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教学格言经典语录330句
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触一些耳熟能详的格言吧，格言作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，那什么样的格言才具有启发意义呢？下面是小编帮大家整理的教学格言经典语录330句，欢迎阅读与收藏。
1、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验;美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
2、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
3、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
4、要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
5、好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
6、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。
7、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
8、走下讲台给学生讲课。
9、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
10、永远不要嘲笑别人的。
11、人应该永远拥有两样东西：一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
12、宽容别人等于祝福自己。
13、踏踏实实做人、认认真真做事。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、爱拼才爱赢。
16、教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
17、每一个学生都是好学生。
18、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
19、友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。
20、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
21、只有儿童集体的丰富多彩、生气蓬勃的生活，才是使每一个学生的才能开花结果的条件。如果认为只要对学生进行个别工作就能使他得到多方面的发展，那是一种很大的误解。
22、做教师最主要的是不说假话。要求学生做到的，自己要先做到。
23、对于面临着一个不可信赖的世界因而恐惧、失望的青少年来说，信任就意味着使人豁然开朗地领悟到人生的真理、人的存在的真理。
24、教育人就是要形成人的性格。
25、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
26、捧着一颗心，不带半根草去。(陶行知)
27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
28、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
29、志于道，据于德，依于仁，游于艺。(孔子)
30、教育贵在一个“及”字，重在一个“斜字，即使天天从小事抓起。
31、执着杏坛，乐于奉献。
32、掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。
33、表扬用喇叭，批评用电话。
34、仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。
35、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。
37、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
38、把一切知识教给一切人。(夸美纽斯)
39、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
40、德高为师，身正为范。
41、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。(华罗庚)
42、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。(马卡连柯)
43、我爱我师，我更爱真理。(亚里士多德)
44、尚自然，展个性。(蔡元培)
45、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――(德)第斯多惠
46、为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。(前苏联)捷尔任斯基
47、才有肝胆人共事，从无字句处读书。
48、不要随便给一个人定性。
49、打电话的时候请你微笑，对方一定感觉得到。
50、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
51、言之无文，行而不远。
52、锲而不舍，金石可镂。
53、做人堂正，育人踏实。
54、敏而好学，不耻下问。
55、如闻其声，如见其人。
56、老实做人，坦荡做事。
57、精心浇花，倾心育人。
58、水清为贵，人廉为尊。
59、众口铄金，积毁销骨。
60、物以类聚，人以群分。
61、一箭易断，十箭难折。
62、两粒种子，一片森林。
63、生于忧患，死于安乐。
64、己所不欲，勿施于人。
65、拼搏奋斗，励志笃行。
66、十年树人，百年树木。
67、心无私欲，自然会止。
68、一张一弛，文武之道。
69、静心正已；立德树人
70、食之以时，用之以礼。
71、人生在勤，不索何获
72、学而不厌，诲人不倦。
73、读书百遍，而义自见。
74、竭而不舍，金石可镂。
75、不勤于始，将悔于终。
76、君子力学，昼夜不息。
77、读万卷书，行万里路。
78、君子之学，死而后已。
79、心静道明，廉清德高。
80、人之幼稚，不学则愚
81、谋事在人，成事在天
82、圣境之下，调心养神
83、两粒种子，一片森林
84、上善若水，厚德载物。
85、热忱工作，无私奉献。
86、宁静致远，淡泊明志。
87、失之桑榆，收之东隅…
88、精诚所至，金石为开
89、力求有功，方能无过；
90、心气和平，事理通达；
91、尚洁教书，清正育人。
92、淡泊名利，俯首为牛。
93、淡泊名利，爱满天下。
94、廉洁从教，无愧于心。
95、干净做人，踏实办事。
96、创新为艺术之本，人品乃师德之魂。
97、用平凡赢得喝彩，用真诚赢得信任，用博爱赢得欣赏，用人格赢得尊重，这应该是一个教育者永恒的追求。
98、信任是开启心扉的钥匙，诚挚是架通心灵的桥梁。
99、让每一个学生在学校 里抬起头来走路 。
100、对事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
101、将温馨的话语送给孩子，将热情的鼓励送给孩子，将无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。
102、让生命在激情中闪烁，让事业在责任中进行。
103、捧一颗心，带一班人，三尺讲台献青春：读万卷书，行万里路，大千世界求真知。
104、教师的人格形象是一种无价的教育资源。
105、有所尝试，就有所作为。
106、是含笑的天使，孩子接纳你；是诚信的知音，孩子呼唤你；是春雨的化身，滋润幼苗茁壮成长。
107、用“爱心”当作金钥匙，来打开聋童的心灵之门，使聋生们拥有一颗不残的心。
108、明天的路在今天，今天的路在脚下。
109、努力让学生的每一天都充满希望。
110、辛苦着并快乐着。
111、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
112、茶也醉人何必酒，书能香我不须花。
113、面对真理，站在学生之前：面对疑惑，站在学生之中，面对成功，站在学生之后。
114、教师应是最优秀的设计师，不仅要为学生传授知识，更要为学生设计人生。
115、高尚的道德情操是教师人格力量的重要内涵。
116、在学习中积淀 在实践中成长。
117、生以求知为乐，师以从教为荣。
118、脸上有微笑，眼中有挂乃，口中有文明，脑中有创新，心中有蓝图。
119、秉红烛之德传道，以园丁之请授业，用仁爱之心解惑。
120、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
121、我的学生因为有了我而快乐，我的生命因为有了学生而精彩。
122、倾心关注稚嫩的童心，细心倾同祈盼的心声，精心呵护放飞的童真。
123、心系学生进步路，情系学生身边事。
124、站一天讲台，奉毕生真情。
125、红烛的风采在于燃烧中兑现自己的价值，春蚕的意蕴在于羽化时超越重生的境界。
126、在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩。
127、常怀律己之心，常思为学之道。
128、独物之教风，以尽匹夫之责。
129、让爱心伴随自己，把精彩六给学生。
130、一切关涉灵魂的事业都拒绝公里，艺术如此，教育亦如此。
131、讲台边，朝朝幕幕，我用爱造句；书桌旁，寒来暑去，我用心写作。
132、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一种习惯。你会收获一个个性：播种一个个性，你会收获一个命运。
133、成未来之才在教化，行教化之业在良师 。
134、爱是走进学生心灵最近的路
135、用童心看童心，才能够知道童心：用童心想童心，才能够理解童心。
136、人生是孩子们自己的，就让他们去探索，我们是责任就是担当辅导者。有爱就有欣赏，有欣赏才有悦纳。有悦纳方成教化。
137、间好每一个学生，就是造福每一个家庭。
138、与孩子交心，就是与未来对话
139、师爱为魂，学高为师，身正为花。
140、你给我一棵稚嫩的幼苗，我还你一棵健康的小树。
141、鸟儿需要奋飞，教师的鼓励是翅膀：花儿需要浇灌，老师的微笑是甘露：青春需要描画，老师的心血是墨汁。
142、用激情点燃心灵的希望：用双手开辟纯净的沃土：用知识启迪美丽的人生。
143、即使爬到最高的山上，一次也只能够脚踏实地地迈一步。
144、用心教学，让学生在阳光中快乐成长。
145、以才华开启孩子的智慧，以人格影响孩子的情志，以爱心呵护孩子的心灵。
146、德为人模，行为人范；学为人师，教为人表。
147、教是科学，贵在求真务实；学乃艺术，妙乎推陈出新。
148、辛苦是一种幸福，责任是一份荣耀。
149、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。
150、人生就好像回力标，你扔出的是什么，收获的就是什么。
151、走进学生心灵，多为学生喝彩。
152、弃名利之心，尽为民之责。立有德之身，求术业之精。
153、我们培养学生，正是在精心塑造教师心目中的偶像和崇拜者。
154、教育无小事，教师无小节。
155、拥有宽容将一生收获笑容。
156、做好师，受 住德：莫触法，勤自勉：练苦功深钻研，育人才，讲奉献。
157、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
158、教育不仅是种职业，也是一项事业。
159、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜、鼓励和赞赏。
160、严格才是真正的爱护。
161、坚持学生利益第一，集中地体现了我们所从事的事业是正义性和崇高性。
162、让爱点燃希望，用心照亮前程。
163、叫以学为本，育衣品为上，师需德为先。
164、孩子的心灵是块奇妙的土地，用心耕耘它，你时常会收获一些意想不到是惊喜。
165、教师的人格对学生说是无字之书，无言之教。
166、百年大计，教育为本；教育大计。教师为本；教师大计，师德为本。
167、身居斗室毫无怨言，三尺讲台诲人不倦，为了孩子不惧劳累，鞠躬尽瘁无怨无悔！
168、教师的微笑是学生心中的一米阳光，有爱，教育才他效。
169、尊重学生是师德之本，热爱学生是师德之魂。
170、孩子快乐成长的过程正是教师色怀念革命增值的过程。
171、没有真爱，就没有真教育。
172、不但要蹲下来和学生交流，更应该在心灵深处和学生保持一致的高度。
173、教育的真正目的是要使人不停的地发问。
174、以道德为圆心，以爱心为半径，画出与人之圆。
175、视教如名，爱生如子。
176、用目标去极力，用热诚去帮助，用宽容去的带，用白心去守望，用奖赏去收获。
177、以心灵赢得心灵，以人格塑造人格。
178、让孩子们的学习生活成为他们幸福热闹声的一部分，而不是平淡甚至痛苦的回忆。
179、用真情催开智慧的花蕾，收获情感的果实。
180、真诚的按心，渊博的学识。高尚的人格，这是成为大教师的三大要素。
181、愿永远化作润物之雨，滋润颗颗童心，这就是我——一个普通班主任永不改变的真爱。
182、爱声如爱己出，育人为己任。
183、与孩子一起撰写自己发展的历史。
184、让学生站在我的双肩上看到更壮丽的风景。
185、学生是船，严厉是舵，而宽容则是辽阔的海洋。
186、以表扬靠头，以鼓励相助：大手牵小手。齐步向前走。
187、我给孩子一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
188、教师的言传身教是学生做人的榜样，学生的求知上进是教师的不倦的源泉。
189、心灵的吸引产生友谊，智慧是吸引产生尊敬。
190、站在三尺讲台，尽职尽责：献一生心血。无怨无悔。
191、健康而有意义地活着是人生最幸福地事情。
192、爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱之后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。
193、给孩子几许微笑，他们将还你整个春天。用信任打开儿童心灵之窗，用尊重叩响儿童成长之门。
194、要照亮别人，首先要自己身上有光明，要点燃别人，首先自己心中要有火种。
195、谋事在人，成事在天。
196、破釜沉舟，勇夺最先。
197、己所不欲，勿施于人。
198、敏而好学，不耻下问。
199、厚积薄发，志在必得。
200、君子力学，昼夜不息。
201、柴多火旺，水涨船高。
202、力求有功，方能无过。
203、与朋友交，言而有信。
204、北海虽赊，扶摇可接。
205、言之无文，行而不远。
206、一箭易断，十箭难折。
207、大智若愚，大巧若拙。
208、星星之火，可以燎原。
209、上善若水，厚德载物。
210、一人当关，万夫莫开。
211、种瓜得瓜，种豆得豆。
212、一波未平，一波又起。
213、人无远虑，必有近忧。
214、只见树木，不见森林。
215、嫁鸡随鸡，嫁狗随狗。
216、欲加之罪，何患无辞。
217、十年树人，百年树木。
218、壮志未愁，一马当先。
219、读万卷书，行万里路。
220、海纳百川，有容乃大。
221、盛名之下，其实难副。
222、智者千虑，必有一失。
223、精诚所至，金石为开。
224、众心成城，众口铄金。
225、仁者见仁，智者见智。
226、矢志向学，敢于胜利。
227、谟事在人，成事在天。
228、重赏之下，必有勇夫。
229、锲而不舍，金石可镂。
230、兼听则明，偏听则暗。
231、生于忧患，死于安乐。
232、船载千斤，掌舵一人。
233、上天无路，入地无门。
234、一分耕耘，一分收获。
235、锲而舍之，朽木不折。
236、两粒种子，一片森林。
237、不勤于始，将悔于终。
238、头雁先飞，群雁齐追。
239、养兵千日，用兵一时。
240、人生在勤，不索何获。
241、头痛医头，脚痛医脚。
242、造烛求明，读书求理。
243、所有存在都是独创。
244、四体不勤，五谷不分。
245、水可载舟，亦可覆舟。
246、愚者千虑，必有一得。
247、人在江湖，生不由己。
248、一叶蔽目，不见泰山。
249、欢乐世界笑面听雨。
250、一言既出，驷马难追。
251、如鱼饮水、冷暖自知。
252、天下兴亡，匹夫有责。
253、破釜沉舟，背水一战。
254、一张一弛，文武之道。
255、好好学习，天天向上。
256、你若幸福，便是终点。
257、知己知彼，百战不殆。
258、雁怕离群，人怕掉队。
259、万事俱备，只欠东风。
260、天网恢恢，疏而不漏。
261、失之毫厘，谬以千里。
262、学海无涯，心存高远。
263、与其轻人，不如重我。
264、时光如水，总是无言。
265、千里之行，始于足下。
266、明修栈道，暗渡陈仓。
267、拼搏奋斗，励志笃行。
268、得道多助，失道寡助。
269、读书百遍，而义自见。
270、心气和平，事理通达。
271、倍其功，终必有成。
272、只可意会，不可言传。
273、众口铄金，积毁销骨。
274、三天打鱼，两天晒网。
275、执子之手，与子偕老。
276、为渊驱鱼，为丛驱雀。
277、碎花以乱，时光已逝。
278、城门失火，殃及池鱼。
279、人之幼稚，不学则愚。
280、把握机遇，心想事成。
281、不学自知，不问自晓。
282、希望是穷人的面包。
283、物以类聚，人以群分。
284、君子之学，死而后已。
285、学而不厌，诲人不倦。
286、贫而无怨，富而不骄。
287、以子之矛，攻子之盾。
288、当局者迷，旁观者清。
289、无源之水，无本之木。
290、人多山倒，力众海移。
291、勤学苦练，永争上游。
292、人在江湖，身不由己。
293、士别三日，刮目相看。
294、文武之道，一张一弛。
295、坚忍是成功的诀窍。
296、食之以时，用之以礼。
297、破釜沉舟，战则必胜。
298、知人者智，自知者明。
299、十目所视，十手所指。
300、东隅已逝，桑榆非晚。
301、独脚难行，孤掌难鸣。
302、观海得深，瞻天见大。
303、仁义为友，道德为师。
304、如闻其声，如见其人。
305、圣境之下，调心养神。
306、耳闻是虚，眼见为实。
307、齐心协力，团结奋战。
308、奋发有为，时不我待。
309、生的伟大，死的光荣。
310、顺我者昌，逆我者亡。
311、追求目标，坚持不懈。
312、失之东隅，收之桑榆。
313、知无不言，言无不尽。
314、你若安好，便是晴天。
315、虚怀若竹，清气若兰。
316、一息若存，希望不灭。
317、王婆卖瓜，自卖自夸。
318、母爱之爱，春天常在。
319、失之桑榆，收之东隅。
320、生命不止，奋斗不息。
321、金诚所至，金石为开。
322、壮志未愁一马当先。
323、如鱼饮水，冷暖自知。
324、前事不忘，后事之师。
325、寂静与暖，安然与甜。
326、如花美眷，似水流年。
327、尺有所短，寸有所长。
328、学而不舍，金石可镂。
329、鹬蚌相争，渔翁得利。
330、私心胜者，可以灭公。
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