实践活动倡议书

花开花落几时，明媚三月又临。当春风吹绿大江南北，万物吐露清幽芬芳之时，我们总会想起一个光辉榜样的名字╠╠雷锋。虽然时代在发生巨大变化，但雷锋依然像一面旗帜，放射着夺目的光芒。在这个“学雷锋活动月”中，我们的爱心在灿烂的春天被点燃，我们学习雷锋好榜样，我们弘扬雷锋精神。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此我们一年级六班全体师生发出如下倡议：

实践活动倡议书

一、学习雷锋，就要像雷锋那样，志存高远，胸怀宽广，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，在学习生活中脚踏实地、不断进取牢固树立远大理想。

二、学习雷锋，就要像雷锋那样，紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，努力学习，健康成长，不断提高自己，完善自己；

三、学习雷锋的奉献精神。从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作；不计较个人得失，不拈轻怕重，让奉献热情洒遍校园，让每一份爱心都能点燃希望。

四、学习雷锋的集体主义精神。严格遵守《小学生日常行为规范》和《十要十不准》，讲文明、讲礼貌，自觉维护地高的良好形象。做好教室和宿舍的清洁工作，爱护公共财物，维护校园环境的整洁和安宁。

五、学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风。从身边小事做起，节约一度电、一滴水、一张纸、一粒粮，努力创建节约型校园。

六、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，不迟到早退、不旷课、保证上课纪律，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲，积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。

老师们、同学们，让我们行动起来，深入学习雷锋精神，积极开展学雷锋活动，让我们成为雷锋精神的传承者，让雷锋精神与时代同行，让雷锋精神在地高校园永远闪光！

2015年3月4日

实践活动倡议书 [篇2]

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，东莞松山湖中心小学“让科学流行起来”科技实践活动暨第三届校园科技节正式拉开了帷幕！本次活动将历时一个学期，活动分为体验、竞赛、展示三个阶段，活动中我们将发放微信科普、印发科技节通关卡、开展科普报告、开辟网站科普专栏、观看科普影片、外出探究体验、组织各种比赛，全面评优评先。

社会发展，科技为先，我们每个人都不知不觉地享受着科技发展带给我们的种种便利：电灯照亮了我们的生活，汽车接送着我们上学，投影走进了我们的课堂，手机搭起了沟通的桥梁，网络存储了知识的海洋……科技就在每个人的身边。

莱特兄弟从鸟儿飞行中受到启发，发明了飞机，实现了我们飞上蓝天的梦想；达盖尔发明了照相机，能使我们留下每一个美好的瞬间；贝尔发明了电话机，使空间的距离不再是我们交流的障碍。科技的发展使童话中的故事成为现实，使各种科幻成为了故事，使人类上天入地不再是美好理想。

读一本科普读物，赏一部引人入胜的`科普电影并记录下感动你的科技发现；抓住灵光闪过的瞬间，出一份图文并茂的科普手抄报，写一份充满奇思妙想的小论文，做一件凝聚智慧火花的小发明，参与一次趣味十足的科技竞赛等。当丰富多彩的科技知识为我们打开一扇通往科技城堡的大门时，灵巧的双手和活跃的大脑会带着我们攀登上科学的高峰。走进科技节，让我们身体的各项器官活跃起来，或看或说，或写或画，或触摸或感觉，或探究或操作，在科技的海洋中，撷取一朵朵美丽的浪花，编织成一个个神奇的梦。

同学们！科技节的舞台已经搭好，让我们行动起来，积极地实践，大胆地想象，从容地探究，勇敢地创造，让科学的种子在我们幼小的心田生根、发芽、开花；让科学的精神在校园里畅快地演绎，淋漓地发挥！今天，我们是科技成果的享受者，明天，我们要成为科技发展的推动者；今天，我们是小制作者，小设计手，明天，我们将成为大科学家，大发明家。

请大家跟我读：让科学流行！让好奇出彩！

请大家再跟我读：让科学流行！让好奇出彩！

请大家跟我齐读：让科学流行！让好奇出彩！

最后，预祝东莞松山湖中心小学“让科学流行起来”科技实践活动暨第三届校园科技节圆满成功！

我的讲话完毕，谢谢！

东莞松山湖中心小学

2015.3.23

实践活动倡议书 [篇3]

亲爱的同学们：

寒假将至，你是否已准备好如何渡过这个美好的假期呢？学校少先队大队部发出倡议，希望同学们在休息、娱乐的同时，不要忘记参与到社会实践中来，拓展视野、体验人生、提高修养，为将来步入社会打下坚实的基础。

活动一：“千万家庭共治水建设和谐美丽好缙云”

1.走访一位河长；（照片或访问稿，标明访问者姓名和管理具体河道名称）

2.走访一户洁净家庭示范户；（照片或访问稿）

3.与家长一起搞一次家庭卫生或“五清”社会公益活动；（照片）

4.听取一个好建议。（写一条治水节水好建议）

活动二：“我眼中的秀山丽水”少先队生态文明教育美文美图征集（任选一项完成）

（一）美文活动（写一写）

1.讲述自己日常生活参与节约资源与环境保护的故事。

2.观察身边的环境变化，描述家乡生态文明建设的成果。

3.描述自己的“绿色生态梦想”。

（二）美图活动（拍一拍或画一画）

1.描绘或拍摄节约资源与环境保护的人或者事。

2.描绘或拍摄家乡的美丽景色。

3.描绘自己的“绿色生态梦想”。

活动三：开展“孝文化”活动

1.为长辈做一件力所能及的事。

2．四到六年级同学为长辈做一顿可口的饭菜

3．做一次文明宣传员。在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友，远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯，在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。

亲爱的同学们，让我们在实践的舞台上迎接竞争与挑战，让我们在成长的道路上更为成熟，更加自信！最后，预祝同学们度过一个祥和愉快的春节，度过一个健康、安全、充实而有意义的寒假！

胪膛小学少先队大队部

2015年2月5日

回执单

1. 你的子女完成实践活动情况评价

2.你的孩子是否会乱扔垃圾？是否养成良好的卫生习惯？对此，你有上面意见或建议？

意见或建议

实践活动倡议书 [篇4]

陵阳，我们的家乡！灿烂的陵阳河文化举世闻名，纯朴的民风民俗渊源千年，丰富的历史遗存若星河熠熠。同学们，你知多少呢？春节快要到了，在假期里，让我们一起踏上家乡风俗文化之旅，做一个有根的陵阳人吧！

一、民风民俗汇集册（低中高年级）

家乡的节日里，总是那样多彩：辞灶、守岁、春节、元宵节、清明、仲伙、重阳、冬至……等节日，腊八粥、贴春联、过门笺、压岁钱、放鞭炮、闹元宵……等传统习俗，我们都耳闻目染，做个有心人，通过长辈或上网搜索，把节日的来历、节日风俗、节日诗词、春联集锦、节日图片等内容，制成一本图文并茂的民风民俗画册（或绘本）吧！

二、历史文化图片集（低中高年级）

陵阳河文化遗址举世闻名，它的主址就在我们学校正南不足百米之处。尤其是出土的21个图像文字，陵阳就出土了13个，将中国的文字历史上推了1500多年，据说莒州博物馆里近70%的文物来自陵阳。大寺、小寺、陵阳街、葛湖、大埠堤、西上庄、杭头等地都有出土文物。同学们，在假期里，带上相机到各个遗址、莒州博物馆参观，用图片和文字记录祖先繁衍生息的情境、了解家乡的悠久历史文化。

三、文物古迹寻访记（中高年级）

陵阳的古迹众多。刘章墓、莒子墓就在学校的东边不足一千米之处，莒州八景中的“沐水拖蓝”就在庄科村之西、“屋楼春晓”在学校东南六千米之地，乐毅垒就在刘家村西边沐河的河床之上……每一处历史文物遗迹，都有厚重的历史内容，用你们的笔记录家乡的历史吧。

四、家乡故事精彩讲（低中高年级）

家乡的传说与民间故事总是那第悠长。大王坟的传说、大雁河薛礼征东打雁的故事、洗马银的故事、有巢氏居屋楼的故事、四姑山的传说、古佛寺的故事……听长辈讲一讲，仔细记一记，把家乡的故事记录下来。

当你把这四块内容整理成册，新年开学之时同学们互相交流，共同传阅，是不是很高兴的事？你就会有小作家的感觉！孩子们，行动起来吧，把我们家乡的民风民俗、历史文化传承下去，做一个爱家乡而有根的人！

陵阳镇中心小学新教育办公室

2015.1.22

实践活动倡议书 [篇5]

老师们、同学们：

建书香校园，做儒雅书生。读书让浓郁书香溢满校园，增添人文气息；让年轻心灵徜徉书海，积淀智慧金砂！

读书能增长知识，开阔眼界，陶冶情操，“读书是治疗愚昧的最有效的良药”。古人云：“读书足以怡情、足以博采、足以长才。”读书好，读好书，好读书。让我们捧起书本，与书为友，与经典为友。

在此，我向全体师生发出倡议：一、要崇尚读书。在读书中体味人生、感悟生命；在读书中陶冶情操、健全人格；在读书中提高生活品味；在读书中成长成才。二、要品读经典。与书为友，益智明理，从经典名著中汲取精华，从圣贤哲理中感悟真理。阅读经典，震颤生命的琴弦，丰满人生的羽翼！三、要博览群书。时代的发展需要高素质、复合型人才，只有博闻强识，才能在错综复杂的社会环境中认清真理和谬误，以扎实的知识储备驾驭人生。四、读书以致用。纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。只有将读书、做人、做事有机统一起来，将读万卷书，行万里路结合起来，才能真正实现知行统一。五、要终身读书。把读书作为一种生活方式，多读书、读好书，“读出人生的充实与美丽。从而实现自身知识、能力、观念的有机转化，达到完善自我，全面发展的目的。六、要爱护图书，尊重图书，不在书上乱涂乱画。

“立身以力学为先，力学以读书为本”。让我们共同读书吧！为生命阅读，构建智慧家园！现在，就让我们迈进书籍的殿堂，让书香永远飘荡在我们的校园！

兴化市戴南高级中学

2015.12.17

实践活动倡议书 [篇6]

每当暑期将至，各个院校都会发起同学组队组团参加社会实践活动，而作为社会实践一大类的环境保护却始终面临，活动中标难，社会反应冷淡，后续无力三大状况。就我们观察所得的浅薄结论：环保类的社会实践之所以难见成效就是因为规模不大，影响范围小，无法给参与者和知情者留下深刻印象。

唯有成规模，有声势的环保实践活动，才能真正让环保深入人心。

今天是2015年5月12日，汶川大地震周年祭，我们成都中医药大学，绿·行社会小分队成员参加了青城山天师洞“悼念5.12地震罹难同胞法会”。但是沿途的见闻，却让人痛心疾首：山坡上的树枝被折成“拉绳”；路旁的植被践踏的残破不堪；人所到之处都留下了痰液，烟头，塑料袋，瓜皮果屑……灾区在重建，却难以见到生态环境的恢复，这不仅是政府，是相关部门的责任，更是每一个公民的责任，我们愿用自己微薄之力尽职尽责！

故厚颜在此做如下倡议：

1、希望看到本贴的各校校友们，如果暑期有意向举行环保类社会实践，请加入我们网络环保联盟，一是壮大声势，扩大影响力，二则是方便资料交流，当然联盟中成员互不干涉各自活动。

2、如有能力者，请专为环保类社会实践活动设立网页等成果展示平台，让各多人能通过我们各大高校学子双眼，审视我们与生态环境的关系。

3、如果你有更好的提意请回贴或发送邮件给我们，谢谢支持。

此致

敬礼

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