维护校园卫生倡议书

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维护校园卫生倡议书

亲爱的同学们：

维护校园卫生倡议书

我们共同生活在这美丽的校园，共同享受着许多美妙的日子，却因为部分同学的一点点自私、一点点懒惰，这些美好从我们身边悄悄溜走了。同学们，美好的东西是需要呵护的。只有不断的擦拭，才能够保持她眩目的光彩。

试想：当我们坐在窗明几净的教室里读书时，定能全神贯注；当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境，让我们学会谦让，学会做人。优美的校园环境——我们共同的目标。

可是，在我们的校园边角的某些地方还留有一些大小不一的不雅观的黑点，那是长年累月积下来的污渍；在我们的校园里的某一处还散落着同学随意乱扔的糖果壳、塑料瓶或废纸；……所有的这些，都跟我们洁净的校园是几不相称的。我们相信，没有一位同学不希望在整洁优雅的环境中学习、生活。所以，我们要向全校的同学们发出如下倡议：

一、不在校园内乱扔食品包装袋、粉笔头、废纸，不随地吐痰；

二、不向楼下扔任何杂物，不乱扔垃圾，并提醒乱扔垃圾的同学；

三、看到地面上有纸屑等，主动拣起来，教室垃圾桶满了主动倒掉；

四、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生，做好值日生工作；

我们想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出的是一粒种子，收获的是满园芳香。相信众志成城。我们的校园一定会在我们用心的呵护下越来越美丽。同学们，让我们立即行动起来，就从我们脚下的一张废纸做起，期待你们加入这个光荣的行列中来！

维护校园卫生倡议书 [篇2]

同学们，美好的东西是需要我们用心去呵护的。同样道理，优美的学习生活环境是需要我们每一个生活在这里的人用心清洁、用心维护。

校园，是我们学习生活的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活心情。（试想一想，我们外出就餐谁不愿意去那些环境优雅，卫生条件好的餐店呢？因为人们看到脏乱的环境，就有恶心的感觉，这充分说明环境对人的心情影响是非常大的。）同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好与坏的重要因素，也是学生整体素质的一个反映。维护校园卫生是我们每一名学生和每一位老师的义务和责任，维护校园环境卫生其实也是为了给自己创造一个良好的学习生活环境。相信没有一位同学愿意在声音嘈杂、垃圾成堆的环境中学习和生活。要使校园环境卫生变得更加洁净，就要从我们身边的一点一滴做起。

然而，我们的校园有时却显得那么脏乱。常常能看到垃圾散落在学校的楼道里和教室的桌椅下，垃圾桶总是满满的，总有装不完的垃圾，且外溢于地；青翠的草丛、绿色的草坪常被花白的塑料和纸屑点缀；纸团时常从教学楼的窗口飞出；楼道、教室，卫生间的墙壁上随处可见到我们同学刻画上去的污渍和不文明的印迹草坪在哭泣，小草在落泪，地板和墙壁在抗-议！在我们的校园里还随时可见边走边吃零食，吃完就随手就丢在地上的现象。每天课间是我们集中制造生活垃圾的时候。刚刚打扫干净的校园，一个课间，又随处可见纸屑、饮料瓶和包装袋等。更有甚者，保洁员在前面扫，他在后面丢。其实就在不远处，我们就能为它找到一个合适的去处，甚至还可以将它变废为宝。我们为什么不去尊重他人的劳动成果，去节约这份资源呢？而要破坏我们的校园环境卫生呢？

维护“校园卫生”已经是老生常谈了，“保护环境，人人有责”这句话早已烂熟于心了，可是，为什么我们的校园依旧时常能看到那些散落在楼道里的垃圾，那些依偎着绿色植物的果皮纸屑，依旧有人表演向窗户外“高空抛物”的杂技。为什么看见了地上的垃圾，我们同学还可以继续说说笑笑，带着“事不关己，高高挂起”的心理跨过它们呢？为什么？这太多的疑问，其实我们每一个人都可以回答，也是可以改变的。每天的卫生打扫，大家付出辛劳，为什么不去保持？为什么不为自己营造一个舒适干净的学习环境呢？走在校园里，当你看到了洒落在地上或花坛中的垃圾，请不要吝啬你轻轻的一个弯腰，这花不了你一两秒钟时间，但却可以为校园减少一个污点。让你和你的同学在学习疲惫之余可以一眼望见绿茵茵的植物，而不是被纸屑遮蔽了视线。当你看到一个同学不小心要把垃圾扔在学校的走廊或是草地上时，不要忘记告诉他：校园是我们的家，环境得靠大家。”如果你仍然看见有同学在向窗户外高空抛垃圾时，你应勇敢地制止他。

记得教育家苏霍姆林斯基说过这么一段话：“薄情会产生冷漠，冷漠会产生自私自利，而自私自利则是残酷无情之源。为了防止薄情的滋生，我们培养孩子们要学会真诚地关怀、惦念、怜惜一切有生之物和美好的东西并设法去保护它们免遭灾难，那么这个孩子待人也绝不会冷酷无情”。其实，作为一名学生，我们的素质也是在这些小小的细节中所体现出来的。当你随口吐下一口痰时，也吐掉了你的修养，而你随手扔下了垃圾的同时也扔掉了你的品行。校园是个小社会，在这个小社会中如果我们能通过对自己的约束和努力维护它的环境卫生，那么在将来走入社会这个大环境中时，我们也就可以更好的融入其中。还记得我国在申办2000年奥运会的时候，我们攻击法国巴黎大街上到处是宠物粪便时，他们是怎么反驳的吗？他们嘲笑我们城市大街上到处是市民扔下的垃圾和所吐的痰迹。

同学们，难道我们中国人还不如法国宠物讲卫生吗？反思一下，我们中国人的素质确实有待提高。提高国民素质你我有责任，我们要从小事做起，从现在做起，从爱护校园环境做起。每一片纸屑，我们都应捡起；每一滴水，每粒粮食，我们都应节约；每一堆垃圾，我们都要将它打扫，用自己的实际行动保护校园环境卫生。我们想，这不仅是一种付出，同时也是一种收获，付出一点劳动，收获满园芳香，我们的校园一定会在我们的用心呵护下越来越洁净，越来越美丽。同时我们的心灵也会越来越美好。

虹桥实验中学政教处

2015年4月3日

维护校园卫生倡议书 [篇3]

我们北校门口有一块公共绿地，它不仅给附近社区的居民提供了一个锻炼和休息的场所，而且也美化了我们的学校，提供我们清新的空气。但是，由于卫生一直不是很理想，甚至有时还可以看到到处是垃圾。因此，我们初二（四）班积极行动小组的6名队员联合倡议维护校园外公共绿地的卫生共同约定行动。

我们倡议附近居民：

一、不要随地乱扔垃圾，包括食品包装袋。

二、不允许无证摊贩设摊。

三、公共垃圾桶要清除，安装1~2个垃圾箱。

我们倡议本校同学：

一、不要随地乱扔垃圾。

二、看到垃圾要弯腰。

三、不要光顾无证摊贩。

我们希望通过我们的积极行动，让我们校园的这块绿地更绿，空气更清新。

倡议人：积极行动小队

初二（四）中队

维护校园卫生倡议书 [篇4]

亲爱的同学：

当你们惊叹于教学楼的别致外观时，是否曾为她怀中字迹斑驳的课桌而惋惜？大学，是一方文化的净土，我们在大学里学习知识、成长成才。在我们文化素质提升的同时，总能看见字迹斑斑的课桌，显得与温馨的校园极端不和谐。此刻，你是否想过：课桌上曼妙的文字是膨胀思想的宣泄，还是道德意识的沦丧？你是否听到桌椅那无声的哭泣？你是否感觉到她们无法言说的伤痛？你的心中可曾掠过一丝痛心和惭愧？寥寥几个字，看到的却是破坏公物的做法；短短几句话，读出的却是破坏文明校园的行为。

为此，大学生自我发展中心与学生会向全校同学发出如下倡议：

一、从我做起，自觉清除课桌污渍。同学们，请自觉行动起来将课桌上我们曾经的“作品”清理掉，为清理校园“课桌文化”出一份力所能及之力。

二、不在课桌上乱写乱画。当你走进教学楼，坐在明敞的教室，面对整洁的课桌，同学们，请手下留情！学习入神时，切不可把课桌当草稿；心情沮丧时，切不要把课桌当成抒情观众；意气昂扬时，切不要把课桌当作你的见证。

三、相互监督，防微杜渐，让“课桌文化”彻底消失。1+1>2,在校园“课桌文化”清理活动中,只要我们人人都行动起来，校园的课桌将重新绽放她灿烂的笑脸！

菁菁校园，学子圣地，只有在我们全体学子共同呵护下，才有其欣欣向荣；维护校园的神圣和高雅，只有在我们全体学子言行相随中，才有其蔚然成风。

同学们，让我们从日常生活做起，从身边小事做起，要课桌，要文化，不要“课桌文化”，为创建和谐文明的衢州学院尽自己的一份力量。

大学生自我发展中心、学生会

2012年4月18日

维护校园卫生倡议书 [篇5]

亲爱的同学们：

方寸绿地、滋润人心。学校是人类文化的绿洲，教室就是绿洲里知识的殿堂，寝室就是绿洲里生活的天堂。因此维持教室和寝室的卫生就是在维护我们学习和生活的环境.当我们在整洁的环境中学习生活时，定会倍感心情舒畅。教室，是我们学习的重要场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。当我们生活在整洁的寝室，我们感到温馨而舒适。整洁的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；整洁的环境，让我们知书达礼，和睦相处；整洁的环境，让我们安心学习，潜心研究；整洁的环境让我们学会谦让，学会做人。只有在整洁的教室和寝室环境中，我们才能沐浴着阳光，更好地学习生活。

可是，在我们的教室里，由于有一些同学把食物带进教室，教室抽屉里散落着同学们留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等,以至垃圾产生的臭味充斥在教室的空气中。崭新的桌椅，上面被画上圈圈点点的斑斑印痕，语音教室，计算机房的电脑被染上了不和谐的色彩……让我们再把目光投向我们的寝室，有些寝室疏于打扫，卫生间臭气冲天，浴室长出了霉菌；有些同学私自使用大功率电器，给寝室安全带来了隐患。有些同学不注意自己的个人卫生，不利于其他同学的身心健康……我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。所以，我们向全体同学们发出如下倡议：

一、尽量不把早餐等食物带进教室内，主动清理抽屉的垃圾。

二、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室的清洁卫生，值日生做好每天教室打扫工作。

三、爱护教室桌椅等设施，挪动桌椅时注意轻搬轻放。

四、不在黑板、墙壁、桌椅等室内设施乱写乱画，发现桌椅等物品有污迹时应主动擦除。

五、恶劣天气时，主动关好门窗，以免教室设施受到损害。

六、爱护寝室环境，保持寝室整洁。坚持寝室管理日常化、制度化、自主化。

七、建立环保观念，节约各项资源。做到适度消费，资源再生。

同学们，创建文明校园，人人有责，人人受益。让我们积极行动起来，从点滴做起，自觉保持，互相监督，为创建文明校园贡献出自己的一份力量，用你我的热情和真诚，塑造崭新的校园环境；努力学习，提高修养，早日实现人生价值的飞跃。

微山三中学生会

2015-10-8

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