小学艺术节倡议书

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小学艺术节倡议书

尊敬的老师、亲爱的同学们：

小学艺术节倡议书

大家好！当和煦的春光洒满校园之时，我们迎着朝阳走进了实验小学这个大家园。同学们的晨练，早读，老师们傍晚时分的美丽舞蹈，使我们的校园呈现出多彩的画卷。在这个充满了勃勃生机的季节里，我校第三届诗意春天校园文化艺术节已经拉开帷幕。同学们，在素质教育的今天，德、智、体、美全面发展是我们追求的目标和成长的方向。我们要u以这次活动为契机，锻炼自己，增强文化素养，培养集体荣誉感。在此，我们决心：要积极参加活动，提高自己的艺术修养，展示自己的才艺特长，努力提高自己的综合能力。本次校园文化艺术节活动内容丰富，形式多样，主要包括文艺展演、绘画、板报设计，美文诵读等几大板块共十余项活动。同学们，老师们，让我们在这次活动中尽情地唱吧，用我们的歌声唱响天空；让我们尽情地跳吧，让我们轻盈的舞姿在舞台飞旋，让我们提起笔来，尽情画吧我们笔法娴熟，写生写意。我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行。帷幕已经拉开，梦想在这里飞扬，期待同学们的风采在这里展示。我们相信，一个洋溢着文明向上氛围的世界，一个充满着艺术气息的世界，必将是一个美好、和谐、充满真情的世界；一个群星闪烁，激情飞扬的校园，必将是一个汇聚文明、和谐、充满真情的校园。让我们积极行动起来，在校园文化艺术节中，展示艺术魅力，展示真情风采！

最后，预祝我校第三届诗意春天——校园文化艺术节圆满成功！

四（4）班全体同学

小学艺术节倡议书 [篇2]

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家上午好。

今天是一个令人难忘的日子，因为我们隆重地迎来了我校的第一届校园艺术节。在此，我代表全体同学，向本届校园艺术节的隆重召开表示最热烈的祝贺！向为艺术节辛勤工作的老师、同学表示诚挚的感谢！

艺术能开发人的智力，艺术能增强人的涵养，艺术能净化人的`心灵，艺术能美化人的生活，更重要的是艺术能挖掘人的潜力，找到人的“闪光点”，帮助同学们挑战自己，超越自己，走向成功。

让我们走进音乐的殿堂，去聆听远古的韶音；去访问莫扎特与贝多芬；去拜会聂耳与

（xiǎn）冼星海。让高山流水的琴音雅乐和交响乐的合声共鸣激荡我们的心灵。

让我们跨进美术的画廊，去领略吴道子的飘逸、齐白石的精细、徐悲鸿的奔放；去感觉达芬奇的专注、凡高的奇思和毕加索的抽象。

本次校园艺术节，也是一个我们展示自我的大舞台，这里有我们思想的翱翔、感情的抒发、青春的旋律、技能的展示、科学的探索和毅力的体现……本次校园艺术节可以说是我们学生的盛大节日，因为她不仅能启迪我们的才智灵性，提高我们的身体素质、展示我们的才艺特长、培养我们的科学头脑，开阔我们的知识视野，还能培养我们的竞争意识、团队精神，增强集体荣誉感，是一个让我们施展才能、张扬个性的舞台。

同学们，在素质教育的今天，德、智、体、美全面发展是我们追求的目标和成长的方向。我们要把这次盛会，做为锻炼自己，增强体质，培养集体荣誉感的好机会。在此，我们决心：要积极参加活动，赛出成绩，赛出水平，提高自己的艺术素养，展现自己的聪明才智，展示自己的才艺特长，努力提高自己的综合能力。

艺术，永无止境；运动，永无止境；创造，永无止境；我们的追求，永无止境-----

让我们尽情地唱吧，用我们的歌声唱响天空；让我们尽情地跳吧，让我们轻盈的舞姿在舞台飞旋，让我们提起笔来，尽情写画吧，我们笔走龙蛇，遒（qiú）劲如钩；我们笔法娴熟，写生写意。

我们与艺术同行，我们与优美同行，我们与高雅同行，我们与时代同行-----

老师们，同学们，帷幕即将拉开，梦想在这里飞扬，期待同学们的风采在这里绽放。

西安黄河实验小学第一届校园艺术节。我们衷心祝愿她——圆满成功！

小学艺术节倡议书 [篇3]

老师们、同学们：

近日，随着全国主流媒体对“舌尖上的浪费”大加挞伐，一项倡导将盘中餐吃光、喝净、带走的“光盘行动”正在全国兴起，并得到社会各界的热烈响应。为大力弘扬勤俭节约的传统美德，引导师生养成健康文明、绿色低碳的生活习惯，学校向全体师生发出倡议：节约粮食、反对浪费，倡导“光盘”，共创文明！

同学们、老师们，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。”我们要从点滴做起，从餐饮开始，将口号变为行动，将行动化为习惯。

1、在校就餐时，不挑食不偏食，吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜，杜绝浪费，光盘为荣。

2、在家用餐时，根据自己食量确定饭菜数量，做到适度适量，吃饱为好。

3、外出吃饭点菜，不比阔气，不讲排场，确有剩菜，尽量打包。

4、逢年过节，走亲访友，合理安排膳食，不攀比浪费，不暴饮暴食。

我们zz艺术学校的师生不但要争当勤俭节约的行动表率，更要做“光盘行动”的宣传使者，积极倡导节约文化，广泛宣传节约理念，从自己的家庭做起，发动和监督自己的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、亲朋好友都参加到“光盘行动”中来，都来做一名“节约达人”。从学校到家庭再到社会，通过小手牵大手，大手拉小手，使同学们、老师们的节约习惯能延伸到校园外，让更多家长、家属向浪费说不！

同学们，老师们，我们都是社会的主人，让我们从现在做起，从生活习惯开始，争做节俭生活的践行者、推广者、监督者，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献!

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