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品诵国学经典倡议书
天地造化，日月精华，孕育了神州的山河大地；
广土众民，毓秀钟灵，创造出灿烂的五千年文化。
中华文化源远流长，博大精深，是人类知识的结晶和智慧的源泉，凝聚了历代仁人志士的心血，哺育了一代又一代炎黄子孙。国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负；“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀；“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气；“以天下为己任”的远大理想；“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。
如今，大江南北书声朗朗，长城内外热潮滚滚。太古清音喜又闻，道德昌明今胜昔，传统经典的诵读活动已蓬勃兴起，中华民族文化复兴的脚步不可阻挡！诵读《三字经》，与古人居；诵读《德道经》，与老子谋；读《论语》，学做人；背《唐诗宋词》，传承民族精神；诵习《观止》，品味古人彼时之文，联想今天现世之道。为此，我们倡议：
一、热爱国学，亲近经典。通过多种方式学习、理解四书五经、诸子百家、唐诗宋词，站在巨人的肩膀上和文化的巅峰上，领略“一览众山小“的精神境界。
二、储蓄经典国学，培养文明行为。从现在起讲文明话，做文明事，让经典的忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让在校园、家庭、社区生根、开花、结果。
同学们，东隅已逝，桑榆非晚。品悟中华文化，传承民族精神，涵养民族修为，需要诵读国学经典，在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。惟有如此，才能造就具有中华气韵和民族气质的中国人。积极响应我们的倡议，行动起来吧，与经典同行，以圣贤为师，诵读经典美文，传播中华文化，为中华民族的伟大复兴而不懈努力！
高中语文组：刘春琰
2015年5月11日
品诵国学经典倡议书 [篇2]
圣贤的家长朋友：
感谢您有缘读到这份倡议书！
时代在变，环境在变，当世界发生了无数次翻天覆地的变化之后，为什么国学经典之作可以永垂不朽？——因为无论世事如何诡谲，人间如何颠沛，人性始终如一。
国学经典作为民族精神的重要载体，字字珠玑，内涵深厚，是人类知识的结晶和智慧的源泉。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传！
全球读经倡导者、践行者王财贵教授曾说：只要一个人把任何一本国学经典读上一百遍，他
必定能从国学经典中领悟其为人处世之道理；
必定能改变其气质，开阔其胸襟，启发其智慧……因为：
在国学经典讯息的反复流动中，建构了他精密的脑神经系统；
在国学经典的反复熏陶中，他自然性情优雅，品德高尚。
他聪明好学就有卓越的才华；他性情优雅，品德高尚，他就德才兼备！这就是最优秀最完备的人才！
在这五色令人目盲、五音令人耳聋、五味令人口爽、驰骋畋猎令人心发狂的时代，国学经典诵读作为一种新的、有别于知识学习的模式——开启智慧之门，能让孩子远离种种诱-惑、喧嚣，远离电脑、电视、游戏……收摄身心、潜心读经，打开他与天地精神相往来的心灵潜能，与国学经典为伴，以智慧之光温润心灵。宁静致远、澹泊明志。所得到的，不仅仅是知识，更是一生取之不尽、用之不竭的法财慧光与克己之能力。
爱孩子，就让他诵读国学经典吧！
这是圣贤家长对孩子最明智、最深沉、最理性的爱！
qq：1728135173，tel：0731-88335588
圣君国学馆
2015年6月1日
品诵国学经典倡议书 [篇3]
全体同学：
国学经典是中华民族生命智慧的最高结晶，是中华民族生存发展的坚实根基，是中华民族屡经劫难而生生不息的强大纽带。作为中学生应该自觉承担起传承民族文化精神、增强民族自信心和凝聚力，实现中华民族伟大复兴的神圣使命。我们应该有这样的责任感：如果民族文化传统在我们这一代中断，我们就无异于民族的罪人、历史的罪人。
春节是中华民族历史上最悠久、最隆重、最富于民族特色的传统节日之一。它同样承载着中华民族天人合一、生生不息的生命智慧，是维护国家统一、民族团结、社会和谐的重要纽带。我们倡导同学们充分利用寒假时间认真阅读国学经典的目的，不在于寻章摘句，读死书，死读书，而在于与经典同行，与圣贤为友，在祥和、欢快的春节氛围中深入践行、体悟与证悟中华民族广大和谐的生命智慧，不断提升自己的生命境界。
晋州市教育局在2015年1月13日下发文件，在全市1-8年级中小学生中广泛开展国学经典诵读活动，根据文件精神，结合我校实际情况特向全体同学提出以下倡议：
一、热爱国学，亲近经典，在寒假里背诵《三字经》、《弟-子规》，背诵至少5篇喜爱的优秀经典诗词，写一篇读后感。
二、坚持日日读经典，背经典；每天关闭电视一小时，关闭电脑一小时用于学习国学经典一小时，与家人交流经典一小时。
三、讲文明话，做文明事，远离自私，远离冷漠，让儒家的经典忠、廉、孝、爱、义、恭、礼、智、信、让等理念在校园、家庭扎根、生长、开花、结果，永远传颂在校园和社会每个角落。
最后让我们时常背记：学而时习之，不亦乐乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？
品诵国学经典倡议书 [篇4]
全体师生、各位家长：
国学经典作为民族精神的重要载体，是经过历代仁人志士千锤百炼留下的宝贵文化遗产，是人类知识的结晶和智慧的源泉，是最具价值的国宝。其意韵之美、精炼之美、智慧之美千古流传。经典中包涵着“天下兴亡，匹夫有责”的强烈社会责任感、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的崇高抱负、“自强不息、厚德载物”的意志和胸怀、“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的浩然正气、“以天下为己任”的远大理想、“己所不欲，勿施与人”的为人原则以及“无为而无不为”的聪明智慧。这些至理名言对激发爱国主义情操，提高全民族素质，增强民族凝聚力具有重要意义。
青少年是祖国的未来，民族的希望。对青少年进行经典文化教育是弘扬和培育民族精神的迫切要求，也是加强未成年人思想道德建设的切实途径。在网络传媒高速发展的今天，五色令人目盲，五音令人耳聋。唯有读书可以开阔胸襟，观古达今，观人知己；唯有读书能养志安神，立君子之品，养浩然之气。诵读国学经典，让孩子在最宝贵的年龄读最宝贵的书，如同师从贤哲，从人生的第一步就站在文化巨人的肩膀上，从高起点展开人生。诵读国学经典，奠定孩子的人文底蕴，培养孩子良好的道德品质，提升孩子儒雅纯净的气质，为孩子以后的“薄发”蓄积力量。诵读国学经典，培养孩子的刚健人格，使他们成为内外兼修的中国少年、未来精英。
为了传承民族文化，增强民族自尊心，丰厚文化底蕴，使我校学子将来走向世界的时候承担起中华优秀文化传播的使命，我校德育处、宣传组、语文科组联合向全体师生、各位家长发出以下倡议：
一、读经典、诵经典，让诵读经典成为我们生活的一部分。
二、悟经典、谈经典，坚持与家长、老师、同学分享交流诵读经典的快乐与心得。
三、学经典、践行经典，讲文明话，做文明事，让仁、孝、爱、礼、信等传统美德在校园、家庭、社区扎根、生长、开花、结果，传颂在校园和社会每个角落。
让我们行动起来，与经典同行，和圣贤为友；诵经典美文，做阳光少年！
品诵国学经典倡议书 [篇5]
同学们：
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？你们知道我刚才念的是什么吗？爱读书的同学一定知道，这是选自国学经典《论语》中的名句。
你们知道吗？国学经典是中华传统文化的精华，读经典，与经典同行，能让每个同学打下扎实的文字功底，提高语文学习能力；诵经典，与圣贤为友，能让每个同学丰富自己的内涵，净化我们的灵魂。
为了切实营造浓郁的书香校园氛围，让靖边五中的每个同学都能读国学经典，做阳光少年。学校向同学们和老师们发出倡议：从本周开始，让我们利用每天早上时间诵读古诗词。让诵读的声音成为学校清晨最美妙的声音，让诵读的时间成为自己一生中最美好的时光。
活动具体实施要求：
1．诵读内容除上学期要求的《小学生必背古诗词70首》外，另外，每个年段还将提出不同的要求，一年级：《弟-子规》；二年级：《三字经》；三年级：《千字文》；四年级：《增广贤文》；五年级：《论语》。
2．各班利用每天早读时间诵读，采用教师带读、学生齐读、优生领读、学生自由诵背等多种形式，可表演，可吟诵，可配经典音乐读，学生自主选择。
3、在班主任和语文老师合力参与的基础上，也要引导、鼓励学生家长积极参与，开设“家庭经典时刻”，要求孩子的父母检查每日一读，每日一背情况。
4、教科室将组织人员开展每月一次检测活动，每次抽测部分学生，并评出优秀、合格、不合格等不同等次，同时将结果进行通报，学期末对检测成绩突出的班级和语文教师进行表彰。
读国学经典，做阳光少年，让我们每个同学把经典诵读融入每一天，更要在学中做，在做中学，规范自己的言行，把经典的声音传播到校园的每一个角落，让校园的每一天，每一处都充满了美好。
团委
2012-10-1
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