国培培训学结

国培培训学结

今年暑假，采用集中与远程教育手段相结合的培训方式，重点加强农村教师，特别是中西部地区的农村教师培训，培训课程的设计大多是针对基础教育课程改革以及教师日常工作面临的具体问题，从切实为中小学教师提供教育教学支持出发的。将学员、课程专家、指导教师、管理者等四种角色紧密连在一起，使新课程研修所需要的自主反思、专家引领和同伴互助得以融合到同一学习过程。这是一种充满活力的学习方式。

本人参加了小学数学培训，本次培训课程，先通过专家对国家课标的讲解，使各位老师进一步体会课标的理念和精神，从而把握课程改革的发展；其次是通过专家对小学数学中容易混淆的问题从数学的本质上为大家进行分析和讲解，帮助各位老师提升自己的数学素养；最后，针对国家课标的内容框架，用大部分的时间安排专家以举例的方式向大家介绍教学中应该如何帮助儿童学习数学，帮助各位老师提升自己的教学实践能力。

具体专题为：专题一、总论；专题二、源于教材，高于教材；专题三、数与代数；专题四、空间与图形；专题五、统计与概率；专题六、实践与综合应用。

首先，我想感谢为我们上过课的每一位老师，因为每一次上课，我都感到：给我们上课的每位老师都是有着扎实的教学功底、先进的教育理念的优秀指导老师，让我对数学教学及教科研等方面工作有了新的认识。

这些教师都是研究目标教学的专家，他们带我们认识了目标教学的很多相关知识。他们的理念是让每个学生主动和谐的发展。听他们的课，真是受益匪浅！

在培训中，我还认识到教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更进一步促进学生的发展；教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应当是无私的、平等的，就像父母对待孩子；教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要；教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调-教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样；最后，教师是学生的心理辅导者。教师应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

实际上,过多的束缚,违背了教育规律,违背了学生身心发展规律,只能压抑学生的天性,只能阻碍学生健康的成长,而顺其自然、因势利导,才能令其茁壮成长,趋向完美.苏霍姆林斯基也说过：“学校教育的一个不幸,就是教师的命令指示,要求提的太多.如果儿童特别是少年,从教育者那里听到的总是命令,他的精神就会受到束缚,而孩子们是多么不愿意受到束缚啊”！这话应该引起我们每位教育者深思。

教育必须是而且只能是适应人的教育，而不能是使人适应教育的教育。希望老师们学习格罗.佩斯——‘以人为本,顺其自然’的思想，让教育适应学生的成长规律，千万不要扼杀孩子们的天性！

培训虽然结束了，但学习和思考并没有停止，也不能停止！我将尽最大努力，抓住一切机会，使自己各方面的综合素质得到进一步的提高，争取以良好的人格魅力感染学生，以生动、精彩的授课吸引学生，以扎实、创新的工作态度打动学生，做让自己满意、学生欢迎，家长放心的好老师。

国培培训学结 [篇2]

不记得第一次听到国培计划一词是什么时候了，但一听说是一种远程继续教育方式，我还是摇了摇头，形式而已，能学什么东西呀？可事实上却不是这样，通过一个阶段的研修，大大改变了起先的看法——含金量可真不低！现就一个多月来的远程学习进行简单总结。

参加“内蒙古自治区农村牧区中小学骨干教师培训”国培学习以来，我积极登陆网络进行远程学习，认真听课，学足课时，在“我的提问”里积极参与发帖回贴，提交问题单和学习案例，在 “提问与解答”区里认真参与互动交流活动，在“培训感言”区里积极撰写文章，在“我的作业”里认真答题并按时提交，而且在线下还和同事们进行交流研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育教学实践，让我收获颇多。

首先是课程的学习。我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，努力提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，把教育事业作为自己毕生的追求，积极探索，勇做一名默默无闻的耕耘者。以前在教材的处理上，我发觉自己以前还仅仅停留在表层上，甚至只是在教教材，还有很多的东西没有真正研究透。通过学习，我受到了启发，今后教学时必会真正研究透教材，敢于质疑，敢于挖掘，敢于挑战常规，并且教学中会教给学生思考问题的方法，让学生学会思考，敢于挑战，不盲从，不迷信。通过对教师专业化相关课程的学习，让我了解到了当前国际国内对教师专业化的迫切要求，了解到了教师专业化的重要性和有效途径，让我找到了发展的方向和途径，极大的促进了我的专业成长。课程的学习，让我受益匪浅，对我的教学产生了有力的促进作用。

总之，国培给了我一个极好的学习机会，让我从中学到了很多，也弥补了我以前认识上的不足，让我有一次和专家老师及广大同仁学习交流的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。国培，是一种方便而有实效的培训形式，给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习交流平台，我会以国培学习为契机，努力完善自己，勇于探索进取，不断提高自身的.教育教学水平。

国培培训学结 [篇3]

通过这国培学习，更让我深知，教师是一种专门化的职业，既要有自己的理想追求，还要成熟的技能技巧文章。通过这国培学习，更让我深知，教师是一种专门化的职业，既要有自己的理想追求，还要成熟的技能技巧。我们必须终身学习才能跟上时代的步伐，才能不断充实丰富自己，才能完成党和人民赋予的历史使命。

在国培期间，本人认真听讲，并做好笔记，查阅资料，按时完成各类作业。在学习中遇到困难主动向有经验的老师请教，其根本目的是要学以致用。

第一、这次学习，首先是让我改变了自己的教育思想观念，树立了新的教育思想、教育观念，今后在教育方式上都要有大大的改观。

第二、这次学习，让我看清了教育发展的趋势。目前，素质教育——是跨世纪的教育理念，为了中华民族的伟大复兴，教育事业的改革与发展势在必行，政治、经济、文化、科技的兴盛，都离不开基础教育和教育的而发展。我作为一名小学教师，深知自己肩负的责任，只有培养出创新人才，同时才会推动会社进步。

第三、让我懂得了人才的培养，责任在于教师，教师的职业的确是光辉的、神圣的，但也是艰辛的。人们说：十年树木，百年树人。这是何等的不易。人们还说：教师是技艺，又是哲学，是艺术更是诗篇，是思想和思想的碰撞，是心灵与心灵的交流，是生命与生命的对话。可见，要造就一批批人才，是要我们用热情和生命去拥抱。才能当得起人类灵魂工程师的荣誉。

第四、让我明白了，我们从事教育工作的每个人，都可以成为一名教育家，而不是教书匠。关键在于你本人对教育事业有没有独特的见解，有没有持之以恒的理想和追求，有没有信心和高度的责任心，有没有把自己放在主人翁的位置上，有没有适应新形势下教育面临的挑战……

总之，通过这次国培学习，作为教育工作者的我，思想开放了，观念转变了，工作的尽头更足了。今后在教育教学中，我将把有限的生命投入到无限的教育事业中去，力争做一个人民满意的教师。

在这里，我要感谢为我们授课的专家教授，感谢我们的辅导老师，感谢学校领导为我们提供了交流的平台。

国培培训学结 [篇4]

“国培计划——吉林省中小学农村教师教育技术能力培训”学习结束了。在这为期40天的日子里，虚心聆听专家讲座，坦诚评说师友见解，认真汲取教学技能，努力完成模块作业……其间，有苦也有累，有喜也有得。现总结如下：

一、积极注册，完成学习前期工作

2015年11月30日，在接到培训通知后，我认真阅读了学员须知、学员学习指导手册。并按照要求积极完成学习注册，加入教育技术qq群，申请个人教育博客。为认真完成国培培训学习做好准备工作。

二、认真学习，争当国培优秀学员

在认真阅读了教育技术国培远程培训计划后，我在心中便默默下定决心，一定要认真完成各项学习任务，争取当一名优秀学员。在进行每个模块学习时，我首先会认真阅读模块学习须知，对本模块学习任务做到心中有数，其次通过认真观看专家讲座与教学案例，结合自身实际，秉着原创的原则积极撰写学习日志11篇（推荐3次）、主题研修12篇（推荐1次），提交培训作业5次（推荐2次），培训作品1次（推荐1次），并按要求达到相应的学时时间（50小时49分）。然后，坚持每天发贴、回贴，浏览各学员的学习日志、相关文章、研修习贴（共发贴21次，回贴71次，精华贴1次）。最后，能够积极帮助在学习中遇到困难的教师。正是通过这种网络中虚拟的问候，无形的沟通，远程的培训，我们拉近了教师的距离，交流了教学的困惑，汲取了教育的智慧。

三、收获破丰，难忘我与国培同行

自从踏上国培学习的征途，我的意志便更坚强，热情便更高涨。每天下班吃完饭后，第一件要做的事情就是打开电脑，投入到国培学习中，畅游在知识海洋中，体验学习的乐趣，感悟资源的博大。乐于和辅导教师还有学员们一起交流思想，探讨学习，每每到深夜，都感觉意犹未尽。

国培，虽然没有把我们全体学员集中在一起，但是国培把我们的心紧紧连在了一起。通过网络，我们一起学习、一起交流，一起参与评论。每个人都是那样的执着，那样的认真，那样如饥似渴地学习。我似乎感觉到每个人都在珍惜这难得的学习机会，每个人都在用行动感谢国培，所以，我也要说：国培，感谢您给我们搭建了这零距离的学习平台。

40天的培训是短暂的，但是留给我的记忆与思考是永恒和难忘的，这次培训，对我来说是一次思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。在今后的教育教学实践中，我要静下心来，采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩。

国培培训学结 [篇5]

参加这次国培计划的学习，让我受益匪浅，。通过这次的培训学习，让我对今后的教学工作有了很多启发和认识。现将个人培训总结如下：

一、更新观念

首先得从思想上进行转变。只有从思想观念上完全接受了新的理念，才能更好的投入到新课改当中。通过学习，我认为要想更快更好的进入角色，抓好教学，完成教学目标。

二、专题的学习

通过专家们专题的讲解，使我对这次培训有了一定的认识。在视频学习当中，来自好多学校的老师对相关专题还进行了简要的教学设计的分析和教学视频的讲解，使得我们这些教师们对新课改的理念有了充分的认识。

三、丰富培训活动

在培训的过程中，我们学员的老师们每天用2个小时以上的时间参加培训和学习。在学习专题视频材料和相关学习资料的同时，积极探讨，点评学习心得，使得新课改的思想进入了我们每一位教师的心中，有利于使我们更快的进入到新课改中。

通过本次的国培学习，不但更新教学观念，还提高了自身素质，使我对今后的工作充满信心，希望今后能参加类似活动。

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