整理后实结
实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后的工作打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。 会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。
我于2012年7月初来到瑞贝卡，公司是股份制企业。是一家以发制品为主业、集资本运作为一体的多元化集团公司。旗下产业涵盖瑞贝卡时尚发制品、高速公路运营、投资管理、房地产开发、教育、酒店服务、水业七大领域，总部位于许昌市，主导产业河南瑞贝卡发制品股份有限公司于2003年7月在上海证券交易所上市发行股票。我的岗位是成本会计，这对于一个毕业的大专生来说，无疑是种挑战，同时也是种机会—一种让自己得到充分锻炼的机会！
我们都知道现代成本会计的职能包括成本核算、成本分析、成本预测、成本决策、成本计划、成本控制和成本考核。其中成本核算是最基本的职能，成本核算是根据一定的成本计算对象，采用适当的成本计算方法，按规定的成本项目，通过各费用要素的归集和分配，计算出个成本计算对象的总成本和单位成本。 在这里我首先要谢谢我的师傅晓晓姐，是她手把手的把我从一个没有任何工作经验的应届毕业生教到现在基本可以独立完成工作的成本会计，没有她的悉心教导我是不可能这么快的掌握这些技能知识的。 刚开始实习的时候师傅问我，要计算某项产品的成本，首先考虑那些因素，我的回答是：原材料的成本、人工成本、生产中的合理损耗。我的回答是从财务角度来分析核算，而成本会计的核算，往往是给购货方报价，报价中还应该考虑与该产品相关的直接费用和间接费用，这其中就包括：运费、出口退税（适用于进出口单位）国税、地税、汇率等等。一些新的概念突然跑到脑袋里，对我真的是一种挑战。以前总是羡慕成本会计，心里也想有天可以尝试，可如今身临其境，却完全不知道怎么应对！
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知其中滋味。课本上学的知识都是最基本的知识，不管现实情况怎样变化，抓住了最基本的就可以以不变应万变。如今有不少学生实习时都觉得课堂上学的知识用不上，出现挫折感，但我觉得，要是没有书本知识作铺垫，又哪能应付这瞬息万变的社会呢？
经过实习，为以后在单位更好的做好工作打下基础。我学到是我大学中难以学习到的。就像如何与同事们相处，相信人际关系是现今不少大学生刚踏出社会遇到的一大难题，于是在实习时我便有意观察前辈们是如何和同事以及上级相处的，而自己也尽量虚心求教。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门，还要跟
别的部门同事相处好，那样工作起来的效率才会更高，人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经，而且可以学到不少工作以外的事情，尽管许多情况我们不一定能遇到，可有所了解做到心中有数。经过近两个多月的实习，我总结下在这里都学到了什么。下面是经过这两个月来的工作总结出来的基本工作流程
一、成本核算流程
1、每月的十五日和截止日，一车间领料人员会将当月中上旬和下旬的原材料报表提交给我们，我们要根据一车间领料人员所交领料资料输入车间订单表，分别输入品名、订单号、客户号、本月领入数量、损耗、单耗、配比等，输完后根据每一产品所用原料配比核算出材料定额（算单耗时核对车间领料表是否正确，不正确的及时通知领料人员查找原因）。国内假发部还要根据人发订单算料人员整理的文档核算人发产品的材料定额，每月要找人发订单算料人员要电子档文档进行计算（核算时要注意查看核算出来的损耗是否存在异常，若存在要及时查找原因）。另外，由于人化掺和产品算料时是人发和化纤原料分开算，所以要向人发和化纤算料人员分别索要电子版文档进行核算，核算以后根据订单、品名、色号将人化掺和产品的人发和化纤原材料料定额和克重合并在一起。对于人发原料的价格要及时的与档发车间成本科员进行沟通，保证人发原料的价格的准确度。
2、车间订单排序后将车间订单当中实际结存为0的，已经入库的删除整行，复制结存数一列，选择性粘贴到上月结存，清除订单量、数量、入库、各车间结存数，上月结存、结存、盈亏一致。将算好各个订单、各个产品的材料定额的当月原料对应粘贴到车间订单以后，进行整理。
3、月底盘存前应注意的问题提前跟各车间及统计人员沟通，盘存后各车间统计交统计报表，把各车间统计报表中结存数同样分品名、按订单分别输入整理好的车间订单表内，核对车间报表。一般出现的问题是上下车间报表中品名后缀或前缀不一致、领料人员所报领入与车间报给统计员的报表中领入品名或数量不一致等，发现后及时通知相关人员查找原因并修改。对应各个车间的生产报表，按照订单和品名填入各车间的结存数以后，盈亏为0，若不为0，需要查找原因，直到解决。
4、同样把仓库入库报表中入库数量分品名按订单输入车间订单表中，并核对当期车间报表中原料领入数量与仓库原料报表中发往本部门的原料数量及车间订单表中当期领入全部产品消耗量三者是否一致，一致表示正确，不一致查找原因。
5、查找各个产品的工价和辅料定额，有新的审批套价时使用新的工价，没有的情况下，使用开发室核算的产品工价定额，等到套价报告下来以后再进行调整。工价定额是该产品所有工序工价之和，辅料定额是该产品所用每种辅料数量乘以该辅料单价之和。
6、根据车间订单表、仓库转过来的辅料以及统计人员提供的辅料报表核算材料、人工和辅料的在产品价值。
7、根据统计提供的预提工资计提本月人工成本，并在NC中制凭证（注意总帐应付工资科目余额，如果在借方，表示往月工资少提了，本月要进行补提）。分别记入生产成本下的直接人工、制造费用、研发支出等。
8、核对各车间的辅料报表。核对各车间当期所领辅料与仓库转入辅料是否一致，不一致的找车间查找原因. 还要注意各项辅料所属的费用科目是否正确，不正确要及时做串户调整凭证进行调整。
9、根据部门制造费用科目下的明细科目，结转本月制造费用，在NC总帐中制凭证。借方：生产成本-制造费用、辅助材料，贷方：制造费用明细科目。
10、车间订单—成本表
将车间订单当中入库的产品分品名、订单按照单耗，客户号，材料定额、人工定额、辅料定额等对应复制、粘贴到成本表当中，根据NC中部门辅助明细帐，查看部门生产成本下本月领用明细，归集各项成本费用，核算当月产成品成本。
11、成本表调整好后进行成本测试，从U8软件（供应链----销售管理）里导出当月销售表做销售测试，查找异常，分析原因。
12、做完测试，异常查完没有问题后进入U8软件当中的存货核算进行产成品成本分配、分配完后记账、期末处理，然后生成凭证.U8当中的流程：①存货核算---业务核算---产成品成本分配---选择仓库、“包括红字入库单” 选项前打勾（注意如果成本分配有误要进行第二次分配时，“对已有成本的产品入库单进行重新分配”前要打勾）---把成本表中各产品成本填到相应的产品下---点分配；②进行正常单据记帐，期末处理；③产品入库单、出库单分别生成凭证。
13、U8凭证要及时通过接口传递到NC当中。流程：①登陆U8-NC接口②凭证处理读取U8数据（凭证来源：IA）查询导入NC中间库③凭证处理进行档案转换查询双击年份，选中行，取凭证号（U8中凭证号，必须手工填写）凭证号分配进行档案转换④生成XML文件查询全选生成XML文件退出⑤登陆NC客户化信息交换平台维护手动加载界面数据文件目录选中C:/打开选中最下面生成的XML文件点击左上角的发送按钮。注意：①提示出现错误时，根据路径打开该文件查看②出错修改：从NC-U8：ⅰ、登陆NC ，从制单（凭证管理）当中查询需要修改的凭证，选中删除。ⅱ、登陆U8-NC接口：凭证处理取消操作取消生成的XML文件取消档案转换取消数据读取。国内假发部成本计算及费用结转于7号之前必须完成。
14、当月成本结帐完结后导出销售表，整理后把当月销售表、成本表（每月7号）交成本科长，及时填报销售考核表、统计增加值表，8号之前发给成本科长；然后写当月成本分析、填预算情况表及预算分析写完后9号之前发给成本科长。
15、打印凭证及附件，并核对凭证中金额与附件页数与附件中金额与附件数是否一致，核对完后于每
月12号上交。
三、审核工资
每月10号以前统计工资表交过来,审核无误后于13号以前汇总交部门经理签字后报人事部。
1、产量工资：审核各车间附表中产品的定额是否是所批工价报告中的工价定额，外协工资附表中的罚款是否正确，附表审核完后核对工资表中产量工资与附表中的金额是否一致，考评罚是否大于等于考评奖，扣税是否正确。
2、后勤工资：审核后勤工资附表中各车间后勤人数与所批报告人数是否一致，所用定额和所用产量是否正确，最后核对工资表中金额是否与附表中金额是否一致，扣税是否正确。
3、汇总工资表时，一线操作工与车间、部门后勤、领发货核算到一张表上、小时工一张表、技能补一张表、推广部一张表，汇总以后与部门总统计核对以后，一式三份打印出来交部门经理审核签字，部门经理审核签字以后外协工资附表一份交生产管理部陆继红，工资表以及另一份外协工资附表交人力资源部李凯；部门工资表一份交张总，一份交人力资源部李凯。
4．工资汇总表与计提工资附表对比，看是否存在多提或少提情况，下月计提工资时要进行调整。
四、总结及考评
1、每月2号之前要将填写好的标准考评表及顺向考评表打印出来上成本科长。
2、每月13号要向财务部长上报统计人员的工资表上交情况。
3、每月24号要对统计部的工作进行考评，并把考评表及时上报成本科长。
以上是我每月工作的基本流程总结，会计本来就是烦琐的工作。在实习期间，我的同事曾问我是不是很烦，或许是刚开始做的原因吧，一切都是新鲜的，我并没有感觉到厌烦。反之，越做越觉乐趣，越做越起劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然会发生。因此，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做任何事都一样，需要有恒心、细心和毅力，那才会到达成功的彼岸！
实习将结束了，我也快正式转正，我真的就要走上工作岗位了，想想自己大学三年的生活，有许多让我回味的思绪。在此还要感谢我们晁总，是她让我有这次的实习机会。另外我还铭记晁总的教导，要把会计工作当成自己的事业来干。要不怕吃苦不怕受累，还有我师傅晓晓姐这段时间教我的一切，让我受用终身。这些我都会铭记在心并时刻按这样要求自己，相信以后我能做好。
朱亚浩
2012年11月13日
整理后实结 [篇2]
一、实习单位：哈尔滨元正会计代理记账有限公司
时间：2011年8月22日—2011年9月23日
地点：黑龙江省哈尔滨市香坊区珠江路珠江名府31楼
二、实习目的：全面掌握现行财会制度、管理与核算办法，对课堂所学的基本理论、基本方法和基本技能通过现场的时间而检验、巩固、深化，以扩大视野、增强认识。
三、实习任务：
1、深入现场实际，重视素质的培养和动手能力的提高，强化学生处理财会方面业务的技巧。
2、认真、系统的完成实习内容所规定的全部条文，并逐条文与书本对照，找出实际与书本的一致性，并分析原因。
3、收集并领会现行国家、行业及企业（局）的财政法规及财务会计制度。
4、收集各种核算资料、辅助表格、各种会计报表及财会管理所用表式，完成指定实习内容。
5、分析、对比及改进各种会计核算体制及财务管理体制、方法。
四、实习过程：
本学期在学校的安排下我们有了一次为期一个月的实习机会， 第一天，在学校老师的带领下我们来到了位于香坊区珠江路的哈尔滨元正会计代理记账有限公司。
刚进公司，主要负责这次实习的包老师就简单的介绍了一下公司的情况并且把这一个月每一周所涉及的实习内容都做了一下说明，我们实习的这三个班的学生被分成了若干个组，每一组都有一个元正会计公司的会计人员教我们具体的操作流程，我们组的负责人李老师安排了第一周的学习内容后就开始让我们自己翻阅记账凭证。老师告诉我们说，如果你想了解一个公司到底经营一些什么业务，或者想要快速的进入工作状态，那么就要看这些记账凭证，开始我还看的不太明白，但是看了几天的记账凭证并自己动手做了之后，我深刻的体会到了理论与实际相结合所产生的巨大效应，通过看记账凭证我能大概了解到这个公司所涉及的项目，一些简单的业务我已经能做出分录了。之后的几周，老师教了我们具体的记账工作，老师详细的给我们叙述了会计实务的流程，抄税和报税的具体操作，如何运用会计财务软件进行做账查账对账等等。
五、实习内容：
通过学习和老师的讲解，我更加清楚了会计实务的流程，对于会计的主要工作也有了更为深刻的了解：
基础内容：
（1）了解实习单位财务会计工作，包括会计基础工作规范、会计管理体制、会计处理程序、各会计岗位的职责。收集原始凭证并进行归类，了解记账凭证的填制、审核、装订和传递。
（2）了解实习单位的会计科目设置情况，包括总账科目和明细科目。收集原始凭证并进行归类，了解记账凭证的填制、审核、装订和传递。了解账簿的种类、登记方法、结账方法和错误更正方法。
（3）了解账簿的种类、登记方法、结账方法和错误更正方法。
（4）了解存货的管理方法和核算方法，包括存货的验收、保管、领用、退库等管理制度及其原始凭证的种类、格式和传递程序；存货的分类与计价；按实际成本和计划成本计价时材料的收发核算；发出存货的计价方法；有关存货收发的凭证手续；存货的核算及其清查、稽核制度；包装物和低值易耗品的核算。
（5）了解产品的生产过程、工艺流程、生产组织与计划；成本费用的管理和核算方法；辅助产品的类型及其费用的归集和分配方法、生产费用凭证和、账簿体系。
（6）了解税款的计算与缴纳，包括应交税金的种类、计算方法、核算方法、税金缴纳的程序；完税凭证的格式和填列方法；税务软件的使用方法。
（7）了解会计信息化的实施情况，包括使用的软件、实施的程度和效果。
具体内容：
一、建账
按照需用的各种账簿的格式要求，预备各种账页，并将活页的账页用账夹装订成册。在账簿的“启用表”上，写明单位名称、账簿名称、册数、编号、起止页数、启用日期以及记账人员和会计主管人员姓名，并加盖名章和单位公章。按照会计科目表的顺序、名称，在总账账页上建立总账账户；并根据总账账户明细核算的要求，在各个所属明细账户上建立二、三级明细账户。启用订本式账簿，应从第一页起到最后一页止顺序编定号码，不得跳页、缺号；使用活页式账簿，应按账户顺序编本户页次号码。各账户编列号码后，应填“账户目录”，将账户名称页次登入目录内，并粘贴索引纸（账户标签），写明账户名称，以利检索。
二、填制和审核原始凭证
原始凭证拿来后要先审核，查看各项目填列是否正确，是否有相应部门签字盖章
等，在原始凭证的登记中，凭证记录要真实，内容要完整，手续要齐全，书写要规范，填制要及时。为了保证会计记录的合法性、真实性、准确性，发挥会计的监督作用，会计人员必须对原始凭证进行严格的审查和核实。只有经审核无误的原始凭证，才能作为编制记帐凭证和登记帐簿的依据。审核原始凭证是会计核算工作中必不可少的环节。
三、编制记账凭证
记账凭证分为专用和通用两类，专用记账凭证的编制方法包括收款凭证、付款凭证和转账凭证的填制。通用记账凭证是用以记录各种经济业务的凭证，采用通用记账凭证的经济单位，不再根据经济业务的内容分别填制收款凭证、付款凭证和转账凭证，所以涉及到货币资金收、付业务的记账凭证是由出纳员根据审核无误的原始凭证收、付款后填制的，涉及转账业务的记账凭证，是由有关会计人员根据审核无误的原始凭证填制的。在借贷记账法下，将经济业务所涉及的会计科目全部填列在“借方余额”或“贷方余额”栏内。借、贷方金额合计数应相等。及时填制日期，科目运用准确，会计分录正确，摘要言简意赅，保证科目对应关系清晰，要附有原始凭证，并注明其张数，各种记账凭证必须联系编号，以便查看。
四、登记明细账和日记账
明细账也称明细分类账，是根据总账科目所属的明细科目设置的，用于分类登记某一类经济业务事项，提供有关明细核算资料。明细账可采用订本式、活页式、三栏式、多栏式、数量金额式。日记账，亦称序时帐，是按经济业务发生时间的先后顺序，逐日逐笔登记的账簿。明细账与日记账记录的经济业务不同，日记账一般只针对现金及银行存款。总之明细分类账户和日记账户可以认为是对总账金额来源和性质的详细说明。
五、编制记账凭证汇总表 据记账凭证定期汇总编制记账凭证汇总表，并据以登记总分类账的会计核算形式，又称“科目汇总表核算形式”。定期编制记账凭证汇总表，并根据记账凭证汇总表登记总分类账是记账凭证汇总表会计核算形式的主要特点。记账凭证汇总表会计核算形式一般适应于经济业务较多、记账凭证也较多的单位。
记账凭证汇总表的编制方法：定期将各该期间内的全部记账凭证，按会计科目汇总各该科目的借方本期发生额和贷方本期发生额。但对于现金和银行存款科目的三期借方发生和本期贷方发生额，可以根据现金日记账和银行存款日记账所记录的收入和支出数填列，不再根据各收款凭证和付款凭证汇总计算。记账凭证汇总表按会计科目汇总，所以又称科目汇总表，它起到了将有关经济业务记录在总分类账以前，预先进
行试算平衡的作用，其基本格式与计算平衡表的结构相同。
六、登记总分类账
总分类账可以根据记账凭证逐日逐笔登记；也可以将一定时期的记账凭证汇总编制成“汇总记账凭证”或“科目汇总表”，再据以登记总账；还可以直接根据多栏式现金和银行存款日记账登记总账。采用哪种方法登记总账，取决于企业所采用的会计核算组织形式。但不论采用哪种方法登记总账，每月都应将本月发生的经济业务全部登记入账，并于月份终了结算出每个账户的本期借贷方发生额及其余额，与所属明细账余额的合计数核对相符后，作为编制会计报表的主要依据。
七、对账与结账
对账是指会计核算中，对账簿记录所做的核对工作。对账工作是保证账账、账证、账实相符的重要条件。
（1）账证核对。是指将现金和银行存款日记账与有关会计凭证之间核对，检查其两者的时间、凭证内容、金额、凭证编号等是否一致。月末如果发现账证不符，就应重新进行账证的核对，以保证账证相符。
（2）账账核对。是指在账证核对基础上，要用现金日记账和银行存款日记账的期未余额与会计掌管的现金和银行存款总账的期末余额相互核对，做到账账相符。
（3）账实核对。是指在账账核对的基础上，将现金日记账账面余额与实际库存现金相核对（每日进行），银行存款日记账账面余额与银行对账单余额核对（一般每月应与银行对账单核对），做到账实相符。
结账是出纳人员将本期所发生的所有资金收付业务全部登记入账并核对无误后，应通过结账的方式，计算出本期内现金和银行存款据点入总额、付出总额和期末余额，以了解本单位本期内货币资金的全部收付情况和期末结存情况，为编制会计报表提供依据。
八、编制会计报表
编制会计报表就是将一定时期企业、行政、事业等单位的财务状况和经营成果，总括地反映在具有一定格式的表格之中。各单位会计必须定期提供“通用”的财务报告（会计报表），以满足各有关方面及时、全面地了解会计单位财务信息的需要。
会计报表主要是以单位的账簿核算资料为依据编制的。会计报表所提供的资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等会计信息，对于企业的投资者、债权人以及政府管理部门等都有重要的作用。编制会计报表的基本目的，是向会计报表的使用者提供企业有关财务状况和经营成果方面的信息资料，而这些信息资料是会计报表使用者进行投资决策的主要依据，阅读会计报表则是包括投资者在内的有关各方取得企业财务状况信息和经营情况信息的主要途径。因此，企业必须保证会计报表提供的信息能够及时、准确、完整地反映企业的财务状况和经营成果。因此，编制会计报表的基本要求就是便于理解、真实可靠、相关可比、全面完整和编报及时。
九、装订凭证账簿
凭证记帐后，应及时装订。装订的范围：原始凭证、记帐凭证、科目汇总表、银行对帐单等等。科目汇总表的工作底稿也可以装订在内，作为科目汇总表的附件。使用计算机的企业，还应将转帐凭证清单等装订在内。装订前首先应将凭证进行整理。会计凭证的整理工作，主要是对凭证进行排序、粘贴和折叠。装订经过整理后的会计凭证，为汇总装订打好了基础。所有汇总装订好会计凭证都要加具封面。会计凭证装订前，要先设计和选择会计凭证的封面。封面应用较为结实、耐磨韧性较强的牛皮纸。
（二）专项实习内容：上海华聆人工耳医疗科技有限公司位
于上海市闸北区高新技术服务园区的高科技企业，以植入式集成电
路专用芯片的开发为核心，致力于研发、生产人工耳蜗等植入式神
经刺激器产品，目前国内从事相关行业的企业只有五家。主要从事
人工耳蜗及其相关产品的研发、生产、销售与服务的高科技企业。
现阶段公司主要面临高新技术产品的升级换代，如何在提高产品质
量与性能的基础上提高公司的经济效益，成本管理成为其中一个很
重要的方面。。成本管理包括成本的预测、决策、计划、控制、核
算和分析等环节，当代的成本管理主要局限在成本控制，即运用各
种方法，预定成本限额，按限额开支，以实际与限额比较，衡量经
营活动的成绩与效果，现代化成本管理中的成本控制，着眼于成本
形成的全过程。在这些过程中，成本的预测、决策和计划为成本控
制提供了依据，而成本控制既要保证成本目标的实现，同时还要渗
透到成本预测、决策和计划之中。狭义的成本控制以完成规定的成
本限额为目标;广义的成本控制以成本最小化为目标。不同的目标
会指引企业采取不同的方法来加强成本控制和分析。
公司在升级换代过程中的.成本控制在实际中主要体现在研发，加
工，临床试验过程中的成本控制，而公司现在缺乏健全的成本控制
管理模式，分工不能明细，不能责任到人，完成的任务不能在计划
范围之内，况且高新技术产业过程繁琐复杂，对于高新科技产业来
说一个小环节没有严格的成本控制就可能造成很大的浪费，提高了
成本，给企业造成了损失，这就是公司目前面临的现状，成本控制
对于高新科技产业来说尤为重要。
通过在上海华聆人工耳医疗科技有限公司的实习，在实地实习
过程中（1）进行全面、深入的调查和了解，认真收集资料，并进
行归纳、整理，收集了大量有关成本控制方面的资料（2）利用网
上浏览查阅最新的学术研究论文，及时了解最新的研究动态，搜集
大量的图书、学术期刊、报纸等文献资料，为研究问题提供了丰富
的资料。（4）随时向指导教师汇报实习情况，定期与指导教师进行
交流，在老师的耐心指导下提高论文水平。（5） 认真完成实习日
记，生产实习过程报告，生产实结报告。
六、实习体会与收获
实习真的是一种经历，只有亲身体验才知道其中的滋味，经历这次亲身的实践，我深刻的体会到了“理论与实践相结合”的重要性。平时我们跟着老师学习了一些书本上的理论知识，思维的认识基本上只局限于课本的范围之内，这就导致了我们队会计知识认识的片面性，很多问题我们只知道是应该这样，而不知道为什么应该这样，我找到了自己专业知识的漏洞，对好多基础性的知识不是很肯需要重新回顾、学习。对会计岗位人员要求的耐心、细致有了切实的体会，对于自己浮躁的心里也需要调整，把心态整理好，对自己有正确的认识与评价才能清楚自己适合什么样的工作，明白自己需要努力的方向。通过这次实习，我又对会计这个行业有了进一步的了解。
虽然这次实习只有短短的5周，但所学到的东西是我这三年多了难以学习到的，将学校所学的会计理论知识与实际想结合起来，对整个会计核算流程有了详细的认识，熟悉了会计核算工作对象，利用真实的会计凭证、对一定期的经济业务进行了会计核
算，认识并掌握了会计账簿登记的基本原理。并且认识到了自己的优势和不足。同时也了解到会计电算化对会计工作的影响。我学习到了会计实际工作的具体流程，学习到了有关报税和跑银行的具体操作，学习到了团队中如何与他人相处，也体会到了进入社会之后朝九晚五的辛勤工作，不可以迟到，不可以早退，不可以想偷懒的时候自己就给自己放个小假，一切都要严格的按照公司的制度，平时可以说说笑笑，但是一旦开始工作就要有工作的样子，时刻保持着严谨认真一丝不苟的态度，这些也是我实习之前没有深刻感受到的，通过这次实习也真正的让我了解到了什么是会计，让我对于会计的最初观点也有了本质性的改变，会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。会计不仅仅是一份职业，更是一份责任。
我想，实习是每一面临找工作的学生所必须要有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学习到了很多在课堂上学不到的东西，开阔了我们的视野，增长了知识，为我们进一步走向社会打好了一个基础，当我们真要要步入社会这个大熔炉的时候不会茫然无措，迷失了自己，总而言之，这次短短的实习却在我内心里留下了深深的印迹，受益匪浅，我更加清楚的了解到了未来的路应该如何更好的走下去！
整理后实结 [篇3]
带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在慢慢的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、快乐当然也少不了有挫折和困难。
“十年树木，百年树人。”三年来，我以做一名高素质的优秀师范研究生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。
三个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。
三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是高一年级，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。 听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始时心情特别紧张，由于经验不足和应变能力欠缺，课堂上出现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关怀。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，认真仔细地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂秩序，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。 学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们，只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：
“真好”、“真响亮”、“你真棒”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。批改作业，纠正学生的错误是非常重要的。我在纠正学生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊天，了解他们，对症下药。制造机会让他们参加班里的活动，让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力，因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接下来的语文和数学2个单元测验都及格了。从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。
时间过得真快，短短的三个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我不断前进。
现将实习期间的教育教学工作和班主任工作的基本情况总结如下：
一、教学方面
1、听课实习期间，我担任的是尚志中学高一（二）的数学实习老师。教学工作最基础的方面是听课，实习教学工作的第一件事也是听课。实习期间的听课不再是以前读书时那种专门听老师讲课的内容，而是听指导老师讲课的教学方法，讲课思路等等；学习指导老师的教学经验，和处理课堂的方法，与学生互动的技巧等等。 我和彩丽（我们队的另一个数学实习老师）第一次听的课是实习的第二天冯陪林主任的公开课，这节课内容精炼、节奏紧凑、课堂气氛活跃，让我们耳目一新。课后学校安排了评课，各位听课老师先后发言，主题有重点难点的掌握、课堂气氛、与学生交流情况、导学稿的应用和课件制作等，大家提出诸多有创设性的教学建议。评课后，杨老师对我说评课应该注重几点内容：先是学生在课堂上学到什么、解决了什么问题，其次是教师对重难点的区分和处理，最后是师生交流情况等。这次听课、评课让我们觉得，学校教学要求的不仅仅是学科教育知识，还有很多其它的技能技巧。自那天起，我根据课程表去听课，做好详细记录，以能在最短时间内提高自身水平。
2、备课教学工作的第二个方面就是备课。一般在实习的第一周以听课为主，但听课的同时要准备好自己上课的内容，也就是备课。备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。在备课的时候，我的教案教案一般是祥案，
一字一句把上课的每一句话写出来。在备好课后，首先要把教案交给杨老师修改，杨老师会告诉我哪些地方需要更多的加重，提醒那些地方该更多的与学生互动，那些地方注意引导学生勾勒重点等等。在老师指导完初稿后，会再次整理，整理后交给杨老师检查，然后才可以上讲台讲课。这一系列的环节我都非常认真地对待，以争取在讲台上发挥出更加好的效果。
3、讲课教学工作最重要的环节就是上讲台讲课，这个步骤是把前面所有工作拿到实际环境中去的重要一步。在这个过程中，就可以看到每位教师的真正实力，每位教师是否在前面的过程中认真对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对学生负责。以前作为学生听课，目的是学习知识；现在作为教师上课，是为了学生学习。目的不一样，我们的注意点就不一样。刚看教材的时候，我觉得40分钟怎么就说一两页书；后来经过备课、上课，我发现要讲解的问题很多，学生的接受能力有限，一节课能说完几页书就已经很不错了。讲课带给我们最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，甚至走神、开始说话等。
二、班主任教学方面
实习期间，我担任的是尚志中学高一（二）班的实习班主任。在班主任刘老师的带领下，树立了良好的班风。尽快地把全班同学的名字记下来，能给学生亲切感，我第一周就做到了这一点。一些学生感到很惊讶，也拉近了与学生的距离。记得第一周星期五的早上，我吃完了早餐从饭堂走到教室的途中遇到了我们班的学生黄巧丽，我叫她的名字跟她打招呼，她听到了很高兴说“老师你这么快就记得我们的名字了，我们有的老师开学到现在还分不清我们谁是谁呢”。接下来的时间。我常下到班级、下到宿舍跟同学进行交流。了解学生情况。下午放学后还跟学生一起活动。很快根据情况制定了工作计划。交由原班主任李老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。
首先，日常工作主要情况如下：每天早上坚持7点钟到教室，检查教室和三包区的清洁卫生，督促学生交完各科老师布置的作业。接着看早读，早读是从7点30分钟开始，到7点45分结束，我们班有个良好的习惯就是提前十五分钟开始读书，因为早读的时间有限，所以早读没有安排历史、政治等非主科，我们就利用早读前的十五分钟来读，第一次月考证明我们这样做的效果非常好，月考我们的历史、地理等科目都得了普通班第一。早读时，必须要监督每位学生是否按时到到教室，是否认真读书，是否在赶作业等情况。接下来是课间操，老师必须到，监督学生做操情况，有时候我还会和学生一起做操，他们看到老师都在做，就会自觉的认真起来。午修是从下午1点30分开始到两点15分结束，午休期间老师得确保学生全部在教室休息，并且管理好教室纪律，不许学生出声打扰其他同学休息。下午第四节是自习课，我会下到班里跟班，管理班里的纪律，进行一些答疑辅导，回答学生的学习上的或是生活上的问题，找学生了解情况等。
这次实习，对我来讲是上了一堂重要的社会课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢陈主任，感谢刘老师，感谢我可爱的高一（二）班学生，你们我更加明白要成为一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不
断的完善自己，取得成功。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
实习，是师范生重要的一课，付出了便有收获。让我对于教师职业的认识迈进了一步，同时，在合作交流的过程中，我也体会到了一个团队的力量。总之，这次实习，让我获取了经验，认识了不足，体验了教师这个神圣职业，也感受，思考了许多教育改革的问题。在以后的路上，我会珍惜这些经验，让自己做得更好。
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