说普通话倡议书

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

上午好！我是“励耘文学社”的周琪凌，来自高二1班。今天，我来倡议所有励耘人传承华夏文明，“说普通话·写规范字”。

普通话是在现代确定的语言。它以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以在现代确定的白话文著作为语法规范。称呼与定义因地而异。中国大陆称为“普通话”，在台湾地区称为“国语”，而相对于非汉语的语言又常被称为“中文”或“华语”。汉字这个名称，得名于汉族和汉朝，是当今世界上使用人口最多的文字，同时也是流传范围最大的文字之一。汉字作为汉族最宝贵的文化遗产，至少有五千年的历史了。自发明的那天起，直到现在一直被中国人使用，而汉字起源的历史就是中国古代文明的历史开端，所以我们通常说汉族有5000年文明史。大家知道，从2015年8月起，中央电视台在每周末黄金时段推出了一道精品节目——《中国汉字听写大会》，参与比赛的选手来自全国各省中学选派的代表队。本电视节目形态设计研发者的关正文说：“为孩子们举办汉字听写竞赛活动的想法产生于五年以前。在美国有英语的全国拼字比赛《national spelling bee》，从1925年延续至今，一代代孩子参加，成为全民关注的带有民族性质、国家精神的活动。我们的汉字那么美，传承又那么重要，我们也应该有这样的活动。”中央电视台科教频道总监金越介绍，“这不是一个秀场，呈现出来的状态可能非常单纯、简朴，但却可以吸引观众在电视机前同步参与，在游戏中学习知识、领略汉字之美。”中国汉字听写大会活动宣传语是：书写的文明传递，民族的未雨绸缪。

在科技产品充斥生活的今天，您是否有过提笔忘字的经历？在国际化的大背景下，您是否倾心于流利的英文表达？汉字，横平竖直方方正正写出的是中国人的筋骨；汉语，字正腔圆落地有声喊出的是炎黄子孙的尊严，“说普通话四海同音，写规范字九州一体”。敬爱的老师们，亲爱的同学们，希望所有励耘人积极行动起来，“说普通话·写规范字”，纠正用语不规范，改正错别字。提高励耘实验全体师生综合素质与校园文化品位，营造健康、文明、和谐的校园环境，在这里，文学社特向励耘实验师生发出如下倡议：

1、积极学习普通话、说好普通话。与老师、同学、家人交流时，请时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。

2.认真学写汉字，规范书写，不写错别字，不写连体字、异体字等不规范的汉字。对网络新造字要有识别与认知能力。

3.日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能与同学互帮互助，相互督促，积极地纠正普通话的发音，使写规范字、说普通话成为一种自觉行为。

4.增强“推广普通话、推行规范汉字”意识，在学校、家庭和社会中，努力营造良好的“说普通话、写规范字”氛围，起到积极地示范、监督作用。（请每个老师、同学行动起来，看看我们每班教室门口的展板上、校园内墙壁上的展板、实验楼走廊的展板上有无错别字、标点符号有无错误、语言表达有误不当之处，同学们发现后报给语文课代表，语文课代表以书面的形式指出出错展板的位置上报给我，我们将评出“展板纠错小使者”、“优秀汉字书写小使者”，学生发展处将为积极参与的班级与个人颁发奖状并计入班级积分。）

5. 从身边的琐碎小事做起，不说粗话和脏话，在各种场合使用普通话和文明语来塑造良好的个人形象，为建立文明班级，文明校园献出我们的微薄之力。

敬爱的老师们、亲爱的同学们，让我们从现在做起，从自己做起，说好普通话，用好规范字，树立“说普通话，写规范字”的形象，从今天开始，让励耘实验的校园里，处处洋溢着文明悦耳之声，留下清新暖人之话，展现中华文字之美，传承华夏文明精华！

谢谢大家！

励耘文学社

2015年9月14日

说普通话倡议书 [篇2]

各位家长、老师、同学们：

说普通话，用规范字是国家对每位公民的要求，是建设现代化社会的需要。普及、推广普通话和规范字，可以规范师生言行，净化校园语言文字环境。为了响应国家教育部的号召，营造和谐、文明、活泼的校园气氛，学校特向全体家长、师生发出如下倡议：

1、全校师生要充分认识到说普通话、写规范字的重要意义，积极参与学校组织的各项活动。

说普通话倡议书 [篇3]

尊敬的家长朋友：

您好!

传承中华上下五千年文明的普通话，不但是中国各民族、各方言区之间进行交流的通用语言，还是联合国六种主题工作语言之一。我国是一个多民族、多语种、多方言的国家，推广普通话有利于各民族、各地区之间的交流，为此，经国务院批准，自1998年起，每年9月第三周作为“推广普通话宣传周”。今年9月第三周是第17届全国推广普通话宣传周，推普周的主题是“说好普通话，圆梦你我他”。

学校将在全校范围内开展此项活动，将通过广播、网络、橱窗等形式进行宣传，各班也将围绕推普周的主题召开主题班会，办手抄报，进行国旗下讲话。为提高同学们说普通话、用规范字的意识和能力，营造和谐语言环境，促进学校阳光和谐发展，提升学校文化品位，学校诚挚邀请各位家长参与到此项活动中，共同为孩子营造一个良好的语言环境，使普通话逐渐成为校园语言、公务用语和社会规范用语。为此，我们向各位家长倡议如下：

1.积极参加第17届全国推广普通话宣传周活动，积极学习普通话、使用普通话。通过“我为父母当老师”“父母为我做榜样”等活动，营造良好的语言环境，掀起学普通话的新高-潮，做普通话和规范字的使用者、示范者。

2.在学习、生活过程中，家长与孩子之间、家长与家长之间、家长与教师之间彼此的交流都使用普通话，以身作则，教育孩子与亲朋好友，同乡邻居用普通话进行交流，养成自觉说普通话的习惯。做学普通话用普通话的宣传者和传播者。

3.使用规范汉字，不写错字、别字,发现错别字及时改正；在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话；对不规范的语言、文字行为要予以指正。做用规范字的监督员，规范员。

4.树立主人翁意识，在语言交际中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。为家乡城市形象的塑造，城市文明的发展与提高尽一份力量。

讲普通话，方便你我他；讲好普通话，圆梦你我他！写规范字，从你我做起。让我们一起行动起来，家校同努力，积极营造“说普通话、写规范字”的良好氛围，为推进精神文明建设、构建和谐语言校园环境贡献自己的力量！

克拉玛依市第六中学

2015年9月13日

17届推普周公益宣传片

说普通话倡议书 [篇4]

各位家长、老师、同学们：

说普通话，用规范字是国家对每位公民的要求，是建设现代化社会的需要。在校园内普及、推广普通话和规范字，可以规范师生言行，提高师生文明意识，净化校园语言文字环境。为了响应国家教育部的号召，把我校建成三明市语言文字规范化示范校，营造和谐、文明、活泼的校园气氛，学校特向全体家长、师生发出如下倡议：

1、全校师生都要充分认识到说普通话、写规范字的重要意义，积极参与到创建“语言文字规范化示范校”活动中来。

2、在课上，教师用普通话授课，学生用普通话回答；在课外，教师之间、学生之间、师生之间的交流都使用普通话。在家里，家长与孩子之间的交流也使用普通话。

3、教师的教案、板书、作业批改、评语、试卷编写等使用规范汉字；学生写作业、答卷、书面表达时使用规范汉字，不用繁体字、异体字和已废止的简化字，不出现错字、别字。

4、积极参加各项说普通话、写规范字的实践活动，营造良好的学习、生活环境。

5、在家庭生活和社会交往中使用普通话、规范字，并能积极推广普通话，指正书写不规范的现象。

6、家长应树立“说好普通话、用好规范字”的榜样，在家为孩子创造一个良好的说普通话的环境。使学生处处置身于说普通话的环境中，从而成为说普通话、用规范字的典范。

各位家长、老师，同学们，让我们从现在做起，从自我做起，说普通话，用规范字，树立“说普通话、用规范字、说文明话、做文明人”的形象，形成说普通话和用规范字的良好氛围，使普通话和规范字成为校园语言，共同为创建语言文字规范化示范校做出我们应有的贡献。

梅列区列西小学

二○○七年十一月八日

说普通话倡议书 [篇5]

亲爱的家长朋友们：

在这金风送爽的九月，我们又迎来了全国第17届普通话宣传推广周。普通话是全国通用语言，推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在生活中使用普通话，可以起到改善交流效果、提高文明意识、美化环境的作用。为响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、社区环境，我们向老广大家长朋友们发出推广普通话的倡议：

1.积极学习、使用普通话，养成说普通话的习惯。

2.家长与家长之间、教师与家长之间、同学与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

3.语言交际中，时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4.坚持在社会生活中使用普通话，为社区形象的塑造，社区文明程度的提高尽一份力量。

6.认真写好汉字，不写繁体字、异体字以及不规范的字。亲爱的家长朋友们，从我做起，从现在做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为生活语言。相信在我们的共同努力之下，我们一定能够为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

永昌县第三小学少先大队

二○一四年九月

说普通话倡议书 [篇6]

尊敬的老师，亲爱的同学们：

法国作家都德有一篇著名的小说《最后一课》，他在这篇文章中说：法语是世界上最美丽的语言。因为对法国人来说，他们为自己的母语——法语而感到自豪和伟大。可是我要说，在我们每一个中国人，每一个炎黄子孙的心里，汉语也是世界上最美丽、最伟大的语言。祖国的语言和文字,是我们民族和文明的生命源泉,汉语言文字发展传承几千年,有着深厚的内涵和独特的魅力。今天，汉语已成为世界上使用人数最多的语言，也是联合国六种工作语言之一。而普通话作为全国通用的语言，是我们中华民族语言文化的根本和基础。

本学期，我校将迎接孝感市语言文字规范化示范学校检查验收。为此，学校非常重视语言文字工作,成立了实验小学语言文字工作领导小组,认真执行有关的语言文字法规和标准，采取切实有效措施，把提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力的要求纳入学校的培养目标，纳入教育教学和学生技能训练的基本内容，纳入学校常规管理和各学科课堂教学，渗透到德育、智育、体育、美育和社会实践等教育活动中，不断提升提高全校师生语言文字规范化的国家意识、法律意识、应用意识，让全体学生和教职员工在健康的校园、良好的氛围环境中“说普通话，写规范字。”在此，我向全校师生发出如下倡议：

一、全校师生都要充分认识到说普通话、写规范字的重要意义，积极参与到创建活动中来。

说好普通话，提高本民族语言应用能力，是素质教育的一项重要内容，对于学生提升语言素质和综合人文素质，掌握科学文化知识，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化，培养爱国主义情操，增强民族凝聚力都具有重要的意义。

二、讲好普通话，促进校园精神文明建设

推广普通话是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一项重要内容。学校是精神文明传播的前沿阵地，它肩负着建设社会主义精神文明的标兵作用。每位同学和老师都应当从我做起，建立语言文字规范化的意识，树立“讲普通话，写规范字，做文明人”的形象，在推广普通话的过程中，起到积极的带头示范作用，从而不断加强和提高自己的语言素质和人文素质，有力地促进校园精神文明建设。

三、将讲好普通话落实到实际行动中

要真正使普通话得到有效的推广，需要我们全体师生的共同努力。

首先，全校师生积极学习、使用普通话；

其次，教师使用普通话授课，板书使用规范汉字；学生上课回答问题、课下与同学讨论、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。不用繁体字、异体字和已废止的简化字，不出现或尽量少出现错字、别字。

第三，在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

第四，积极参加各项说普通话、写规范字的实践活动，比如：开展普通话知识培训、全校性演讲、诗歌朗诵比赛等，营造一种良好的学习和推普氛围。

第五，日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

第六，尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

老师们，同学们，让我们从现在做起，学好普通话，大力推广普通话，形成说普通话、写规范字的良好风气，为成功创建孝感市级语言文字规范化示范学校，改善校园环境、树立城市文明新形象而共同努力！

应城市实验小学

2015年4月

说普通话倡议书 [篇7]

尊敬的`市民同志们：

大家好！

悠悠五千年，滔滔江河水。中国是一个历史悠久的文明古国。中国的语言文字是这条历史长河中一颗璀璨的明珠。它记录了华夏儿女励精图治的脚步，它承载了炎黄子孙民族复兴的抱负！灿烂的文字，悠久的历史，使我们一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中国人！同志们，汉语是我们的母语，每天我们都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，每天都在横平竖直的书法中得到艺术的熏陶。说普通话，写规范字不仅可以提高我们之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化语言环境，更能维护母语的尊严，培养国民的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范汉字，是我们每一位中国人义不荣辞的责任和至高的荣誉，为此县语委向全体郧西市民发出以下倡议：

1、以说普通话，写规范汉字为荣。

2、坚持使用普通话，养成说普通话的良好习惯。

3、规范使用汉字，确保注音、用字和标点符号规范无误。

4、以学校为基点，在自己讲好普通话，写好规范汉字的同时，小手牵大手，积极参与社区各种语言文字活动。

5、开展“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动，对县城公示性用字进行地毯式检查，帮助相关单位和部门进行整改，使全社会都能强化用语用字的规范化意识。

“众人划桨开大船”。全体市民同志们，让我们齐心协力说好普通话，写好规范汉字，在郧西境内营造一片浓浓的文化氛围，为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”而努力吧！

xx县语言文字工作委员会

2011年5月18日

说普通话倡议书 [篇8]

公司全体员工：

我国幅员辽阔，人口众多，许多地方都有各自的地方方言。讲不同方言的人要相互交流，在语言上就会产生隔阂。为了消除因方言而造成的互相交谈的障碍，国家推广以北京语言为标准音的普通话。

我公司地处南方多方言区，本地人占绝大多数，平时都用方言交谈，非本地的人几乎茫然不懂，而公司大部分业务涉及全国各地，使用方言或杂着方言的普通话不利于同各地来客交谈业务，也常常妨碍了双方彼此意见和感情的交流，往往给业务造成了损失，影响了公司经营活动的开展。为此，我们向本公司广大职工倡仪：

一、上班时都使用普通话交谈，无论对方是本公司的还是非本公司的，是本地还是外地的。

二、无论在本地还是在外地的公共场所都使用普通话。

三、写报告、材料、订合同等一律采用普通话的书面语言。

四、努力学习普通话，多说多练，时时注意，互相帮助，互相督促。

xx公司经理办公室

2012年xx月xx日

说普通话倡议书 [篇9]

尊敬的市民朋友：

大家好！

悠悠五千年，滔滔江河水。中国是一个历史悠久的文明古国。中国的语言文字是这条历史长河中一颗璀璨的明珠。它记录了华夏儿女励精图治的脚步，它承载了炎黄子孙民族复兴的抱负！灿烂的文字，悠久的历史，使我们一次又一次在心里呼喊：我自豪！我是中国人！市民朋友们，汉语是我们的母语，每天我们都在抑扬顿挫的语音中享受汉语的魅力，每天都在横平竖直的书法中得到艺术的熏陶。说普通话，写规范字不仅可以提高我们之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化语言环境，更能维护母语的尊严，培养国民的爱国之情。因此，说好普通话，写好规范汉字，是我们每一位中国人义不容辞的责任和至高的荣誉，为此我校向全体北塔区市民发出以下倡议：

1、以说普通话，写规范汉字为荣。

2、学习使用普通话，逐渐养成说普通话的良好习惯, 形成良好的语言交际环境。

3、规范使用汉字，不写不规范的繁体字，简化字，异体字。确保注音、用字和标点符号规范无误。

4、以学校为基点，在自己讲好普通话，写好规范汉字的同时，大手牵小手，积极参与社区各种语言文字活动。

5、开展“规范社会用字，树立城市形象”啄木鸟行动，对城市公示性用字进行地毯式检查，帮助相关单位和部门进行整改，使全社会都能强化用语用字的规范化意识。

请讲普通话，方便你我他；写好规范字，从你我做起。全体市民朋友们，让我们齐心协力说好普通话，写好规范汉字，在北塔区境内营造一片浓浓的文化氛围，为“构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化”而努力吧！

北塔区状元学校语言文字工作委员会

2015年4月9日

说普通话倡议书 [篇10]

同学们：

普通话是全国的通用语言。推广普通话，对于国家统一、民族团结和经济腾飞有重大意义。一个地区所使用语言的文明程度直接反映出其精神文明建设的进程。校园亦是如此，在校园内普及使用普通话，可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。因此，近年来，上到各级教育部门，下到各级各类学校都十分重视推广使用普通话工作。为加快我校“推普”步伐，使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言，我校特向全校同学发出以下倡议：

1、积极学习、使用普通话。

2、要坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话，并能达到准确流利。

3、上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

4、做到校园生活中与同学的交流使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话。

6、尽量坚持在社会生活中使用普通话，为城市形象的塑造，城市文明程度的提高尽一份力量。

希望全体同学积极行动起来，从我做起，从现在做起，使普通话成为我们学习生活的主要交流工具，让我们利用普通话迎接五湖四海的来宾，让我们用普通话融入这个开放的快速发展的社会。

相信在我们全校同学的共同努力下，我们的学校一定会形成一个学习和使用普通话的浓厚氛围，成为一个开满文明之花的美丽校园。

说普通话倡议书 [篇11]

尊敬的家长朋友：

“说普通话四海同音，写规范字九州一体”，普通话是全国通用语言，是我们与孩子、老师、家人及陌生人沟通的工具。为了适应社会发展的需要，广泛使用规范普通话已成为我们每一位孩子、家长的责任，为此我们幼儿园语言文字工作领导小组发出以下倡议：

1、课堂内，老师、孩子间的交流坚持使用普通话，并能达到准确流利。