中学生学风倡议书

相关推荐

中学生学风倡议书

学风是一所学校的灵魂,是学校生存与发展的根本支柱. 优良学风是培养合格人才、推进素质教育的基本要求，也是提高我院教育教学质量、顺利实现我院“三创”工作水平评估的重要前提。在内涵丰富的读书月里，我们班积极开展了优质、高效的学风建设活动。

中学生学风倡议书

众所周知，一个人的学习态度直接反映一个人的作风,也直接关系到个人的成才。学风问题不仅涉及到获取知识和技能的途径,更重要的是它关系到学生的优良品格的形成。一个学风好的班级，绝大部分成员都能静下心来，主动地去学习，形成一种良好的学习氛围。相反，在学风不好的班级里，多数同学受周围环境的影响，想学却学不进去长期下去，班上整体成绩下降，到最后，整个班级也必将成为一盘散沙。

学风是一种传统，学风是一种氛围，重视学风建设，为大家营造“勤奋学习，立争上游”的学习氛围，是我们全体同学应尽的责任和义务。在这里，我要向高英语0801班的全体同学就加强学风建设活动提出以下几点倡议：

一、作为新世纪的大学生，应深刻认识新时代赋予我们的历史使命，准确进行自我定位，明确学习奋斗目标，以饱满的热情投入到各门课程的学习，积极思考，勤学好问。充分利用课后时间，不断完善自己，学会学习，提高自学能力，做好各门功课的预复习。

二、加强自律意识，严守校纪校规。遵守学校的各项规章制度严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。事假或病假提前开好有效假条，如有临时情况或特殊原因，请及时向班主任和任课老师说明原因并补假。

三、加强班级团结，班级成员要加强学习、工作、生活等各个方面的交流，互帮互助，一起参加社会实践，利用班会时间加强交流，小组讨论，集体完成老师跟领导交代的任务，让班级每一位成员都参与到班级活动当中。同时，克服消极因素，使整个班级形成一种积极、奋发向上的良好学风之中。

四、在学风建设活动中，学生干部和班干部更应该严于律己，起带头和表率作用，为我班级学风建设树立典范。“学风建设在我心中，落实在我行动”，要求每位同学从自身做起，为此次提高我班级学风建设奉献自己最大的力量。

各位同学，良好的学风不是某个同学或这某些同学就可以树立的，它需要每一个同学的参与，需要全班同学和每个任课老师的努力。同学们，大学是我们成功的加油站，让我们一起齐心协力，共抓学风建设，共创美好未来吧！

中学生学风倡议书 [篇2]

亲爱的同学、全体教职员工：

2015年是以“关心教学、关爱学生、规范管理、提升质量”为主题的学校学风建设年。学风之广义是指学校领导的办学、导学之风，教师的教学、治学之风，是教学管理人员的督学、服务教学之风，学生的求学、研学之风。学风体现了一所大学办学理念、教育质量和管理水平，是一所大学的气质和灵魂。在这里，我们倡导全校师生以全球化的视野，探索科学、追求真知，为教而尽职，为学而尽责。

一、我们倡导“教书启智，育人铸魂”的优良教风

1.全体教师要认真履行《高等学校教师职业道德规范》，恪守职业道德和学术道德，形成良好的教师职业精神与岗位规范，注意个人思想品格、科学道德和仪表举止对学生的示范作用，言传身教，教书启智，育人铸魂。学习先进的教育理念，探索教学规律，吸纳学科前沿成果，及时更新教学内容，推广运用现代化教学手段，加强教学科研的融合，提高学科专业素养、拓展专业知识领域。重视对学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质等方面进行全面培养，寓教育于教学活动之中。

2.在教学思想和教学过程中确立学生的主体地位，发挥教师的主导作用。教师要按照教学计划，认真撰写教学大纲和教学方案，精心备课，灵活运用教学方法，引导学生树立正确的学习态度，明确学习目的，端正学习态度，遵守课堂纪律，教育学生认真做好课后辅导，认真批改作业，答疑解惑，引导学生全面掌握教学内容，掌握科学的学习方法，独立思考，主动学习。同等爱护每一名学生，成为学生尊重和信赖的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人，以学识魅力和人格魅力感染学生、教育学生，努力从“知识的传授者”转变成“学生发展的引导者”。

3.教师既要关心学生、引导学生、了解学生，创设和谐平等的课堂气氛，又要对学生严格要求、严格考核、严格管理，将引导学生树立良好学风作为必须履行的职责之一。教师要自觉遵守并维护教学秩序，严格执行教学作息时间，做到不随意调课、停课，不迟到、不提前下课、不拖堂。应随机检查学生的出勤情况，注意维持课堂秩序，教育和督促学生遵守课堂纪律，发现问题及时处理，并于课后向学院和教学管理部门反映。严明考试纪律，塑造良好考风，不在考试前突击划定复习范围和复习重点，不以任何方式泄露考试内容，监考教师要认真监考，对学生考试违纪行为果断处理并及时上报。加强对毕业论文的指导，启用“大学生论文抄袭检测系统”，对本科生毕业论文进行抽检，防止出现论文抄袭、论文作假等学术不端行为，提高论文写作质量。

二、我们倡导“非学无以广才，非志无以成学”的优良学风

1.“劝君莫惜金缕衣，劝君应惜少年时”，青春大学是一段令人珍惜的美好时光。清晨，朝霞因为有朗朗的读书声而美丽；课堂，教授的谆谆教诲因为座无虚席和全神贯注而更无价；自习室，沉静的气氛因为有轻轻的翻书声和沙沙的写字声而愈发让人感到惬意……年轻的学子，让我们用青春应有的激情，用恰同学少年时的正茂年华，在求知的充实中渐渐沉醉，在思考的理性中静静地星夜兼程。

2.知识不是人生来就有的，它是靠持之以恒、锲而不舍地努力学习，日积月累而获得的。在大学，同学们应该对自己未来的学习与生活做以前瞻性的规划，思考学习的价值，确立学习的目标，培养学习与探究的方法、兴趣与情感，养成良好的学习习惯、时间观念、公德意识、团队精神。全面提高自身的综合素质，科学与人文相结合，积极参加学术科研活动、读书活动和社会实践活动，开阔视野，完善自我，展示才华，努力成为引领现代社会发展的优秀人才。

3.同学们要树立“建优良学风，从我做起”的意识，遵守学校的各项规章制度。不迟到、不旷课、不晚归，健康上网、诚实守信。以诚信的态度参与考试、参与竞争，学生党员、入党积极分子、共青团员、学生干部要起模范带头作用，自觉营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

三、我们倡导“为学生服务、为教师服务”的优良管理之风

1.学校各单位要主动服务于教学与学生多元化发展的要求，积极探索教育教学模式改革，深化研究教学学术，让教师有足够的精力投入教学工作。鼓励教师积极参与专业建设规划、人才培养方案制定，建言献策。制定科学化、度量化的教学考核指标，加强教学督导工作，不断完善教学质量监控与教学工作的评价与考核。

2.各学院是学风建设的主体，应积极探索、大胆创新教风学风建设的内容和方式，将学风建设更好地融入到学院的日常工作中。学校要通过开展教学观摩、教师教学基本功竞赛、教学改革研讨会、师生座谈会、学生最喜爱的教师评选等多种形式，通过多种教学奖励大力表彰优秀教师和学生，加大教风学风建设工作宣传力度。

3.营造教风学风建设的良好氛围。学校各级党政机关、管理人员要进一步改进工作方法和服务态度，增强服务意识，提高工作效率和服务质量，努力为师生创造便利、舒心的工作、学习和生活环境。

推进学风建设，是全体师生按照先进的办学理念严谨治学、传播知识的过程，也是创造良好学习风气、建构先进办学文化的过程。老师们、同学们，让我们把人生最宝贵的时间投入到追求知识的浪潮中，让我们师生共同努力，营造励志笃学、勤学善思的良好学风，为青青校园增加智慧之美、精神之美！

教务处

二〇一四年四月十日

中学生学风倡议书 [篇3]

亲爱的的同学们：

学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所学校的灵魂和气质，也是一所学校的立校之本。学风关系着学校的发展和人才培养,也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，也是提高育人质量的重要保证。

建设良好的学风，积极营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个英中学子的责任和义务。在此，我代表学生会向全校师生发出倡议：

一、树立正确的人生理想和远大的成才目标，做一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要的人才；

二、树立“优良学风，从我做起”的意识，积极参与学校学风建设活动，从自身做起，从严要求，博采众长，做一名符合时代要求的优秀中学生；

三、树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯，刻苦钻研,努力拼搏，严谨求实，培养优良的学风，形成终身学习的理念,制订切合实际的学习计划。树立正确的学习观、成才观，增强学习动力，上课不迟到、不旷课，不打瞌睡，学校严格规定学生不能带手机进入教学区。专心听讲，勤做笔记，认真作业。学校将对不自觉做作业的同学进行严格教育。用我们每一个人的实际行动形成健康向上、热爱学习、学风严谨的校园学习氛围。

四、严格遵守学校的各项规章制度。因为优良的学风要有严格的纪律来保证，遵章守纪是大学生应有的行为准则。不旷课、不沉迷于网络、不抽烟酗酒、不打架斗殴、考试不作弊、不抄袭他人作业。树立“诚信是立身之本” 及“诚信光荣，作弊可耻”的观念，自尊、自爱，勇于面对挑战。在学习和考试的过程中自我激励，自我监督，诚信应考，展示当代中学生的真我风采。

五、学生团员和学生干部应该做好表率作用。各班班干部，尤其是班长和团支书，要积极组织本班同学参与学风建设活动，监督和督促全班同学按计划实现班级目标；学生团员、班干部要在学风建设中起到表率作用，成为班级创建“优良学风示范班”的倡导者，在创建和推进过程中发挥骨干作用；团员骨干、学习尖子与学习困难的同学结对帮扶、帮教、帮学。

同学们，面对着明天的挑战和机遇，我们应该信心百倍，豪情万丈，更应该从身边的每一件小事做起，从我们每一天的生活学习做起，为今后参与社会竞争打下坚实的基础，为我们人生目标的实现而厚积薄发！

“一分耕耘、一分收获” 。同学们，让我们行动起来吧！拿起书本，来一场学习上的革命，在教室、图书馆留下我们的足迹和心语。让我们标榜起健康向上的学风大旗！

中学生学风倡议书 [篇4]

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家晚上好!

众所周知，学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风；是一所大学的灵魂和气质，也是一个学校的立校之本。学风关系着学校的发展和人才的培养,也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素。建设良好的学风，积极营造优良的校风，需要我们大家共同努力，也是我们每一个工业学子的责任与义务。

近年来，我院积极加强大学生思想政治教育，努力整顿教学秩序，严格教学纪律，为同学们营造出了良好的育人环境。但是，我们也应该清楚地看到在学风建设过程中依然存在着同学上课迟到、早退、旷课、出勤率较低、课堂纪律差、沉迷网络游戏、考试作弊等问题，这些问题必须引起我们的注意，我们需要进一步加强学风建设，并努力探索学风建设的长效机制。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我们的学习态度，将决定我们的一生。在这里，我谨代表学院全体学生干部倡议同学们在创建优良学风活动中努力做到以下几点：

一、树立“以学为荣，学优为荣”的意识，积极参与学校的学风建设，从自身做起，从严要求，做一名符合时代要求的大学生；

二、在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养理论研究、逻辑推理、比较分析的综合能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量；

三、熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。积极参加社会

实践活动，用理论指导实践，同时还要力求创新，与时俱进，勇敢面对现实生活中新理论、新问题的挑战，在自己所学的领域中力争取得卓越的成绩；

四、培养良好的学习习惯，是创建优良学风必不可少的。在大学期间，不仅要学习本专业的知识，我们还要学习专业之外的知识来丰富自己的知识面，正如：“技多不压身”。积极参与国家级、区级、市级、院级等不同层次的学术交流考试或竞赛，争取更多的文凭和荣誉，展现自己的才华；

五、养成良好的生活习惯，是创建优良学风必不可少的。宿舍是我们呆的最长的地方，宿舍的卫生安全关系着我们的身体健康。学院开展的“6S”文明宿舍活动，是对宿舍卫生进行检查的一个标准，是对文明健康生活的一个倡导。参与“6S”文明宿舍活动，不仅是对自己的一个要求，更是对自己的一个标准；

六、作为一名学生干部，要起到先锋带头的模范作用，积极为学院的学风建设贡献自己的一份力量；

同学们，就让我们秉承工业“明德、亲民、至善”的校训，弘扬刻苦钻研、顽强拼搏的学习精神和求真务实、明礼诚信的道德风尚，用我们每一个人的实际行动为我校的学风建设贡献出自己的一份力量。让我们行动起来，努力从每一天的生活做起，从身边的每一件小事做起，为创建优良的学风，为建设美丽的工业校园，为实现我们的美好理想而努力奋斗！

学生委员会

二〇一一年九月二十九日

中学生学风倡议书 [篇5]

亲爱的同学们：

当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀？当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明？学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。

今年是我校学风建设的重要一年，营造优良学风，共创优良校风，以饱满的热情和积极的精神迎接教育部本科教学水平评估，是我们每个邑大学子的责任和义务，需要我们大家共同努力。在这里，我们倡议全校同学在学风建设活动中要努力做到：

一、自觉树立“我是邑大人，营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。

二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。积极参加早读和晚修，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。

三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加学术科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。

四、严格遵守学校各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。

五、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以“邑大”为荣，明日“邑大”以我为荣。

同学们，让我们时刻铭记“好学多思，求实创新”的校训，以此次“学风建设活动月”为契机，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起，弘扬刻苦学习的精神和求真务实的作风，用实际行动为我校的教学评估和学风建设贡献力量

【中学生学风倡议书】相关文章：

学风倡议书12-09