二胡专业学结
经过两学期的二胡助教教学，不仅使我感到了在教学中经验的日益丰富，更加深刻的体会还是对教育中的问题的发现与总结。
二胡教学是一个由浅入深，由易到难的教学过程，在教学过程中技巧以及拉琴基本知识是主要教学内容，但我发现，教学方法的得当与否，直接影响着学生学习的兴趣和进步的速度。在初期教学中，我采用一种鼓励教学，即使学生这周并没有练琴，也采取婉言提醒，这样一来，人性化课堂体现了出来，但对学生学习劲头却无丝毫的帮助。后来换了一种方式，也就是“自尊心比赛”。每个人都是有自尊心的，说白了就是爱面子，孩子也不例外，都希望在班级里表现，同时受到赞扬．我的职责中最重要的部分为作业检查，检查的方式就是每一个学生进行台前展示，面对所有小朋友和家长．这样一来，孩子不仅为了自尊心主动练琴，而且还会积累孩子的舞台经验，为日后的上台表演打下很坚实的基础。
我校采用“集中授课，单独辅导”的上课模式与趣味互动教学的方法相结合，使孩子更容易掌握二胡的演奏技巧，在学习二胡的经典独奏曲目与考级曲目的同时，还能掌握丰富的音乐基础知识，全方位提高孩子的音乐专业技能，从而达到较好的学习效果。
初级班：授课对象：零基础。从对二胡的一无所知，到对二胡各部分构造的熟悉；从对两根琴弦的迷茫到对d调1，2，3，4，5，6各音位置的掌握；从单调无味的单音到曲调优美的《小星星》，孩子们开始进入了一个美妙有趣的二胡之旅。本学期初级班的孩子们更是步上了一个新的台阶，他们认真的一遍遍练习，不懂就问，还向拉的好的同学请教，看着他们热火朝天的学习场面使我很是感动．
中级班：授课对象：以经掌握二胡演奏基本方法。本学期，他们练习了许多二胡儿童曲目，不仅在演奏技巧上有所提高，并且增加了技能，陶冶了情操。在校＂六一盛典＂上他们进行了合奏展示．孩子们演奏的优美姿态和所演奏的悠扬乐曲使我很是欣慰。
教学是一项复杂而严谨的工作，在教学中应多发现问题并找到解决问题的方法，从而使自己的教学更贴近于学生、家长。做到真正的人性化课堂。这是我在教学上确定的目标，同时会不断确定新的目标，以便可以加快我在教师这一行业中的成长，让孩子们更快更多的学到知识。在家长公认的好老师－康伟伟老师的精心配合下，我想我校的孩子们一定会取得更大的进步！
二胡专业学结 [篇2]
经过三个月的'二胡教学，不仅使我感到了在教学中经验的日益丰富，更加深刻的体会还是对教育中的问题的发现与总结。
二胡教学是一个由浅入深，由易到难的教学过程，在教学过程中技巧以及拉琴基本知识是主要教学内容，但我发现，教学方法的得当与否，直接影响着学生学习的兴趣和进步的速度。在初期教学中，我采用一种鼓励教学，即使学生这周并没有练琴，也采取婉言提醒，这样一来，人性化课堂体现了出来，但对学生学习劲头却无丝毫的帮助。后来换了一种方式，也就是“自尊心比赛”。每个人都是有自尊心的，说白了就是爱面子，孩子也不例外，都希望在班级里表现，同时受到赞扬。我把课堂设置成三部分。第一部分为作业检查。检查的方式就是每一个学生进行台前展示，面对所有小朋友和家长，这只适合像我这样的小班型。这样一来，孩子不仅为了自尊心主动练琴，而且还会积累孩子的舞台经验，为日后的上台表演打下很坚实的基础。
教学是一项复杂而严谨的工作，在教学中应多发现问题并找到解决问题的方法，从而使自己的教学更贴近于学生、家长。做到真正的人性化课堂。这是我在教学上确定的目标，同时会不断确定新的目标，以便可以加快我在教师这一行业中的成长，让孩子们更快更多的学到知识。
二胡专业学结 [篇3]
从这段时间的练习来看，拉练习曲很重要，尤其是基本的练习曲如长弓、短弓、快弓和慢弓都得用心去练习。练好了这些基本功后，再练习左手的换把、打音、揉弦、颤音等，再加上练习双手配合，这样四级水平就基本达到了……
由于从小喜欢二胡，但那时没有老师教，只能自学着拉，不着调。在学校的时候跟着拉了一个学期，只会糊来，最后就停下了。结婚后，又拿起二胡来想学拉几曲，被老婆大人一勺冷水浇灭了热情：吵死人，不要拉吧！就这样，学二胡的步伐从此停下。
自己的心愿只有女儿来完成了，最近，女儿学二胡，我也跟着学，在她们都不在家的时候练，在单位休息时间里练。这样跟着女儿学胡的步伐一步一步前进。还别说，真有了进步。
前段时间总感觉拉出来的声音很杂，两手的配合很生硬，但经过这一段时间的练习后，还是找着了点巧门。那还得由前几天的事情说起，由于女儿回家来要复习功课，我怕吵着她，就想尽量不让二胡的声音出来，这样小心的很轻很轻的拉弓，很轻的按弦，你还别说，这样出来的声音反而很清纯了，两手的配合也自然得多了。尤其是拉快弓的时候不感觉到吃力了，这下子我高兴了，原来二胡不能用太大的力去拉弓，而是应该巧用力去拉，或是说用巧力去拉，这样，二胡的声音发出来才有清纯明亮。这样再加上左手按弦的力度的变化，二胡的声音的高低变化和强弱变化才能分明。
从这段时间的练习来看，拉练习曲很重要，尤其是基本的练习曲如长弓、短弓、快弓和慢弓都得用心去练习。练好了这些基本功后，再练习左手的换把、打音、揉弦、颤音等，再加上练习双手配合，这样四级水平就基本达到了。
目前，对四级中的练习曲《新农村》（曾加庆曲）能完整的拉出来了。虽然有些地方还要很不完美的地方，但基本的主题思想能通过二胡来表达出来了，我打算将这首曲子再拉两个星期，中途插入两手配合练习，来增加学习的进度。
二胡专业学结 [篇4]
二胡是我喜欢的一门乐器，喜欢她悠扬的曲调，喜欢她婉转的低鸣。当第一次，听见那天籁之音从老师的指尖缓缓流出之时，我听的真实如痴如醉！
最初我心想，我也可以奏出这美妙的乐曲。于是，我照着老师的样子端起二胡，可出来的声音如同锯木头般刺耳。老师在一旁耐心的给我指导，可是我却总是不会正确的手法，不是指法有问题，就是端琴的姿势有问题。如此反复几节课后，看着老师那无奈的表情，我内心惭愧无比。想着，我可能天生就没有音乐细胞、不是学琴的料，想着要放弃。可这时，妈妈鼓励我说，凡事只要肯用功就一定能成功，没有谁生来就是天才，她要我记住一句话——天道酬勤。虽然对于这句话我似懂非懂，但是大概意思就是说只要肯努力，就一定有收获。
每次，我按照老师教的方法，在乐谱书上记着笔记，圈圈点点。用手机录音老师拉的曲子，回来一遍遍练习，一遍遍琢磨，却总也不在调上。直到有一天，拉着拉着，忽然觉得自己拉的挺好听，觉得有了感觉。虽然，离老师拉的还有很长的距离，但总算有了进步，自己也找回了信心。当老师在二胡课上夸奖我进步很大时，感觉我的体内安装了发动机，给了我无比的动力。
相信在老师的悉心指导下，在爸爸妈妈的鼓励下，我一定是一位逆流而行的小马驹，任何事情都难不倒我。
希望，正在前方向我招手呢！
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