吴甡经典语录
1、教育的对象是人，教育是因人的生命需求而存在的，学校教育应该是“栽培生命”的过程。
2、学校的一切工作都是升学率，升学率就是学生成长发展率，它不是仅仅产生在课堂上，而是产生在学校的方方面面。
3、建立以人为本服务百姓的品牌，将是今后一个时期各个学校要追求的办学目标。
4、关注教师工作幸福感，提高学生上学满意度。
5、教师幸福感的三点支撑：专业成长的幸福感、物质待遇的幸福感、人际关系的幸福感。
6、生存的最底线是活着，生存的最高目标是自由和幸福。
7、校长应该有自己的办学思想，努力把党的政策和上级的精神变成老百姓的笑脸和掌声。
8、校长应有鲜明的个人品质：有自信，能自控；有允许，能区分；有捕捉，能建立；有传承，能开拓。
9、校长要以德待人，以善待人，因人待人。
10、校长要大气，做人、做事、办教育都要大气。
11、教育无痕，管理无间道。
12、均衡教育是历史进程中的一种要求，但不能把它当成一个目标。
13、先教物以类聚，再教人以群分。
14、一个社会，一个学校，追求平等是错误的。
15、学校是生态，关注可持续与和谐；学生是生命，关注可持续与健康。
16、和谐的三个支撑：共同的价值观、不同的声音、调解不同声音的`机制。
17、一项工作的提升，不能代表一个学校整体工作的提升。
18、一个学校的综合实力，就是一个学校教师队伍的水平。
19、校长至少要能区分教育的热点和重点，能区分工作的状态和心态，要善于捕捉社会的经济、文化等各方面的信息，同时要能建立一种多-维的思维，不要轻易否定学校的过去的东西。
20、学校综合竞争力，不是各个要素的和，而是各个要素的积。
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