对校长的倡议书

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对校长的倡议书

各位老师、同学们：大家好！

对校长的倡议书

4月14日7时49分，一次7.1级强震，再一次撕裂中华民族刚刚开始愈合的、源自汶川大地震的深创巨痛。这一次，是高原之巅的青海玉树，那是格萨尔王悠久而美丽的故乡，是三江之水奔流不息的源头。它保存着中国最纯净最宝贵的风景和记忆，它居住着中国最朴实最坚强的汉藏百姓……

然而，就在那突如其来的一瞬间，曾经温馨幸福的家变成了残垣断壁，满目疮痍；曾经快乐自由的人们变成遗骸尸骨，无家无亲。学校变成孤儿院，死里逃生的孩子，看到的是自己残缺的身体，想念的是所有逝世的亲人；家园变成人间地狱，抢救生命的官兵，用双手和时间争分夺秒，用血汗换来生命的奇迹。

两年前的汶川，同样是一片净土的毁灭，我们用自己的心灵为逝者祈福，用自己的力量为生者祝愿。那是我们内心的一次强震，为生命奇迹的震撼，为众志成城的震撼，为大爱无疆的震撼；那也是我们生命中永远烙印的记忆，记住谭千秋用并不伟岸的身躯为学生们筑起最坚实的围墙，记住小战士怀抱中与获救婴儿相视纯真的微笑，记住我们每一个人都与灾区人民同呼吸共命运的心灵拯救。

两年后的今天，面对玉树的天塌地陷，那份被我们渐渐藏在心底的动容再一次被唤起。然而，这一次玉树的环境，远比汶川更加危险和艰难。海拔4493米的青藏高原腹地，越剧烈的活动就会带来越强烈的高原反应，但救援的官兵不能停歇，因为时间就是生命的希望，时间就是废墟下重获新生的可能。玉树一日有四季，时而晴空万里、阳光刺眼，转眼乌云遮日、冰雪交加；时而极目千里、澄澈空明，转眼风沙弥天、碎石乱走。官兵们在零下十几度的严寒中穿着满身尘土的单薄衣衫，所有的棉衣都已捐给了老乡，他们的心中早已忘记了自己。

此时此刻仍在玉树为生命奋战的一线官兵，他们将自己的生命分享给每一位灾民。坐在教室里的我们，虽然无法用双手刨开一条生命之路，虽然不能用呼唤营救奄奄一息的生命，但我们每时每刻都应在心中为他们祝福祈祷，都应用行动证明我们是中华民族的一奶同胞。

当前，在灾区人民最需要援助的时刻，我校团委响应国家号召，在此发出“为生命奇迹，献你我之力”为青海玉树地震灾区捐款倡议：呼吁全校师生用自己的行动，献出一份爱心。捐款仪式将于明天间操时间举行，全校师生共同参与，共同见证。各班由班长和团支书引领队伍进行募捐，并在中午时间将爱心善款统一上交至团委办公室进行统计和统一捐献。

或许我们的微薄之力只能为灾区人民提供一个更温暖的住所，只能为他们加一件厚实的棉衣，抑或只能让他们吃上一份热腾腾的早饭。但请相信，爱心无法用金钱衡量，但它却能铺就灾区人民前行的路基，拾起那一份份生的希望！献出我们的爱心，期待生命的奇迹，13亿小爱汇聚成大爱，让玉树不倒，青海长青！

最后，让我们再次向在玉树地震中遭遇不幸的罹难者表示深切的哀悼，向受灾人民致以诚挚的问候！我们相信玉树的人民一定会战胜重重困难，重建美好家园。

对校长的倡议书 [篇2]

尊敬的校长：

您好！冒昧给您写这封建议书，请您在百忙中抽空看一看。您是学校的校长，每天有很多事要做。您为我们呕心沥血地工作，对学校注入了满腔热忱。使得学校井井有条。

但是，您却忽略了四楼的重要场所——图书室。使得满腹知识的它忘记了它的使命，进入了一阵又一阵的沉睡之中。在神圣的学堂中，关上了一扇求知的大门。您知道吗？有多少渴望读书的眼睛，透过窗户望着“可望而不可及”的书架。您知道这一切吗？记得上次您让我们打扫图书室时，那里尘土飞扬，刚擦完一张桌子，抹布就黑了。难道这么一间为同学而修建的知识宝库，就甘心淹没在浑黄的尘埃中吗？许多在学校不应该发生的事也同“蠢蠢欲动”发展到了“横行霸道”：1、许多同学由于不能分清图书的好处和坏处，盲目阅读了对成长有害的不良书刊；2、课间做完作业后，因没事可做，疯疯打打造成了危险；3、由于没在小时养成读书的习惯，许多人只机械地接受老师教的知识，自己不在课外学习。鉴于以上3点，我们诚心诚意地向您提出以下几点建议：

1、尽快开放读书室，购买健康的书刊，添置《十万个为什么》、《百科知识大全》等知识性读物。并且最好定期更换图书，已防同学们乏味；

2、让两人担当“图书管理员”，已防撕书、偷书现象发生；

3、每学期期末后开展“读书会”和“知识抢答”，使我们得到了知识，也陶冶了情操，还得到了乐趣。

以上建议，请您采纳，让校园再添上一笔古香古色的书香气。如有不合适的，请您多多原谅。

祝学校蓬勃发展﹗

您的学生﹕×××

2015/4/7

对校长的倡议书 [篇3]

我们经常看见，有一些一年级的小同教，倒完自己的水今后，就让水龙头不戚开着——属意，是不戚开着，不是一滴一滴天降下往。上次午戚，我可巧选择了走另一条路回讲堂，就看到一楼讲堂边的水龙头正在哗哗天流着。这时候曾经进部下手上课，若是我没有突然念换条路走，那么谁人水龙头岂不是要哗哗天流一个午戚？那是几何珍贵的水资本啊！更有甚者，在接完了水今后，拿着自己水杯里的水，跟别人玩打水仗，泼完了一杯水，又灌谦一杯，继绝玩水仗！此刻，饮水机前早就曾经倒谦了脏水，水槽里还有一些脏工具，水龙头也被扭过往扭过往……

虽然包孕您在内的校方发导不戚天予以胁制，往墙上贴了不计其数的标语：“水是生命之源”、“不要让最后一滴水，成为我们的眼泪”……但是，这些话又有几何用途呢？它们不克不及从根柢上解决问题——有很多粗心人，根柢看也不看；有些人，看了也记不住，第一次做到了，第两次往又浪费水了；还有些人，看了根柢当做没看。

1、我们可以派扶持资助员往规画饮水机，遇到浪费水的现象就予以胁制。还可以实施奖罚制度，例如最少浪费水的班级在晨会上举行赞誉等等。若是倒水对班级的声誉有影响，相信同教们的粉碎水资本的举动会减少一些。

我们作为六年级的大哥哥年夜姐姐，该当为您分管一些困易，我也早就对低年级以至是高年级同教浪费水的事忍无可忍了！在此，我为您提点创议，希看您能采纳：

2、我们可以将饮水机一天的供水量控制在一个公道的范围内，比如一天供给30升水，若是浪费水，就意味着这一个楼层的同教可以饮用的水少了很多；从另一个方面讲，如许也能控制齐校一天的用水量。

3、我们可以守时开放饮水机，例如晨会过后、午戚前后才华供水，使同教们养成节省水的好习惯——若是把列队接往的水用往打水仗，就会有几个小时不克不及喝一心水，这对活泼好动的同教是怎样的责罚啊！

4、我们可以久停饮水机供水几天，让齐校同教同一自带水。一天一小我最多也只要一个水杯的水，可以设念那是怎样的煎熬。如斯一往，同教们就会意识到水资本的宝贵，不会再浪费水。

5、其余我们还可以活期组织同教们往寓目关于水资本缺少的故事片、纪实片。等到同教们看到非洲易民巴看水的样子容貌外形，相信水的位置会在他们心底里变重。

对校长的倡议书 [篇4]

亲爱的校长：您好！

咱们的校园是个可爱美丽的校园，每名学生都生机勃勃，天真可爱。但我们校园还有一些美中不足。操场上的垃圾袋满天飞扬、任意泛滥，地上的果皮、纸屑随处可见，影响了校容校貌。我想，原因一定是出于学生的素质不高，或者是班级的值日工作做的不认真，也可能是各班老师认为值日工作不重要，不强调校园环境的重要性，使学生养成了不爱护校园环境的坏习惯。在此，我想给您提几点建议：

一、加强学生素质教育，使他们自学保护校园环境。

二、让同学们不光自己爱护环境，也要劝说周围的同学爱护环境。

三、加大监督力度，在每班安排一名卫生监督员，搞好卫生监督，使同学们不乱扔果皮、纸屑。

四、每班要开一次“保护校园环境，从我做起”的主题班会，提高学生爱护校园、保护环境的意识。希望以上几点建议校长能采纳。

祝校长工作顺利、身体健康、天天快乐！

对校长的倡议书 [篇5]

尊敬的校长：

您好！

我是六年级的一名学生。在几年的学习、生活中，老师给了我无微不至的关怀与教育。如今，我们要离开了，真有些舍不得。

现在我们的学校非常好，电脑室、音乐室，应有尽有，大家在这学习得很愉快。今天，我在这给学校提点建议：

1、特别在朝会、做操上下楼的时候，十分拥挤，大家也互不相让，造成堵塞，甚至有的同学受伤。我希望同学们能保持秩序，大家都排队靠右走，这样一来楼道不会拥挤，不容发生意外事故。

2、我希望恢复“生活实践”，让同学们学会自理生活，自己的事自己做，互相帮助，友好相处。还可以带大家去军训，让我们体会其中的困难，还可以锻炼身体，磨练意志。