赴泰实习心得体会
实习虽然结束了，但别忘了写心得体会。下面是小编推荐给大家的赴泰实习心得体会，希望大家有所收获。
在未踏上泰国国土之前，就有不少的前辈给我打疫防针，泰国的课堂多么的散漫，学生多么的尊师不重道，多么的活跃，以至于你难以HOLD住整个课堂，这让我的心里多少有点恐惧，感觉这就是极大的挑战。究竟是怎么样的呢，让我们拭目以待吧。
在得知自己分配到了一所中学任教之后，适应了一个星期之后，开始了我的六尺讲台的生涯，感觉很神圣而且责任重大，因为，我代表的是一个国家，我要做的更好。
第一节课，在教室外面，稍微的停住了脚步，心中忐忑，这会是一副什么样的景象呢，未知数……深吸一口气，自己给自己打气，调整笑容，自信满满的走进了教室。一进去，学生都是一副笑容满满的样子，眼睛里满是好奇，顿时觉得他们好可爱。我首先自我介绍，一听我是中国人，马上叽叽喳喳的用泰文说了一堆，我也不懂是啥……接下来我依据他们的泰文读音，给他们取了中文名字，他们一听到自己的中文名字，非常开心，赶紧拿笔和纸记下来，并要求老师读好几遍。课堂气氛很好，后来我又安排了小游戏，说出隔壁同学的中文名字。第一节课，很成功……
因为第一节课的成功，所以我心里的大石头稍微放下了一点，但是，真正开始上课的时候，问题出来了，学生上课很随便，泰国学生，不论男女，都爱美，喜欢照镜子，好动。所以，会出现的课堂现象是学生随意走动，照镜子，扑粉，玩手机，甚至有一些女同学，摆着各种pose照相，反正种种的随意。我很头疼，你对他们生气，他们也不怕，下了课照样笑嘻嘻的来跟你玩，跟你说话，以至于觉得他们还是很喜欢你的，觉得他们很可爱，但是课堂就是一个魔鬼。针对这种现像，我不断的反思，为什么他们会这样，我应该怎么吸引他们的注意力呢。是我上课不够有趣，还是天性如此？于是，我不断尝试各种方法，也取得了一些成效，下面跟大家分享一下我的教学方式。
一、分学习小组，实行奖励制度。
泰国学生不爱写作业，所以呢，布置作业下去，老是不写，于是，我想到了一个法子，分小组，选组长，主要是负责平时回答问题和交作业的管理。只要一组内有一个小组成员不写作业，其他的同学要一起受罚，其他完成的小组，可以加分或者有小礼品送，并且每次作业都打分，记录下来，表扬做的好的同学，每次回答问题的同学，也记录下来，一个星期一次小总结，一个月一次大总结，奖励做的好的同学，这样子下来，基本上每个同学都交作业，而且上课也很积极回答问题，效果很不错。
二、寓教于乐，多进行课堂游戏。
泰国学生没有升学压力，所以，上课就比较随便，我所教的学校汉语是选修课，就更加不是很重视了。所以，吸引他们的兴趣是一个很大的关键点。我会每节课根据所上的内容，设计小游戏，既达到娱乐，又达到巩固学习的目的。比如，学习生词会制作生词卡片，传物定人的游戏（快速传一件物品下去，老师喊停，物品到哪，就那个同学来回答问题，这个游戏，很刺激，学生很喜欢）。学习事物的词的时候，我想到了一个画图写汉字的`方式，我的学生很喜欢画画，所以，这个很能吸引他们的兴趣。例如，学习五官的时候，我先让他们画出五官，标上泰文名称，最后写上中文，这个，他们记得很牢，下一次课复习的时候，我会准备好一张中国的人物形象的脸部，比如孙悟空，来复习，这样子既能达到复习的目的，又能传播中国的文化。上到方位词的时候，我教他们跳兔子舞，左左右右前前后后前前前，这样子的节奏，很欢快，学生喜欢，学得也快，这样，前后左右，就记住了。等等，有很多的课堂小游戏，起的效果很大，大家可以试试。
三、进行多样的上课形式，并传播中国文化。
在对外教学过程中，不仅仅教授给他们知识，更重要的是，传播中国的文化，让学生了解中国文化。我的课时是一百分钟，时间很长，整一百分钟给他们上文化课，他们会觉得很烦，这时候，我就会在后半截，教他们唱中国歌曲和中国传统文化。比如，之前我准备了一节手工课，教他们做绣球，并教会了他们剪刀，纸，绣球几个简单的词。现在我教他们唱小虎队的《爱》并教给他们手语，学生对边唱歌，边做手语很感兴趣，学得特别快，之前我还担心，他们很难记住，看来，没问题。上课形式多样化，给学生新鲜感，学生就会有激情，热情去学习。
四、平时多跟他们交流，增进感情。
我的泰语是半拉子货，但是，每次下课，我都会跟他们一起说话，即使用手势，动作来表达，我也会随身携带一本实用泰语，经常请教他们，他们非常乐意教我，在整个过程中，跟学生就拉近了距离。父亲节前一天，要上课，学生送了一幅画和一些小点心给我，我当时非常感动，我觉得，辛苦是值得的，我爱他们。
这就是我的一些经历，想和大家分享，当大家真正投入这里边来的时候，就会发现，有很多乐趣，剩下的实习时间我会非常珍惜的，真的很快乐，这里的学生和老师都很好，回去之后我想我会很想念他们的。
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