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学习型典型发言材料（精选10篇）
在现实社会中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的学习型典型发言材料，希望能够帮助到大家。
学习型典型发言材料 1
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
今天我们怀着十分沉重的心情学习同学的先进事迹，当我在《楚天都市报》上看到的事迹后，让我深受感动。像她这样的学生大多暑假期间在家开心地玩，而她却跋山涉水顶着烈日去贵州支教。为了帮助贫困山区孩子改变命运，将自己美丽而又年青的生命长眠于贵州苗岭山中。
尽管在她所支教的马场河乡中心小学十分艰苦，睡课桌,喝溪水。她不仅从没叫苦，还站出来为同来的队友们加油打气，鼓励他们认真教学，看到这些，我的心在颤抖，对于这样一个从没有在大山里生活的女孩子，她能够承受得了吗？她这种无私奉献的精神太可贵了，她以实际行动向我们诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
回顾赵小亭短暂的一生，没有什么惊天动地的英雄事迹。她如此美丽，又如此平凡，也有我们过去的影子。她和很多同龄的孩子一样，认真学习、一帆风顺地成长。我们很多人也都参加过大学的假期社会实践活动，有点“不平凡”的是作为一个在东部长大的女孩子，她却两次主动选择到贫困偏远地区支教，并用她的乐观和坚强为同伴鼓劲、为山区孩子带去希望和力量，这是一般人很难做到的，也是很多人不愿意去做的，而却做到了。
她的家庭并不是荣华富贵，她自己省吃俭用，在别人需要帮助的时候，她鼎力相助，在最快乐的时候，愿意和别人一起分享。这是一个人发自内心的朴素情感，也是人类共同的美德。赵小亭在她成长一帆风顺的时候，但仍惦记着那些遥远地方需要帮助的人，并愿意为他们身体力行，让无力者有力，让贫弱者前行，她像一面镜子，映射出中华民族共有的美德；她像一滴水，让我们看到了整片海洋，她是当代青年学生和千千万万青年志愿者的优秀代表，她的行动是我们当代大学生以及青年志愿者学习的楷模。
有人说，“90”后是跨下的一代，而正是我们“90”后的典型代表，她用实际行动向世人说，我们“90”后的`依然有能力振兴中华民族。从身上就会发现，在我们的社会，爱的精神和道德依然在喷涌，她这种不畏艰苦、甘于奉献的精神体现出了当代大学生的社会责任感，当代大学生是祖国的希望和未来，是中华民族繁荣昌盛的生力军，正是有了像这样的品质才使得我们社会不断地进步和发展。
看到了这些，我也想到了我自己，我是大山里的一个贫困孩子，从小父母去世，九岁起我就跟着爷爷奶奶在一起生活，我能够深刻体会到山区孩子对知识的渴望，我小时候每天晚上在昏暗的煤油灯下学习到深夜，在学习上遇到困难，想请人帮助但又不能如愿以偿，那种无奈之情时刻在我脑海中浮现，在认真学习的同时，我也力所能及地帮助他人，在大学期间我创建了家教社，组织我们学校优秀学生为农民工子女免费做家教，为了这个家教工作，我曾几次放弃了就业机会，尽管我已毕业，现在还没有找到工作，但我不觉得后悔，每当看到孩子们的学习成绩提高了，孩子的父母高兴的表情时，我感到很幸福，在周末，我带领同学们到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，帮助同学找兼职工作，我所做的都是一些小事，但每当看见受助人的笑脸时，我心里的那种幸福感是难以表达。
赠人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我们要追随发出的光芒，学习她心系贫困学子，无私无悔助人的大爱精神；学习她脚踏实地学习，立志成才报效祖国的拼搏精神，并自己也发出光，以此照亮我们前行的路，做“不为功利，不求回报，，我助人，我快乐”的志愿者，这是我们对最好的追悼和怀念。也是我们当代青年的使命和责任。
虽然遭遇不幸，倒在了她曾经支教过的贵州，但是永恒的，她是志愿者的榜样，她的精神将永远活在我们心中，千千万万个“”将会进行爱心接力，让爱传播的更远。
谢谢！
学习型典型发言材料 2
各位老师、各位同学：
梁启超先生说：“少年强则国强，少年独立则国独立······红日初升，其道大光；河出伏流。美哉我少年中国，与天不老，壮哉我中国少年，与国无疆！”同学们，少年的我们是民族的未来，祖国的希望，我们的身上有太多的责任，太多的担当，我们怎样才能担当起这么多责任与希望？
首先，我们要做到，为了祖国，强我体魄。大家都知道健康是“1”，其他都是“0”。我们既然都有远大的理想和抱负，都想为了祖国和人民去拼搏去奋斗，那我们还有什么理由不去努力锻炼身体，拼命强健体魄呢？事实上，我们也是这样去做的.。我们每天都在老师的带领下阳光锻炼一小时，每天参加“我要跑、我要跳、我要唱、我要画”的活动，不就是希望自己能有个强健的体魄吗？让我们大家谨记爱默生的名言——健康是人生第一财富。让我们去锻炼、锻炼、不停锻炼。
其次，我们要拼命去学习。同学们，中华民族近百年的屈辱史给了我们一个血的教训，那就是——“不学习就会落后，落后教会被动挨打。”我想，我们每一个炎黄子孙没有谁愿意那百年的屈辱史在中华民族的身上重演，那就让我们时刻谨记胡书记的教导：“知识引导人生，学习成就未来。”
同学们，我们为什么而学习？说到底，学习是为了我们自己，学习能帮助我们实现人生理想。我们每个人现在都充满理想和憧憬，我们要想实现自己的理想，就必须去学习，去掌握实现我们理想的各种知识。只有在学习中，我们才能更好地发现自己，修正自己，规划自己。是做精彩人生的体验者，还是做菜地里自怨自艾，碌碌无为的啃菜虫。学习给我们提供了机会和平台，就看我们如何去面对和选择。曾任谷歌、微软公司全球副总裁的李开复说：“从心选择。”同学们“从心选择”需要勇气，更需要底气。如果我们缺乏知识和能力，我们就会连选择的机会都没有，只能悲叹：心比天高，命如纸薄。同学们，学习是上帝送给我们的翅膀，只要我们抓住了它，就能天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
同学们，我们懂得了学习的重要还不够，怎样才能搞好学习呢？古人说得好，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”成功属于刻苦努力的人，学习要有毅力、有恒心、有永不放弃的精神。还要乐于学习、善于学习，永远保持快乐学习的心情。同学们，想想我们不正是这样做的吗？多少个清晨，当第一缕阳光照进校园，就响起了我们郎朗的读书声，当晚霞将校园扮成了金色，同学们还在教室探讨作业……同学们，“天行健，君子以自强不息。”错过了春天，会输掉一年；错过了青春，会输掉一生！我们已没有选择，我们不能再犹豫，我们只有去拼搏。有太多关注我们的目光，有太多期待我们的人，我们坚信，我们一定能够取得辉煌，我们一定不会辜负期望！
同学们，中华民族伟大复兴的蓝图绘就，风帆正举，让我们珍惜伟大时代，不负青春年华，拥抱阳光，健康成长，努力使自己成为国家的有用之才，为祖国繁荣、人民幸福和人类进步作出积极的贡献吧！
谢谢大家！
学习型典型发言材料 3
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！
张丽莉，一名普通的教师，在关键时刻挺身而出，把生还的希望留给学生，把死亡的危险留给自己，以自己的柔弱身躯支撑起一片生命的天空，谱写了一曲感天动地的大爱赞歌，展现了伟大的师德师风。是我们学习的榜样！
走近学生就是走近快乐、走向幸福，我一直努力用爱开启学生的心扉。
以前教初中班的时候，我把学生当作自己的弟弟妹妹。他们喜欢把自己的心事流露在作文和周记中。每次批阅只要发现某个学生有生活或学习的苦恼，我都会留下大段的批语真诚地给以安慰、指导，或者利用课余时间找他们单独谈心，帮他们走出心灵的低谷。因为我同他们细心真诚地交流，很多学生直到走上工作岗位后还跟我保持着联系。较早的有已在新加坡定居的许凤霞、在青岛工作的王守强，较晚的有大学毕业刚刚上班的梁珊珊、蔺新梅等。
爱出者爱返，福往者福来。学生是十分重情意的，教师在他们身上付出的心血，他们不会淡忘。每个教师节，每个辞旧迎新的日子，身边的小弟子们会送上一份份小礼物；到高一级学校就读的或走上工作岗位的大弟子们会发来一条条祝福短信。使我如沐春风，感觉这就是人生最大的幸福！
这样的幸福谁不为它倾倒？谁还不为它付出？这个学期领导安排我接五年级两个班的语文课。一直教毕业班的我发现这帮小弟子中有好多孩子不知道完成作业，老师不管不问的话不用心学习的学生就会越来越多，以后的语文课肯定没法上好。于是我找来一直不能彻底完成作业的滕大庆、祝龙飞、李昌浩、李永才、齐学洲等几个“顽固”分子，了解他们不完成作业的根本症结所在。我和颜悦色地问他们到底为什么做不完作业，起初他们还不敢说，我就启发着问他们：“下午放学后先做了什么，后做了什么；做作业有没有固定的房间，做作业时有没有看电视、有没有家长或他人说话打扰？做作业之前认真读课文了吗？做作业的过程中遇到不会的.通常怎么做？……”经过耐心的询问，我总结了孩子们不完成作业的几个原因：
(1)在低年级时老师把他们搭到了不完成作业一族，觉得不好管就基本放弃他们了。这些贪玩的小家伙觉得不做作业可以也就不用心做了。
(2)下午孩子们放学回到家家长一般还没回家，长期无人监督使得自制力差的他们没养成认真做家庭作业的习惯。长此以往孩子们的阅读能力缺失理解能力不能及时提高，导致读文读题不懂、写字写词不对、写段写文不通。
(3)家长懂得如何管理孩子的几乎没有，要么放任自流，要么简单粗暴，大多数孩子从家长那里得不到学习方面的帮助。
(4)由于孩子们的基础知识没掌握好，没有查阅字典词典等工具书的习惯，做作业时不会做的就乱做一气或空着不做。
了解了孩子们完不成作业的根本原因，我想好了对策。首先，不能再因学生完不成作业而生气或批评，要根据他们的实际情况因人而异地对待；其次利用学生在校的课余时间专找问题学生检查作业补做作业；第三，天天坚持让课代表、组长帮助检查作业，让他们及时反映问题学生的问题并在当天单独检查这些问题学生，给予督促和学习指导。不谦虚地讲，我是办公室里最忙的老师，当然也是有的人所说的最傻的老师。
现在我所带的两个班不做作业的顽固分子已经没有了，做不完作业的也减少到了四五个，那几个曾常被我叫到办公室补作业的孩子自尊心增强了，课堂上觉得上课于己无关自行其事的没有了，这是多么可喜的变化！
我用我的耐心了解到孩子们不完成作业的原因，给了孩子们收获温暖和信任的机会，也给了孩子们约束自我提高自我的机会。我想，这样的机会，正诠释着什么是爱和宽容吧。看到孩子们的进步我感受到了一种成就感和幸福感。这就是我工作的动力和支柱！
桃李芬芳是教师的最大愿望，看到学生成长和成才是我们最大的幸福。我不认为当教师仅仅是在奉献，在燃烧，在为下一代枯萎，相反，我觉得在孩子们中间我们同样在汲取，在更新，在升华。为了一堂课，我们翻遍资料，找尽网络，尽力把它变成一件优美的艺术品，让孩子充分吸取这里面的知识，同时也充实了我们自己。这无论是对孩子还是我们自己都应该是一种愉快，一种难以诉说的人生享受！
感谢教师这一神圣的职业，让我享受人生无尽的幸福，同时，我将执着而坚定、无怨无悔地一路走去，把幸福播撒给更多的学生！
演讲结束了，谢谢大家！
学习型典型发言材料 4
各位领导，各位同仁：
下午好！首先非常感谢教研党总支给我一次宝贵的机会，能站在这个舞台的中央，与大家一起来分享学习方永刚事迹的心得体会。
方永刚，一个十分普通的名字，却在20xx年的春天响彻神州大地，成了全党全军学习的楷模，更赢得了世人广泛的关注与尊
重，甚至拥有了大批的粉丝团，俗称“钢丝”。我不是钢丝一族，却也深深地被方永刚坚定的信仰、钢铁的意志与笃实的行动所折服。或许，这才是方永刚真正的魅力所在。方永刚从一个贫寒的农家子弟成长为博士、教授的艰苦经历，恰好见证了共和国不断拨乱反正、谋求富强民主的伟大历程。这是一个个人的人生传奇，更是一个走向大国崛起的民主、开放的本意。方永刚的价值，并不在于他给我们提供了多少珍贵的学术成果，而在于他自身所投射出的品格的光芒，反映了一个真正共产党人的本色。
什么是真正的共产党人？我想，对于这个问题的回答，答案肯定不是唯一的。这是一个关于共产党员的标准和对于共产党组织本身的认同问题，带有强烈的时代内容。不可否认的是，即使在我们7000多万共产党员当中，有不少人对于这个问题的认识是模糊的，甚至不乏“为一顶官帽而来，捞几分好处而去”的想法，无法体现共产党员的先进性。而方永刚，正是用他的信仰、本色与激情，用他时刻保持冲锋的姿势、战斗的状态，用他对党感恩的浓浓深情，诠释了真正的共产党人的时代命题。
诚如罗曼·罗兰所言：“没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。”我们学习方永刚，正是在于学习他对党高度忠诚的宝贵品格，始终保持与真理同行，把研究、传播党的创新理论作为使命，作为自己生命的意义和乐趣。
我们学习方永刚，在于他牢固坚守科学信仰。信仰，是一种伟大的情感，一种非凡的创造力量。
在市场原则渗透社会秩序的今天，有人曾说：“这是一个没有信仰的时代，或者说，这是一个充满了各种信仰的时代”。方永刚的回答是：“没有科学信仰的人是不幸的人，我的信仰是马克思主义”。科学信仰之于共产党员，如同人生的长明灯；科学信仰之于任何需要信仰的人，则是一种可以传递、可以倍增、可以扎根的力量。
我们学习方永刚，在于他情系群众，扎根于群众。群众是我们的力量之源，生命之本。“一滴水之所以能够奔向大海，是因为融入了江河，一棵树之所以能够枝繁叶茂，是因为植根于沃土，”这是方永刚的切身体会。理论必须植根于群众，理论工作者的价值也在群众之中。
我们学习方永刚，在于他真正地实践与笃行。方永刚是一个真正的行动者，用三尺讲坛与三尺伏案，开拓了一片广阔的天地，在这片天地中，彰显着一个“真”字。那就是矢志不渝追求真理，对党的创新理论真学、真信、真心传播、真诚实践。而大力弘扬党的创新理论的无穷魅力，基础是学习，核心是信仰，关键是践行。黑格尔曾言，理论是灰色的，而生命之树常青。党的创新理论，必须在实践中加以印证，加以运用，加以发展。不干，半点马克思主义都没有。
我们学习方永刚，在于他钢铁般的意志与乐观的斗争精神。在医院手术脑袋钻孔整整108天不能动弹的日子里，仍然心系党的事业，继续正常的学习与研究。我们无法想像他所承受的痛苦，却能体会到他的乐观与坚强。正如他引用赫胥黎的`名言“充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。”
我们学习方永刚，在于他对于事业如火的激情。每个人都需要有自己的事业，更需要有对事业的激情和献身精神，这种激情来自于对事业的热爱。车尔尼雪夫斯基断言，“一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。”我们看到，在边防，在海岛，在农村，在社区，处处留下了方永刚传播真理的身影，并且乐此不疲，成了永不消逝的“永刚广播电台”。他写道：“如果有一天生命之钟停摆了，我愿意把它定格在我的岗位上，让有限的生命为太阳底下最壮丽的事业而燃烧！”
我们学习方永刚，也要学习他的爱心与甘坐冷板凳的恒心。爱，是人类最伟大的语言，是世界最美的音符。博大的爱，是对于国家、民族、家乡与事业的爱，是对于生于斯长于斯的这片土地的爱。“为什么我的眼里噙满泪水，因为我对这土地爱得深沉。”在城市的浮华背后，我们可以选择宁静。在纷绕的利益面前，我们可以选择淡泊。我们也许只能立足大地，但是，我们依然可以选择仰望星空。
学习型典型发言材料 5
各位老师、各位同学：
大家好！
伟大时代呼唤伟大精神，崇高事业需要榜样引领。英雄模范不仅是用来敬仰的，更是用来反思的、“对表”的、学习的，进而才能找出人生的价值意义、纠正人生的航向目标。榜样的力量是无穷的，英雄模范必将为实现中华民族伟大复兴提供不竭的精神力量。
学习英雄事迹，弘扬英雄精神，就是要把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，体现在对人民生命安全高度负责的责任意识上。培育和践行社会主义核心价值观，是中国特色社会主义的“铸魂工程”，实质上是对每位公民的精神洗礼、灵魂塑造和价值重铸。
崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。对每个人来讲，无论从事什么职业、职位高低，只要保持昂扬正气，在日常工作中恪尽职守，在自己岗位上埋头苦干，在困难挑战前不屈不挠，就一定能作出不平凡的贡献，都可以成为新时代的英雄。只要每个人都能把非凡英雄精神体现在平凡工作岗位上，整个社会就会英雄辈出，就会凝聚起磅礴力量。
时代呼唤英雄，英雄光耀时代。英雄是人民的优秀代表，是民族的闪亮坐标，是国家的模范先锋。历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。实践证明，精神文明建设搞得好，就能在全社会形成向上向善的力量，“说文明话、做文明事、当文明人”才能内化为精神追求，外化为自觉行动。
学习英雄事迹，汲取前行力量。学习英雄模范们对党忠诚和对人民事业矢志不渝、百折不挠，坚守一心为民的理想信念。学习英雄模范们在党和人民最需要的地方冲锋陷阵、顽强拼搏，几十年如一日埋头苦干，为国为民奉献的志向坚定不移，对事业的坚守无怨无悔，为民族复兴拼搏奋斗的赤子之心始终不改的执着。学习英雄模范们在平凡的工作岗位上忘我工作、无私奉献、淡泊名利、甘于奉献的革命风骨。不计个人得失，舍小家顾大家，具有功成不必在我、功成必定有我的崇高精神的'朴实。学习他们坚守初心、对党忠心的一腔赤诚。向榜样学习，要学习他们恪尽职守、勇于担当的可贵精神。
伟大的时代需要珍视英雄。当我们感动之余，我们更应该讲好英雄故事，将英雄的精神发扬光大，让英雄事迹成为我们的一面镜子，帮助我们正确对待得与失、对与错、善与恶、美与丑，用他们的事迹涵养人心，凝聚共识，增强社会各界践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，共同谱写新时代的壮丽凯歌。
谢谢大家！
学习型典型发言材料 6
尊敬的各位领导、同志们：
我是xx市xx县旧城乡副乡长段绍丽，今天，怀着对老书记无限的怀念和敬重之情，跟大家讲讲老书记给我们家乡人民做的好事。我报告的题目是《家乡人民的贴心人》。
老书记在我们当地有好多的故事，我就从当地流传的一首民谣说起：“家乡有个小石匠，做官做到师首长，不改腔，不改装，和爹耕地，和娘插秧，一身泥一身汗，首长不像。像什么，跟我们老百姓一样！”。他总是一双水草鞋，一身中山装，头戴竹叶帽，谁遇到了，都不会认为他是一位曾经的地委书记，还以为是哪家放牛的老倌儿呢！他就是这样一位朴实无华、没有架子、心里装着人民，一心为了百姓的好官儿，一位人民的好书记！
老书记与大山的感情深，与林区老百姓的感情更深。大亮山距县城50公里，平均海拔2200多米，20多年前，那里看不到树，只是东一棵西一株的小草从沙砾中钻出来。坐落在大亮xx南部的雷打树村委会共有8个自然村，过去没有进村的公路，村里严重缺水，村民的生产生活受到极大制约。“每户一盆水，早上洗脸，晚上洗脚，最后还要浇菜、喂猪”——这就是当时雷打树村的基本生活写照。特别是每年十冬腊月，村民要到五公里外的山中挑水，他们在一个杯口大的泉眼里用瓢舀水，然而人背马驮地运送，一次驮来的水还不够用一天。当时，只要村里谁家遇上红白喜事，第一件事情就是挨家挨户的凑水。主人不但要建一个“礼簿”，还要建一个“水簿”。当别人家有事时，要足额归还“水账”。老书记看在眼里，急在心上，他多次带人上山寻找水源，但都无功而返！因此，老书记对大家说：“我们必须要种树，才能保证子子孙孙有水喝！”
xx年3月，老书记刚一退休就来到大亮山，他把周围的群众找来，召开现场大会，决定成立大亮山国社联营林场。成立大会上，老书记说：“办大亮山林场，是我多年的愿望。大亮xx面有糖场，西面有茶厂，过去大亮山的林木毁坏严重，只砍不种，长期下去会破坏生态，影响子孙后代的生存。过去我当地委书记没时间来种树，现在我退休成寻常百姓了，我要上山和大家一起种树。”——就这样，他不仅亲自带领林场职工种树，还发动周围13个村的村民植树造林，他为村民无偿提供种子和树苗，因地制宜地种上了核桃、茶树等经济林木。在他的带动下，大家都记住了老书记“若要富，先种树！”的咸言，村民们开始自发地种树。几十年下来，周围的13个村已没有一片空地、一处荒山！
老书记一直喜爱嫁接果树，不论走多远，他都要亲自去嫁接。芭蕉林村的村民张洪发过去是村里的困难户，老书记为他家嫁接了10多棵核桃树，现在张洪发一家每年都有上万元的收入，这些核桃树成了他真正的“养老树”！
摆田村绿厂子村民小组原先是一个很穷的地方，这些年，老书记把林场间伐剩余物交由村里去卖，用卖的钱买来了电线和电杆为村子里接通了电，村民们从电视上学到了许多科技知识，并运用到茶叶、烤烟等生产上，从此家家修新房，走上了脱贫致富的道路。杨梅寨水平村民小组是一个多民族聚居地，老书记上省城为他们多方筹资84000元，为村子修通了沟渠，接通了电线，解决了儿童入学照明和稻田灌溉问题。
山里的树多了，涵养的水也就多了。有了水源，从xx年起，老书记就开始谋划为村民架设自来水。老书记向上争取资金200多万元，发动村民筹资10多万元，组织村民投工投劳5000多个，他亲自指挥，经过4年艰辛，架设了近百公里的管道，为大亮山周边的村子接通了水源，村民们每当想起老书记时总是慨叹：吃水要不忘挖井人呀！
雷打树村生态蔬菜，如青菜、萝卜、卷心菜、西兰花等都是出了名的，但长久以来，由于交通不便，种好的蔬菜运不出去，只能烂在地里！老书记看着这些烂掉的蔬菜心疼啊！于是，他多次跑省城协调了170多万元资金，发动村民投工修路，通过努力，20多公里的进村弹石路修通了，烤烟、蔬菜产业发展起来了，村民们自发种菜，单是雀水村民小组68户人家就有40多户种菜，一年的蔬菜收入达40多万元，老百姓的.生活也因此得以改善。
芭蕉林村大地山村民小组，是一个彝族聚居的小山村，初建林场，大地山老社长李从清跑来找老书记反映，说村里水、电、路不通，老百姓生活十分艰难，群众碾米磨面等都要花三天时间，到10多公里外的酒房乡。了解情况后，老书记多次到大地山与群众座谈，他说：“林区群众的生活太苦了，大家要凝聚力量，多想办法，群策群力解决具体问题。”xx年初，老书记亲自到保山买来电线，拉来电杆，为大地山村民小组架通了电线，解决了村民用电难的问题。
如今的大亮山，干涸了多年的溪谷有了泉水，生态修复了，豹子、凤头鸟、野鸡等珍稀动物时时活跃于林间，周边居民发展“林下产业”、“爱山护山”的良好习惯正在形成，实现了生态效益、经济效益和社会效益的三丰收。截止目前，林场解决了4个行政村的人畜饮水问题、6个行政村的公路交通问题、8个行政村的生产生活用电问题。村民人均产粮由原来的100公斤提高到450公斤，林场带动了周边村民逐步脱贫致富。
与带动村民全面脱贫致富比，老书记的个人生活却始终保持艰苦朴素的优良传统。在大亮山上，老书记的全部家当就是一张床、两个板橙、一个火盆、一只烧水壶、两个做饭锅，墙上的蓑衣、马灯、砍刀、锄镐和竹叶帽成了他最真实的生活写照。为了御寒，他常年四季地在大亮山烧火塘，并乐此不彼地说：“白天造林，晚上烤火，这也一种很好的生活方式嘛！”
xx年春夏，持续半年多的干旱让xx很多群众的生产生活受到了影响。大亮山林区因有树林的避护，群众的耕作和饮水未受任何影响，村民们感慨地说：“多亏了老书记啊，要不是他，我们真不知今年的大旱会怎么过？”
现在，大亮山周围的许多村，树木成材了，核桃挂果了，黄梨香甜了，老书记却走了。知道他走的那天，村里的很多人都落泪了，大家围在一起，你一言我一语地讲述着老书记的故事！
学习型典型发言材料 7
尊敬的各位领导、各位同事：
大家下午好！
这段时间以来，作为一名中学教师，我一直被张丽莉老师的至善大爱、无私无畏的精神所感动。张丽莉老师的事迹感人至深，催人奋进，是青年教师的杰出代表。xxx中学全体教师积极响应市教育局发出的“向张丽莉老师学习”的倡议，从自己做起，从今天做起，立足岗位，献身教育。下面是我的四点体会:
一、培养甘于奉献的高尚品德。
张丽莉老师总是将利益让给别人，孝心献给父母，爱心奉献社会。学习张丽莉，就是要学习她舍己救人、勇于奉献的英雄气概，在祖国和人民最需要的关键时刻挺身而出。
二、弘扬为人师表的可贵精神。
张丽莉老师从事着最神圣的事业，默默耕耘在三尺讲台，言传身教，燃烧自我，耀亮他人。学习张丽莉，就要学习她爱岗敬业、教书育人、心系学生的可贵精神。有了这样一种精神，我们就有了不懈奋斗的`动力和源泉，就能够在祖国教育事业和现代化建设的实践中大有作为。
三、树立正确价值观，学习时代楷模。
张丽莉老师的壮举，与自己高尚的品德和正确的价值观密不可分，因此，在我们的学习过程中，应努力提高自己的思想道德素质，做有责任敢担当的人民教师。
四、热爱工作岗位，弘扬英雄精神。
张丽莉老师的英雄事迹，与她对工作岗位的热爱和对学生的关爱密不可分，作为一名人民教师，工作岗位就是她的家，学生就是她的孩子。我们每个人都将拥有自己的工作岗位，没有一腔热情和满腔热血，便不会甘于为之奋斗，并付出一切。
张丽莉老师作为身边人已经为我们树立了光辉的榜样，让我们在榜样的感召下学英雄、见行动，修养师德，提升业务水平，为办好人民满意的教育而奋斗！愿张丽莉老师早日康复，早日回到美丽校园！
学习型典型发言材料 8
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好！我今天发言的题目是《用平凡诠释“中国力量”》。
一缕清风，悄然捧来花瓣上抖动的古人名句：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”我个人认为，能够拥有这样的心胸，恐怕我们教师这个队伍里大有人在，最美教师张丽莉就是最好的证明。
今天我们在这里举行向最美教师张丽莉学习事迹大会，大家心情一定是很激动的，因为，最美教师本身就是我们这个队伍里的一员，她忠诚党的教育事业，爱岗敬业，无私忘我，临危不惧，面对生死的考验，能够挺身而出，用舍己救人的英雄壮举诠释了师德的伟大，用大爱谱写了一曲生命的赞歌。她的事迹，字字珠玑，玉石一样击打着我的心房，激荡着心灵小屋的窗棂与门扉；声声脆响，钢锤一样撞击着我心灵之鼓，击打着我心灵之树上悠悠长鸣的铜钟。拈起被花香过滤过的清风，我用笔尖蘸着明媚的阳光，随性泻下一时之思索：神圣的教坛，作为你的儿女，我们不敢仰视你，我们只能用心去祭拜你的圣洁，用我们之心血浇灌你的高贵。
最美教师张丽莉，近来已经成了网络的热词。党和、国家、人民给予了这样的评价：她几乎用生命诠释了大义，她无疑正在成为黑龙江大爱大美德文一个化身和象征，近期，黑土地上不断涌现出一批可歌可泣的平民英雄，张丽莉老师和他们一道，使得黑龙江这一方优秀儿女在华夏大地持续地形成了一个群体式影响，她的壮举和精神，正在成为“中国力量”的一部分。
张丽莉诠释了“教师”这一职业最本质的内涵，她让我们再一次把目光聚焦到“师德”这两个字，唤醒了社会对“师德”的一份新的尊重，一份久违了了由衷敬意。她让我们重新看到了“教师”两个字的万丈光芒和“师德”两个字应有的沉甸甸的分量。
张丽莉身上体现了职业精神的崇高力量。她的的职业之爱发自内心，这令我们触动，并再度思考职业操守这一颇为紧迫的话题。如果每个行业的从业者，都能像张丽莉那样忠诚地爱着自己的职业，社会环境焕然一新的局面必将早日到来。
中国中小学教师队伍是庞大的，从业人员超过一千万。我们黑龙江省中小学教师超过三十三万，仅仅班主任队伍就超过十万人细细思考我们每一个日升月落，我们大家都是平凡的；细细咀嚼每一个草长莺飞，我们大家也都是平凡的。但是，我们个人可以平凡，我们的队伍却不是平凡的，我们的事业却不是平凡的，我们的精神却不是平凡的，我们的人生价值却不是平凡的。
在寒假期间，在学校领导的统一部署下，全校教师，认真学习了彭兴顺教授主编的《做卓越的教师》一书，大部分教师详细阅读了本书的前四章，并认真书写了学习心得，有人讲全书细细的通读了，且收获多多。
这本书第一章内容是教师专业发展的六项修炼
1.差异有限，潜能无限-----我的未来不是梦。是的，我们承认人和人之间存在的差异，但是，我们心头共同的追求是美好的，每年教师节全校评选出的二十几名优秀教师，不正是用自己的平凡行为诠释着自己的教学价值么。
2.不能离开，好好爱他------爱我所选终不悔。是的，我们学校的员工身上同样不缺少这种平凡得令人心酸的奉献行为。九年级组组长刘玉洁同志，当自己虚弱得不能坐在椅子上的时候，她垫着小羽绒服蜷缩在办公桌上的形象，不仅令我们感动，不仅令学生感动，更给我们以鞭策，当然我们再刚强的人，也会感到心痛和心酸。
3.勇于实践，善于积累------宝剑锋从磨砺出。年轻教师有年轻教师的优势，而老教师同样有精神上的灵光值得我们学习。那洁老师每届带的学生，物理统考成绩都是管局优秀，但是，又有哪些人知道，在很善于利用网络资源促进教学工作向更深更高发展的那老师面前，她仍然要把个人所学、所教、所积累、所总结的宝贵经验，科学的呈现出来，然后请示校长批示，交给印刷室印刷。这是什么精神，不是在努力追求一种卓越和崇高么？
这本书的第二章内容是《教师心理健康的自我调适》。教授在谆谆告诫我们“学会阳光思考”、“学会人际交往”、“学会开心工作”、“学会开心生活”。
随着生活节奏的加快，我们分明感受到生活、工作的压力越来越大了，这一点毋庸讳言，谁也不必遮遮掩掩，谁也不必粉饰太平。但是，压力大就不能获得开心、乐观、勤奋、向上么？我们也不用列举远在天边的例子，我们身边的例子不是鲜活的么？王文秋老师，家庭负担较重，爱人没有工作，自己身体不算太好，可是，王老师工作上兢兢业业，任劳任怨，教学成绩名列前茅。在业余时间，每年撰稿数百篇，在垦区名声鹊起，给农场、学校争得了许多荣誉，谁能说我们可敬的王老师不是在勤奋进取中诠释着做幸福型教师、做学者型教师、做学习型教师这一理念呢？
九年级组英语教师刘书文，将全组的打开水的劳动任务一个人承担了下来，没有人请他，没有人求他，而是一种自觉的行为、一种心甘情愿的行为，这种已经成为一种习惯的助人行为，不就是活生生的给予中获取更深层次的幸福感鲜活例子么？
作为一名老班主任，深刻的感觉到自己底子太薄，书读的不多，读的不精，从八年级下半年到九年级期末，我常年坚持中午一点到校，下午五点半到校，两年中，《班主任诗化育人》系列文章写到了八十二篇，在《黑龙江教育》上发表四篇，在《中国教师》《人民语文》上分别发表一篇，我们感觉到，虽然辛苦些，可是能把学生训练得和解放军战士差不多，冬天雪地上集体跑步脚掌落地有声，步调一致，节奏感极强，连李淑芳老师都说“真好”，我也感到是幸福的。在《中国乐坛》上一次发表三首歌，更给了我不小的信心，估计春天已将来到我的窗前了。
当然，同最美教师张丽莉对比，我们还有不小的差距，比如，我们扪心自我，我们确实最在知识老化的.问题；我们确实存在在吃老本的问题；我们确实存在进取心不强的问题；我们确实存在解决问题办法不多的问题；我们确实存在空洞的说教的问题；我们确实存在没有把学生当做学习者，我们来做服务者的问题。这些问题，今后用张丽莉老师的精神感召我们，用彭兴顺教授的理论武装我们，在平凡的岗位上，做出不平凡的业绩。让我们成为“中国力量”的一部分。
春天是诗人的季节，秋天是哲学家的季节。
北大荒是战士的摇篮，北大荒是教师的书屋。
做一个进取型的教师，做一个学习型的教师，用书香浇灌品德之根；用书香强壮学识之干；用书香强劲创新之花叶；给自己撑开一片湛蓝生命天空。
《今世说》有言曰：“静坐自无妄为，读书即是立德。”
做为北大荒的一份子，仅有一颗向上之心只是一个基础，还必须有一双承担起责任的钢铁肩膀。如果你是螺丝钉，仅有咬定螺杆的信心是不够的，那不仅仅是一种良好的愿望么？你还必须有咬紧螺杆尽到那份责任的能力，让整个机体，因为有你的存在而多一份和谐，因为有你的存在而多一份动力，因为有你的存在而多一份活力。而这份能力的源泉，就是那宁静素雅、品优涵丰的图书。
刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”
不读书的人，只能在黑暗之中摸索前进，不可脱离愚昧与粗俗。
捧一缕清风，融化进我们的心田，让我们心明眼亮，给自己一个确定的目标，锲而不舍，持之以恒，强一根筋、认一条路、热一份血，必能在创建世界五百强的企业大目标中，做一个学习型的北大荒人。
拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力；
没有天生的信心，只有不断培养的信心。
相信自己，因为最早报道春之信息的不是花，而是草。
做一个学习型的教师，踏一片的，开一条路，撑一片天，成一个我。
做一个学奉献的教师，吟一帘风，对一弯月，哼一支歌；
做一个探索型的教师，筛一帘风，斟一杯茶，品一琴书。
学习型典型发言材料 9
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
今天我们怀着十分沉重的心情学习赵小亭同学的先进事迹，当我在《楚天都市报》上看到赵小亭的事迹后，让我深受感动。像她这样的学生大多暑假期间在家开心地玩，而她却跋山涉水顶着烈日去xx支教。为了帮助贫困山区孩子改变命运，将自己美丽而又年青的生命长眠于xx苗岭山中。尽管在她所支教的马场河乡中心小学十分艰苦，睡课桌,喝溪水。她不仅从没叫苦，还站出来为同来的队友们加油打气，鼓励他们认真教学，看到这些，我的心在颤抖，对于这样一个从没有在大山里生活的女孩子，她能够承受得了吗？她这种无私奉献的精神太可贵了，她以实际行动向我们诠释了奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。
回顾赵小亭短暂的一生，没有什么惊天动地的英雄事迹。她如此美丽，又如此平凡，也有我们过去的影子。她和很多同龄的孩子一样，认真学习、一帆风顺地成长。我们很多人也都参加过大学的假期社会实践活动，有点“不平凡”的是作为一个在东部长大的女孩子，她却两次主动选择到贫困偏远地区支教，并用她的乐观和坚强为同伴鼓劲、为山区孩子带去希望和力量，这是一般人很难做到的'，也是很多人不愿意去做的，而赵小亭却做到了。
赵小亭的家庭并不是荣华富贵，她自己省吃俭用，在别人需要帮助的时候，她鼎力相助，在最快乐的时候，愿意和别人一起分享。这是一个人发自内心的朴素情感，也是人类共同的美德。赵小亭在她成长一帆风顺的时候，但仍惦记着那些遥远地方需要帮助的人，并愿意为他们身体力行，让无力者有力，让贫弱者前行，她像一面镜子，映射出中华民族共有的美德；她像一滴水，让我们看到了整片海洋，她是当代青年学生和千千万万青年志愿者的优秀代表，她的行动是我们当代大学生以及青年志愿者学习的楷模。
有人说，“90”后是跨下的一代，而赵小亭正是我们“90”后的典型代表，她用实际行动向世人说，我们“90”后的依然有能力振兴中华民族。从赵小亭身上就会发现，在我们的社会，爱的精神和道德依然在喷涌，她这种不畏艰苦、甘于奉献的精神体现出了当代大学生的社会责任感，当代大学生是祖国的希望和未来，是中华民族繁荣昌盛的生力军，正是有了像赵小亭这样的品质才使得我们社会不断地进步和发展。
看到了这些，我也想到了我自己，我是大山里的一个贫困孩子，从小父母去世，九岁起我就跟着爷爷奶奶在一起生活，我能够深刻体会到山区孩子对知识的渴望，我小时候每天晚上在昏暗的煤油灯下学习到深夜，在学习上遇到困难，想请人帮助但又不能如愿以偿，那种无奈之情时刻在我脑海中浮现，在认真学习的同时，我也力所能及地帮助他人，在大学期间我创建了家教社，组织我们学校优秀学生为农民工子女免费做家教，为了这个家教工作，我曾几次放弃了就业机会，尽管我已毕业，现在还没有找到工作，但我不觉得后悔，每当看到孩子们的学习成绩提高了，孩子的父母高兴的表情时，我感到很幸福，在周末，我带领同学们到敬老院去看望那里的老人，陪老人聊天，帮助同学找兼职工作，我所做的都是一些小事，但每当看见受助人的笑脸时，我心里的那种幸福感是难以表达。
赠人玫瑰，手留余香，在今后的生活中，我们要追随赵小亭发出的光芒，学习她心系贫困学子，无私无悔助人的大爱精神；学习她脚踏实地学习，立志成才报效祖国的拼搏精神，并自己也发出光，以此照亮我们前行的路，做“不为功利，不求回报，，我助人，我快乐”的志愿者，这是我们对赵小亭最好的追悼和怀念。也是我们当代青年的使命和责任。
虽然赵小亭遭遇不幸，倒在了她曾经支教过的xx，但赵小亭是永恒的，她是志愿者的榜样，她的精神将永远活在我们心中，千千万万个“赵小亭”将会进行爱心接力，让爱传播的更远。
谢谢！
学习型典型发言材料 10
各位老师、各位同学：
今天是9月24日，又是一个星期一，新学期开学已经是第四周了，前面的三周，通过全体师生的努力，校园内外发生了一系列的变化，我相信各位也看到了：学校大门口的路平坦了；校园内的班班通也安装好了；进入校门后没有人骑自行车了；自行车的停放也整齐了；广场上的纸屑没有了；楼梯上的垃圾袋也不见了；同学们之间的说话文明了；见到老师显得很有礼貌了；中午的休息时间大家也安静了；早上来学校补作业的同学越来越少了；课堂上认真听课的同学越来越多了；这一系列的变化无不凝结了老师们的付出：早上老师们需要来的更早，中午放弃休息的时间来陪大家自习；下午还要等到大家一起很晚下班。当然这一系列的变化也少不了同学们的积极配合：同学们，你们变的董事了！听话了！，能管住自己的手不乱扔垃圾了；能管住自己的口不讲脏话了，看到不文明的现象，你们能主动制止；看到别人做好事，你们能从心眼里感到佩服；遇到不明白的问题，你们能主动向老师请教，有老师指出你的不足，你们能谦虚的接受。 这是多么令人感到高兴的事情啊！同学们只要你们能健康、快乐的成长，只要你们能学有所成，老师们无怨无悔的付出就物有所值！
为了能让同学们在这以后的学习生活中更出色的完成任务，我对你们提出以下几点建议：
1、 文明礼仪要牢记，任何时候这是一个学生必须要学习、必须要做到的！
2、 行为规范不随便，严格要求自己的日常行为，不乱扔垃圾，不讲脏话，同学之间相互尊重，团结友爱，
3、 勤奋学习要坚持，学习本来就不是一件容易的事，因为它不是一天两天就能认真就能完成的，它是一个长期延续的.过程；但学习又是一件容易的事情，因为每天都有老师们陪着你学习，帮助你、指导你学习，你们不懂了，有老师指导，你们表现优秀，有老师表扬，你们表现不足，有老师鼓励，你们想放松，有老师监督，总之，有老师陪着你们一起，你们还觉得难吗？你们还应该觉得难吗？
说到学习，我提几个具体要求：
首先，上课要认真听讲，那是一系列后续学习的保证，
其次，作业要力争独立完成，特别是周末的作业，不能仅仅为了帮助家里做家务，就把学习放在一边，学习现在对我们来说也是非常重要的一件事。
再次，国庆长假马上就要到来，同学们在休息度假的同时，千万不要忘了老师布置的学习任务，更不能忘了在校外的文明行为和假期的安全问题。
目前，问题肯定还是存在的，但同学们的表现已取得进步，这就说明只要我们继续努力，我们一定将一步一步取得突破，这就是我们所期待的，也是我们努力的目标，要相信我们自己，从我们自己做起，只要我们每天都做好一件一件需要做好的小事，我们一定会实现突破。谢谢大家！
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