弟子规倡议书（精选5篇）

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弟子规倡议书（精选5篇）

　　弟子规倡议书 1

各位老师、同学们：

弟子规倡议书（精选5篇）

　　自古以来，我们中国就是一个具有浓厚文化底蕴的国家，经典国学更是中国文学发展史上一道亮丽的风景线。它浓缩着人类智慧的结晶，蕴含着祖国文化不竭的瑰宝，《三字经》、《弟子规》、《论语》、《庄子》就是值得每个中国人为之骄傲的国学精华。为了让同学们感受经典国学的意韵之美、精炼之美、智慧之美，为了让同学们在经典国学的熏陶下，明白怎样做一个文明、高尚的人，我校大队部特向全校同学发出学《弟子规》做文明人的倡议：

　　一、热爱国学，亲近经典。大家可以利用有效的课余时间诵读《弟子规》，用心聆听先哲的教诲，让朗朗的书声伴随我们的课余生活。

　　二、《弟子规》中包含许多有趣的历史故事，大家可以在诵读的过程中，了解这些故事，并把它讲述给家长听，和家长分享交流读经典的快乐与心得。

　　其中就有关于“百善孝为先”的故事。“小黄香，能温席”，“融四岁，能让梨”。小黄香虽然只有九岁，但却懂得体贴父母、孝敬父母。夏日炎炎，他为父亲摇扇驱蚊；冬日酷寒，他为父亲暖床安寝。小孔融也只有四岁，他却懂得在分梨子的时候，把大的'好的梨子让给哥哥，把小的坏的梨子留给自己。从他们身上，我们读出了孝顺，读出了爱；从他们身上，我们明白了谦让，懂得了礼仪。这种孝顺的品格，谦虚的精神，友爱的品质，不正是我们小学生现在所缺乏的吗？树立榜样，学习榜样，传承美德，不正是我们小学生需要牢记和实践的吗？

　　其实，《弟子规》中包含的故事远不止这些。在此，我校倡导大家课前三分钟诵读《弟子规》，几周后，我校也将进行《弟子规》诵读展示活动，可以为个人、一个小组、一个大组或者整个班级。

　　同学们，让我们一起诵读“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁，有余力，则学文……”让我们一起置身于《弟子规》的文明世界里，做文明人吧！让《弟子规》永恒，让爱永恒，让经典永恒！

　　弟子规倡议书 2

　　在上学期的教育活动中，老师及家长们发现孩子们在感恩教育中变了，有的孩子见衣服脏了，自己动手洗；有的看到父母累了，能主动为父母倒水端饭；有的家庭条件不好的孩子见父母挣钱不容易，就改掉了乱花零用钱的毛病。据老师们反映，学生家长均表示，孩子学了《弟子规》以后变化比较大，变得懂事了，而且他们觉得家长也可以从中学到一些教育孩子的方法。

　　据了解，开学第一周的班会上，该校各个班级还举行了以“学习弟子规、践行弟子规”为主题的新学期倡议活动。班主任们对这项教育工作高度重视，班会课上，各位班主任尽显风流，课堂异彩纷呈。有学生们声情并茂、抑扬顿挫的吟诵，有感人的故事展示，也有精彩的《弟子规》情景剧表演，让人充分领略到了国学经典的艺术魅力，也深深感染了在场的每一位学生。

　　一．师生共背，体会经典。

　　今年3月份刚开学，我就在班开设了师生同背《弟子规》栏目，为了调动学生的积极性，背诵前我总从网上找出相关故事，通过小故事让学生明白一句话的含义，便于学生理解。比如在讲到“冬则温夏则? 晨则省昏则定”时，给学生解释完之后，再通过给学生讲周文王当皇帝之前每天三次向父母问候，父母生病了他会很伤心，父母心情不好他也会安慰父母。通过这个故事让孩子意识到该如何对待父

　　母，不仅如此，我总是在学生背诵之前把《弟子规》上的内容背熟，然后背给孩子们听，或许我的表现激励了他们，他们也在努力背诵。就这样我与孩子们一起打开《弟子规》这扇窗，与先哲进行心的交流，把文明风，礼仪风带入校园的每个角落。

　　二．持之以恒，知行统一

　　三．家校联系，共同成长。

　　家长是孩子的第一任教师，对孩子的成长起到至关重要的作用。在学习弟子规之前我给家长写了一封信，内容如下：

　　好习惯可谓成功的轨道。良好的行为习惯可以影响一个人积极的人生态度，健康的生活方式。当前的孩子是独立性、自主性明显增强的一代。但也应该看到，在促进独生子女独立和自主意识及行为形成的过程中，无论是家庭还是学校都还存在一定的误区。《弟子规》是一本操作性很强的经典读物。其中要求学生在日常生活中做到孝顺父母，友爱兄弟姐妹，在行为举止上要求言行一致，言而有信，表里如一，在与人交往中谦逊有礼，善于向他人学习，倡导学生拥有一颗感恩的心。这些都是我们共同期望孩子养成的一些可贵的品质。因此，我班决定从本学期开始，开展《弟子规》国学教育。

　　在此期间，我们希望得到您的协助配合，请您经常听听孩子背诵《弟子规》，并让孩子解释古文的含义；在孩子有进步的时候给予及时的表扬和鼓励，促使其行为转化为习惯；及时记录孩子成长的点点滴滴。

　　相信在学校和家庭的共同努力下，我们的孩子会在学习古文化中增长见识、增加涵养，并从中吸取智慧，成为一个具有优雅性情和敦厚人格、气质的.高素质人才。

　　比较欣慰的是许多家长也十分赞同学习《弟子规》并且积极与我配合，在学习过程中我还不定期的通过校讯通与家长联系，及时表扬先进。

　　在《弟子规》的影响下我发现孩子们变了：往地面扔东西的少了，主动拾纸片的多了;在走廊里打打闹闹的少了,安安静静学习的多了,一切的变化只因为他们有了做人的行为准则. 《弟子规》为中华传统文化经典，学习践行《弟子规》，能奠定孩子完美人生的基础。老师们、家长们让我们行动起来——传承中华美德，提高学生的人文素养，一起努力加油吧！

　　“读经典、学做人”——学习《弟子规》活动实施方案

　　为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，帮助全校师生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康的人格，构建良好的校风。乐亭县第三实验小学决定从20**年9月起，开展“读经典、学做人”——学习《弟子规》活动，特制订实施方案如下：

　　一、指导思想：

　　为传承国学经典，发扬中华民族优良传统，更好地推动学校开展

　　行为规范养成教育，从2010年9月开始，学校将在全校师生中开展学习、宣传和践行《弟子规》系列教育活动，引导少年儿童诵读、践行《弟子规》，以此树立明确的价值观念、养成良好的生活习惯，培养敦厚善良的心性，知礼明行，提升素质。

　　二、总体思路：

　　成立以校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，具体工作大队部抓落实，其他行政领导、年级组长任组员的《弟子规》活动领导小组。有计划、有布置、有检查、有落实、有总结。广泛深入全面地开展学习、宣传、贯彻和落实《弟子规》的系列教育活动。

　　三、活动内容:

　　1.读《弟子规》，习行为规范。

　　各班利用早读、班会或语文、思品等学科课前三分钟，诵读《弟子规》，并设立“弟子规课堂”，通过讲故事、表演、观看相关故事动漫作品等形式理解弟子规内涵，明确礼仪规范，形成良好的道德礼仪习惯，在学校形成浓郁的学习、践行《弟子规》氛围。

　　2.学国学经典，受思想滋养。

　　在学习《弟子规》之外，根据不同年龄层次，选择性学习《三字经》、《千字文》、《论语》、《增广贤文》、《大学》、《中庸》、《老子》等国学经典，让学生在传统文化的熏陶中，真正从传统文化中汲取精神营养，形成积极的人生态度，全面提升人文素养。

　　3.设“文化讲堂”，启人生智慧。

　　邀请相关专家、学者举办系列辅导讲座，讲解传统文化，给予人生启示。营造校园传统文化良好氛围。

　　4.携家长参与，促家校合力。

　　根据活动内容需要，各学校通过家长学校向家长介绍学习国学经典的意义及有关文明礼仪知识，促进家长参与、配合学校教育活动。

　　5.辟学习专栏，享学习成果。

　　依托大队部活动，开辟活动专栏，提供《弟子规》学习与培训相关资料，相互交流教育活动案例，活跃教育活动。

　　四、活动要求：

　　（一）统一思想，加强领导。

　　学校成立以校长为组长的学习《弟子规》教育实践活动领导小组，分别召开班子会、班主任会议及全体教职工会议，开展“读经典，学做人”——学习《弟子规》活动动员大会。使全体教职工深刻理解和认识学习、实践《弟子规》活动的目的、意义，增强推动这项工作的积极性和主动性。

　　（二）认真组织、顺利实施。

　　《弟子规》教育活动是学校校德育工作的一项重点内容，是小学生行为规范养成教育的重要载体，各班主任在学校统筹安排下，负责本班学习《弟子规》教育实践活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。各位教师要紧密配合班主任开展各项工作，充分利用学科特点，充分挖掘教学中的内容，创造性地、有针对性地在课堂教学中渗透《弟子规》教育。

　　（三）加强宣传、营造氛围。

　　弟子规倡议书 3

　　为引导同学们积极参加“践行弟子规、认星争优、做美德少年”主题活动，增强责任意识，养成文明习惯，争做有道德的人，根据上级精神向我校全体少先队员发出倡议，希望大家积极参与“认星争优”活动，以坚持立德树人为目标，以广泛参与、自我教育为着力点，以自我认星、自觉争优为基本原则，从自己做起、从身边小事做起，对照《弟子规》、参考星级标准，积极参加活动，快乐生活、健康成长。

　　“认星争优”中争创“六星”指的是，作业之星、纪律之星、文明之星、卫生之星、安全之星、劳动之星等6颗星。每颗星的具体标准是：

　　1、作业之星：

　　①、按时完成各位教师布置的作业。②、能够独立完成作业。③、书写规范整齐。

　　2、纪律之星。

　　①、遵守作息时间，不迟到、不早到、早退、旷课。②、遵守课堂纪律，上课认真听讲，不做与课堂内容无关的事情③、读写姿势正确；课前准备充分；在学校和家中都会管理、整理图书和学习用品。④、遵守交通规则等社会规则。

　　3、文明之星。

　　①、遵守作孝敬父母，能接受老师家长的.教诲，不顶撞师长，见到长辈、教师主动问好。②、言行文明礼貌，用礼貌用语。③、不骂人不打架不讲脏话、粗话。④、不欺负他人，不拉帮结派，不拨弄是非，挑唆矛盾。乐于奉献，不为小事斤斤计较，真诚待人，对他人富有同情心。⑤、有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极为遇到困难的同学献爱心、送温暖。

　　4、卫生之星。

　　①、讲究个人卫生，做到“三勤”（勤洗澡，勤洗头、手，勤剪指甲）②、不购买、食用“三无”食品，能做到零食不进校园。③、不乱丢杂物，不乱涂画墙壁④、参加环境卫生的清扫工作。

　　5、安全之星。

　　①、按要求走好路队。②、上下楼梯右行，不拥挤，讲文明礼貌。③、课间，不追逐打闹，不大声吵嚷，在同学中起表率作用④、及时汇报安全隐患和化解矛盾纠纷。

　　6、劳动之星

　　①、坚持自己的事情自己做。②、自觉做力所能及的家务劳动③、带头搞好清洁区卫生打扫和保洁，搞好个人卫生。④、珍惜父母和他人的劳动成果，不挑吃穿，不乱花钱，不浪费一张纸、一滴水、一度电、一粒粮。

　　希望大家积极行动起来，以争创“六星”为目标，为把自己培养成德、智、体、美全面发展的美德少年而努力。

　　弟子规倡议书 4

　　为深入贯彻落实学院以“实施书香校园构建特色学院”为主题的《弟子规》学习教育践行活动的相关要求，深入引导学生能够以经文指导行为，弘扬国学文化，传承国学精髓，全面提高青年学生的道德文化修养，积极营造文明、诚信、和谐的校园环境，辽宁地质工程职业学院团委将于近期开展 “践行弟子规做文明大学生”主题实践系列活动，为了引领和带动全院学生以实际行动积极投入到践行《弟子规》活动中去，近日，学院团委在一楼多功能厅内举行了辽宁地质工程职业学院“践行《弟子规》做文明大学生”主题实践系列活动启动仪式。

　　仪式上，学生代表向在场的广大师生介绍了自己学习《弟子规》的心得体会。团委郭老师宣读了“践行《弟子规》做文明大学生”主题实践系列活动活动方案，院大学生志愿者代表也在启动仪式上宣读了“践行《弟子规》做文明大学生”的倡议书。随后各系学生代表纷纷宣誓，准备用自己的'实际行动诠释《弟子规》的内涵。团委书记万丽军代表院团委在仪式上向全院学生对本次活动的开展提出三点建议，一是建议大家学习践行弟子规，首先要从“孝道”开始，二是建议大家在践行过程中，要自我反省，要互相监督。三是建议各个系部，设立“道德角。

　　此次实践系列活动将紧紧围绕活动主题相继举行学习“弟子规”有感征文大赛、“践行弟子规·文明伴我行”主题实践活动、“诵读经典·立德树人”弟子规知识竞赛、“咏颂国学经典传承中华文明”国学经典歌咏比赛、学习践行《弟子规》总结表彰大会。希望全体青年学子共同努力，以实际行动践行《弟子规》，做到“孝敬父母、友爱他人、做事严谨、做人诚信、博爱众生、结交君子、努力学习”，做一个品德高尚的人，大家喜爱的人，社会有用的人。