南京市小学学校排名

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南京市小学学校排名

　　小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分，属于九年义务教育范围之内。以下是小编整理的南京市小学学校排名，仅供参考，希望能够帮助到大家。

南京市小学学校排名

　　南京市小学学校排名

　　1、南京小营小学

　　2、南京溧水县第二实验小学

　　3、南京市鼓楼区第二实验小学

　　4、南京泰山小学(软件园)

　　5、南京瑞金路小学

　　6、南京拉萨路小学

　　7、南京石鼓路小学

　　8、南京逸仙桥小学

　　9、南京夫子庙小学

　　10、南京小西湖小学

　　11、南京五老村小学

　　12、南京成贤街小学

　　13、南京游府西街小学

　　14、南京师范大学附属小学

　　15、南京天妃宫小学

　　16、南京水佐岗小学

　　17、南京小行小学

　　18、南京解放路小学

　　19、南京白酒小学

　　20、南京市实验小学白下校区

　　关于南京小升初五年级孩子应该如何准备

　　当六年级的学生和家长正在为激烈奋战的时候，我们五年级的学生该提前准备些什么呢？五年级是一个数学学习的爬坡阶段。奥数的学习在这个时期显得尤为突出。如果在这个阶段对奥数进行系统学习，哪怕之前都没怎么接触奥数的孩子，其数学成绩可能有很大幅度的提高。

　　五年级学习奥数的重要性

　　小学五年级在中小学的学习起着非常重要的作用，主要是因为五年级在中小学的学习中起着承上启下的作用，衔接好中低年级和高年级的学习，这个时期的孩子已经逐步形成了自己的学习习惯和学习方法。在五年级的这个衔接期，把握好显得尤为重要，此外五年级也是备战的积累时期。

　　具体分析如下：

　　首先五年级是对以前所学知识的总结。小学奥数中有很多内容都会在试卷中占有一定的比例，而五年级将这些知识总结了一下，让孩子知道自己在哪些方面薄弱，及时查漏补缺。

　　如果说一到四年级的学习是微观层面的，那么五年级的学习就是宏观层面的。只有在宏观调控下，微观的东西才能更好地发挥出它的作用。如果没有五年级的学习，那么以前的知识就像一座座大山压得学生喘不过气，也不知道应先攻克哪一座。

　　当然五年级也是初中学习非常好的前奏。没有这个前奏，孩子将很难做好从小学生向初中生的过渡。因为小学的内容是蛮简单的，而中学的是存在一定难度的，通过五年级的学习，孩子学生将深刻地了解这一点，也知道了自己应如何适应这样一个转变。

　　第三、五年级还是一个积累竞赛成绩的时段。众所周知，特别看重奥数和英语，上海地区的数学竞赛有希望杯，华杯赛，走美，迎春杯，杯等等，在五年级这一年如果学生能够得一个奖，也就成功了一半，由此可见竞赛成绩在中的重要性，当然也就是五年级的奥数学习在中是非常重要的。

　　五年级如何学好奥数？

　　由简单入手

　　五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。

　　要迅速过渡

　　五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过渡到高年级奥数的学习。

　　制定学习计划

　　所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。然后严格按照计划进行系统学习。

　　重视基础

　　奥数是的竞争资本之一。其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。所以不论是从的角度还是从提高自身能力的角度考虑，五年级学生都应该重视奥数基础部分。

　　量变到质变

　　学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。要综合各个题型进行分析学习，通过知识的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的飞跃！

　　五年级刚接触奥数还来得及吗？

　　对于没有任何奥数基础的五年级学生来说，如果一上来就让孩子来看五年级奥数的相关书籍，不但起不到明显学习效果，反而会使学生产生对奥数的厌倦心理。所以，孩子入手学习奥数，应该先从奥数的基础理论知识入手。

　　然而，高年级入手学习奥数毕竟不同于低年级的孩子学习奥数，这首先是因为高年级学生相对于低年级学生有了更高的知识底蕴，而其接受能力、认识能力和领悟能力都要比低年级的学生高，所以，高年级的学生学习奥数，虽然也要从基础知识入手，然而其对于同一类例题的分析却应该要比低年级学生的分析深入，而且透彻得多。

　　也就是说，五年级学生学习奥数，从一开始所该进行的就应该是一种"从点到面"的系统化学习过程，而并不是像低年级学习奥数那样经历了从点到线，然后再将线性知识网络化的过程。这样孩子通过对基础知识的了解，再辅以相应的例题分析和强化练习，可以很快就达到一种从了解知识到方法拓展，再到掌握方法，能举一反三的目的。

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