课题开题发言稿

各位领导、各位专家、老师们：

课题开题发言稿

大家好，今天我很荣幸能代表课题组的老师们发言，首先我要感谢我校的领导对我的信任，让我这位普通的一线教师和我校的骨干教师一到参加课题研究，这将对我自身能力的提高有很大的帮助。其次，我也很乐于研究我校这次申报的课题——《教师科学理解新课程与教学能力提高的研究》。因为这个课题的研究有深刻的理论和实践意义。

我是一位教政治的老师，政治课是为国家大政方针政策的实施鸣锣开鼓，保驾护航的;也是学校德育工作的主战场，但政治课教师如果只是空洞、抽象的说教，照本宣科，味同嚼蜡，不仅学生会厌学，就连我老师都会厌教，那政治课的德育主渠道作用怎能发挥，其思想内涵又如何让学生接受，因此，我一直在思考怎样才能提高自己的教学技能，让学生喜欢上我的课?新课程改革的确为我们的教学带来了机遇，但我也看了初高中政治新课程的教材的'内容，其知识难度降低而贴近生活，实用性强，怎么讲?又为我们的教学带来了挑战，所以从一名教师的角度我感到我校所选的这个课题很有研究的价值。

1、它是和谐教育的需要。构建社会主义和谐社会是我国新时期的一项重要的战略决策，而我们的学校应构建和谐校园，我们的教育教学方式也应和谐，因此，我们的老师应转变观念，树立新的知识观、学生观、教学观、评价观、营造一个宽松的、师生平等的和谐课堂氛围，让我们的教学目标在相互讨论，思维碰撞、师生互动中共同提高。

2、它是适应新的教育课程改革形式的需要。新课程改革在我市全面推开，传统的教学模式重讲解、轻互动、重知识、轻能力、重结果、轻过程，往往只注重少数学习“精英”而忽视的却是大多数学习“平庸”，但又不乏灵气的学生;注重应试，忽视的是素质。新课程下要求我们教师注重角色的转变，注重学生创新精神和实践能力的培养，在新课程观念下，学会开发和利用课程资源，重视教学过程，重视学生如何获得所要掌握的基础知识和基本技能。

3、它是结合我校学生实际情况和教学现状而采取的明智之举。我们是一所普通的高完中，学生基础较差，底子薄，学习行为习惯有待进一步的培养。而要解决这些问题，就对我们教师提出了更高的要求，要怎么上才能提高课堂实效呢?教师应在知事、明理、激情、导行、上下功夫，让学生动眼观看，动手操作，动口表达、动脑思考上下功夫，才能有实际意义，课堂效率提高了，学校的教学质量才能提高，学校才能发展。

我们这次课题研究以我校35岁以下的青年教师为研究对象，计划三年，分四个阶段进行，主要研究新课程形式下教师科学理解课程，教师与学生的地位转变，注重教学过程、新课程与现代教育技术的整合等方面，我主要负责第一阶段，新课程的研究促教师能力提高的调查报告和分析，我会采用观察和调查的方法，以访谈和问卷的形式，掌握第一手资料，并形成阶段性成果供课题组老师进行以后阶段的分析。

我相信我们的课题研究在上级领导的关心和指导下，在我校领导的高度重视和支持下，在全课题组成员的协作努力下、在全校老师的积极参与下一定会取得圆满的成功，同时我本人的能力也将在这次实践锻炼中得到提高。

谢谢!

【课题开题发言稿】相关文章：

课题开题报告06-25

课题开题负责人发言稿（通用16篇）04-20