二年级家长学结
时间一晃而过，真有光阴似箭，日月如梭的短暂感觉，翔二年级一年匆匆就过去了。在这里给翔做一个二年级学习生活总结，为二年级学习生活画上一个句号。
先说翔整个二年级得到的成绩：
上学期期末考：语文：96.5，数学：99（因为这试卷出得难了，县里的全部学生都没有考好，很多学生都只考到80分左右，但翔竟然考了99分，是班上第一名。）
下学期期末考：语文：96，数学：90（翔自己去问老师，为什么他考得这样差，老师告诉他，是因为两题应用题他做错扣的，这定是不细心造成的。什么原因造成翔没有考好，我们都心知肚明，所以也没有向老师打听。翔自己安慰自己：智者终有一失。希望真如他自己所说的，只有一失，而不是一直失。）
奖状六张，分别是：
数学计算竞赛二等奖（校）
课外阅读之星（校）
小博士杯数学竞赛二等奖（校）
书香家庭（校）
小星星阳光少年（勤劳星）（校）
“蒙牛未来星”少儿才艺大赛器乐组三等奖（葫芦丝）
得到两张赏识卡，一张表扬卡，被评为班级作业最认真字迹最工整的学生。
妈妈的评语：整个二年级，翔表现总体是非常好的，改正了爱生气、爱发脾气的坏毛病，能够每天开心的学习与玩耍；字迹也变得认真工整，能认真完成老师和妈妈交待的各种任务，能够坚持不懈的学葫芦丝，并每天都坚持练习；尊敬长辈，见到认识的人或是邻居，总不忘问声好；学会了自己洗澡，自己整理床铺，有时还会帮助妈妈洗碗、擦桌子、拖地板、整理客厅。不好的是，学习比较被动，做作业不够认真细致，学习比较浮于表面，不够积极主动。
上学期老师的评语：翔你是个乖巧、懂事、聪明、活泼的男孩，见到老师总不忘跟老师问好，多有礼貌啊！课堂上你专心听课，积极发言，对工作也认真负责。望今后能继续努力，扬长避短，更上一层楼！
下学期老师的评语：你的聪明，你的活泼，你的丰富的知识，同学们有目共睹，这学期，你的课外阅读也有突出表现，这是可喜的，但是这学期，你的一些表现却让老师不太满意，上课爱讲话，课间爱冲跑，和同学在教室打闹，知道吗，这些可都是坏习惯，希望今后你能注意改正这些缺点。
翔课间爱冲跑，和同学在教室打闹，这些坏习惯，与我有很大关系，因为我一直与他说，上课40分钟认认真真的听讲，课间时可以与同学开心的玩。我一直不知道翔学校有规定，规定学生在学校不能打闹与冲跑。后来快期末有次翔书忘记带，我们一起去学校找老师拿钥匙的时候，他班主任叫他不能跑去找钥匙才知道这一规定，这个规定是为了学校好，因为学校怕孩子在学校打闹冲跑而出意外。对这一个规定，我是保留意见的。孩子课间不能玩，不能冲跑，简直就是要求与我们大人一样，坐要有坐像，站要有站像，走路要四平八稳的，这那还是孩子。但学校的初衷也是为了保障孩子的安全。为了孩子的人生安全着想。
有几次翔因为冲跑让值日生抓住，还被惩站或是惩抄课文，我也没有严肃的.警告他，只是告诉他希望他在玩的时候要注意保护自己的同时保护别人。期末评三好学生的时候，翔没有评到，他告诉我是因为他的爱冲跑，所以老师才没有评给他的，接着还问我：“妈妈，你是希望我当上三好学生，还是希望我能快乐开心的与同学一起玩耍？”我告诉他：“妈妈当然希望你能快乐开心的度过你的童年，开心的过好每一天。”
这次评语回来后，我与翔进行了谈话：“翔，老师已把这个事情当作是一种很不好的习惯给你提出了，而且学校有这个规定，我们作为学校的一员，就得遵守学校的规定。从三年级开始，你就不能再在教室打闹与在操场上冲跑了。你想与同学快乐的玩耍，我们可以放学后或是周末一起玩。特别是上课是坚决不能讲话的，这是对老师不尊重与不认真听讲的行为，这是不对的。”
翔不是很愉快的答应，看来在三年级时，我得认真的对待这个问题，要让翔学会遵守学校的纪律与规定。
翔在整个二年级的成绩不是非常稳定，有时可以考得很好，有时却考得比较差，这与翔学习不够主动与认真细致有关系，从三年级开始后，要在这方面多多培养他。但翔在一些能力上还是表现不错的，“蒙牛未来星”少儿才艺大赛就是翔自己去报名，自己准备的，虽然因为一些别的原因（伴奏声音太大，没有话筒），成绩不是非常理想，但对翔这次的表现，我已非常满意了。一年时间翔与同学相处得非常愉快，同学对翔的评价都比较高，这点也是我非常满意的。
翔爸爸说：“成绩并不能代表什么，只要他的基础知道掌握了就行。我们当家长的不能太注重成绩，主要还是要给他养成一个好的学习习惯与培养他学习的兴趣。我们中国现行的教育体制下分数是以后工作的门槛，以后工作中更重要的还是看个人的能力问题。所以我们要在能力与做人的修养这方面多多培养他。”
这里借用雪儿的话表明我的观点：“对于孩子们的学习，我也认为成绩不是唯一。可在一定的时候，成绩却也是反映孩子学习态度与学习习惯的某种标准。虽然，都说孩子在某个阶段会隐藏着某种潜力和可待挖掘的能力，但如若孩子一开始连最基本的习惯和好的方法都不曾拥有，那到时候又从何谈起这隐形翅膀的微妙呢？所以对于孩子的教育，我注重细节和品德的培养，是远胜过其他层次的驾驭的。在孩子的成长过程中让学习和娱乐很好的结合起来，这也是我一直信守的承诺！”
二年级家长学结 [篇2]
赶在期末前一天写下总结与计划是想，不论小王此次的成绩如何，过去就过去了，我们要面对的是每一个新的一天，因而写下此博文。
因为有了去年暑假的计划与超过85%以上的执行力，它便算是给小王的小学假期生活开了一个很好的头。我一直不认为我给小王的压力很大，因为我所有给小王制定的计划也好，还是要求他做到的各种事项，我都进行了思考，并且在实施的过程中不断的调整，直到他能愉快地接受并很好地执行的。我的参与让我与小王的亲子互动进行得非常顺利，与其说是小王在学习，不如说是我自己，我在学习如何做一个好母亲，孩子给我的不但是获取知识后的喜悦，还有洋溢在我和他之间的幸福的感觉。
闲话暂且不表，翻阅了一下8月30日写下的新学期计划，作如下总结：
1、完成了《学庸论语》的全部诵读，同时也完成了《老子》的诵读。都是在计划时间之内完成，算是完成了既定任务了。（反倒是我对自己要求的给孩子读四书五经的翻译没有进行，想想还是留着让孩子以后自己去看吧，这方面我算失败了。）2、英语学习。在学习完朗文4a之后，我们把所有的精力放在了牛津树的学习上。14本教材全部进行完毕，这点无论是我还是小王，一想到这个就内心充满了成就感。嘿嘿！3、数学方面因为报了奥数班，所以没有亲力亲为，至于学习的效果来说，只能算作是一般吧，学习偶尔出的附加题也是有时会做，有时不会做。反而是他自己看了可怕的数学以后，能接受很多高年级才学习到的数学知识。有时还经常会问我。4、课外阅读今天清理，看了一箱子书，数量不少，小王看了后自己都感觉到很开心呢！5、坚持学习画画和小提琴。说实话，画画方面没发现有什么长进，不过小王喜欢的东西我都支持。小提琴进步较大。
计划之外让我们充满成就感的事情是：1、看了百家讲坛一百多集，包括了秦始皇，汉武帝，两宋风云。2、背诵新的唐诗30多首，目前开始了解宋词。3、本月完成了两次骑车“旅行”，均达到20km行程，为以后长途骑行作准备。4、。。。。。。
寒假计划：今天中午和小王一起制定寒假计划。说到这个，我不得不提起一件事。上上周，小王因为生病学习方面有所懈怠，于是有一个周末，我下定决心，坚决不管小王，无论他做什么我都不说话。结果那周六，小王躺在床上，百无聊赖，翻来覆去不知如何是好。他突然说，妈妈，我想哭了。我问他为何，他说，因为我实在太无聊了！于是我便和他谈心，还给他写了一封信，之后小王的学习由开始的由我督促、提醒到现在主动和我讨论，进步斐然。
昨天和小王说到学习计划时，小王非常主动，阅读、经典、英语、运动依然是我们寒假的主旋律。除此以外，我们还留出时间来看电影，室外活动，并打算在20天内抽出3天左右的时间出去活动。我们把暑假的计划本拿出来续写，看看半年前我们每天晚上写在本子上的第二天要完成的一件件事，就象无声的鼓励。
1、每天早上起来进行课外阅读30分钟。学校老师要求寒假完成2本书的课外阅读，我想利用这个机会给孩子作2本的读书笔记，书由孩子选择，读书笔记的格式与内容由我设定，也算是有的放矢了。
2、李岑老师讲解的夏洛的网买回来多日了，我一直没有开始是因为没有连续的时间，现在正好可以利用这个寒假进行学习。因为有以前的学习作为基础，所以对这本书决定还是采取比较精读的方式，每天学习一节。
3、经典方面准备诵读《孝弟三百千》并引入宋词，每天一点点，和小王一起朗读，一起分享其中的精华之处。
4、每天室外活动2小时以上。
5、睡前课外阅读。
至于为什么要把每一件事详细记录下来，给自己提醒，另外还可以通过查阅这些计划回顾走过的每一段生活，让自己充满自信。
最后祝我们都度过一个非常愉快的寒假！
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