的黄金阶段。让我们行动起来!以这次考试为新起点,新的召唤,让

我们从今天做起,把握好今天,把握好自己，你将会拥有更加快乐，更加辉煌的明天。

最后，祝全体同学学有所成，前程似锦！

在期中考试总结表彰会上的讲话 [篇3]

各位老师同学们：

大家好！

时间如白驹过隙，转眼间一个学期已经过半。很多老师和同学还在回味着期中考试，或高兴，或自豪，或沮丧，或遗憾，几家欢乐几家愁。今天，学校及时召开期中考试总结表彰大会，就是对考试的总结，对心态的调整，对未来的展望。首先，让我们用热烈的掌声表达对获奖同学的祝贺，同时也一起分享她们的自豪和成功；让我们再把热烈的掌声送给台下没有获奖的同学，鼓励和鞭策她们不断努力，不断进步，下次也能站在领奖台上，展示她们灿烂的笑容。刚才，每个班用宣誓和口号的方式表达了你们胜不骄，败不馁，追求进步，再创佳绩的决心和信心，校长和老师们为你们加油，为你们喝彩，祝同学们百尺竿头，更进一步！愿每一个同学的高中经历更加精彩！

每一个成功者留下的是拼搏的足迹，每一个获奖同学闪耀的是勤奋的光芒。勤奋是优秀生的名片，勤奋是优秀生的秘籍，勤奋是优秀生的武器。高一年级的张志伟，李猛，姚海旭，李娜，高二年级的李月，李长蕻，周闯，吴晓静，霍红红，高永辉就是同学们中间勤奋者的典范。勤奋非朝夕之事，关键在于如何坚持

怎样坚持坚持多久，勤奋不需要惊天动地，只要从点滴做起，从小事做起。多学几分钟，早起几分钟，晚走几分钟，少说几分钟，无一不是勤奋的痕迹。高一是勤奋的起点，能产生让你上进的动力，高二是勤奋的关键，需要持之以恒的去坚持，高三是勤奋的冲刺，告诉你拼搏带来的奇迹。还有这样的说法，高一勤奋考一本，高二勤奋考二本，高三勤奋考三本，三年都不勤奋回家滚。勤奋者是榜样，是标杆，她告诉我们怎样珍惜时间，告诉我们认真的态度，告诉我们不受外界干扰的恒心。同学们，你们勤奋吗？

不勤奋不一定是差生，差生肯定不勤奋。差生多已经成为我们学校发展的一道难题，学校正千方百计寻求破解之道。谁是差生？班内成绩后20名者，学习不知努力者，经常违纪者，没有理想，昏昏噩噩度日者。你是差生吗？现在你也许还在其中。但差生不是永远的差生，这只是暂时的现象。差生是还未雕琢的美玉，差生是还未涅槃的凤凰，差生是等待教师开发的人才特区。不让一名学优生落榜，不让一名学困生落伍，已经成为我校的办学宗旨，关注差生，关心差生是我们每一位教育工作者义不容辞的职责，更是课堂上教师们帮助的重点，课堂外温暖的对象。学校开展一帮一结对子活动，需要教师们无私的奉献，需要同学们积极主动的态度。学校成立励志班，表明的是学校对差生不抛弃不放弃的决心和信心，表明的是从信念到行动的落实。偏爱差生要求教师做到四点：感情投入增加一点，学习指导优先一点，锻

炼机会多给一点，表扬奖励放宽一点。真正做到眼中有差生，心中无差生。要求学生做到自尊自爱，自信自强。这次表彰会没有表扬进步的同学，是要求你们以优秀生为榜样，给你们留下进步的空间，挑战自我的机会，知耻而后勇的信心。只为成功找方法，不为失败找理由，面对困境，不抱怨，不埋怨，我们的教师和学生都要有一种不屈不挠的毅力，敢于挑战，做生活的强者，因为我们是新集中学的师生，新集中学是迁西的名校，我们要想到为新集中学的名誉而战！

每天进步一点点，你一定会变得很优秀，是我们学校办学的理念之一，这是对我校教师和同学的鼓励和鞭策，是每一个人完善自我，超越自我的可行方法。无论你是一名优秀生，还是一名差生；无论你是一名教师，还是一名领导；无论你是一位年轻人，还是一名长者，这句话都是适用的。记住它，悟透它，终身受用。

在我们全体师生中，有谁甘于平庸、甘居人后？谁不想让人欣赏、人前显耀？这是什么？这是我们奋发向上的潜在力量。这种力量一旦喷涌而出，那将是怎样的一个壮观场景。但是光有精神，没有实际行动或不知怎样行动，即使你是真的英雄，也将空怀壮志、终无用武之地。那么我们应该怎样去做呢？有一个成语叫“好高骛远”，意思是不切实际地追求过高的目标。什么叫不切实际，我认为，就是没有确定好自己的位置，不能脚踏实地的

行动，或者不知道自己该怎样去用实际行动实现自己的理想。现在大家就想一想，你是好高骛远的人吗？你想做好高骛远的人吗？不想，那就让我们从现在做起，每天进步一点点，用我们切实的行动成就我们每一天的进步。

在有的人眼里，每天进步一点点，那是不屑一顾的，认为要进步就要“一口吃一个胖子”。但我们想一想，没有量的积累就会有质的飞跃吗？每天进步的一点点，就是量的积累，当你积累得足够深厚的时候，你能不有质的飞跃吗？你能不成为一名非常优秀的人吗？所以我们把“每天进步一点点，你会变得很优秀”作为学校的一个办学理念，就是要让大家明白我们要脚踏实地，从一点一滴做起，绳锯木断，水滴石穿，只要我们持之以恒地坚持，一定会驶达成功的彼岸。

同学们，每天进步一点点，看似简单，但做起来是要付出艰辛行动的。你们这个年龄，有活力，有激情，有着铁一般的胳膊和腰脚，但也最容易懈怠。“蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也；蚓无爪牙之利、筋骨之强，上食埃土下饮黄泉，用心一也。”这就需要你们坚定自己的信念，把火一样的激情和坚强的毅力融合起来，这样你们就能无坚不摧、无往不胜。同学们，“不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里”。从一点一滴做起，每天进步一点点，你一定会变得很优秀。有的同学认为自

己底子薄基础差，再进步再积累，考学也无望，所以就自暴自弃。那我要问问你，“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍”是什么意思？你现在就算算，如果你每天进步一点点，一年两年三年你会进步多少分？你还会没有希望吗？你们要有持之以恒的精神、坚强的毅力，每天进步一点点，我期待你们成功的捷报。

老师们，庄子说：“吾生也有涯，而知也无涯。”人生是有限的，而知识是无限的。要想在有限的生命中创造辉煌的人生价值，就需要我们不断地在知识的海洋中汲取营养，丰富自己，完善自己，使自己迈上一个个更高的台阶。有的老师可能认为自己的知识用于教育教学已经足够了，自己已经很一个优秀了。我还要进步什么呢？难道我们就没有更高的追求吗？现在是知识经济时代，是一个知识爆炸的时代，你敢保证自己的知识永远不过时吗？即使是这样，难道我们不想让自己更加充实、更加美好吗？要充实，要美好，不需要进步吗？学生每天进步一点点，是学业的进步；老师每天进步一点点，是人生境界的进步。老师们，我们所处的这个时代，给我们提供了很广阔的自我成功空间，只要你肯努力、肯付出，那前途是不可限量的。每天进步一点点，既是我们对自己的要求，也是时代赋予我们的责任。

老师们、同学们，“合抱之木生于毫末，九层之台起于累土，千里之行始于足下”，人生的每一次进步，都起始于点滴的积累，

都成长于不懈的坚持。每一时都是我们新的起点，每一刻都是我们新的成长。让我们从现在做起，脚踏实地，为我们自己更加光明的人生，为新集中学更加美好的明天，努力拼搏、奋勇前进吧

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