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珍爱水源的倡议书
亲爱的少先队员:
在我们家乡虽然暂不缺水,但浪费水的情况颇为严重。水是生命之源,断水的人和离水的鱼结果是相同的。所以,我希望大家能做到以下几点要求:
1.把用过还能用的水重新利用起来。
2.看见水龙头在滴水主动上前拧紧。
3.不用气球、标水枪装水玩。
4.喝水时用碗接起来喝。
5.一个人洗手时在小水管洗,或用盆子接起来。
6.不准水中倒垃圾。
7.在滴水龙头下放个桶或盆子。
同学们,节约用水势在必行。只有我们言行一致、节约用水,才不会让地上的最后一滴水成为人类的眼泪。
建议人;龚予春
2015.3.29
珍爱水源的倡议书 [篇2]
敬爱的广大群众们:
你们好!
“节约水资源是中华民族的传统美德。”这是人们常常挂在嘴里的话。可是你们发现了吗?浪费水资源的现象照样随处可见。如:水龙头开着却不见人影、洗完菜的水随手倒掉。这样下去,地球上的水资源迟早都会干涸。
大家想过了没有水的生活吗?大地干旱成一块一块,上好的土壤变成了不毛之地,寸草不生。大地的孩子——人类个个面黄肌瘦,两眼无神,嘴唇干裂,浑身恶臭。没法洗澡,没法吃饭,没法喝水,没法生存。人们一个接着一个死去,地球上死气沉沉,没有一点儿生机。真是惨不忍睹呀!
为了不让这个可爱的地球变成那副模样,我将为广大群众提出以下几点建议:
一、洗完手及时关水。
二、冲厕所的水不必太多,能冲干净就行了。
三、洗手、洗菜、洗澡前放出的水都可以用来冲厕所。
四、淘米水用来浇花可促进植物生长,用来拖地令地板干净崭新。
五、垃圾倒进垃圾桶,万万不可随手倒入清澈的溪流河川中。
六、废弃电池和垃圾分开处理,否则会污染一个人一生所喝的水。
七、多读环保类书籍,增加对资源的认识。
水资源是人类生命的泉源。请保护水资源,爱护我们唯一的地球。
谢谢大家的支持!
建议者:朵朵 2011年10月27日
珍爱水源的倡议书 [篇3]
生活在乐清的朋友们:
乐清本是山清水秀的江南水乡,境内河流、山溪密布如网。但是,近二三十年来,随着工业化、城市化的推进,不科学的人为活动,使大量的平原河网、城市内河遭到污染。
乐清,已成为一个严重水质性缺水的城市!
当城市内河失去饮用功能的时候,惟有水库让我们有水可饮、生命再续! 乐清现有大小水库90多座,其中主要的饮用水水源地有淡溪水库、白石水库、钟前水库、福溪水库、十八玽(gá)水库等8座,是她们滋养着乐清118万的父老乡亲,是她们无私的奉献成就了乐清人民的幸福!
然而,不幸的是,这些水源地也正不同程度地遭到人为破坏,游泳、捕鱼、野炊、乱丢垃圾、破坏植被、私搭乱建等现象时有发生!
饮水当思源!为了我们每个人的饮水安全和身体健康,为了我们的子孙后代,我们应该责无旁贷地参与到保护水源的行动中来!
为此,乐清市绿色志愿者协会组织开展了“饮水思源公益行动”,并向广大群众发出如下倡议:
1、呵护水体,不在水库里游泳、不向水库排放污水和倾倒垃圾;
2、监护水库,及时举报破坏水库及水库周围生态的行为;
3、保护水源,拒绝在水源地私搭乱建、开矿采沙、办厂污染;
4、节约用水,珍惜水资源,尽量一水多用;
5、人水和谐,减少旅游、野炊、烧烤、拓展活动;
6、保护植被,不随意采摘、挖掘、砍毁野生植物;
7、保护树木,植树造林,涵养水源;
8、爱惜生灵,不在水库里毒鱼、炸鱼、电鱼和垂钓。
水是生命之源!保护水源,就是保护我们的生命线,就是保护我们共同的家园!让我们携起手来,积极参与到保护水源的行动中来,让碧水长流,流水更清!
二o一o年一月一十八日
珍爱水源的倡议书 [篇4]
同学们:
四月是万物绽放的季节,在我们走向自然、拥抱阳光的时候,我们也在感受着生命的力量。
四月是放飞心情的季节,在我们感悟自然的奇妙与伟大的'时候,我们也在思考着自己的生命。
从呱呱坠地、啼声冲破襁褓的那一刻起,我们就获得了生命,同时也获得了父母和社会的支持,最重要的是他们寄于我们的感情和希望。我们渴望书写多彩的人生,渴望他人的认可与肯定,证明自我的价值。但生命旅程并不像你我所期望的那么一帆风顺,我们常常会陷入迷茫、抱怨、无助、恐惧、怀疑或绝望。不管你曾经经历或正在经历着怎样的艰难,同学们,请不要忘了,这个世界上,从来没有什么真正的“绝境”。无论黑夜多么漫长,朝阳总会冉冉升起;无论风雪怎样肆虐,春风终会缓缓吹拂。对年轻的我们来说,当挫折接连不断、失败如影随形时,当命运之门一扇接一扇地关闭时,我们永远也不要怀疑,因为总有一扇窗会为你打开。
为此,在城关二小心理健康教育教研组的指导下,学校心理咨询室向全体同学发出倡议:拥抱阳光,珍爱生命。
让我们接纳自己的情感,理解他人的情感,用合理的想法看待自我及他人的失败与挫折,正确处理情感生活中的危机,做情绪的主人。
让我们了解生命的历程,感悟生命的不易,爱护自己的身体,培养健康的生活方式;尊重生命,敬畏生命,发掘生命的价值;培养对自身、家庭、社会的责任意识;培养正确的世界观、人生观、价值观,提高保持健康心态和丰富精神生活的能力。
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