高一的学结

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高一的学结

经过一个学期的洗礼，相信各位高一同学都已经清楚了解高中与初中学习生活的区别了，但近日，有不少同学向我们反映，由于高中数学的难度比初中难度要大，而且没有采取合适的学习方法，导致数学成绩一落千丈，甚至对数学产生厌学的成绩。为了让同学们摆脱这种困境，明师教育广州高考网小编特意分享高一数学学习方法，希望同学能够在短时间内改善数学成绩。

1.先看笔记后做作业。有的高一学生感到，老师讲过的，自己已经听得明明白白了。但是，为什么自己一做题就困难重重了呢?其原因在于，学生对教师所讲的内容的理解，还没能达到教师所要求的层次。因此，每天在做作业之前，一定要把课本的有关内容和当天的课堂笔记先看一看。能否坚持如此，常常是好学生与差学生的较大区别。尤其练习题不太配套时，作业中往往没有老师刚刚讲过的题目类型，因此不能对比消化。如果自己又不注意对此落实，天长日久，就会造成较大损失。

2.做题之后加强反思。学生一定要明确，现在正做着的题，一定不是考试的题目。而是要运用现在正做着的题目的解题思路与方法。因此，要把自己做过的每道题加以反思，总结一下自己的收获。要总结出：这是一道什么内容的题，用的是什么方法。做到知识成片，问题成串。日久天长，构建起一个内容与方法的科学的网络系统。俗话说：“有钱难买回头看”。我们认为，做完作业，回头细看，价值较大。这个回头看，是学习过程中很重要的一个环节。要看看自己做对了没有;还有什么别的解法;题目处于知识体系中的什么位置;解法的本质什么;题目中的已知与所求能否互换，能否进行适当增删改进。有了以上五个回头看，学生的解题能力才能与日俱增。投入的时间虽少，效果却很大。可称为事半功倍。用专业的语言说，就是改善了学生的数学化能力，使其运用知识，解决问题的能力能够远距离迁移。

有的学生认为，要想学好数学，只要多做题，功到自然成。其实不然。一般说做的题太少，很多熟能生巧的问题就会无从谈起。因此，应该适当地多做题。但是，只顾钻入题海，堆积题目，在考试中一般也是难有作为的。打个比喻：有很多人，因为工作的需要，几乎天天都在写字。结果，写了几十年的字了，他写字的水平能有什么改善吗?一般说，他写字的水平常常还是原来的水平。也就是说多写字不等于是受到了写字的训练!要把改善当成自己的目标，要把自己的活动合理地系统地组织起来，要总结反思，水平才能长进。

3.主动复结改善。进行章节总结是非常重要的。初中时是教师替学生做总结，做得细致，深刻，完整。高中是自己给自己做总结，老师不但不给做，而且是讲到哪，考到哪，不留复习时间，也没有明确指出做总结的时间。怎样做章节总结呢?打个比方，就象女孩洗头那样。1，把头发弄散乱，加以清洗。2，中间分缝。3，将其一半分股编绕，捆结固定。4，再将另一半分股编绕，捆结固定。5，疏理辫稍。6，照镜子调整。

我们进行章节总结的过程也是大体如此：

1)要把课本，笔记，区单元测验试卷，校周末测验试卷，都从头到尾阅读一遍。要一边读，一边做标记，标明哪些是过一会儿要摘录的。要养成一个习惯，在读材料时随时做标记，告诉自己下次再读这份材料时的阅读重点。长期保持这个习惯，学生就能由博反约，把厚书读成薄书。积累起自己的独特的，也就是适合自己进行复习的材料。这样积累起来的资料才有活力，才能用的上。

2)把本章节的内容一分为二，一部分是基础知识，一部分是典型问题。要把对技能的要求(对“锯，斧，凿子…”的使用总结)，列进这两部分中的一部分，不要遗漏。

3)在基础知识的疏理中，要罗列出所学的所有定义，定理，法则，公式。要做到三会两用。即：会代字表述，会图象符号表述，会推导证明。同时能从正反两方面对其进行应用。

4)把重要的，典型的各种问题进行编队。(怎样做“板凳，椅子，书架…”)要尽量地把他们分类，找出它们之间的位置关系，总结出问题间的来龙去脉。就象我们欣赏一场团体操表演，我们不能只盯住一个人看，看他从哪跑到哪，都做了些什么动作。我们一定要居高临下地看，看全场的结构和变化。不然的话，陷入题海，徒劳无益。这一点，是改善高中数学水平的关键所在。

5)总结那些尚未归类的问题，作为备注进行补充说明。

6)找一份适当的测验试卷，例如北京四中的本章节测试试卷，电脑网校的本节试卷，我校去年此时所用的试卷。一定要计时测验。然后再对照答案，查漏补缺。

4.重视改错错不重犯。一定要重视改错工作，做到错不再犯。初中数学教学采取的方法是，把各种可能的错误，都告诉学生注意，只要有一人出过错，就要提出来，让全体同学引为借鉴。这叫“一人有病，全体吃药。”高中数学课没有那么多时间，除了少数几种典型错，其它错误，不能一一顾及。只能“谁有病，谁吃药”。如果学生“有病”，而自己却又忘记吃药，那么没人会一再地提醒他应该注意些什么。如果能及时改错，那么错误就可能转变为财富，成为不再犯这种错误的预防针。但是，如果不能及时改错，这个错误就将形成一处隐患，一处“地雷”，迟早要惹祸。有的学生认为，自己考试成绩上不去，是因为自己做题太粗心。而且，自己特爱粗心。其实，原因并非如此。打一个比方。比如说，学习开汽车。右脚下面，往左踩，是踩刹车。往右踩，是踩油门。其机械原理，设计原因，操作规程都可以讲的清清楚楚。如果新司机真正掌握了这一套，请问，可以同意他开车上街吗?恐怕他自己也知道自己还缺乏练习。一两次能正确地完成任务，并不能说明永远不出错。练习的数量不够，往往是学生出错的真正原因。大家一定要看到，如果，自己的基础背景是地雷密布，隐患无穷，那么，今后的数学将是难以学好的。

5.积累资料随时整理。要注意积累复习资料。把课堂笔记，练习，区单元测验，各种试卷，都分门别类按时间顺序整理好。每读一次，就在上面标记出自己下次阅读时的重点内容。这样，复习资料才能越读越精，一目了然。

6.精挑慎选课外读物。初中学生学数学，如果不注意看课外读物，一般地说，不会有什么影响。高中则大不相同。高中数学考的是学生解决新题的能力。作为一名高中生，如果只是围着自己的老师转，不论老师的水平有多高，选然都会存在着很大的局限性。因此，要想学好数学，须打开一扇门，看看外面的世界。当然，也不要自立门户，另起炉灶。一旦脱离校内教学和自己的老师的教学体系，也选将事倍功半。

7.配合老师主动学习。高一新生的学习主动性太差是一个普遍存在的问题。小学生，常常是完成了作业就可以尽情地欢乐。初中生基本上也是如此，听话的孩子就能学习好。高中则不然，作业虽多，但是只知做作业就不够;老师的话也不少，但是谁该干些什么了，老师并不一一具体指明。因此，高中新生须改善自己学习的主动性。准备向将来的大学生的学习方法过渡。

8.合理规划步步为营。高中的学习是非常紧张的。每个学生都要投入自己的几乎全部的精力。要想能迅速进步，就要给自己制定一个较长远的切实可行的学习目标和计划，例如第一学期的期末，自己计划达到班级的平均分数，第一学年，达到年级的前三分之一，如此等等。此外，还要给自己制定学习计划，详细地安排好自己的零星时间，并及时作出合理的微量调整。

“聪明出于勤奋，天才在于积累”，想在高考战场上屹立不倒，就要懂得将自己的利剑磨利。

高一的学结 [篇2]

装备篇

物质装备

1.备忘录：用来记作业和老师下发的任务，学校发的记录本就可以，字不必太好看，自己看懂即可。千万不要把它当作草稿纸，只记事情。

2.常用文具：尽量不要借别人的东西，有助你形成良好的生活习惯、学习习惯。

3.最精良计算器：最好的计算器莫过于卡西欧991，它是有利有弊的，利在于它能够解复杂的方程，处理复杂的计算，数学考试时会省很多时间且更准确。弊在于它会影响你的计算能力，我认为利大于弊（个人观点）初三时会进行n次物理化学考试，那时千万别用计算器，这可以很好的锻炼你的计算能力。

4.整洁的房间：有些男生的房间恐怕一直是惨不忍睹的~~学习习惯是建立在生活习惯的基础上的，后者没做好前者就相当于危楼高白尺了。

5.现代汉语词典：语文考试（包括高中）会有些比较陌生易错的字词请你解释注音填写。平时阅读时遇到不明白不会读的字词一定要翻阅词典。

6.一本英语辞典：要学会使用它，用精它，不断提高查阅速度。有了它就等于多了一位朝夕相伴的老师。

7.手表：每时每刻都对时间有个把握，建议调快几分钟，这样做事会勤快一点。

8.错题本：关键在于坚持记录错题（克服懒惰）！！！！！！

9.演草本（必要的话准备一本）：专门用来演算，撕纸。

10.袖珍笔记本（针对英语）：摘抄重要的、出现频率较高的生词，摘抄好的句型和好的句子，随时携带，随时翻阅，加强记忆。

11.英语作文本（考验一下你的意志是否坚强了，（衔接-班收获））：定期写，试着用刚学的知识，一周一篇或三周两篇也就可以了。

（根据自己的情况来补充吧）

精神装备

1.概括能力：学语文就是学的此能力，它要求你在短时间内抓住文章、材料的主干与精华，用简洁的语言概括出来。语文考试现代文阅读的整体感知题（题目含义等）、材料联接题、句子理解题、修辞方法题等还有说明文中的有关题目都需要对文章进行概括。在将来的更高水平考试中，题量会比较大，概括能力尤为重要。

具体方法：先对文章或段落进行最完整的概括（不一定是最简洁）然后试着删去句中的成分，如果不影响文章所要表达的主要思想与内容删去即可，直到不能删去为止。

2.记忆能力：文综、语文、英语考试中，这种能力尤为重要，具体方法老师或同学会传授不少的，在此就不多言了。总之一句话：重复是最好的方法

3.计算能力：（上文已提到）

计策篇（要按顺序）

初中三年曾听过不少关于学习方法的介绍，什么要建错题本、要定期复习、要认真听讲… … 这些东西太笼统，即使不笼统，也是一个耳朵进另一个耳朵出，当时会叹口气：说得太对了，我也要这么做。只是过不了多长时间就忘了。或是坚持不下来，尤其是错题本，说得轻巧，对于比较懒的同学、学习效率不高的同学来说比登天还难。我曾经n次下狠心建错题本，可一次也没坚持下来。据初三的感悟，总结了以下较为具体可行的方法。

一、自习要做的事

1.将这一天的错题，以及昨天的错题看一遍（不熟的题多看），明白为什么这样做。

2.想想今天讲了什么，你学会了什么，进步了多少（几分钟即可）每天进步一点。

3.不明白的题到老师办公室问（以上任务一定要在自习结束前完成）

4.语文、英语、政治、历史等要背的东知识背过

5.（如果有时间的话）写作业

二、中午要做的事

——睡觉。强烈建议午睡！！！有充足的精力太重要了！

三、晚上要做的事

1.该背的知识背过（小课的知识不要忘了）

2.写作业

3.预习：就拿英语（英语的预习特别重要）来说。方法是查生词（最好背过）、读懂课文（可是这背诵）、画出不懂的地方、课后题作一下。ok!

(要做的事情很多，抓紧时间，提高效率！)

四、周末要做的事

1.将一周错的题看几遍（不熟的题、重点的题多看）有时间的话重做一遍。如果还有不明白的周一一定要问

2.想想本周老师讲了什么，你学会了什么，进步了多少？

3.将要求记忆的知识记一遍。

4写作业（随时发现问题）

五、假期要做的事

1.将语文要背的古诗古文尽量背过（虽然很辛苦，但开学后你会有一种感觉——爽）

2.英语至少把一半的单词背过（最好是全部，虽然特辛苦但非常值得）

六、大考前要做的事（根据自己的效率，自己分配时间）

1.将所有的课本从第一个字看到最后一个字（尤其是英语历史地理生物）

2.将以前错的题看一遍（有些题你已经看了好多遍而且已经很熟练，就不要看了，不熟的、重点的多看。）

思想篇

一、为人处事

1.老师或其他同学讲话时要注意倾听，尤其是老师讲题时，即使你已经会了，也要认真听。这是一种习惯、态度、对别人的尊重，人生中这很重要。

2.不要骂人，这体现了一个人的修养品质。

3.不要作弊。

4.教室里的纸屑捡起来，车子倒了帮忙扶起来，水龙头在滴水拧紧些… … 诸如此类的小事会使你的心更善良，更纯洁。

二、克服三种情绪

1.自满情绪

2.自卑情绪

3.被动情绪：（前两者不再多言，重点是要克服被动情绪）认为老师要求的事情要努力完成，老师只要不布置硬任务就无所事事，或是一直跟在老师的屁股后面，不知道预习、超前学习。克服它关键在于要有计划、目标、自己的任务、学会预习（如何预习后文会提到）

三、上高中的学习（上衔接-班的收获与体会）

高一是非常重要的，在这一年，学的内容特别多，就象英语，一年要学高中内容的三分之二。而且难度也不小。尤其是前两个月，一定不要放松！！前两个月是转型期，转的效果怎样就要看开学两个月后的期中考试了。

议论篇

早恋

可以说几乎每个老师和家长都反对早恋，但也不能否认这是一个正常的现象。我认为不要早恋为好，因为我们付不起这个责任，你怎么保证以后不会喜欢上另一个人，如果你将来遇见比他（她）好得多的人呢，你会抛弃他（她），会给他（她）带来多大的伤害呀。想想看，世界上的美女帅哥这么多，何必去喜欢眼前的这一个呢，将来有的是比他（她）更帅（漂亮）的。不光不要太短浅。

高一的学结 [篇3]

之所以强调政治学习中定期总结的重要性，是因为随着时间的推移，学习的内容也就越来越多，而且有很多内容会容易产生混淆。这时及时进行总结反思、查漏补缺就显得非常必要。

一般地，每个星期应找个适当的时间进行一次周总结、每个月进行一次月总结、期中考试后进行期中总结、期末考试后进行学期总结。一方面对自己在这一段时间的学习情况进行反思、扬长避短；另一方面将相关或相近以及容易混淆的内容及时进行归纳、总结。

如我们在学习哲学常识时，就可以把相关的哲理放到一起来进行学习和研究。在哲学原理中涉及结构问题的大概有两个：整体和部分的关系原理及量变引起质变原理的第二种情形，因此，通过这一归纳，以后我们在做题时，一见到有关结构问题的材料，就会第一时间想到这两个哲理，答题有思路了，而且也提高了准确率。

另外，如果在总结过程中还有一些问题或困惑，也可以及时请教同学或老师，让自己的学习做到尽量不留疑点，扎扎实实地走好每一步，这样学政治自然也就轻松得多了。

政治是一门趣味性很强的学科，只要我们采取积极认真的学习态度，有明确具体的学习目标，养成良好的学习习惯，掌握正确有效的学习方法，持之以恒地走好每一步，相信我们不仅一定能学好政治。

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