给帮扶办感谢信
xx公司：
结对帮建人心暖，以民为本气象新。我乡xx村地处偏远山区，路途遥远，此次作为贵公司“文明生态村”帮建活动的结对帮扶单位，得到了贵公司的高度重视。3月29日贵公司党组书记、总经理xx于百忙之中亲自来我乡进行实地调研与商谈指导结对联系工作，帮我乡迅速制定了帮建计划，并承诺提供强大的资金支持。这一切为我乡xx村群众在脱贫致富的道路上注了一针强心剂，坚定了我乡振兴发展建设全面小康社会的信心。我们相信，在省中烟公司的帮扶指导下，xx村必将建成为范文网布局科学、设施完善、环境整洁、文明生态与经济发展相统一、人与自然和谐相处的文明生态示范村。值此秋风送爽之际，xx乡党委政府携xx村全体村民对你们表示衷心的感谢和崇高的敬意。
帮建工作开展伊始，xx村进行了项目的选评、预算与评估，设立了公益事业理事会，制定了《xx乡xx村2015-2016年“文明生态村”建设工作三年规划和工作实施方案》，力争三年内建成“建设生态环境、发展生态经济、弘扬生态文化、建设文明生态”的生态文明村。截止目前，xx村为引导村民提高思想认识，“讲文明、树新风”，进行了河道禁渔、河边种树等一系列生态建设行动。下一步，我们将继续按照规划，组织精干力量，进一步抓好各项工程的落实，完成登豆岭安全饮水工程建设，完善基本农田保护及防洪体系建设，完成1.5公里环村组公路硬化、村民活动中心相关设施建设，科学规划村庄进行绿化美化亮化等。
在此，我们再次向对长期关心支持我乡“文明生态村”建设工作的贵公司表示衷心的感谢！今后，我们绝不辜负贵公司的殷切关怀和希望。相信在县委、县政府的'正确领导下，在帮扶单位的大力支持下，经过我们xx乡和xx村全体干部群众同心协力、艰苦奋斗，积极开展项目建设，必将全面推进xx“文明生态村”建设进程，真正把建设“文明生态村”这一民心工程落到实处，以实际行动回报贵公司给我们的帮助。
最后衷心祝愿贵公司各位领导身体健康，万事如意。
此致
敬礼！
给帮扶办感谢信 [篇2]
尊敬的各帮扶结对学校领导：
你们好！自区教育局开展公、民办学校帮扶结对活动以来，你们不仅给我校教研教学提供了有力的指导和帮助，同时还伸出友谊之手，帮助我校解决了教学设施、设备中的困难，使我们更加坚定了提高教学质量，克服困难办好优质学校的信心。
当区教育局公、民办学校帮扶结对会议一结束，东湖中学校长彭彪同志立即来我校了解实际的困难，并随后安排其学校副校长、教导主任等领导及老师来我校听课指导教学，还慷慨的赠送了一批黑板、课桌椅等。市政府“义务教育均衡发展”会议后更是加大了帮扶力度，指导我校提高校科研活动水平，最近还将一批手风琴、黑板、播放机等送给我校。
草埔小学作为我校小学部帮扶结对学校，同样给予了我校很大的支持和帮助，他们不但给我校教师上示范课，而且还多次组织业务能力强的教师来我校听课讲座，指导我校教师提高教研教学水平，并无私的赠送了一批办公桌椅、书画镜框等。在我校迎接区教育局的复评工作中也提供了许多积极的建议和方案。
此外，不少公办学校，虽然没有与我校结对子帮扶但也给予我校业务和物质上的支持，在此一并感谢。饮水思源，我们不会忘记那些曾给我校带来帮助的人，决不会辜负你们的期望，一定会在你们的帮助支持下用辛勤的劳动开创根洪学校更美好的明天。
再次向给予我校帮助的学校表示我们最崇高的敬意和衷心的感谢！
此致
敬礼
给帮扶办感谢信 [篇3]
xx-xx的各位领导： 您们好！
首先请让我代表乐青地中心校全体师生向贵局的领导和同志们报以最衷心的感谢！
这是一个盛情的季节，是一个感恩的日子，是一个收获希望的时刻。 黯然回首，才知道我们从夏日的风雨中走来，历经了秋日的洗礼，冬日的沐浴，正迎接春日的到来。xx-xx领导们在百忙中来到我们这个偏远的山村小学，开展爱心捐助活动。那日的景象历历在目：装载着爱心物品的车在雨中缓缓的开来，生怕路边的泥水溅到孩子们的身上，车上带来的是对xx-xx校孩子们的一颗颗爱心。当车辆停好后xx-xx的领导并没有稍作休息，而是冒着绵绵细雨将一件件装着爱心的物品分发到孩子们手中……
我校是一所山区小学，建校几十年来，自力更生，逐渐发展成为一所中心小学，然而，近年来，随着社会形势的发展，各地、各校都有较为明显的改观，可信息闭塞成了我校发展的瓶颈，学校仅有的经费只能维持正常的教学秩序，学校建设无从谈起。
当得知，xx-xx将对我校进行固定长期帮扶时，内心的感谢无法当面道明，然而，只言片语又不能尽言感激之意，也只能如此。接受帮扶的我们也惟有如此，让你们的这一种精神在同学们身上扎根发芽并开出善良的道德之花，让这种精神在教师们身上延续，并把她向全社会广为宣传…… 此恩此情，无以言表！
愿我们久久徜徉于这次真诚的合作架起的友谊之桥上，手拉手，心连心，为全社会教育事业和谐发展做出我们共同的贡献！
祝您们工作顺利，并给xx-xx全体好心人带去我们最真挚的谢意！ 致敬！
此致
敬礼
xx-xx中心校
二0一二年四月六日
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