班主任研修语录

1，在全国，上到中央下到地方都有主任，但最小的主任是班主任。班主任是未来社会大厦的建造者。

班主任研修语录

2，老师最高的荣誉和奖章是得到学生的认可和喜欢！

3，教育的艺术不在于传播本领，而在于激励，在于呼唤，在于鼓舞。

4，一名优秀的教师就是一名优秀的教育专家。

5，观念决定方法，教育理念决定教育教学方法。

6，方向比方法更重要。

7，衡量人生的不是地位的高低。做什么不重要，但一定要做一个最好的你！

8，无法改变的就去接受，改变能改变的。

9，做老师要做到：严，情，爱。严是压力；情事动力；爱是基矗严中有情；情中有爱。但把握好这三个字很难！

10, 老师要永远记住：我们面对的是一些孩子。学生说什么你也得承着！因为他们都是孩子。

11, 今天必须搞定这个问题，现在小组合作：我的外号到底叫什么？

12 ，学生给我们撑起生命的爱！

13, 自己走过的路就是一个美好的回忆！

14, 当年那个上课特贫嘴，纪律特不好的学生您猜现在干什么了？著名的节目主持人！

15 ，丁老师要退了，她所带的班级没有一个老师敢接，为什么？她带的班太好了！只有一个老师接受了。来到班级后在黑板上写下：“丁规王随”，对学生说：“我相信你们，你们给丁老师争气，也给我争气１说完就走了！果不出所料，这个班越来越好！

16, 用心才能有快乐，不求回报就能得到幸福！成就在幸福和快乐中获得！幸福不是结果，是过程。

17, 助人自助，促人自悟！

18, 火车为什么能跑得快？因为有铁轨的约束！

19, 该说得时候说了是优势，不该说得时候说了就是劣势。

20, 写检查实际上是强化了劣势。

21, 这辈子咱不跟活人打交道，就跟死人打交道！

22, 小偷的优势是：胆大、心细，是适合将来当外科大夫的料。

23, 绝不可以剥夺任何一个学生被尊重的权利。

24, 变“说教”为“聆听”！

25, 老师跟学生谈话用疑问句，不要用肯定句！

26, 班级管理多一些民主，少一些压制。

27，只要学生犯错，都有他自己的理由和需要。所以老师要从学生的需要入手。

28 ，我们要做学生生命中的贵人！班主任要做学生精神成长的守护神。让自己始终洋溢着青春的气息，就是对学生最大的引领。

29, 爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神！

30, 如果上帝不在，你就失去了方向。

31, 底层次的需要得到满足后，就会有更高层次的需求。

32, 欲望高，压力大！

33, 铁人王进喜说过：井无压力不出油，人无压力轻飘飘。

34, 生下来就干活，就是生活。

34, 大大咧咧的人不容易得玻他们吃得香、睡得美！

35, 一根筋的人多了，社会就不和谐了。

36 ，所有的傻事都是名人趣事。

37, 不是事情本身使你不快乐而是你对事情的看法使你不快乐！

38 ，李瑞环的一副对联：

上联：早退晚退早晚都得退

下联：早死晚死早晚都得死

横联：早退晚死

39, 真正给我们带来快乐的是智慧，而不是知识。

40, 人因读书而高贵，因思想而伟大。

41, 老师对学生一些过激的行为不是师德有问题，而是心态失衡问题。

42, 没有爱心的人不适合做人，没有宽容心的人不适合做班主任。

43 ，世界上有两种爱不讲条件，一种是父母的爱，第二个是老师对学生的爱。

44, 老师再发火也不能降到和学生一样的水平上。

45, 家长是我们的'教育同事。

46, 在一个人的成长中，学校教育占微乎其微。老师很重要，又不重要。遗传占 60 ﹪，家庭教育占20 ﹪，学校教育占 10 ﹪多点。

47, 从他律到自律，这是人成长的重要标准。

48, 把家长叫道学校，这是很愚蠢的做法。因为这让学生很没有面子。

49, 让别人因我的存在而感到幸福。

50, 真正的教育是引领人向上、向善、向美。

51, 班主任应做一个引领者、调控者、合作者，乘上班级的列车和学生手拉手，一起向前走。

52, 考试成绩中的分数是绝对的，但学生都有一个相对的发展。

53, 老师应该指导孩子穿过这条谁都必经的感情奔涌之河：早恋。

54, 处理恋爱问题方法要点：

沉重冷静，正确面对；旁敲侧击，含蓄点化；静观其变，因势利导；疏导宣泄，转移升华。

55, 每一个人都有被尊重的需要。

56, 真正让我们强大的不是才华，而是阿甘精神。

57, 当没有人追赶，你也很想跑的时候，就是上帝想让你成功的时候。

58, 是羽毛就在天上飞，你只要跑着跑着就知道了。

59, 既然我们和教育结了婚，那就好好爱他。

60, 我们应站在人生的角度来思考教育。

61, 每一个人都有一扇从内部打开的门。

62, 一个没有目标的人，哪儿也到不了；一个心灵没有归宿的人，哪儿也是漂泊。

63, 微笑是我们的魅力底线！

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