个人每月实习小结范文

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个人每月实习小结范文

2015年2月28日，我怀着激动的心情踏上了期待已久的顶岗实习之路，当我坐上离开学校的班车那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

个人每月实习小结范文

时间如流水转瞬即逝，四个月的顶岗实习在忙碌的工作中已悄然过去四分之一，回顾这一个月的学习、生活与工作，虽然有过伤痛与疲惫，有过彷徨与失落，但我收获更多的是在困难面前不抛弃，不放弃的精神；成长过程中我的青春我做主的快乐；课堂教学里师生互动、教学相长的满足……在这里顶岗的将近30个日日夜夜里，我收获的是成长，得到的是历练。以下是我对自己在三月份顶岗实习过程中工作，生活，思想等各方面的总结与汇报。

我是七年级六个班的政治老师，教授《思想品德》（人教版）下册。课堂教学方面，在三月份五周的教学工作中，共完成包括授新课、复习课、试卷讲评课等形式的学案8篇，教学工作计划1篇、复习计划3篇，上课55节，早自习22节，晚自习13节，听课9节次，听评课2次。除此以外，我还担任七（五）班的副班主任，协助班主任处理班里的日常事务，在教务处负责星期五的值班查课工作，在后勤负责固定资产清查工作。

在教法上我认识到要根据学生特点采取符合实际的教学方法。马头镇地处邯郸城郊，学生家长多以商人为主，忙于生意对学生疏于教导，导致该校学生学习习惯有待提高，学习态度有待端正。七年级是学生世界观、人生观、价值观形成的阶段，教师处于正确引导的重要地位，针对这一情况，我以培养学生学习兴趣和主动性为主，在日常教学中丰富学生的知识，使用故事和图片教育学生，注重启发学生，培养学生思维，提高学生的想象力，多用创设情境的方法，让学生爱上学习，爱上政治。作为一位七年级政治老师，我要收集很多材料，除了查阅书籍还要到网上查找资料，关注最近的电视节目，以求将政治同实际结合起来，与学生感兴趣的话题结合起来。

在管理上我注意到教课过程中要抓好课堂纪律，加强对纪律性、组织性、自觉性较差的学生的教育和引导。这里的后进生在小学初中被打骂惯了，在接受思想教育时会形成一定的“免疫”，使转化后进生的工作增加了难度，因此我注意到育人方法要更加人性化，注意心理沟通，以鼓励为主，说教为辅，适当的加以寓言励志故事或生动实验来教育学生。

在教研上我积极参与学校和初中文综教研组的活动，并且还总结了若干张七年级思想品德下册复习识记资料便于学生巩固掌握知识。

总体来说三月份我的教学效果是不错的，在三月底的月考中，我带的七（6）班政治平均分高达88分，整个年级的平均分为69.9分，较上学期有大幅进步。但在教学过程中我还存在一些问题与不足。1.不会合理用嗓，导致引发咽炎和喉炎，对自身发展不利，也让老师和同学为我担心。2.教学技巧还需不断加强，对于课堂捣乱并且“软硬不吃”的问题学生应采取新的策略来教育他，而自己很容易因为这些学生着急生气，甚至被气哭，应怀有一颗宽容学生的心和面对困难坚强的心，努力转化问题学生。 3.应更加注重学生的主体地位，以一节课学生收获多少为评价这堂课成功与否的标准，我课上的太满，留给学生吸收巩固的时间不多。4.学生的学结应该放手让学生去做，不能因怕他们做不好或者不做而全部包办，出现 “勤快老师，懒学生”情况。

纪律遵守方面

作为唯一一位外省实习生，老师和同学都非常关心我，给了我许多帮助和支持，我非常感动。虽然现在的我还不能完全做到让我的存在使周围的人感到幸福快乐，但我尽最大努力做到了不给关心我爱护我的人添麻烦，遵守纪律，特别是外出纪律，做到了干什么事告知舍友，遇事和领队王俪蓉同学商量，外出买生活必需品也结伴而行，所以我的行踪是较好掌握和明晰的。

写作方面自我检讨做得非常不好，日志没有按时完成，日事日毕是我教育学生的，但作为老师我却没有做到，感到非常惭愧。实习相关文章发表的更是可怜，只有两篇，并不是我不想写或不会写，作为法政学子，较其他同学我还是有一定政治敏感度的，头脑中曾构思了很多主题，可因为平时时间分配不合理导致这些好主题都没有落实到纸笔上。不为没时间找借口，要为挤时间找方法。我会提高工作效率，争取在写作方面有一定进步。

人际关系方面

实习期间的人际关系无非是实习生之间，实习生与当地老师之间及实习生与当地学生之间关系。作为顶友，我们因为缘分相聚于十七中顶岗，所以格外珍惜这来之不易的友情，相互帮助，共同进步；对于当地老师我非常感谢他们，为了我们的不断学习成长，几乎倾囊相授，但有一点我做的不好，不会与之沟通，对于老师我总是带着敬畏之感去面对他们，言听计从，即使我感到很累了，身体承受不住了，也不敢说一声“no”，最终导致身体健康出了问题，所以在今后的顶岗实习中，我要学会与当地老师沟通，表达自己的看法，我相信老师们也会非常体恤照顾我们的。虽然生病了，但我体会到了浓浓的温情，七（3）班班主任马老师在我上晚自习时主动到班帮我维持纪律；七（6）班班主任杨老师从家里带来雾化仪器和药帮我治咽炎喉炎；七（1）班班主任王老师见我进办公室没椅子坐尽把她的椅子搬来给我坐;七(4)班班主任曹老师每见我一次就关心地询问嗓子恢复情况……我与当地学生关系可以用既是老师更是好朋友来形容，我真的非常喜欢他们，因此我更是用心教他们，我的努力得到了他们的回报，开学第一周听语文老师说学生日志上写的都是我，我开心极了；有时某班纪律太乱班干部积极主动帮我管班，那些上课捣乱同学的同桌为了让其停止说话甚至厉声批评他；还有上回带病进班，我刚想开口说话时全班同学用手指在嘴前比“嘘”的动作提醒我不要说话让我好不感动…也许这些事情很微小，但我相信这也是孩子们喜欢我的最真挚的表达。

以上是我的三月份的实习工作总结，这是一段充满艰辛和收获的经历，这是一段充满幸福和快乐的旅程，这是一段充满挫折与反思的人生，这是一件我们一生用心珍藏的礼物，这是教师和学生用情感书写的传奇，这将是我生命中丰硕而宝贵的精神财富，我想说:“忙并快乐着，小熊加油！”

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