语言文字示范学校倡议书

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语言文字示范学校倡议书

老师们、同学们：

语言文字示范学校倡议书

说普通话，用规范字是国家对每位公民的要求，是全面建设小康社会的需求。在校园内普及、推广普通话和规范字，可以规范师生言行，提高师生文明意识，净化校园语言文字环境。为了响应国家教育部的号召，学校语言文字规范化示范校创建领导小组特向全体师生发出以下倡议：

一、全校师生都要充分认识到说普通话、写规范字的重要意义，积极参与到创建活动中来。

二、在课上，教师用普通话授课，学生用普通话回答；在课外，教师之间、学生之间、师生之间的交流都使用普通话。

三、教师的教案、板书、作业评语、试卷等使用规范汉字；学生作业、答卷、书面表达使用规范汉字，不用繁体字、异体字和已废止的简化字，不出现或尽量少出现错字、别字。

四、积极参加各项说普通话、写规范字的实践活动，营造良好的学习、生活环境。

五、在家庭生活和社会交往中使用普通话、规范字，并能积极推广普通话，指正书写不规范的现象。

老师们、同学们，让我们立即行动起来，形成说普通话、写规范字的良好风气，使我校精神文明建设和人文素质教育不断地向纵深发展，为创建济宁市语言文字规范化示范学校而努力奋斗。

学校创建语言文字规范化示范校领导小组

二00七年五月十八日

语言文字示范学校倡议书 [篇2]

亲爱的老师们、同学们：

大家都知道，初中语文课本中有一篇课文叫《最后一课》，法国作家都德在文中表达了一个公民对祖国语言的热爱，对自己祖国的热爱。在我们每一个中国人、每一个炎黄子孙的心里，都自豪地认为汉语是世界上最美的语言。语言是一个国家、一个民族的精神体现，世界上没有一种文字能像汉字这样既承载了悠久的古老文明而又青春常在。我国是一个多民族的国家，汉语汉字产生出强大的合力使中华民族凝成一团。在党中央号召构建社会主义和谐社会的今天，要实现各民族、各地方顺畅交流，对语言文字进行规范化显得至关重要。

我们德清二中是浙江省示范中学，应该响应党和国家号召积极行动起来，为正确使用祖国语言文字而尽一份责任。因此，我校目前正在争创湖州市语言文字规范化示范学校。

我们已在全校进行了广泛的宣传，并已经开展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了学校语言文字工作委员会，组织教职工全员参加普通话测试，语文老师带领各班学生开展了形式多样、内容丰富的各项语言文字规范化活动，初一年级通过《漫游语文世界》活动，走上街头去发现不规范用语用字，初二年级进行“颂读名篇，品味经典”朗诵比赛，初三年级进行了“写规范字，做文明人”硬笔书法比赛，通过一系列活动，师生的语言文字规范意识等到加强。

为了进一步落实《中华人民共和国通用语言文字法》，培养师生的爱国之情，加强校园精神文明建设，美化校园育我环境，提高师生的语言素质和人文素质，加大创建语言文字规范化示范学校的力度。我们全校师生、员工还要进一步提高认识，积极响应校语委会有关语言文字的各项倡议，积极参加学校各项语言文字规范化活动，把说普通话、写规范字当成一种自觉的行动，并以此影响身边的关友，共同养成良好的习惯。

各位老师、各位同学，让我们从自身做起，全校上下、齐心协力，为把我校建成市语言文字规范化示范学校，共建和谐校园，构建社会主义和谐社会而共同努力吧。

语言文字示范学校倡议书 [篇3]

老师、同学们：

普通话是全国的通用语言。《中华人民共和国宪法》第十九条规定：国家推广全国通用的普通话。《中华人民共和国民族区域自治法》、《中华人民共和国教育法》等多部法律都提出要推广、使用普通话。更重要的是《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月l日起施行。这是我国第一部有关语言文字的专门法律，规定了普通话和规范汉字作为国家通用语言文字的法律地位，并对国家机关、学校、新闻媒体和公共服务行业等使用国家通用语言文字作出了明确规定。

推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞具有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行，提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，近年来，上到各级教育行政部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话。我们特此向全校师生提出倡议：说普通话，做文明人；写规范字，做正直人。

首先，说普通话，做文明人。全校师生要积极学习、使用普通话，让普通话成为校园语言。要求将普通话作为“三种用语”，即教学用语、工作用语和生活用语。普通话成为教学语言，要求所有课程均使用普通话，并纳入评价课堂的硬性指标；普通话成为工作语言，学校集体活动、会议、公务等均使用普通话；普通话成为生活语言，在校内，教师与教师之间，教师与学生之间，学生与学生之间，均使用普通话。使用文明语，不说粗话和脏话，不在公共场合大声喧哗。

其次，写规范字，做正直人。要求教师的板书与教案、学生的作业、班级的班刊与班报以及处室的文件、通知、通报和学校的宣传栏、标语等要写规范字。不写繁体字、异体字、错别字。

第三，充分发挥语文课在普及普通话、用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力，切实改变重知识、轻能力的倾向，全面提高学生的语文素养。语文教学要规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听说习惯和语言习惯。

老师、同学们，我们要以争创“四川省语言文字规范化示范校为契机”，一方面，努力提升自己应用语言文字的能力与自身的文明素养；另一方面，将语言文字工作推向家庭，引入社会，拓宽教育渠道，使语言文字推广工作的外延不断扩展，营造良好的社会氛围。

语言文字示范学校倡议书 [篇4]

老师、同学们：

推广普及国家通用语言文字，实现语言文字规范化，是促进各项事业发展的需要，也是不断提高城市文明程度，建设和谐社会的需要。普通话的推广普及需要全社会的共同参与，学校教育尤其要起到基础、先行作用。教师的语言规范程度、语言文字素质直接影响到教师的教学效果，关系到学生教育管理的顺畅程度；而学生的普通话水平对于加强校园精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战的综合素质则具有十分关键的作用。同时，在校园内普及使用普通话，还可以起到改善交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境的作用。

11月市教育局评估组将对我校进行“语言文字工作达标评估”验收，为了响应国家推广普通话、使用规范字的号召，营造和谐、文明、活泼的校园氛围，我们向全体师生员工发出以下倡议：

1、全体师生要严以律己、率先垂范，把说普通话、写规范字当作自己的职责规范，并落实到教、学的各个环节中去。在日常的学习中牢记“张口就说普通话、提笔就写规范字”

2、教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

3、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

4、经常性的在学生中开展全校性演讲、诗歌朗诵比赛等活动，营造一种推广普通话的良好氛围。

5、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

6、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

老师们、同学们，让我们立即行动起来，树立“讲普通话、写规范字、做文明人”的形象，形成说普通话写规范字的良好风气，使精神文明建设和人文素质教育不断地向纵深发展，为改善校园环境、树立城市文明新形象而共同努力奋斗！

衡阳市二中语言文字工作领导小组二○○九年九月

语言文字示范学校倡议书 [篇5]

老师们、同学们：

你能说一口流利的普通话吗？你能写一手正确规范的汉字吗？普通话是国家的通用语言，也是世界上最美的语言，推广普通话是国家一项重要的语言政策。说好普通话是社会文明发展的要求，实现语言文字的规范化、标准化，是普及教育、发展科技、推进现代化建设事业的基础性工程。

在亚沟中心小学创建市语言文字规范化示范学校之际，我们向全校师生发出如下倡议：

1、全校师生积极学习、使用普通话。要把说普通话和维护祖国语言的纯洁与健康、同爱国结合起来，使学普通话、说普通话成为一种维护民族荣誉、崇尚祖国汉语言文化的行为。

2、教师使用普通话授课，使用规范汉字板书。

3、学生上课回答问题、下课与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。学生作业必须使用规范汉字，各科教师要对不规范的语言、文字行为及时予以指正。

4、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境，让普通话真正成为我们的校园语言。

5、学校的宣传橱窗、张贴的通知或告示，各个班级创办的板报、墙报、手抄报必须使用规范汉字，不写错字、别字、繁体字，发现错别字及时改正。

6、从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。

老师们、同学们，普通话同青春携手，文明语和时尚并肩，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话，写规范字，做文明人，树新风尚，以实际行动“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言文字规范化示范校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献！

亚沟中心小学

2015年4月15日

语言文字示范学校倡议书 [篇6]

老师们、同学们：

法国作家都德在小说《最后一课》中说，法语是世界上最美丽的语言。当然，在我们每一个中国人、每一个炎黄子孙的心里，汉语也是世界上最美丽、最伟大的语言。而普通话是全国的通用语言，是我们中华民族语言文化的根本和基础。规范地使用普通话，不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境，更可以将维护祖国语言的纯洁跟热爱社会主义祖国统一起来，培养同学们的爱国之情。在创建省级语言文字规范化示范学校之际，我们向全校师生发出如下倡议：

一．讲好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。

说好普通话，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容。对于我们提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，培养创新精神和实践能力，培养爱国主义情操等都具有重要的意义。

二．讲好普通话，促进校园精神文明建设。

推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。因此，推广普通话，加强校园精神文明建设，提升我们的语言素质和综合人文素质刻不容缓，每位同学应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲好普通话，做文明人”的形象，在推广普通话的过程中，起到积极的带头示范作用，从而不断地加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

三．讲好普通话，落实到实际行动

要真正使普通话得到有效的推广，需要我们全体师生的共同努力，如：同学们上课回答问题、课下与同学讨论讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话。还有教师使用普通话授课，板书使用规范汉字等等，从平常的一点一滴做起，逐渐养成良好规范的使用普通话的习惯。

各位同学，各位老师，让我们从现在做起，学好普通话、大力推广普通话，形成人人都说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，共同为建设一个顺畅交流的和谐校园，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

临安中学语言文字工作领导小组

二○○九年三月

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