给资助者感谢信

受人尊敬的王先生：

给资助者感谢信

你好!写给资助者感谢信

我们是自闭症儿童的家长的小空间，在这里我们采取非常感激您的心情小空间无私的赞助我们衷心的感谢和崇高的尊重。

在阳光下的一个小空间艾尔社会适应特殊的康复训练学校，老师像母亲的无私奉献自己的爱写给资助者感谢信，他们认真，不知疲倦的教学态度，所有的父母都感动，让我们自豪的是，小空间从无语，机械、刚性、孤立变得活跃，可爱的。他学会了说简单语言的需求，摆脱乱发脾气和咬坏习惯，克服坏习惯的跑来跑去。现在他可以主动表达他们的请求；能理解老师和家长的各种各样的指令，可以控制他的情绪；集体类和积极配合老师。阳光·爱——自闭症儿童的心神圣殿堂，和蔼可亲可敬的老师，用他们的真诚的爱打开每一个孤独症儿童封闭的心窗，他们像野草就像沐浴在温暖的阳光下春分和，阳光·爱大家庭的健康、健康和强劲的经济增长与。

我们是茶的生活，与此同时，社会，我们生活在最困难的时期，在我们绝望时，在小空间辍学，写给资助者感谢信肖在努力帮助，你作为我们伸出援助之手，你爱让小空间和重返校园，我们非常激动和感动，是你的帮助让我们陷入困境，看到明亮的光明和希望。我们感谢你的帮助和你在特殊教育事业的关心和支持，你的高尚的品德，热爱公共福利事业的精神值得我们学习，同时我们觉得生活在社会主义大家庭的温暖。

再次感谢你的小空间给了上学的机会，我们会珍惜来之不易的机会，永远无法达到你的期望，我们将尽力让小空间在阳光下·爱学习更好。

rgds

敬礼

小空间的父母

02、12、25

给资助者感谢信 [篇2]

尊敬的王先生：

您好！

我们是孤独症儿童小宇的家长，在此我们带着无比感激的心情向您对小宇的无私赞助表示由衷的感谢和最崇高的敬意。

小宇在阳光·爱特殊培智学校康复训练中，老师们像慈母般的无私奉献着自己的爱心，她们兢兢业业、诲人不倦的`教学态度令所有家长感动，令我们自豪的是，小宇从无语、机械、刻板、孤立变得活泼、可爱。他学会了说简单的需求语言，改掉了乱发脾气和咬人的坏毛病，克服了到处乱跑的坏习惯。现在他能够主动表达自己的要求；能理解老师和家长的各种指令；能控制住自己的情绪；集体课上能够和老师主动配合。阳光·爱--孤独症孩子心中神圣的殿堂，那些可亲可敬的老师们，用她们真诚的爱心打开了每个孤独症儿童封闭的心灵窗口，他们如同小草一样沐浴着和煦而温暖的阳光，在阳光·爱大家庭中健康、茁壮的成长着。

我们是生活的不幸者，同时又是社会的幸运者，在我们生活最困难的时期，在我们处于绝望的时候，在即将小宇失学之时，在肖主任努力帮助下，您为我们伸出了援助之手，您的爱心让小宇又重返了校园，我们异常兴奋和感动，是您的帮助让我们在困境之中又看到了光明和希望。我们非常感谢您给予的帮助和您对特殊教育事业的关心和支持，您的高尚品德、热爱公益事业的精神值得我们学习，同时我们感受到了生活在社会主义大家庭中的温暖。

再次感谢您给予小宇重新上学的机会，我们会更加珍惜这来之不易的良机，决不会辜负您的期望，我们会竭尽全力让小宇在阳光·爱学的更好。

此致

敬礼

小宇的家长

02,12,25

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