中学生校外实习小结
一、暑期实习规模及学生 实习概况：
本学期由学校统一安排了三校区高三10个高职复习班学生校外2个多月的校外教学实习，其中施家桥校区4个班；长德校区3个班级；流水苑校区3个班级，合计学生489名。其中因身体原因自找学生4人。遍布杭州主城区东西南北42家单位，近50个实习场所。其规模之大，是学校前所未有的。但在校长室的高度重视，尤其是在分管实习的王黎明副校长的大力关注和支持下，在教导处的实训部门的有序组织下和管理下，经过10位班主任 老师和邵杰、傅晖、谈晓红三位年级组长的高度配合和齐抓共管下，暑期学校实习队伍稳定，单位总体评价很好，其中许多学生在许多实习单位留下了及其良好的口碑。如淘宝网络公司、浙江省贸促会、杭州市民卡服务中心、杭州干部培训中心、上城区教育局、中国人才保险公司、下山物美超市、麦德龙超市、沃尔玛超市等单位。学生实体安全。收银岗位失误大的差错2起。在学校老师、家长、单位三方的友好协商下，在学生家长的积极配合下，均已得到了妥善的处理和解决。
二、实习管理队伍本次学生暑期实习期虽然时间不长，3个月不到，但恰逢暑期天气炎热，持续高温时间很长，但我们的老师没有因为这个放弃对学生的管理。上学期结束前，在王黎明副校长高度关注下，在教导处主要负责人楼云兰副主任的的充分准备下，老师的实习管理一直是全方位有序地在进行着。主要工作有：
1、集体走访：在教导处的有序组织下，7月5日全体管理老师，分三个组，分别由楼云兰、邵杰、傅晖老师带队集体走访东北片、城中片、西北片学生相对集中的实习单位。效果很好，受到单位、学生热情的欢迎。老师们感触颇深。
2、以个别走访作补充，坚持实习管理：因为集体走访商铺各种因素的影响，所以学校采用学生数少的单位，全体实习管理老师，尤其是班主任老师采用个别走访相补充的办法。
尽可能多走访一些有问题苗头的学生。提别表扬：潘玉萍老师，坚持走访班内30多位学生，其余学生经常电话联系，QQ联系。班级总体很稳定。年轻班主任康明娜、黄雪婵、郑艳青老师，能急学生所急，办事各具特色，康明娜老师，管理有方法，勤联系，有落实，且管理轻松，学生稳定；黄雪婵老师，学生出现问题，总是第一时间去安抚学生，或干脆去单位仔细了解在做处理，成效明显；郑艳青老师，身怀身孕，且坚持管理，一旦出现问题，能及时与家长、学生沟通，把问题得以妥善解决。谈笑老师也同样，工作上积极配合，联系家长及时，总是把问题妥善的解决好；还有三位比较稳重的罗真、王思味、戚冬梅、徐萍、杨丽丽老师处事沉稳，冷静，善于沟通解决问题，是年青老师学习的榜样。最值得一提的是：施家桥校区和长德校区的年级组长邵杰、傅晖老师，工作非常配合，协调能力强，处事学得快，办事干练，积极帮助并指导个别班主任处理了许多大大小小的问题，多次去单位处理各种不是问题且看似隐患的问题。傅晖老师暑期中还能坚持与老师们一起放弃休息时间，实习走访，看望了许多认识或不认识的学生，是教导处的得力之臂。谈晓红老师能积极协助班主任老师去单位处理问题，与班主任联系多次，掌握学生动向。
暑期回校8月3日，是全体实习学生回校，学校实习慰问的时间。在校长室的大力支持下，上午8点半开始，全体实习学生前后两个时间段，如期回到了长德校区二楼解题教室。教导处楼云兰、年级组代表邵杰老师分别就不同的角度，作了前期实习的回顾，并提出了下阶段的要求和希望，告诫全体学生：要认真对待实习工作，对那些比较浮躁的学生，贵在坚持，顺利完成实习工作。同时，学校进行了实习慰问，冷饮、饮料、食品，学生感受到了学校对实习学生的高度关心和支持。
三、感谢：
1、 特别感谢长德校区何建荣老师，为这次三校区实习学生的回校安排，付出很多的`心血，忙前忙后。亲自参与慰问，很受感动；2、 感谢长德校区教导处的两位主任，积极配合，大力支持。李红老师事前关心，事后问候，尤其是吴新东老师回校当天，放弃休息时间，依然前往学校一起参与管理。
四、反思改进
1、暑期学生实习交接前，由于部门之间不够通气。导致实习部门实习安排困难重重，加上忍受少，压力大，晚上加班加点，大量要安排的事情又一下子下到班主任肩上，三天时间内，班主任感觉工作强度大，靠加班，总算王城了教导处下的各项繁琐，仔细的工作。
2、时间仓促，学校培训匆忙。 因为获得名单被动，实习动员仅三天时间，所以许多培训，如识假-币，毕业学生谈体会，邀请企业负责人做入职讲座斗成了空话。所以，暑期实习中发生的两起收银差错，雨学下培训短促也有关系。值得思考。
总之，学校的实习管理是一项艰巨而有复杂的重点工作，也需要学校各部门的积极配合，管理中也是老手全员参与的系统工程。安全无小事，创新落实，做细、做实是实习管理不可偷懒的工作。保留学校以往好的管理方法，不断改进存在的问题，我想i，我校的实习管理工作一定会越来越精彩。
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