教育论坛闭幕词

同志们

教育论坛闭幕词

大家好。今天一天，我们围绕“新课程与课堂教学”这个主题比较全面、深入地展开了学习、交流。会议的内容很丰富，气氛很热烈，进展很顺利。尤其是，余文森教授的讲座与指导更使我们对如何构建新型的、有效的教学有了深刻的认识，使我们本届论坛、本次会议锦上添花，更加精彩。

课堂教学，是学校的中心工作，是实施新课程的基本着力点，也是提高教学质量的关键和核心。在新课程向纵深发展而新旧教育理念进一步碰撞之时，本届论坛把“新课程与课堂教学”定为主题很有意义，很有针对性。本届论坛，由于主题的针对性，由于组织工作做得比较细致，由于各校的积极参与，因此取得了比较好的成效。我认为本届论坛有下面几个亮点：（1）论稿数创下历届论坛之最，达到498篇，其中中学的来稿达到100篇以上，也是一个明显的进步。（2）很多学校领导参与到论坛活动中来，有50多名中小学校长，处室主任、小学教导撰稿参与交流，还有近20名学校领导获奖。尤其是小学，大多数中心小学领导都提出论稿。第三，就是今天的论坛研讨会，内容更丰富，交流更深入，会议在余文森教授的引领下进行了深入的交流互动，对新形势下的课堂教学问题展开了热烈的讨论，从而有效地提升了认识，进一步明确了提高教学有效性的思路，取得了很好的效果。

概括起来，我认为，本届论坛有以下几项成果：第一项是深入反思当前我县课堂教学现状。既看到课堂教学改革的成就，也指出了当前课堂教学存在的几种问题。其中，既有“满堂灌”一味讲授，以练代教，以考代教，也有华而不实的“热闹课”，以及不负责任的“随意课”；第二项是对新课程背景下教学过程中的一些热点、焦点问题开展了讨论，深入分析，三维目标与“双基”，预设与生成，教与学、文本与生活等等矛盾关系，探讨了当前形势下正确实施新课程，实现有效教学的思路，很多老师还从自己实践出发，总结了许多学科教学的具体策略；第三项成果是就听课、评课、备课等问题作了交流，初步提出了一些改革听课、评课、备课的管理措施。

从现实出发，积极追求理想教育、教育理想。每一届论坛都是我县广大教育工作者畅谈教育理想再启教育征程的盛会，是智慧交汇的平台。第八届东山教育论坛即将落下帷幕，但改革课堂教学，推进课程改革的行动将在新水平上再次启动。我们要积极运用本次论坛的氛围和成果，不断深化教学研究，优化课堂教学，全面提高课堂教学质量。为此，我谈几点意见。

首先，我要再次强调，一定要把课堂教学放在学校各项工作的中心位置，放在推进课程改革的核心位置，切实把主要精力用在努力提高课堂教学效率上。这样的说法大家可能都会理解，认同，但在实践中却并不一定能得到落实。比如：有些同志以为抓教学与抓课改是两回事，比如有些学校领导把主要精力用在应付行政事务上，却没有用心考虑教学管理；比如，一些教师好像整天忙于教学却没有认真备课，没有认真钻研教材，没有认真分析学情，简单地依赖教参来上课。因此，下一阶段，我县各中小学和有关部门都应当进一步明确目标，聚焦课堂。中教股、初教股、教师进修学校应当在深入调研的基础上，形成全面提高我县教学质量的工作方案；各校领导要把心思用在抓好教学、课堂上，校长要经常走进课堂，了解学生，带头研究课标和教材；要在执行我局制定的有关教学管理规章的基础上，针对学校教学中存在的具体问题，提出提高学校教学质量的具体措施。

第二，要坚持素质教育理念，积极推进课程改革。近几年来，我县各校和广大教师进一步树立质量意识，充分地重视了教学质量，这是一个很好的态势。但是，我们也应当清醒地看到，当前一些学校，一些教师存在着“走回头路”现象。主要表现在：第一种情况是运用注入式教学。一些教师不重视展现知识的形成过程，不重视引导学生思考，不重视指导学生学习方法，一味灌输、注入，让学生死记硬背；第二个问题是以练代教，以考代教。一些教师不认真备课，不用心指导，不积极“传道、授业、解惑”，用大量的练习和考试去强化训练；第三个问题是不严格遵守课标要求，随意砍削教学内容，大量删减实验、操作、实践活动内容。上面所说的这些做法加重了学生的学业负担，压抑了学生学习的主动性、积极性和创造性，严重违背新课程的要求，也不利于提高教学质量。我们要追求教学质量，是要追求全面提高教学质量；我们要关注教学质量，但一定要用科学的方法，通过积极促进学生思维，提高学生能力来提高教学质量。

实施素质教育，促进全体学生全面发展，是教育工作不可动摇的追求。我们只有切实坚持素质教育理念，才能正确实施新课程，才能有效提高教学质量。课改没有回头路，我们要认清教育改革的总体趋势，一定要树立起为学生负责的意识，扎扎实实地实施新课程。

第三，要扎扎实实开展学习与教研工作，大力提高教师实施新课程的能力。当前，教师对新课程的认识与实施能力总体上讲还不是很高，其中一个重要方面，就是教师对课标、教材的认识和使用能力不高，有一部分教师对教材体系、目标、思路不能很好领会，甚至一部分教师连教材都看不懂。因此，培训、校本研修应当进一步加强。关于这方面工作，我县《2015～2015学年度创建学习型学校工作意见》（东教［2015］109号）已经提出了明确的要求和具体安排，希望各校以创建学习型学校为凭借，以优化课堂教学为目标，以加强中心教研组活动、校本培训、集体备课为途径，切实加强这一方面培训、学习、教研工作。

关于课标、教材的运用，县教研室和各中学、中心小学要切实组织力量加强研究，追求及早提出既符合新课程理念要求又适应我县实际的教学目标体系和具体实施要求，为教师运用教材作出更加具体的指导。

本次论坛从理论上对“新课程与课堂教学”这个问题作出了一次初步的探索，形成了一些初步的成果，但这仅仅是一个开头，一个起点。如何在新课程背景下实施有效教学，全面提高教学质量这是一个复杂的过程，还需要我们今后不断地学习、探索、研究。同志们，时代在发展，教育要创新，我们要高举“三个代表”重要思想旗帜，深入贯彻科学发展观，坚持推行素质教育新理念，正确处理教育改革中改革、稳定和发展的关系，积极推进课堂教学改革，全面提高教学质量，为构建和谐校园，实现“双高普九”目标而努力奋斗。

最后，祝大家新年快乐，事业成功！

二〇〇七年元月十三日

教育论坛闭幕词 [篇2]

各位专家，各位来宾，各位同学：

中美研究所和武汉愛的教育中心联合主办的首届爱的教育论坛，昨天上午九点在这座高贵而雅致的丽岛公馆隆重开幕了；经过两天的热烈而愉快的讨论和分享，今天下午五点，我们又将闭幕了。作为中美研究所的创办人，作为愛的教育中心的总顾问，我很荣幸地，也很愉快地，籍此机会，向大家讲讲我的心声、我的感想和我的希望：

（一）我的心声

记得，二十多年前，在七十初度的退休前夕，我曾写过一首述怀的小诗，题目是《六九明志》，全诗是这样写的：

六九明志

家住山景城，心挂东湖滨。

夜半温旧梦，日暮捡枯薪。

七十已在望，退休倍觉亲。

中美修燕好，天下得安心。

一九九七年三月于金山之阴

二十年来，宝蕊老师和我几乎每一年都从美国飞到中国来，我们在全国各大学里讲授哲学、心理和教育的课程；此外，我也在武汉、曲阜、北京和广州联合召开了四次国际心理学及心理治疗的会议。今天在座的许多位教授们和同学们都曾参加了。这两天，你们又来参与了别开生面、多姿多彩的教育论坛。我在此表示我个人的、中美所的，以及愛的教育中心同仁们的诚恳谢意！并且也热情地希望大家对我们的工作大力支持。

（二）我的感想

我们去年五月间成立的“愛的教育咨询中心”总共只有三个半人：我的侄孙女秀娟是中心的创办人，她和韩志来都是我的全职助理，第三位是许冰冰，她是我们中心的总务主任，也是我们中心的图书管理员。另外，剩下的半个人就是我这个85岁的老顾问，没事的时候，不顾不问；有事了则又顾又问！他们三位对我都非常之好，就像一家子人。他们常说，愛我有如爷爷，会伴随我走完我的晚年。我很感动，也很感激他们的愛心！像他们这样有愛心的学生，我总有几十个，我实在太幸运了。可爱的学生们，请起立，让我向你们鞠躬致谢！

我们四人，再加上武汉的一些高班学员，最近发起了一个新的构想：他们希望我这个“老不休”，为一群有志于精神心理学和精神教育学的高班学员，开办一个博士班。毕业论文写完了，可以获得中美精神心理研究所正式颁发的博士文凭。由于本所早在美国加州正式注册登记了，这是个可以实现的构想。

（三）我的希望

随着这些感想和构想，我个人已经别无大志了。告诉大家，我不作太大的希望，也没有太大的理想。但是，我还要告诉各位我的一个小希望和一个很具体的梦想：

a. 从这两天的论坛中，我学到了许多新的教育理念和经验。我热切地希望：明年此时，我们能再次重聚一次，来召开第二届教育论坛！你们赞成吗？你们支持吗？你们协助吗？

b. 经过三十五年的不断努力，我在上个月终于完成了一部自认为颇有特色的专著《现代教育哲学》，拟在国内和海外同时发行简体字和正体字版本。此外，在我今后一两年内，也希望能完成另一本半专门的新书，我暂时称之为《生老病死经验谈》。它的内容有些像一百年以前美国心理学家、病理学家和哲学家詹姆斯博士的晚年名著《宗教经验之种种》。完成此书之后，我就准备“封笔”了。

在宣布闭幕之前，我还要特别提出两点：首先，我必须向老一辈与会的专家们致谢：武大哲学家朱传棨先生为我们指出了“爱的温暖，在心与心之间传递”，而华师大心理学院的刘华山教授搃述了他从小爱到老的经验。而中年的专家们如杨广学、申荷永、张建永诸位，更分享了他们的教学经验。北京戏剧学院的孙毓敏院长更以身作则，言传身教，向大会展示了她的风范。尤其难得的是，来自全国的中美精神心理所这二十年中所培训出来的新秀，如王岳石、冯娟、刘曼辉、韩志来、蒙衡、李秀娟等，他们在大会中都有优异的表现。值得我们在此另眼相看的，是一大批与会的青年，他们从开幕式到大宴会都认真的学习。我敢大胆地预料，三五年之后，他们中一定有一批脱颖而出新秀。其次，我要特别感谢华南师大的申荷永教授以及澳门大学的冯建国博士，他们热情地邀请了我们，认真地考虑，下一次“爱的教育国际论坛”将前往澳门大学举行。此外，不远千里而飞来的老朋友夏威夷大学的郑学礼教授，为我们大会主持了开幕式，替大会增光不少，希望他明年卷土重来！

各位同志，各位朋友！我拉拉杂杂地谈了以上几点，其中一定有些不成熟甚至有些可议之处，敬请你们不吝赐教。作为一个美籍华人，或者叫作滑稽美人，我写好了一首小诗，作为我的结论，也作为我的送别赠言：

家住南湖二十年，宝蕊伴我作神仙；

高朋满座谈教育，师生切磋展科研；

百年树人在今朝，心理建设莫等闲！

中美团结救世界，共创未来换新颜。

2012年10月28日

教育论坛闭幕词 [篇3]

老师们、同学们：

我们今天这个演讲活动的主题是“三生教育”，大家都知道，为了促进青少年健康茁壮成长，今年，各级教育部门把三生教育提到重要议事日程。我校也积极响应上级指示精神，精心组织开展了今天这项活动，12位选手用他们精湛的演讲为我们上了一堂极为生动的“三生教育”课，这已不仅仅是一场精彩的演讲比赛，更是一个对同学们进行生命、生存、生活教育的平台。

同学们，大量的事实证明，现在的我们确实是家里“小皇帝”、“小公主”！被家长捧在手心，不能在日常生活上独立自强。我们家长的溺爱，栽培出来的是温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。大家都还记得，2015年发生的汶川大地震，成百上千名无辜的学生葬身废墟之下，据事后的调查发现，面对灾难，许多学生不知所措、慌不择路，根本不懂得求生之道，在慌乱中错失了自救的机会。假若他们平时接受过良好的“三生教育”，懂得逃生之道，伤亡程度一定能减到最小。血的例子启示我们：开展生命教育、生存教育和生活教育对我们学生来说意义重大！

同学们，作为学校，我们有责任、有义务拨开你们成长途中的迷雾和彷徨，为你们的茁壮成长指引方向，为你们的终身幸福奠定基础，三生教育就是最好的平台：“生命教育”，让我们“认识生命、尊重生命、珍爱生命，关心自己和家人”；“生活教育”，提倡“珍视生活，了解生活常识，掌握生活技能，养成良好生活习惯，关心他人和集体，树立正确的生活目标”；“生存教育”，强调“学习

生存知识，保护珍惜生态环境，关心社会和自然，强化生存意志，提高生存的适应能力和创造能力”。只有懂得尊重他人生命和尊重自身生命的人，才能更好的享受生命本身，才能感受到更多生命的愉悦，发挥出自身生命的无穷潜能；只有拥有生存本领的人，才能更好的适应不同的环境，才能活得更好，走得更远，飞得更高；只有热爱生活的人，才能拥有积极向上的心态，才能品味出生活的无限精彩和美好，才能在平凡的学习生活中活出感动、感恩、快乐、幸福。“三生”教育，教会我们如何快乐的学习，如何解决生活中的难题，如何化解交往中的矛盾，如何排除思想上的困惑。

老师们、同学们，人生是一个充满了变数的生命过程，我们不可能一帆风顺、事事如意，健康和安稳也不会是长长久久的，我们所要做的就是——即使身处逆境也不要放弃生命，因为人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次，失去了就不会再回来。人生是一条无名的河，是深是浅，我们都得过；人生是一杯无色的酒，是苦是甜，我们都得喝。在这匆匆的岁月里，生命就像一朵美丽的鲜花，在阳光下慢慢地绽开，我们一定要保护好这朵花。请记住：珍爱生命，就是珍爱我们自己！

我们还要懂得感恩生活，珍惜现在所拥有的一切，树立一个远大的理想并为之奋斗，怀着一颗感恩的心去感激在我们生命中出现过的每一个人：感谢父母，他们给予我们宝贵的生命并不辞辛苦地把我们抚养长大；感谢老师，传授我们知识并教会我们为人处世的道理；感谢朋友，在我们开心的时候有他们与我们共同分享，在我们忧愁的时候为我们送来温暖的安慰；更要感谢那些曾经伤害过我们的人，因为他们，我们才会变得更加坚强，更加成熟……让我们感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或眼神，感恩大自然的神奇与美妙，感谢这一切的存在让我们体验到了真实的美好。让我们以感恩的心态来积极面对生活中的一切幸福和苦难，享受这真实的生活。怀着一颗感恩之心，我们才能温柔地对待他人，体贴孝敬我们的父母，这样，我们的生活就会圆满，社会就能和谐发展。

老师们、同学们，我们的人生不一定要惊天动地，也不需要做什么轰轰烈烈的大事。只要我们能够珍爱生命，知道怎么生存，懂得感恩回报、珍惜生活就足矣。这样的人生，即使平凡，也是丰富多彩的。如果我们做到了，谁又能说我们没有善

待人生呢？

同学们，我希望你们能从今天的活动中得到启示、受到教育，能够珍惜生命，学会生存，幸福生活。让我们珍爱每一个鲜活的生命，珍爱生命中的每一天，健康成长，让生命之花永远绽放吧！

最后，我祝同学们天天进步、身体健康、心态阳光！

谢谢大家!

教育论坛闭幕词 [篇4]

各位教官，老师们，同学们：

你们辛苦了！

经过大家的共同努力，我校2018届新生顺利完成了为期一周的军训。刚才，精彩的会操表演向我们展示了大家一周来的训练成果，标志着此次军训取得了圆满成功。在此，我谨代表学校向承担本次军训任务的人武部官兵表示衷心感谢，向全体参训师生表示亲切慰问，向军训中涌现出的先进集体表示热烈祝贺！

军训，是一座熔炉。在短短的一周时间里，各位教官不辞艰辛，精心施教，不仅教会了同学们基本的军事知识、军事技能，而且让同学们真切地感受到军人严明的纪律、过硬的作风、钢铁的意志和顽强的精神；同学们摸爬滚打，日晒雨淋，经受了军训的考验，收获的不仅仅是响亮的口号、整齐的队列、标准的动作，还有强烈的'团队意识、集体荣誉感和报效祖国的责任感。

军训，是一笔财富。军训中，同学们勇敢地克服困难，不叫苦，不叫累，高标准，严要求，高质量地完成了训练任务。军训中，同学们共同生活，共同学习，相互切磋，相互了解，结下了深厚的友谊，积累了一笔宝贵的人生财富。

同学们，军训仅仅是我们高中生活的一个新起点，是万里长征走完的第一步。尽管我们得到了一定程度的锻炼，但是在思想上、行为上与一个真正的军人还相差甚远，与教官、老师和家长对大家的期望还有一定的距离。借此机会，我向同学们提出两点希望：第一，以本次军训为契机，认真总结，把军训中的好作风、好经验带到日常的生活中去，接受生活这一大熔炉的锤炼，提升精神品质，增强战胜困难的信心和勇气，百炼成钢，健康成长；第二，珍惜军训中收获的宝贵财富，努力把军训成果转化为学习的动力，奋发向上，勤奋学习，立志成才，报效祖国。

最后，让我们再次以热烈的掌声向为学校军训工作付出艰辛劳动的教官和各位老师表示诚挚的感谢！祝各位领导、各位教官、各位老师身体健康，阖家幸福！祝全体同学学业有成，前程似锦！

谢谢大家！

教育论坛闭幕词 [篇5]

各位领导，各位来宾，老师们：

乡教育管理质量年学校管理培训大会，马上就要结束了，刘校长和各位老师的讲座以及教育局车主任的意见，是对我们工作方向性的指导。我再次代表乡中心校全体师生向你们表示诚挚的谢意，谢谢你们。

刚才，各位老师讲座，结合教育教学实际，深入浅出，情感动人。他们的敬业，他们的爱心，他们的执着赢得了所有教师的尊敬。他们所思、所想是为了工作，所爱、所献是为了孩子，一事一物都是爱的奉献。他们无怨无悔，在细小琐屑的工作上体现出了他们至高至尊的精神、品味和境界。他们用赞美的语言介绍孩子，他们用欣赏的眼光观察孩子，他们用成功的思维思考孩子，他们用慈爱的双手抚慰着孩子，他们善于找到孩子的亮点，孩子的成功；他们善于擦去孩子心灵上的尘埃，点亮孩子的心灯，实际上他们是在探求着平凡中的伟大，勤奋中的成功。心路是用爱心智慧和勤奋铺就的，他们用博爱的胸怀，用炽热的忠诚，描绘着孩子们蔚蓝的天空。虽然这些是细微的，但是细节决定着成败，在他们身上，细节就是爱的露珠。正是这样的一个思想先进，观念超前，行动扎实的团队创造了和创造着育红学校辉煌的昨天、今天和明天。这次培训学习，时间虽然很短暂，我们觉得耳目一新，受益匪浅。我们一定要深入学习，仔细研究，既要学习他们的先进科学的管理理念，又要结合实际学习他们那种开拓创新的管理方法，更要学习他们那种勤奋敬业不辞劳苦的奉献精神。我们在今后的教育教学管理中，要大胆尝试，努力提高管理水平，创造更加突出的工作业绩。

各个学校、幼儿园，要根据这次培训的内容和要求，制定完善本单位教育管理质量年活动的实施细则，使之更加科学、实用。各位教师也要结合自己的实际，写出体会，制定下一步工作计划，把学习到的思想、方法，落实到实际行动中去。我希望通过这次培训，掀起我中心校管理工作比、学、赶、帮、超的热潮。

我宣布乡中心校教育管理质量年学校管理培训大会闭会。

2015-04-02

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