会计学结
年月经过公司的岗位竞聘，我进入了公司财务部。两周来的专业实习给我留下了很深的印象，以下是我的一些心得和体会。
在外人的眼里，会计工作是个香饽饽，整天和钱打交道，既大权在握又清闲，多好啊!但两周来的切身体会使我彻底抛弃了这种幼稚的想法。我深刻理解了什么是会计，会计不仅仅是一份职业，更是一份细心+一份耐心+一份责任心。同时我也认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的还是细致严谨。
会计要求很高，容不得半点的马虎。做账的时候弄错的话要修改就很麻烦了，一步错可能就会导致后面步步都错，所以会计工作中细心就显得尤其重要。从一开始的做会计分录，到登记凭证。然后再到登记账簿，再是结账，对账，编制报表，装订等一系列的工作，其中的酸甜苦辣，只有经历过了才真真正正了解到什么是会计。
财务工作相对来说是成就感比较少的工作论文参考，因为它的付出和回报不是很配比的。你可以感觉到你的付出，但是感觉不到回报——公司财务人员天天加班，但是如果有人问你都做什么了，你会感觉很难回答上什么。因为你说了，别人不一定理解和听得懂!销售人员可以说，我这个月卖了多少东西;生产人员说，我超额完成了多少;品质人员可以说，降低了多少不良率;可是我们财务人员呢?说：报表完成得很顺利?这个月税务没出问题?分析出这个月的亏损的原因是什么?所以，做这个工作需要定力，更需要耐得住寂寞!
财务工作不光繁忙而且时间紧迫，因此做好会计工作需要有很强的责任心!公司的财务部并没有太多人，但需要处理的事情却很多。有句话说道，迟到的公平是不公平的，同样，迟到的财务报表也是没有意义的。范文网如果你过了1个月才把上个月的报表搞出来，又或者把分析报告递交了，尽管是非常翔实和准确的，但是对经营没有任何帮助!这就是为什么那么多财务人员天天加班的原因。
一个好的财务人员，往往需要在默默无闻的平凡工作中充分发挥自己的专业才能和智慧，不但能为企业管好财，也能为企业创造财富。
尽管财务工作有压力，但是只要我们努力学习、敬业工作，我想这种压力会变成促使干好这份工作的动力，使我们在财务工作上作出成绩，为公司的未来发展作出贡献。
会计学结 [篇2]
时间飞快，我在南京大学会计硕士专业已经圆满了一个学年的学习计划。在这一年中伴随着国家发展专业硕士的步伐，一大批学校开办会计硕士专业，其中不乏优秀的财经院校和综合性大学，看到的一届朋友即将进入学校开始新的学习。特别是通过论坛，结识了很多的朋友，不少的朋友都如愿以偿地进入了自己的心仪的学校。加之最近不少朋友关心咨询南京大学会计硕士的新情况，对于报考南京大学有疑虑，对于会计硕士专业的择校问题仍有很多考量，我想通过这篇文章，把观点，想法，理解表达出来供后来者参考！
首先说一下对于南京大学会计硕士新的录取规则和想法。
综合性大学的考量，南京大学作为综合性大学会计硕士试点单位在考虑到的招生人数，质量，实习，就业，南京大学存在的这几个比较重要的问题。南京大学在考虑学生实习的情况上，对于没有任何工作经验的学生来说，存在着很多是的实际考量。必须通过大量的实践机会来弥补学生的实际工作经验不足的情况，这个在很多大学的考量中没有向南京大学这样的慎重。据我所了解的情况，南京大学在09年是具有全日制的计划指标，但南京大学会计系的领导放弃了，并没有在09展开全面招生。2015年南京大学才开始 mpacc的第一届招生，从现在看来，这一举动说明了南京大学会计学系针对全国大规模地展开专业硕士的招生是有顾虑，2015年南京大学终于招收的第一届会计硕士的学生，可以说这是一个在全国的大的形式将作出的决定，这一决定即使符合国家的招生政策同时也吸收摸索，特别是对于全日制在校本科生来说如何将是实际操作和学习理论知识相结合，老师如何既传授实务经验有传授理论知识，同时将两者有效结合起来。
通过一年的学习感觉，目前我国的专业硕士课程仍然处在学科课程开发和实验操作的初级阶段，很多的理论知识，实务操作经验，科学合理的实践机会，我相信仍然是摆在各个大学面前的重要难题，而这一难题是如何解决的，就目前来看国家的信心仍然是强烈的，但各个学校之间的差异化，也会逐步地展现出来。就拿南京大学这样的学校说，学校既要保住自己的名牌，又要兼顾到学校的实践机会，学生的发展机遇，特别重要的是，学校作为试点学校之一，对 mpacc的课程设计有自己的想法，对于学生的实际状况，实践基地，有自己的想法。简单地说，专业性的课程设计。我想南京大学最简单的表现方式，就是在课堂上，课堂后，把更多的学习时间交给学生自己，最主要的课程，通过老师的课堂讲授，特别是结合学生组团进行的案例分析，报告，决策。
通过这样实际的例子的课程学习，用已经证明有效的实务方法，参考国内外优秀的教材，在课程设计上，每一门课由两名老师上课，一般都是教授配合讲师共同完成，作业主要的形式有小作文，论述报告，开题演讲，几个方式。这里我要强调的是，上述的作业基本上都采取了团队的工作方式，老师的作用，通过评价的方式，让学生自我学习。我相信这也是所有操作性专业硕士课堂必备的方式。但这一方式的实施，将浪费大量时间给学生自我表现，包括学生的大量准备功夫，以及课堂上的发表时间，所以综合性大学控制招生人数也是其课堂教学效果的保证。
综合性大学的师资力量，我相信每所学校考虑到招生规模的时候从不离开自己实际的师资力量的权衡，南京大学会计专业在全国综合性大学中也拥有比较优秀的师资力量，其中教授10名，博士生导师7人，以及若干名副教授讲师。这些教师力量无论从哪一个方面比较在全国重点综合性大学中都可以说是名列前茅，但相对于财经院校来说，坦率地讲人数有限，所以这也是制约综合性大学招生人数的重要因素，我想说的是，南京大学这次新规定，必然考虑到了南京大学会计专业师资，教学实习各种力量，希望好上加好。
可能大家会对南京大学的保送比例有看法，70%的著名大学保送比例我相信唯一的考量还是生源的质量，这点应该说是没有疑问，到去年底保送比例来说，保送的比例人士占30-35%，确实提高了很高的比例，从另一个方面讲，明确了告诉大家的保送比例，对大家慎重选择学校是有好处，我相信这点上看，南京大学对于学生的素质，专业学生的素质还是有比较高的要求，所以我希望如果你是真心报考南京大学的话，希望考量自身的力量，做好充分的心理准备。也可以这样认为南京大学要的就是好学生，而这样学生的来源，自身原来的一些好学生和知名高校的学生是一种保障，我相信这是一种大概率的保障理论和措施。
实习的计划，很多人很关心南京大学专业硕士的实践计划，也有很多人咨询在校期间是否有更多的实习机会，首先我想说的是，在校期间的学习机会是很多的，比如说导师选择以后，根据老师不同的发展计划会有不同的实习计划，据我所知道的，有的老师写书，很多学生则做一些相关的基础工作，有的老师参与企业项目，学生自由很多参与企业项目的机会，我相信这是很好的实习机会，既能够了解财务实际操作，又能对企业的经营，财务管理等各个方面做一定的了解，对于了解某一行业某一领域有很好的帮助。同时有些老师通过个人的关系，某某公司的独立董事，财物顾问，给学生介绍机会参与。对于最后的试点单位，有部分老师在课堂上透露，大型国有企业，大型金融机构，垄断企业是南京大学mpacc最重要的实践联系单位，也是最具性价比和就业优势的试点单位。
我想强调一下为什么南京大学非在职学生有新的计划，我相信这一和我们这一届学生的情况紧密联系在一起，我也相信这一新计划的产生一定参考了本届学生的实际情况，说情况就是有一部分为非本专业学生，没有工作经验，所以在实务操作的课堂上，老师明显地感觉，我们和实务要求还有一定的差距，而这一差距是短时间，或者零星的实践难以弥补，有工作经验的同时，在理论上逐步提高，会在较短的时间内转化出较大的成果，特别是在工作实践机会并不占用学校的资源，反而更快地能体现出学校的产出。对在职务上有较大的提升我相信这是南京大学倾向于在职学生的实际需要。
行业班的消息,就目前来讲南京大学可能是唯一一所书面提出建立行业班构想的大学，我相信这也是服从于专业硕士的要求的，也是南京大学以后很可能的发展方向。它的'好处很多，因为有这么好处，也会成为南京大学会计硕士的一个突破口。
会计学结 [篇3]
第一，由于这是初级会计考试，因此我们注重的应该是会计中最基础的知识，没有必要在学习的过程中去追查一些较深的知识。而应该把注意力放在自己搞不清楚的问题上进行思考，只有理解了，才能记忆，这样在做实务题的时候自然就能见招拆招了。
第二，对与以往不同的知识点，特别是应记科目、会计处理的不同要注意记忆。
第三，在通读一遍的基础上，进行重点强化再读，这个时候，要熟练掌握每一项会计内容的会计处理，并同时加强试题训练，可以读完一章就做一章的习题，然后在读到后面的章节时，同时增加前面章节的练习，这样可以利用做习题反复循环记忆，对不懂的地方再加强记忆。最后，在前面的基础上，对不懂的、难记的、重点的知识点和章节再复习一遍，我想，这样对于初级会计实务已经足够了。
会计学结 [篇4]
××年中，在及同事们的帮助指导下，通过自身的努力，我个人无论是在敬业精神、思想境界还是在业务素质、工作能力上都得到进一步提高，并取得了一定的工作成绩，现将本人一年以来的工作、学习情况汇报如下：
一、加强学习，注重提升个人修养
一是通过杂志报刊、电脑网络和电视新闻等媒体，认真学习贯彻党的路线、方针、政策，深入学习领会党的十六大、十六届三中、四中全会精神，努力践行“三个代表”重要思想，不断提高了理论水平。加强思想和品德修养。
二是认真学习财经、廉政方面的各项规定自觉按照国家的财经政策和程序办事，三是努力钻研业务知识，积极参加相关部门组织的各种业务技能的培训，严格按照**提出的“勤于学习、善于创造、乐于奉献”的要求，坚持“讲学习、讲、讲正气”，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则；始终把增强服务意识作为一切工作的基础；始终把工作放在严谨、细致、扎实、求实上，脚踏实地工作；四是不断改进学习方法，讲求学习效果，“在工作中学习，在学习中工作”，
坚持学以致用，注重融会贯通，理论联系实际，用新的知识、新的思维和新的启示，巩固和丰富综合知识、让知识伴随年龄增长，使自身综合能力不断得到提高。
二、严格履行岗位职责，扎实做好本职工作
一年来，本人以高度的责任感和事业心，自觉服从组织和的安排，努力做好各项工作，较好地完成了各项工作任务。由于财会工作繁事、杂事多，其工作都具有事务性和突发性的特点，因此结合具体情况，按时间性，全年的工作如下：一季度，完成××年财务决算收尾工作，办好相关事宜，办理事业年检。认真总结去年的财务工作，并为××年订下了财务工作设想。对各类会计档案，进行了分类、装订、归档。对财务专用软件进行了清理、杀毒和备份。完成××年新增固定资产的建账、建卡、年检工作；二季度，按照财务制度及预算收支科目建立××年新账，处理日常发生的经济业务。按工资报表要求建立工资统计账目，以便于分项目统计，准时向主管部门报送财务、统计月报季报；充分发挥了会计核算、监督职能。及时向相关单位、站提供相关信息、资料，以便正确决策。主动与局计财科及时保持联系，提出用款申请计划，以达到资金的正常周转。在对外付款方面，严格把关，严格执行和遵守国家财经制度，账务做到日清月结、账实相符、账账相符。办理行政事业性收费年度审验，为贯彻落实行政许可法，及时报送“收费项目、标准、依据、金额”、等自查清理情况表，报送上半年医保软盘、按医保规定缴纳上半年保费、三季度，根据甘人财号文精神的要求，用近一个月时间对年以来的账目按《中华人民共和国会计法》及《四川省会计管理条例》进行对照自查，完善了财务手续，写出了自查情况、经验体会、内部控制度建设情况及会计制度执行情况，进一步规范了会计行为。办理职工增资事项。四季度，为审核认定免交残疾金报送了劳资表、残废证、工资领取单。申报缴纳合同工养老保险、失业保险，下半年医保，住房公积。按规定录报财政供养人员信息。办理人事工资审核等。
三、勤勤恳恳做好后勤服务
作为一名财务工作者，我在工作中能认真履行岗位职责，坚守工作岗位，遵守工作制度和职业道德，乐于接受安排的常规和临时任务，如为执法人员考试报到、做考前准备工作，完成廉政专项治理自查自纠情况报告及党风廉政工总结等文字材料的撰写。
在这一系列的工作中，我深知：作为一名合格的财务工作者，不仅要具备相关的知识和技能，而且还要有严谨细致耐心的工作作风，同时体会到，无论在什么岗位，哪怕是毫不起眼的工作，都应该用心做到最好，哪怕是在别人眼中是一份枯燥的工作，也要善于从中寻找乐趣，做到日新月异，从改变中找到创新。
会计学结 [篇5]
经过两个星期对会计电算化的学习，使我收获颇多，受益匪浅。老师的点拨就好像在烈日燕燕的夏季送来一杯凉茶，使我茅塞顿开，解决了以前困惑已久的问题。什么事会计电算化？
我对老师的学位，精湛的教学艺术感到深深的佩服。更被她为了工作而所作出的努力所折服。
第一个星期，我们学会了聆听。从老师的讲话中，我学会了很多。她讲述了一些她学习中遇到的一些人与人的相处问题。还有为了锻炼自己而所作出的努力。她还给我们讲解我们要学会自学。再接下来的一周，我也终于体会了自学的要领。在课堂上，老师不仅要我们学会聆听，还让我们上台演讲。说那是关系都我们以后的面试。
第二个星期，我们开始了上机操作。在同学们的推举下，我很荣幸的当上了科长。因为我是一科之长，我明白我自身责任，不仅自己的会计电算化要学好，还要带领我的科员学好，要学会什么叫共同学习。第一堂课我们测试的就是打字速度，老师说在会计电算化这门课程中，打字速度很重要。如果一个会计人员一节课40分钟只能打10个字，他怎么能胜任会计的工作。她还给我们举了一个例，讲一个毕业生因刻苦学会了五笔后，成功的被一家医院所录用的真实案例。所以自那一刻起，我已暗下决心，我要学会打五笔，那以后工作范围就会更广。刚开始接触会计电算化，我怀着一颗探究的心情去研究它，对啥子都充满了好奇。还记得当经自己的探究，学会了新建账套的那种满足感，就像小朋友得到了渴望已久的糖果。还有上台去跟同学们讲解自己探究出新建账套的新方法，那也是一种成果。然后就是初始化，我们按着老师发的通用案例一步一步的的进行，中途遇到了很多不懂的东西，有些东西经过同学们一起探讨后明白了，可有些东西还是一知半解的。例如有些资料案例上有，但软件上却没得。没得，我们将如何把没有的资料添加到软件上，刚开始老师叫我们辈分，我明明点的文件，备份，方法对了，但是打开的时候才发现格式不对，用尽各种方法也打不开，后面老师讲了打开后要点文件里面的账套恢复。
通过两个星期，我觉得会计电算化就像一个未知的旅程，需要我们一步一步地去探索，一定会发现其中的奥妙。在学习中，我更要不断地探索，不断地充实自己。
会计学结 [篇6]
一、理性认识自个的疑问，不断学习
关于职称学习来说，自省也是很必要的，不断否定才干前进。关于根底学习期间现已把握和了解的常识点，要不断去打破重建，要坚持以为你所了解到的仅仅只言片语，否则也不会有“温故而知新”的论语经典。怎么对打破原有常识点？本来即是一种质疑的办法，关于了解到的东西，要多问为何？根底期间是“知其然”，强化期间就要“知其所以然”，具体办法和思路除了比照区别，就要总结规则，在之前的连载中也提到了许多。
比方关于摊余本钱计量的财物，咱们看到有许多类型，比方持有至到期出资、融资租赁租入财物、债券、分期付款销售产品、告贷费用为债券的状况，当然还有可供出售债券等等，这些都有什么规则呢？同样是摊余本钱计量，那么会计门类尽管不相同，可是有相通的地方，必定存在相似“本钱”明细、“利息调整”明细这样的门类存在，那摊余本钱计算原理和办法也是相同的。所谓的分期收款办法不就适当所以分期回收本金的债券核算吗？道理相似，那么计算办法和原理也相似，把握了这个规则，晓得持有至到期出资一个就等于把握了悉数，以不变应万变，这即是规则所起的效果。这本来说明一个道理：不能为了学习而学习，而应当看其中的门路，否则使出蛮力去和每个常识点死磕，恐怕终究成果是同归于尽！磨刀不误砍柴工，一点都不错的，学习中也不要置疑这一点。
二、强化进步期间，职称学习更需精耕细作
假如说根底学习期间是个树立骨架、描绘概括的奠基进程，那么强化进步期间即是长血长肉的生长进程，那么这个进程中，你对自个的学习状况、对常识点满足了解吗？“知己知彼，攻无不克”，陈旧的《孙子兵法》告诉咱们的这个道理，可是咱们关于自个还有职称学习，还欠缺得太多。
关于职称学习来说，考虑到本钱效益原则，留意“强化”并不是让你再听一遍罢了，而是要在教师引导下多做考虑，进步效率，咱们所要做到的是合理确保对职称常识点的把握是精确的、充沛的，将考不过的危险控制在可接受的规模。之前文章中提到了，强化期间的学习关键在于融会贯通，所以战略上注重强化进步班，战术上注重习题班，关于不相同性质门类有挑选性地听强化班要点章节课程。
具体办法上在留意全体思想的构建的根底上，深化从比照总结常识点的区别，比方为何买卖性金融财物和可供出售金融财物，都是公允价值计量但门类处理却不相同？仔细分析和听郭建华教师课程你会发现，两种财物类型和公司持有意图不相同，买卖性金融财物望文生义是为了“买卖”持有，随时准备卖掉，关怀的当然是当期损益；而可供出售金融财物说白了即是公司也不晓得什么时分出售，因而意图不明确的话最简单拿来调整赢利了，会计准则可是大公无私的，所以处理特点表现为资本化和所有者权益。这即是考虑的进程，都是金融财物，为啥会有那么大的不同？疑问就出在持有意图上：买卖性？可供出售？持有到期？
三、安然面临学习波折，淡定镇定
关于职称来说，成败和崎岖很正常，但更多时分成果并不是对进程的悉数否定，许多时分仅仅是办法不对，或许仅仅功败垂成，短少的往往是画蛇添足那最终一笔。所以认识到这些，尤其是大龄考生更要安然面临成果，也更应当留意上面提到的学习办法。学习的难度并不在于学习本身，而在于关于学习的情绪，进去了出不来很悲痛，当局者迷即是这个道理！所以学习累的时分能够换个门类，换个视点，你就有可能发现许多东西。
本来考职称重要的本来即是学习办法，由于职称考试更多考察的是常识的广度，而不在于深度，可是能够做到广度也不简单，需要对常识点有对比深化了解根底上，把握规则和办法。假如做到上面说的两点，再联系之前文章中提到的具体办法，能够肯定地说在2015年职称强化学习整整两个月的时间里，完成常识点和思路办法的打破仍是大有希望的。
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