学校低碳生活倡议书

　　在日常生活和工作中，倡议书在我们的视野里出现的频率越来越高，倡议书具有公开性的特征，是一种广而告之的书信。那么，怎么去写倡议书呢？以下是小编帮大家整理的学校低碳生活倡议书，仅供参考，希望能够帮助到大家。

学校低碳生活倡议书

　　学校低碳生活倡议书篇1

尊敬的家长：

　　您好！

　　在您的大力支持配合下，我们家校携手，持续开展了“安全健身天天练文明环保日日行”活动，学生上下学高峰期的交通压力得到了初步缓解，校前之路较以前通畅。与此同时，学校向政府部门多次呼吁，经过几年的不懈努力，建成了校门口港湾式接送平台，进一步改善了家长接送的环境，得到了全体家长的一致好评。为了最大限度的发挥这一接送新平台，使校门口上下学秩序井然，畅通无阻，特向全体家长提出“绿色出行低碳生活”的倡议。

　　1、有序接送。为了保证步行学生上下学的安全，进入接送区的车辆绝不允许横穿（斜穿）校门口，应从接送区缓慢靠边驶出。电瓶车、自行车接送的家长一律在两边人行道边让孩子下车，不允许在校门口停靠下车。学校东大门只允许有车辆的老师进出，骑车步行师生一律从正大门进出。接送学生的摩托车、电瓶车、自行车等必须在人行道停车位上有序停放，不能在校门口乱停乱放。家长在接送过程中要自觉做校门口文明安全卫生的践行者和监督者，保持校门口的'安全畅通，整洁有序。

　　2、坚持步行。行走路程在1公里内（或者行走时间在15分钟左右的）原则上要求学生坚持步行上下学或者家长步行接送。

　　3、倡导搭车。路途较远的，应尽量不用汽车和摩托车，选择公交车、自行车或拼车搭行。

　　4、以步代车。实在需要用车接送的，3—6年级请在市心路与道源路口、高桥路与道源路口提前下车步行到学校。

　　5、即停即走。行路时遵守交规，不争道、不抢行，不在市心路与高桥路之间的道源路上任意掉头，不在人行道上开车，接送车辆尽量做到即停即走。

　　6、按时接送。接送孩子的家长要按时，一、二年级除周二外3：00（周二为3：50），3—6年级4：00。与孩子约定接送的地点（一年级由西向东依次为101至107，二年级由东向西依次为201至208），不要拥挤在校门口，更不要到学生队伍中去拉接孩子。

　　为了使以上家长的倡议能够得到有效落实，学校将协同交—警部门加强监督检查的力度，成立校门口监督岗，值周值日教师带领学生进行定时定岗检查，及时反馈，检查结果与班级的行为规范优胜班相联系。

　　各位家长朋友，相信通过我们的共同努力，我们的校前之路将更加畅通，我们孩子的安全、健康、环保意识将进一步得到提升，将更好地展示我们品牌学校的品位学生、品位家长的良好精神风貌！

倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　学校低碳生活倡议书篇2

　　低碳生活，是指生活和学习时所耗用能量要减少，从而做到低碳生活，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对于我们小学生来说，是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践“低碳”生活，注意一支笔、一张纸、一滴水、一度电，从点滴做起。因此制定了我们“北小”德育处向大家发出“低碳生活从我做起”的行动倡议：

　　一、学习低碳知识，树立低碳意识，倡导低碳生活，积极践行“低碳生活，从我做起”的主题活动。

　　二、建议低年级同学用短了的铅笔头，加上一个笔帽继续使用；中年级每位同学自配一支钢笔，学校提供钢笔水，不用中性笔。节约每一张纸，提倡双面用纸。不随意撕本子，用过正面的本子不要丢弃，还可以用本子反面做演草纸。提倡循环使用课本，不包塑料书皮。

　　三、珍惜每一滴水，节约使用水资源。用完水后随手关闭，如发现水龙头有滴水现象，应及时报告老师。节约每一度电，尽量少用照明灯具，做到人走灯灭，避免“长明灯”。

　　四、少用纸巾，自配一块手帕。购物时，用布袋代替塑料袋，少用一次性制品。

　　五、注重教室、校园、公共场所环境卫生，不随手吐痰、扔碎纸和塑料袋，爱护花草树木，保护动植物。

　　六、学校提倡同学们穿小了的校服，洗干净后赠送给学弟学妹。

　　七、环保出行，多乘公交，尽量步行。

　　八、6月17日我们全校师生开展“能源紧缺体验日”活动，请同学生与家长一起在晚上8：00——9：00关闭电灯、电视一小时。

　　九、做节能减碳的宣传者。把学习到的节能减碳的好点子、好方法带回家中。再将好经验推广给两户或更多的邻居，做到低碳生活“1+2”甚至“1+更多”！以点带面，争做节能减碳的宣传者。

　　少先队员们，让我们凝聚每一分力量，减少碳排放，我们同样也拥有改变未来的力量。赶快行动，让我们一起成为环保时尚的践行者！

倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　学校低碳生活倡议书篇3

尊敬的各位领导，同学们：

　　大家好

　　地球是人类共同的母亲，也是人类能够得以生存的唯一家园。正是地球母亲，给人类社会生存发展提供了最基础的自然资源，也正是在地球家园上，人类世代耕作，繁衍生息。受惠于地球母亲和地球家园，人类文明在近代200多年的时间里大跨步前进，创造了辉煌的业绩。关心地球，就是关心自己的家园；善待地球，就是善待自己的生存环境和条件。而我们生活的地球，正在遭受浩劫，全球暖化、冰川消融、海平面上升、臭氧层空洞……

　　满眼春色，芳菲人间。在今年的第42个“世界地球日”即将来临之际，我们用“保护地球．倡导低碳．绿色环保．从我做起”教育主题活动作为这学期我们高一2班活动的主题，通过开展活动，提高学生对低碳生活的关注和认识，增强学生的资源忧患意识，让转变生活方式落实在实际行动上，让节约利用资源的理念走进我们的日常生活。

　　一提起低碳生活，人们更愿意将其作为一种潮流来对待，仿佛这已经成为一种时尚。可事实上，低碳生活却是在人类生活受到气候变化威胁的时候应运而生的。它不只是时尚，而是地球向人类诉求的一种新的生活方式，是对传统生活习惯的挑战。对于普通人来说，低碳生活是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践这种新型的生活，从节电、节油、节气和回收四个环节来改变生活细节。让我们积极行动起来，从点滴做起，从现在开始与“低碳”为伴。在这一新学期，我们高一2班向全校教师、同学们发出倡议，倡导大家树立低碳理念，用积极的心态，以新的低碳生活方式改造家园

倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　学校低碳生活倡议书篇4

亲爱的全校教职员工朋友们：

　　一段时间以来，济南——这座我们长期居住的城市，屡次登上相关排名榜“榜首”：空气污染指数全国第一、城市交通拥堵全国第一！事实上，我们的确不得不面对这样的窘境：马路变成停车场，道路越来越拥堵，出行不再便捷；鸣笛噪音充斥周边，工作和生活环境越来越喧嚣；深陷雾霾围困，天空越来越阴沉，蓝天白云难得再现……

　　党的十八届五中全会提出了绿色发展理念，政府正下决心着力解决当今生态环境保护问题。我们每个人都渴望健康的生活方式，渴望环保的绿色家园，保护环境是每一个公民义不容辞的责任，需要你我的共同努力。“同呼吸，共行动”，高教教师应当引领社会风气之先，倡树环保风尚。我们有责任从我做起，从力所能及的身边做起，选择低碳生活，选择绿色出行。为此我们向全校教职员工发出如下倡议：

　　一、做绿色出行的倡导者。低碳生活无处不在，绿色出行人皆可为。希望广大教职员工广泛树立并宣传推广低碳生活理念，倡导“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”绿色出行，倡导“购车族”购置低排放、低油耗、低污染的汽车，倡导“有车族”每周少开一天车，选择更环保的出行方式，让我们的城市多一丝绿色，多一点畅通，多一些文明。

　　二、做绿色出行的先行者。学校后勤等有关部门要合理统筹安排公务用车，发挥最大效用，努力降低公车燃油量。居住相对集中的教职工，建议通过QQ群、微信群等便捷联系方式，上下班合理拼车出行，节约能源、减少污染、降低排放，加强沟通交流，增进了解、加深友谊。

　　三、做绿色出行的践行者。积极践行“135”绿色出行方式，上下班时，1公里以内步行，3公里以内骑自行车，5公里左右乘坐公共交通工具。尽量将私家车作为远行和短距离休闲度假游的工具，减少机动车使用，多一点运动快乐，多一份健康体验。

　　老师们！一个人的力量是有限的，但大家团结起来共同参与的力量是无限的；一天的时间是短暂的，但累计起来的效应是久远的。绿色出行一小步，健康文明一大步。让我们大家携起手来，率先垂范、身体力行加入到绿色出行中，成为绿色出行的倡导者、先行者、践行者，让我们用实际行动为济南增添一片绿色，减少一路拥堵，清新一片蓝天！

　　倡议人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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